《刑事诉讼法》教学大纲.docx

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1、刑事诉讼法课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象:法学专业本科学生;修读法学第二学位或辅修法学第二专业的本科生课程代码:A1E01214学时分配:总学时为72学时,周学时4学时,开设一个学期赋予学分:4学分先修课程:法理学、宪法、民法(1)、刑法(1)、民事诉讼法等课程后续课程:证据学、法律文书写作、律师制度与实务、刑事法律实训等课程二、课程性质与任务刑事诉讼法是法学本科专业的一门必修课,是法学本科专业主干课程之一。本课程以马克 思主义法学理论为指导,根据专业培养目标确立的培养“具有独思维和创新能力”“从事法律 工作的应用型专门人才”的要求,系统学习掌握刑事诉讼基本概念和基本理论,掌握我国刑事

2、 诉讼法律规定,熟悉我国刑事诉讼制度和司法实践,培养和提高学生运用刑事诉讼基本理论和 法律规定分析解决实际问题的能力。三、教学目的与要求通过本课程的学习,使学生掌握刑事诉讼基本概念和基本理论,熟练掌握我国刑事诉讼相 关法律规定,熟悉我国刑事诉讼司法实践,具备一定的刑事司法实务操作能力,训练学生运用 刑事诉讼基本理论和法律规定分析解决实际问题的能力。四、教学内容与安排第一篇绪论第一章刑事诉讼法的基本概念(一)教学内容1、刑事诉讼(1)诉讼(2)刑事诉讼及其特征2、刑事诉讼法(1)刑事诉讼法的概念、渊源、内容、性质和调整对象(2)刑事诉讼法与相关部门法的关系3、刑事诉讼法学(1)刑事诉讼法学的研究

3、对象(2)刑事诉讼法学的研究方法4、刑事诉讼的基本理念(1)惩罚犯罪与保障人权(2)程序公正与实体公正(3)控审别离、控辩平等与审判中立1、重点:起诉的概念及特点、国家追诉主义和私人追诉主义、起诉法定主义和起诉便 宜主义、审查起诉、提起公诉、不起诉的种类及其条件、自诉案件的范围、自诉的条件2、难点:国家追诉主义和私人追诉主义、起诉法定主义和起诉廉价主义(三)教学安排1、学时安排:4学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第四章 刑事诉讼第一审程序(-)教学内容1、刑事审判及其第一审程序概述(1)审判概述(2)判决、裁定和决定(3)第一审程序概述2、公诉案件的第一审程序(1)对公诉案件的审查

4、审查的概念与任务、审查的内容和方法、审查后的处理(2)开庭审判前的准备(3)法庭审判(4)法庭审判笔录、延期审理、中止审理、一审程序的期限3、自诉案件第一审程序(1)自诉案件的受理(2)自诉案件审理的特点4、简易程序(1)简易程序的概念及其特点(2)简易程序的适用案件范围(3)简易程序审判的具体要求(二)重点难点1、重点:判决、裁定和决定、第一审程序概述、对公诉案件的审查、法庭审判、自诉 案件第一审程序、简易程序2、难点:对公诉案件的审查、法庭审判(三)教学安排1、学时安排:8学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第五章刑事诉讼第二审程序(一)教学内容1、第二审程序概述(1)第二审程序的

5、概念和地位(2)笫二审程序的任务和意义2、第二审程序的提起(1)上诉、抗诉及其主体(2)上诉、抗诉的理由、期限和方式103、第二审程序的审判(1)对上诉、抗诉案件的审查(2)第二审案件的审理方式和程序(3)对上诉、抗诉案件的处理(4)第二审案件的审理期限4、上诉不加刑原那么(1)上诉不加刑的概念和意义(2)上诉不加刑原那么的具体规定(二)重点难点1、重点:第二审程序的任务和意义、第二审程序的提起、第二审程序的审判、上诉不 加刑原那么2、难点:第二审案件的审理方式和程序、上诉不加刑原那么(三)教学安排1、学时安排:3学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第六章死刑复核程序(一)教学内容1、

