《2022剪纸教案_剪纸教案教案_9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022剪纸教案_剪纸教案教案_9.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022剪纸教案_剪纸教案教案 剪纸教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“剪纸教案教案”。 中国民间美术剪纸 教 材：高等教化出版社学前教化专业美术教学用书（手工部分）下册（其次版）。 教学课时：1课时 授课对象：中等职业学校学前教化专业学生。 教学材料：薄且韧性较好的纸。如：单面蜡光纸，金、银箔纸，红纸，手工纸等。 教学工具：剪刀、刻刀、垫纸/垫板。 教学目标： 1、教学目标：让学生通过学习了解民间艺术的丰富内涵，重点驾驭剪纸的四种折叠方式并结合基本纹饰符号技法的运用。 2、实力目标：学生造型实力得到熬炼，能运用基本的剪纸技法符号与四种折叠方式相结合进行创作。 3、情
2、感目标：学生通过学习与观赏，提高学生艺术修养，增加民族骄傲感。 教学重点：剪纸四种折叠方式的驾驭及其基本纹饰符号技法的运用。 教学难点：运用剪纸的艺术语言自主创新组织画面。正确把握纹样的连接与完整性。 教学过程： 一、组织教学：师生问好，维护课堂纪律。 二、课题导入（分钟）：播放剪纸音乐动画视频太阳出来喜洋洋。 视频播放完 师：同学们知道动画片播放的人物是怎么制作出来的吗？ 生：剪纸 师：对了，是我国民间艺术里的剪纸。所以我们今日的要学习的课题是什么呀？ 生：剪纸 师：特别棒！（板书：中国民间美术剪纸） 三、教授新课： （一）民间艺术（分钟）：是中华文化的一个重要组成部分，主要来源于劳动人民之
3、手，包含着丰富的历史、文化、民俗和审美心理的积淀。 民间艺术包括：年画、刺绣、风筝、玩具、剪纸、皮影、泥塑、编织等（板书，每个分类播放示范图片，并对其做简洁介绍）。今日，我们要和大家一起来学习剪纸。 剪纸的介绍： 又叫刻纸。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。2022年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。以纸为加工对象的艺术，无论运用剪刀去剪，还是用刻刀去刻，其最终的造型特征在实质上总是一样的。我国民间剪纸历史悠久，造型美丽，具有较高的美学价值。具有“千刻不落，刀剪 1 不断”的艺术特征（一张剪纸作品完成后，拿起来不散落，具有整体性）。 （二）剪纸的用途
4、（分钟） 在以前精致的剪纸作品，常用于民间喜庆装饰和一些其他的商业用途。如：窗花、喜花、民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等。而现在，剪纸的天地更为广袤了，它早已走出了庄户人的小院，走入现代设计的广袤天地，在产品包装设计、商标广告、室内装演、服装设计、书籍装帧、邮票设计、报刊题花、连环画、舞台美术、动画、影视等各个方面。 （三）剪纸的基本纹饰符号技法及其表现形式分类（以书本5-9页图片为例。播放幻灯片做图片示范）（分钟）： 、剪纸基本纹饰符号技法（在课堂上做示范） 按各种折叠方式折好后便可进行起稿剪刻，因此就要运用到我们的剪刻技法。 剪纸符号大致分为小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形
5、、花瓣形、逗号形、水滴形等等。一幅祥瑞如意的团花，或一只活泼可爱的小动物等剪纸，都是由这些剪纸符号组合而成的。下面，详细介绍几种常用剪纸符号的剪制要领。 小圆孔 在剪纸中是常见常用符号，例如：人物、动物的眼睛， 花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转360度。线条要流畅圆滑，不留茬口。 柳叶形 顾名思义，其形态像柳叶，剪时，从中间空白处下剪刀，自右往左剪，要求线条圆滑、简洁。 锯齿形 是剪纸中高难度的技法。先剪出一半圆线，顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大)，然后，让剪刀在两手之间平衡稳当，右手持的剪刀尖放在左手
