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1、2021-2022学年山东省济南市商河县五校七年级（上）期中语文试卷一、基础与运用（18分） 1 .以下加点词语注音全部正确的一项为哪一项（）A.朗润 （2n）应 和（ying）着 精神抖 落（zhao）擞（sou）B.贮 蓄（zhO）莅粗 临（li）犷（ku占ng）咄咄逼人（du6）C.侍分 弄（shi）歧一 （qi）霎（sh5）煞有介事（sha）D.酸 斜（qi）啄难 食（zhU）堪 人声 （k3n）鼎沸（ding）2.以下各组词语完全正确的一项为哪一项（）花团锦簇奥秘澄清A.感概各得其所博学云宵B.确凿波光粼粼徘徊遮蔽C.祷告烂漫诀别D.静谧翻来复去3.以下句子中加点词语使用恰当的一项为
2、哪一项（）A.经过一小时的奋战，他终于苦心孤诣地完成了作业。B.他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺，在众目睽睽卜让物品不翼而飞。C.他成为“学习标兵后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。D.小亮对这个问题有点恍然大悟，半天没有反响过来。 4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。B.通过这次“社会主义核心价值观作文大赛，使他对写作的信心增强了。C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进 行反腐工作。D.深受读者喜爱的杨绛先生，在非凡的一生中，留下了大量文风
3、质朴、寓意深刻的作品。 5.以下语句中表达得体的一项为哪一项（）A.老张的父亲因病住院了，老李看见老张说：“家君身体好些了吗？有空我去看望他。B.课堂上大家讨论得热火朝天，小明站起来说：“大家都听听我的高见吧！C.小杨老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的王老师说：我在教学上有许多不懂之处，请您多多指教。 D.老王邀请同事小李周六到自己家做客，小李高兴地容许了，说：“我一定会准时光临寒舍的。 6.以下文化常识表述有误的一项为哪一项（）A. “四书五经”中的“四书指论语大学中庸孟子。B. “五十知天命是指五十岁之后，知道了理想实现之艰难，懂得了“听天由命的道理。C.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾
4、，作者是鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。D.再塑生命的人作者是海伦凯勒，美国作家、教育家、社会活动家。二、古诗文阅读（33分） 7 .阅读以下文言文，完成下面小题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？“答日：待君久不至，已去友人便怒日：”非人哉！与人期行，相委而去。“元方日：君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1 ）以下句子中加点字的解释不正确的一项为哪一项A.陈太丘与友期行（约定）B.相委而去（舍弃）C.下车引之（拉）D.太丘舍去（到）（2）以下各组中加点词用法和
5、意思相同的一项为哪一项A.相委而去学而不思那么罔B.日中不至，那么是无信思而不学那么殆C.友人惭，下车引之知之者不如好之者D.尊君在不不义而富且贵（3）以下对文段内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项A.陈太丘与友期行写的是有关诚信的事。B.文中刻画了两个有鲜明个性的人物,说明了为人处世应该讲礼守信的道理。C.文中的惭下弓|三个动词，把友人知错就改的心态刻画得入木三分。D.元方入门不顾”的原因是友人言辞行为不守信用且不讲礼貌。 8.阅读下面的文段，完成下面小题。昔吴起 “出，遇故人,而止之食。故人曰：诺，期返而食。起曰：待公而食故人至暮不来， 起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
6、起之不食以俟者恐其自食其言也。其为信假设此, 宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！(选自宋濂龙门子凝道记)【注】吴起：战国时著名的军事家。止：留住。俟：等待。欤：句 末语气词。(1)用7给以下句子断句(断一处I起之不食以俟者恐其自食其言也(2 )把以下句子翻译成现代汉语。故人至暮不来，起不食待之。(3)吴起是一个怎样的人？请结合内容加以分析。 9.诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成下面小题。迎燕葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。【注】咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。遮古音读zh台。(1)下面对这首诗的理解，不正确的一项为哪一项A.这
7、是一首五言律诗，表现的是春燕与人之间一种亲近和谐的关系。B.首联写燕子秋去春来，筑巢于屋檐之下的生活习性。C.颔联中不下旧帘遮”表现了诗人隐居生活的清贫困顿，令人略感凄凉。D.这首诗没有华丽的辞藻，语言自然朴实，笔调平易浅近。(2 )发挥联想和想象，描绘诗句翅湿沾微雨，泥香带落花”所展示的画面。 10 .按要求填写相应语句。(1)水何澹澹，(2 )乡书何处达？(3 )，小矫流水人家。(4)峨眉山月半轮秋，(5)不知何处吹芦管，(6 )论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是：,(7 )闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情入景，含有飘零之感，离别之恨的句子是：,三、名著阅读(7分)11 .阅读五猖会片段