6、死刑复核程序概述(1)死刑复核程序的概念和特点(2)死刑复核程序的意义(3)死刑核准的权限2、死刑案件的复核程序(1)死刑案件的报请更核(2)死刑缓期二年执行案件的报请复核(3)复核的程序和复核后的处理(二)重点难点1、重点:死刑复核程序的意义、死刑核准的权限、死刑案件的报请复核、复核的程序 和复核后的处理2、难点:复核的程序和复核后的处理(三)教学安排1、学时安排:2学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第七章审判监督程序(一)教学内容1、审判监督程序概述(1)审判监督程序的概念(2)审判监督程序的特点和意义2、审判监督程序的提起(1)提起审判监督程序的材料来源(2)提起审判监督程序的

7、主体和方式II(3)提起审判监督程序的理由或条件3、按照审判监督程序对案件进行重新审判(1)再审的法院和程序(2)再审后的处理(3)再审的审理期限(二)重点难点1、重点:审判监督程序的特点和意义、提起审判监督程序的主体和方式、提起审判监 督程序的理由或条件、再审的法院和程序、再审后的处理2、难点:提起审判监督程序的主体和方式、提起审判监督程序的理由或条件、再审 的法院和程序(三)教学安排1、学时安排:2学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第八章执行(-)教学内容1、执行概述(1)执行的概念、特征和意义(2)执行的主体和客体2、各种判决、裁定的执行(1)死刑立即执行判决的执行(2)死刑缓

8、期两年执行、无期徒刑、有期徒刑和拘役判决的执行(3)有期徒刑缓刑、拘役缓刑的执行(4)管制、剥夺政治权利判决的执行(5)罚金、没收财产判决的执行(6)无罪判决和免除刑罚判决的执行3、执行的变更(1)死刑缓期两年执行的变更(2)暂予监外执行(3)减刑和假释4、人民检察院对执行的监督(1)对执行死刑的监督(2)对暂予监外执行的监督(3)对减刑、假释的监督(4)对执行刑罚活动的监督(二)重点难点1、重点:执行的概念、特征和意义、执行的主体和客体、各种判决、裁定的执行、执 行的变更2、难点:执行的变更(三)教学安排1、学时安排:2学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。12第九章特别程序(-)教学

9、内容1、未成年人刑事案件诉讼程序(1)概述(2)未成年人刑事案件诉讼程序的特点2、当事人和解的公诉案件诉讼程序(1)概述(2)公诉案件当事人和解的适用范围和诉讼程序3、犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序3)概述(2)违法所得案件的没收程序的适用条件(3)违法所得案件的审理4、依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序(1)概述(2)强制医疗的适用对象(3)强制医疗的程序、复:杳和监督(二)重点难点1、重点:未成年人刑事案件诉讼程序、当事人和解的公诉案件诉讼程序、犯罪嫌疑人、 被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序、依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程 序2、难点:公诉案件当事人

10、和解的适用范围和诉讼程序、未成年人刑事案件诉讼程序的 特点(三)教学安排I、学时安排:3学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。五、教学设备和设施充分利用多媒体教学手段和模拟法庭组织教学。六、课程考核与评估本课程主要采用闭卷或开卷考试方式考核,其成绩占本课程总成绩的70乐学生平时作业、 考勤及平时表现占本课程总成绩的30%o七、附录教学参考文献目录使用教材陈光中主编:刑事诉讼法(第六版),北京大学出版社、高等教育出版社2016年版。教材选用要求符合相关规定。主讲教师应及时将新知识引入课堂教学,保持教学内容的先 进性。(二)参考文献1、陈光中主编:中华人民共和国刑事证据法专家拟制稿,中国法制

11、出版社2004年1月13版;2、陈光中主编:中华人民共和国刑事诉讼法修改条文释义与点评,人民法院出版社 2012年版;3、陈光中主编:中国刑事二审程序改革之研究,北京大学出版社2011年版;4、陈光中主编:刑事一审程序与人权保障,中国政法大学出版社2006年版;5、樊崇义主编:诉讼原理,法律出版社2003年4月版;6、樊崇义主编:刑事证据法原理与适用,中国人民公安大学出版社2003年1月版;7、樊崇义、兰跃均、潘少华著:刑事证据制度开展与适用,人民法院出版社2012年版;8、龙宗智:上帝怎样审判,法律出版社2006年版;9、龙宗智主编:宽严相济刑事政策的程序保障机制研究,法律出版社2011年版

