部编版小学语文一年级上册课文3第11课项链同步练习D卷.docx

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1、部编版小学语文一年级上册课文3第11课项链同步练习D卷姓名:班级: 成绩:亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础运用(共6题;共25分)1. (3分)比一比,组词魂 愧渐 惭财 材榜 傍.sou咳踩2. (6分)(2014 广州)给划线字注音或按拼音写汉字敛声屏气恶劣养尊处优yizhuifang游落碍3. (2分)根据课文内容选一选(只填序号)跳讲做影子故事房子好梦4. (4分)(2017六上西宁期中)照样子连一连。弹泥人一方军舰捏钢琴一艘鱼塘唱铁环一丛第1页共8页飞鸟滚京剧一把翠竹荡秋千一群铜号5. (5分)根据要求完成以下句子练习。(1)有的

2、宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句)(2)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)(3)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句)(4)远处的小丘上出现了一群马。(缩句)(5)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用下划线词造句)6. (5分)仔细朗读课文后回答现代足球诞生于哪一年?以什么为标志?二、阅读(共2题;共14分)7. (8分)阅读阅读,回答以下问题。可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了忽然,小鸟张开翅膀

3、,在人们头顶(盘旋 旋绕)了几圈,“扑啦” 一声落到了船上。许是累了?还是发现了 “新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽, 娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它 在船土安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟 和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光(照进 射进)舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类第2页共8页给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家

4、们的青春只会献给尊敬 他们的人。小鸟给远航生活(涂上 蒙上)了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小 鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小乌也有它的归宿,人 和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!慈祥的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们 留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面(1)画去括号中不正确的词语。(2)结合上下文解释词语。毫不悭吝:爱不释手:(3)小鸟和水手为什么能结为朋友?8. (6分)阅读下文,回答以下问题

5、。说话小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,苗嗜,嗜嗜。小青蛙说话,呱呱,呱呱。(1)想一想,文中一共出现了几种小动物?(2)根据课文内容连一连。小花猫呱呱小溪流咕咕第3页共8页沙沙哗哗小鸭子嗜嗜小鸽子小青蛙嘎嘎小雨点(3)你还知道哪些动物的说话声音?请写在下面。第4页共8页参考答案一、基础运用(共6题;共25分)【第1空】魂魄【第2空】惭愧【第3空】发财【第4空】材料【第5空】渐渐【第陛】【第7空】植样答案:1一1、【第8空】黄昏考占.字斗:九色寻V 八、解析:【分析】魂hUn迷信的人擢附在人体上主宰人.又可商开肉体而独立

6、存在的文体:魂灵.鬼魂.魂不附体.指精神或情绪:魂 飞映散(形容极J度惊恐)魂不守舍.财3i金钱和物资:财产.财富.财政.财务.材CN木料r泛指一切原料或资料:材料. 教材.素材.楚材.就地取材.锢力,资质:材干.大材小用.因材施教.棺木:寿材.惭c如羞傀:WH5L羞惭.榜这是个多 音字bang张贴出来的文否或名组:憎站(官府的公告)红榜.光荣榜恰bang援蛤的用具:榜人(船工).【点评】考至了学生对形近字的拿捏,做这样的题.必须要看清是偏旁,这样才能判断这个字的读音.特别注恚的是有的拼音 还是差不多的.【第1空】bing【第2空】设【第3空】chu【第4空】喷【第泾】弋【第6空】坠答案:2-

7、1、【第7空】妨考占.拼音:字形7 八、解析:【分析】此题主要考查学生对词语拼音的掌提情况.要注意,“敛声星气.的星“读bing,不要谡读成ping ; “恶分”的“我 读1沦r不要误读成lue ; 处”多音字,在养尊处优.中读ch讯“蹶、弋”字容易写错,学生应在理解的基础 上认读生字,掌握生字的写法.【点评】正确读准字音,注意声调、声母、跖母的区B!L平时注意多读,多练.对于多音字,我们读的时候.要根据词语的意 思来确定它的读音,做到认真.细致.在对谡文中重点词语写作时要注患区别同音字、形近字.第5页共8页【第1空】【第2空】【第3空】答案:3-1、【第4空】考占.词吉搭配P ,、 【茶1空