8、，依据要求完成小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅,饭莱， 茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知 道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓书，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数 的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地 读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出,就不准去看赛会。他说完，便站起来，走进房里去了。
9、(1)以上文字节选自(散文集),作者是。文中刻画了父亲、的性格特点。(2 )请概括五猖会的思想内容。四、现代文阅读(32分)12 .阅读下文，完成下面小题。济南的冬天(节选)最妙的是下点小雪呀。 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白 花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还 露着；这样，一到儿白，一道儿暗黄，给山们穿上T牛带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹 动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽 然害了羞，微微露出点粉色。就是下点小雪吧，济南是受不住大学的，那些小山太秀
10、气！(1)请概括文段主要内容。(2 )这段文字是按照什么顺序写的？哪些地方表现了小雪的小?(3 )品味语言，回答以下问题。结合语境品味文段中加点词语的妙处。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。从修辞手法角度，揣摩划线句子的表达效果。看吧,山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。13 .阅读下文，完成下面小题。爱，是等不得的丁立梅(1)他是母亲一手带大的。(2)他的母亲，与别人的母亲不太一样，因患侏儒症，母亲的身材异常短小。(3 )他六岁刃舜，他的父亲一个贫苦、老实的泥瓦工，去帮邻家盖房，从房梁上摔下来。他没了父 亲。(4)矮小的母亲，一个人拉扯着他，吃的苦，应该比天上的星星还多
11、吧？夜幕四垂，母亲在田里干活还 没回来。一大清早,母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。那些鞋垫，是母亲夜里坐在灯下，一针一线 绣好的。母亲靠这些贴补家用，换了吃的喝的养活他。一次，他对卖鞋垫回来的母亲说，等我长大了，我 一定报答你。(5)母亲便笑着问他，怎么报答呢？(6)他答，我给你买一屋子的好东西吃，一屋子的好衣裳穿。A 母亲笑，笑出泪来。母亲摸着他的 头说，吃的妈不要，穿的妈不要，等你长大了，带妈坐一回飞机吧。(7)他八九岁时，个头已超过矮小的母亲了。母亲在野地里割草，头顶上突然响起飞机的声音，母亲和 他都抬了头看。空中的飞机，有点像他见多的花喜鹊。B 花喜鹊飞远了，看不见了，母亲才收回目
12、光, 母亲说：这都是有本领的人坐的,有本领的人，坐了飞机，到很远的地方去。他问，很远的地方是什么 样的？母亲描绘，有很多很多的高楼，高楼里的桌子椅子，漂亮得不得了。母亲没离开过乡村，母亲的想 象里，很远的地方，就是高楼和漂亮的桌子椅子。他郑重地向母亲承诺，以后我要做有本领的人，带你坐飞机到远方去。(8 )他一天天长大，一路念到大学,然后一路打拼,成了一家大公司的高管一他真的成了有本领的人。 他住进了母亲曾描绘过的高楼里，高楼里,有着漂亮的桌子椅子。亦常常去赶像花喜鹊一样的飞机，坐上 去，南来北往着。他还记得对母亲的那个承诺，可是他总是很忙，抽不出时间去兑现他的承诺。(9)母亲对常常去赶飞机的他
13、崇拜不已，母亲问，你真的坐飞机了 ？他淡淡地说，啊。坐飞机像不像坐 船一样的，会不会晕？母亲充满好奇。(10 )他觉得母亲的好笑。T氐头，突然瞥见母亲的白发，密集在她的头顶，一撮一撮的。永远儿童般 矮小的母亲，原来也是会老的。他心一软，说，妈，等我有空了，我带你去坐飞机。母亲低了头笑，母亲 说，不坐不坐，我这么老了，坐飞机做什么啊？他说，一定的，我一定带你去坐。母亲便欢喜得手足无措。(11 )那天，终于抽出空来，订好机票，他打 告诉母亲，要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说，我 儿要带我去坐飞机了。还特地扯了布，做了一身新衣裳。(12 )他回去接母亲，半路上，突然接到上司的 。上司说公司来了一个
14、重要客人，问他有没有空陪着 一起吃饭。他只犹豫了几秒钟，就回，没问题。车子掉转头，朝着母亲的反方向而去。他想着，飞机票可 以重签，母亲晚一天出行也无妨。(13 )这天晚上，母亲却摔倒了。摔倒之后，迷糊中还跟人说，我儿要带我去坐飞机呢。可渐渐就不行了 , 在凌晨,母亲咽下最后一口气，走了。(14 )他跪在母亲跟前，恸哭不已。只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了。(1)用课文原句解释文题中的“等与等不得分别是指什么？(2 )根据要求，品味语言。结合语境，品味第10段中加点词的表达作用。母亲便欢喜得手足无措。从人物描写的角度，赏析文中划线句(A、B两处任选一处)A.母亲笑，笑出泪来。母亲摸着他的
15、头说,吃的妈不要，穿的妈不要，等你长大了，带妈坐一回飞机吧。B.花喜鹊飞远了，看不见了，母亲才收回目光，母亲说：这都是有本领的人坐的，有本领的人，坐了飞 机，到很远的地方去。(3)文中的儿子是一个什么样的人？试结合文章内容分析人物形象。(4 )树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有些爱是等不得，结合本文谈谈你对这句话的理解。五、作文(60分) 14 .作文。人的一生就是不断成长的过程。成长的过程中，既有阳光灿烂的日子，也有阴云密布的岁月，但不管怎样， 我们都要勇敢面对，这样我们才会变得成熟、坚强乐观、自信 请以在一中成长”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文章不要出现真实的校名、人名，否那么扣分；不得抄袭；不少于600字。