12、:10、龙宗智:刑事庭审制度研究,中国政法大学出版社2001年1月版;11、陈卫东:刑事审判监督程序研究,法律出版社2001年版;12、陈卫东主编:刑事诉讼程序论,中国法制出版社20011年版;13、陈卫东主编:刑事诉讼制度论,中国法制出版社2011年版;14、陈卫东、程蕾、刘皓:司法精神病鉴定刑事立.法与实务改革研究,中国法制出版社 2011年版;15、宋英辉主编:刑事诉讼原理,法律出版社2003年4月版;16、宋英辉:未成年人犯罪诉讼程序研究,北京师范大学出版社2011年版;17、宋英辉:刑事和解实证研究,北京大学出版社2010年版;18、何家弘主编:刑事证据制度改革研究法律出版社2003

13、年1月版;19、崔敏:死刑考论一一历史现状未来,中国人民公安大学出版社2008年版;20、陈瑞华:刑事诉讼的前沿问题,中国人民大学出版社2011年版;21、陈瑞华:刑事诉讼中的问题与主义,中国人民大学出版社2011年版;22、陈瑞华:刑事审判原理论(第二版),北京大学出版社2004年版;23、陈瑞华:比拟刑事诉讼法,中国人民大学出版社2010年版;24、陈瑞华:程序正义理论,中国法制出版社2010年版;25、左为民:刑事诉讼的中国图景,生活读书新知三联书店2010年版;26、李心鉴:刑事诉讼构造论,中国政法大学M版社2004年版;27、谢佑平、万毅:刑事诉讼法原那么:程序正义的基石,法律出版社

14、2002年版;28、谢佑平:司法公正的建构,中国检察出版社2005年6月版;29、谢佑平主编:检察实务中的刑事程序问题解析,中国检察出版社2009年版;30、谢佑平:中国检察监督的政治性与司法性研究,中国检察出版社2010年版;31、张建伟:刑事司法体制原理,中国人民公安大学出版社2004年4月版;32、高一飞:刑事简易程序研究,中国方正出版社2002年8月版;(三)网络教学资源建立刑事诉讼法网络课堂,搭建学生自主学习服务平台。主要内容包括教学进程安排、 课程标准、多媒体教学课件(主讲教师组自制)、网络答疑与讨论、实践教学辅导资料等。所有 电子资源在不影响知识产权保护的前提下均提供学生下载。1

15、4(4)公正与效率(二)重点难点1、重点:刑事诉讼及其特征、惩罚犯罪与保障人权、程序公正与实体公正。2、难点:控审别离、控辩平等与审判中立、公正与效率。(三)教学安排I、学时安排:4学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第二章刑事诉讼法的历史开展(-)教学内容1、外国刑事诉讼法的历史开展(1)外国刑事诉讼法的立法沿革(2)外国刑事诉讼模式的沿革弹劾式诉讼、纠问式诉讼、近现代刑事诉讼模式的形成和特征(3)外国刑事诉讼证据制度的沿革神示证据裁判制度、法定证据制度、自由心证证据制度、英美法系国家的证据制度2、我国刑事诉讼法的历史开展(1)中国古代刑事诉讼法的沿革(2)中国近代刑事诉讼法(3)中

16、华人民共和国的刑事诉讼法(二)重点难点I、重点:外国刑事诉讼模式的沿革、外国刑事诉讼证据制度的沿革、中华人民共和国 的刑事诉讼法。2、难点:弹劾式诉讼、纠问式诉讼、近现代刑事诉讼模式的形成和特征、神示证据裁 判制度、法定证据制度、自由心证证据制度、英美法系国家的证据制度。(三)教学安排1、学时安排:4学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第二篇 总 论第一章刑事诉讼法向立法宗旨和任务(-)教学内容1、刑事诉讼法的立法宗旨和依据(1)立法宗旨(2)立法依据2、刑事诉讼法的任务(1)刑事诉讼法的首要任务(2)刑事诉讼法的另一项重要任务(3)刑事诉讼法的根本目的(二)重点难点I、重点:刑事诉讼

17、法的任务、刑事诉讼法的根本目的。2、难点:刑事诉讼法的另一项重要任务。(H)教学安排I、学时安排:1学时2、教学方法、手段:讲授。第二章 刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人(一)教学内容1、刑事诉讼中的专门机关(1)公安机关和国家安全机关(2)人民检察院(3)人民法院(4)监狱及其他机关2、当事人(1)诉讼参与人和当事人的含义(2)被害人(3)自诉人(4)犯罪嫌疑人(5)被告人(6)附带民事诉讼的原告人和被告人3、其他诉讼参与人(1)其他诉讼参与人的含义(2)法定代理人(3)诉讼代理人(4)辩护人(5)证人(6)鉴定人(7)翻译人员(8)见证人(9)保证人(二)重点难点1、重点:公安机关、人民检