8、】飒琴【第2空】负塘【第3空】泥人【第4空】军舰【第腔】京剧【第陛】翠竹【第7空】铁环【第8空】嗣号【第9空】秋千答案:4-1,【第1原】存考占.涛言表达八、解析:【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更好,更具体.1、3、5、7、9从结构上看是“动 词名词故:弹钢琴、捏泥人、唱京剧、滚铁环、荡秋千;2、4、6、8、10从结构上看是.数量词名词“故:一方邑塘. T至舰、一丛翠竹、一把铜号,一群飞鸟.【点评】此题主要考亘学生对词语的搭配的能力f在于平时的词语积累和对课文的掌握.这些词语都是课文中的,只要对课文 内容熟练拿涯r做总来就不读.答案:5-1、十五的月异好像f

9、 大导经答案:5-2 不然是太平淡无味了.答案:5-3、清基 卫儿在市林里猖着米快的米.答案:5-4、小丘上出现了马答案:5-5、秋天既是f 丰收S舞节,又是一个凉爽的季节.考占.修辞手去;扩写、喔写句子:句式诺后:港言表达n 八、第6页共8页解析:【分析】(1)比喻句:就是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、谁理解的事物比喻句的基本结构分为三局部: 本体(被比喻的事物)、I词(表示比嗡关系的词诩和晞休.本体、唯体育相似点,但不是同一类事物.(2 )反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比方:“雉道.吗?“和”怎能呢? ”等.第三步:否认改为肯定.肯定改为否

10、认.(3 )拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的苦行或也想感情,用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化,语言生(4 )考有学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保存句子的主干使它更简洁即可.(5 )考查关联词的运用.解答时要先理I陟峋分句前后表示的是何种关系,再用关联词语造句.“既又:是开列关系.故答案为:(1)十五的月亮好像一个大国盘.(2 )不然,是太平淡无味了.(3 )清晨,鸟树林里唱着欢快的歌.(4)小丘上出现了马.(5)秋天既是f 丰收的季节.又是一个凉爽的季节.【点评】(1)考查学生比照喻修辞手法的掌握.要注意本体和哈体特点的一致性.要求学生能判断.会应用(2

11、)季蛙反问句改陈述句方法,平时多练,培养语言表达能力.(3 )考查学生对拟人修醉手法的室提.要求学生能判断,会应用.(4)主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习(5)本我考音学生对关联词语的使用,注意使句子连费.答案:6-1、1863年,英足球协会的成立考占.字丑T文K容理甑n 八、【分析】依据课文内容可知.现代足球诋生于1863年,以英国足球协会的成立为标志.解析:点评此*襄考a对文内容的理解和识记二、阅读(共2题;共14分)答案:7-1、施绕;暗进;源上【第1空】一点也不h气.答案:7-2、【壬2生】宫京的茨力圭不得放壬,形容行且宅岩答案:7-3、水手们给小

12、鸟搭铺 喂水、鱼肉;和小鸟友好相处考占.洋口K咨舟解;至与海珥P ,、 解析:第7页共8页【分析】(1)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比拟,会发现它们之间会有如微差SIL择时我们必走8台词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选幽合当的词语.(2 )词语理解的考受.认真阅读短文,联系 上下文,正确理解词义( 3 )考查对课文内容的理解能力.薛苓时要带假设问要读课文整体感知文章内容.在用简洁的涔言微括 出来即可.【点评】(1)说话和写作时要正通使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理岸词语在具体语言环境中的首义;注意词语使用 过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等(2 )此题考查学生对课文中重点词语的理癣.可 结合语境、3注释或登字典理解词义.(3)此蹙考宜筛选相关信息并加以概括的能力.答案:8-1、4种.答案:8-2、【第1空】agog【第2空】晔晔【第3空】嘎嘎【第4空】咕咕【第5空】呱呱 【第陞】沙沙答案:8-3、略第8页共8页

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