6、的食指上，大拇指把剪的花瓣部位压牢，使它不简单错位。剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列长短、大小要匀称。 、剪纸的表现形式分类 按剪刻技巧分类 阳刻剪纸：通常是采纳红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。它牵一发将动全身。 阴刻剪纸：特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。所以阴刻 剪纸的特征是它的线条不肯定是的整体是块状的. 按色调效果分类 单色剪纸：用一种颜色的纸制作的作品称单色剪纸。 套色剪纸：彩色剪纸的一种，一般多采纳阳刻剪纸为主稿然后在背面拼贴上所须要的各种色纸。 2 染色剪纸：
7、也称“点色”剪纸。用较薄的宣纸多张叠在一起剪刻后的作品，施以染料渲染。为了相宜点染，以阴刻为主。 按作品形式分类（老师事先备好立体卡纸作品） 剪纸画：也称主题剪纸，创作者通常要表达肯定的主题思想，依据主题，选择形象，抓住对象的主要特征，进行概括夸张，用剪纸的“刀味镂空”语言刻画出来。 立体剪纸：将一张纸或多张纸合理地折叠、插接组装而成，使剪纸呈现出多维立体视觉效果。如：制作贺卡、灯罩等。 按折叠方式分类（本节课的重点，让学生拿出材料跟我一起做） ：对称剪纸：将纸先对折一次，再画上图案的一半，剪刻绽开即成。 ：多角纹样：将正方形纸以心点为轴，对折两次或多次，画左右连接纹样，再剪形绽开即成。 ：二
8、方连续：长条纸多次对折，画一个或半个左右连接单独纹样，剪好绽开即成。 ：四方连续：将正方形纸反复对折，画上下左右连接纹样，剪好绽开即成。 小结（分钟） 通过以上学习我们不难看出剪纸的制作方法与步骤主要包括：起稿剪刻裱贴三个方面 四、创作实践活动（分钟） 师向学生提出实践要求： 1、让学生尝试运用所讲的四种折叠方式结合基本技法分别进行训练， 2、运用剪纸剪纸基本纹样自行设计一幅单独纹样剪纸作品，起稿装饰纹样不限，但要留意纹样搭配的合理性以及画面的完整性。 创作过程中我会巡回指导并多与学生互动，合理运用多媒体播放轻松的音乐。 五、展示评比，相互学习（分钟） 每个学生选出自己觉得最好的作品进行展示，
9、让学生先自我评价再让同学之间互评老师做最终的总结评价。并激励学生将自己的作品运用于班级布置，学以致用，增加学生的自信念。 六、课堂总结（分钟）：回顾剪纸的表现形式，重点强调按折叠方式分类的四种形式与剪纸的基本纹饰符号技法，对于这一教学重点，我以向学生提问的形式作总结。 问题一：剪纸的折叠方式有包括哪四种形式？ (对称式剪纸、多角纹样、二方连续纹样、四方连续) 问题二：举五个剪纸常用的纹样符号？ （小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形） 七、课后拓展（分钟）请学生细致视察生活，了解一下其他民间美术的艺术特点。如：年画、刺绣、风筝、玩具、皮影、泥塑、编织等 剪纸教案 剪纸艺术观赏
10、与简介活动目标：唤起学生对民间剪纸艺术的酷爱和对祖国传统文化艺术的关注，增加学生的民族骄傲感；使学生相识和了解民间剪纸艺术。活动打算：多媒体课件、剪纸作品范. 剪纸教案 剪纸设 计 思 路出示剪纸作品，引发学生对剪纸的爱好和探究精神。给两道关于剪纸的题目，让学生带着问题听课。在学生已经获得一点喜爱的学问的前提下，让他们自由选择更感爱好的. 剪纸教案 欢乐剪纸教学设计一、教学分析：（一）教材分析剪纸是我国古老的民间艺术，它题材广泛，寓意深长，体现了民间艺人超群的才智和丰富的想象力。支配这一主题，学生通过了解剪纸艺术，观赏. 剪纸教案 其次课时：剪春天活动目标：1、指导学生用简直图案来布置春天的景象。2、通过活动来感受大自然的美，酷爱春天、并且珍惜春天的光阴。 活动打算：剪刀、彩纸、挂历纸、录音带。. 剪纸教案 剪纸教学过程实录汪桥镇其次小学寄宿部唐婉琴1、学问与技能目标：驾驭剪纸的方法和步骤；提高操作实力。2、过程与方法目标：能运用不同的手法剪出美丽的剪纸。3、情感与看法目标：. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页