18、察院、人民法院、诉讼参与人和当事人的含义、被害 人、自诉人、犯罪嫌疑人、被告人、附带民事诉讼的原告人和被告人、其他诉讼参与人的 含义、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人。2、难点:被害人、自诉人与犯罪嫌疑人、被告人;诉讼代理人与辩护人;证人与鉴 定人。(三)教学安排1、学时安排:6学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第三章刑事诉讼的基本原那么(一)教学内容1、刑事诉讼基本原那么概述(1)刑事诉讼基本原那么的含义及其特征(2)我国现行刑事诉讼基本原那么体系2、刑事诉讼各项基本原那么(1)刑事程序法定原那么(2)司法独立原那么(3)无罪推定原那么(4)辩护原那么(5)平等对抗原那么(6)控审

19、别离原那么(7)诉讼经济原那么(二)重点难点I、重点:我国现行刑事诉讼基本原那么体系、无罪推定原那么、辩护原那么2、难点:无罪推定原那么、辩护原那么。(三)教学安排1、学时安排:4学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第四章刑事诉讼基本制度(-)教学内容1、刑事诉讼基本制度概述(1)刑事诉讼基本制度的含义(2)刑事诉讼基本制度与基本原那么的区别2、刑事诉讼基本制度体系(1)公开审判制度(2)两审终审制度(3)陪审制度(4)辩护制度(5)代理制度(6)回避制度(7)管辖制度(二)重点难点1、重点:刑事诉讼基本制度的含义、陪审制度、辩护制度、代理制度、回避制度、 管辖制度2、难点:辩护制度、

20、代理制度、管辖制度(三)教学安排1、学时安排:6学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第五章刑事诉讼证据制度(-)教学内容1、刑事诉讼证据制度概述(1)刑事诉讼证据的概念和特征(2)刑事诉讼证据的证据能力和证明力(3)我国刑事证据制度的基本原那么2、刑事诉讼证据的种类(1)物证(2)书证(3)证人证言(4)被害人陈述(5)犯罪嫌疑人、被告人供述和辩白(6)鉴定意见(7)勘验、检查、识别、侦查实验等笔录(8)视听资料、电子数据3、刑事诉讼证据的分类(1)原始证据与传来证据(2)控诉证据和辩护证据(3)直接证据与间接证据(4)言词证据和实物证据4、证据规那么(1)证据规那么概述(2)关联性规

21、那么(3)非法证据排除规那么(4)传闻证据规那么(5)最正确证据规那么(6)意见证据规那么(7)补强证据规那么5、刑事诉讼证明(1)刑事诉讼证明的概念和特点(2)证明对象(3)证明责任(4)证明标准(5)证明过程(二)重点难点1、重点:刑事诉讼证据的概念和特征、刑事诉讼证据的证据能力和证明力、刑事诉 讼证据的种类、分类、非法证据排除规那么、补强证据规那么、证明责任、证明标准2、难点:非法证据排除规那么、补强证据规那么、证明责任、证明标准(三)教学安排1、学时安排:6学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第六章刑事强制措施(-)教学内容1、刑事强制措施概述(1)刑事强制措施的含义和特征(2

22、)适用刑事强制措施应当考虑的因素(3)刑事强制措施与相关的处分、措施的区别2、拘传(1)拘传的概念(2)拘传的程序3、取保候审(1)取保候审的概念及适用条件(2)取保候审的种类(3)被取保候审人在取保候审期间应遵守的规定(4)取保候审的程序(5)取保候审中存在的问题4、监视居住(1)监视居住的概念与适用条件(2)被监视居住人应遵守的规定(3)监视居住的程序(4)监视居住中存在的问题5、拘留(1)拘留的概念与特征(2)拘留的条件(3)刑事拘留与行政拘留、司法拘留的区别(4)拘留的程序及羁押期限(5)刑事拘留中存在的问题的6、逮捕(1)逮捕的概念及条件(2)逮捕机关及其权限划分(3)逮捕的程序(4

23、)逮捕的羁押期限(5)逮捕中存在的问题7、刑事强制措施的变更和撤销(1)刑事强制措施的变更(2)刑事强制措施的撤销(3)刑事强制措施变更和撤销中存在的问题(二)重点难点1、重点:刑事强制措施的含义和特征、拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕2、难点:刑事强制措施的变更和撤销(三)教学安排1、学时安排:6学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第七章附带民事诉讼(-)教学内容1、附带民事诉讼的概念和意义(1)附带民事诉讼的概念和特点(2)附带民事诉讼的意义2、附带民事诉讼的成立条件3、附带民事诉讼的程序(1)附带民事诉讼的提起(2)附带民事诉讼的保全和先于执行(3)附带民事诉讼的审判(二)重

24、点难点1、重点:附带民事诉讼的概念和特点、附带民事诉讼的成立条件、附带民事诉讼的 提起、审判2、难点:附带民事诉讼的成立条件、附带民事诉讼的审判(三)教学安排1、学时安排:2学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第八章期间与送达(-)教学内容1、期间(1)期间概述(2)期间的计算及恢复(3)法定期间2、送达(1)送达概述(2)送达的方式和程序(二)重点难点I、重点:期间的计算及恢复、法定期间、送达的方式和程序2、难点:期间的计算(三)教学安排1、学时安排:1学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第九章刑事诉讼的中止与终止(-)教学内容1、刑事诉讼的中止(1)刑事诉讼中止的概念和意义

25、(2)刑事诉讼中止的条件和程序2、刑事诉讼的终止(1)刑事诉讼终止的概念和意义(2)刑事诉讼终止的条件和程序(二)重点难点1、重点:刑事诉讼中止的条件和程序、刑事诉讼终止的条件和程序2、难点:刑事诉讼中止与终止的区别(三)教学安排1、学时安排:1学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第三篇分论第一章刑事立案(一)教学内容1、刑事立案概述(1)刑事立案的概念及特点(2)刑事立案的任务和意义2、刑事立案的材料来源和条件(1)刑事立案的材料来源(2)刑事立案的条件(3)刑事立案的标准3、刑事立案的程序(1)对刑事立案材料的接受(2)对刑事立案材料的审查(3)对立案材料的处理(4)对不立案的监督

26、和对违法立案的监督(二)重点难点1、重点:刑事立案的概念、刑事立案的条件、对不立案的监督和对违法立案的监督2、难点:对不立案的监督和对违法立案的监督(三)教学安排1、学时安排:1学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第二章刑事侦查(一)教学内容1、侦查概述(1)侦查的概念及特点(2)侦查的任务和原那么2、侦查行为(1)讯问犯罪嫌疑人(2)询问证人、被害人(3)勘验、检查、侦查实验(4)搜查(5)查封、扣押(6)查询、冻结(7)鉴定(8)通缉(9)识别(10)特殊侦查措施3、侦查终结和补充侦查(1)侦查终结(2)补充侦查4、人民检察院对直接受理的案件的侦杳(1)人民检察院行使侦查权的特别规

27、定(2)人民检察院对侦查终结案件的处理及程序5、侦查监督(1)侦查监督的概念和意义(2)侦查监督的内容(3)侦查监督的程序(二)重点难点I、重点:侦查的概念及特点、讯问犯罪嫌疑人、询问证人、被害人、勘验、检查、侦 查实验、搜查、查封、扣押、查询、冻结、鉴定、通缉、识别、特殊侦查措施、侦查终结 和补充侦查、人民检察院行使侦查权的特别规定、人民检察院对侦查终结案件的处理及程 序、侦查监督2、难点:讯问犯罪嫌疑人、询问证人、勘验、检查、搜查、查封、扣押、查询、冻结、 侦查终结和补充侦查(三)教学安排1、学时安排:6学时2、教学方法、手段:讲授、讨论,多媒体。第三章起诉(一)教学内容1、起诉概述(1)起诉的概念及特点(2)国家追诉主义和私人追诉主义(3)起诉法定主义和起诉廉价主义2、审查起诉、提起公诉(1)概念(2)审查起诉(3)处理决定(4)提起公诉3、不起诉(1)不起诉概述(2)不起诉的种类及其条件(3)不起诉的程序及其制约4、提起自诉(1)自诉案件的概念和原那么(2)自诉案件的范围(3)自诉的条件(4)提起自诉的程序(二)重点难点

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