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1、第4课中古时期的亚洲【课程标准】 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期 世界各区域文明的多元面貌。【历史时空】麦地那建立政权。之后，新罗初步统一麦地那建立政权。之后，新罗初步统一阿拉伯半岛基本统一朝鲜半岛日本进入幕府李成桂迁都统治时期汉城，改国号朝鲜奥斯曼帝国建立1 / 444* 口4世纪初7世纪初622年646年7世纪末8世纪中期10世纪初12世纪末13世纪初14世纪末1453后 后而17世纪笈多帝国伊斯 日本征服与繁荣兰教“大化改新”创立阿拉伯高丽王朝建立; 帝国建立日本中央集权 制开始瓦解突厥人在印度建立德里苏丹国家拜占庭帝国灭亡日本德川幕府建立【基础知
2、识】一、阿拉伯帝国1.阿拉伯帝国的建立(1)背景阿拉伯人最初的家乡是阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。(2)建立：到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2.阿拉伯帝国的统治(1)政治阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗 教大权。下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以农民或虚报户籍，或逃匿他乡，或将土地献纳给豪门势家，自己成为他们的庄民。 各地豪族也乘机兼并土地，隐匿外来农户耕种，建立庄园。这说明日本庄园的建
3、立主要是由于（C ）A.中央集权制的瓦解B.阶级矛盾的激化C. 土地私有制的开展D.地方豪强的扩张解析：根据所学知识可知，随着生产力的提高，土地私有制得到开展，日本 国有封建土地制度遭到破坏，在此基础上，“庄民”和“庄园”产生，故C项正 确；中央集权制的瓦解与庄园的建立没有直接关系，排除A项；阶级矛盾激化的 原因在于土地私有制的开展，B项错误；地方豪强的扩张是庄园形成的原因，但 不是主要原因，D项错误。14.阅读材料，完成以下要求。材料一当时，阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态，大门 洞开，对外来影响不加任何防范，向波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和 拜占庭帝国所属的埃及进行殖
4、民活动的种种努力翻开大门。没有穆罕默德，它永 远不会实现统一。摘编自布罗代尔文明史纲材料二（罗马帝国和阿拉伯帝国）两大帝国的扩张。这两大帝国的扩张无疑 是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队 来往对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。摘编自齐世荣世界史古代史编（1）材料一中布罗代尔说，没有穆罕默德，阿拉伯半岛“永远不会实现统 一。你如何评价这句话。（2）根据材料二和所学知识，归纳两大帝国的共同特点，并谈谈你对古代世 界扩张的认识。答案：（1）评价：首先布罗代尔肯定了穆罕默德所创立的伊斯兰教，以及其 本人利用伊斯兰教在统一阿拉伯半岛进程中所发挥的巨大作用
5、，同时也强调了历 史人物对人类历史进程的影响。当然，布罗代尔的言论也许过于绝对。就当时阿 拉伯半岛的社会开展状况而言，结束分裂割据，实现统一是阿拉伯社会开展的客 观要求。如果没有穆罕默德，可能也会有其他人担此大任。(2)共同点：都地跨亚非欧三大洲；都创造了辉煌的文化成就，为世界文明 的开展作出了重要贡献；都在扩张中促进文化的交流、世界的联系。认识：虽然在扩张中伴随着暴力、奴役和掠夺，但在客观上促进了不同文化 的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。解析：第(1)问，结合穆罕默德的活动和贡献，运用唯物史观客观评价作者 的观点。第问第一小问，可从地理位置、文明成就、世界影响等方面归纳； 第二小问
6、，运用辩证的观点认识古代世界扩张的影响。掌管财政和税务的部门最为重要。(2)经济帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大开展，阿拉伯商人在东到中国、西 到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。(3)文化原因：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。表现：阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合 东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。思考：阿拉伯帝国文化繁荣的原因有哪些？二、奥斯曼帝国的兴起1 .兴起(1)背景13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在小亚细亚开展起来。14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军
7、，逐渐征服巴尔干和东南 欧局部地区。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国。(2)建立：到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非局部地区，建 立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2 .统治政治奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主 宰，还是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承当各种苛捐杂税。(2)经济1516世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化 交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受 到一定影响。三、南亚与东亚的国家1.印度(1)笈多帝国兴起：4世纪初，恒河中
8、游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了 北印度。统治：帝国政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下 游，其余大局部地区仍保存原来的藩王，政令不够统一；笈多帝国时期，由婆罗 门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐开展为印度的主要宗教。(2)德里苏丹国兴起：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏 丹国，以伊斯兰教为国教。统治：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方 划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。2.古代日本(1)兴起：秦汉之际中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本 社会的开展。(2)大化改新背景：67世
9、纪，日本出现严重社会危机。概况：646年，孝德天皇公布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”， 史称“大化革新”。结果：日本经过约半个世纪的改革，模仿中国建立了中央集权制国家。(3)幕府政治背景：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解；庄园形成；武士集团的 重要性日益增强。建立：12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构 幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。表现：在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号, 实权由以将军为首的幕府掌握;将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣; 将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承当纳贡
10、和兵役等义务。3.古代朝鲜(1)高丽王朝建立：10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。仿效唐制A.政治：高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为 十道。B.经济：推行土地国有。C.选官制度：引入科举考试选拔官员。D.中国的儒家经典和辞章之学广为传播。(2)朝鲜建立：14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。抗击日本侵略A.时间：16世纪末。B.概况：日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。朝鲜请求中国支援，明朝大 将邓子龙赴朝鲜作战，与朝鲜大将李舜臣在战斗中牺牲。C.结果：经过7年艰苦战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。【随堂练习】1 .适应稳定社会和统一国家之需要而
11、产生的宗教是（D ）A.道教B.基督教C.佛教D.伊斯兰教解析：根据所学知识可知，6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛处于内忧外患之 中，阿拉伯人民渴望建立一个统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生, 伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，应选D项。2 .在联合国教科文组织总部的演讲中，习近平主席指出“文明因交流而多 彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平开展的 重要动力。”以下成就或作品最能表达中世纪文明交融和开展的是（D ）A.荷马史诗B.哈姆雷特C.天方夜谭D.阿拉伯数字解析：根据所学知识可知，阿拉伯数字起源于印度人创造的数字，后经中世 纪的阿拉伯人传播到世界各地，
12、充分表达了文明的交流与互鉴，故D项正确；荷 马史诗反映的是古希腊的故事，不属于中世纪，故A项错误；哈姆雷特是 文艺复兴时期莎士比亚的代表作，未涉及文明的交流与互鉴，故B项错误；天 方夜谭又名一千零一夜，是阿拉伯民间故事集，也未明显涉及文明的交流 与互鉴，故C项错误。3 . 1516世纪，处于地中海商贸中心的意大利逐渐衰落下去，与其有关的 历史事件是（A ）A.奥斯曼帝国对过往商品征收重税B.意大利分裂割据的局面愈演愈烈C.意大利城市自治权利的日益扩大D.奥斯曼帝国征服了意大利各城邦解析:根据所学知识可知，奥斯曼帝国兴起后，逐渐控制了传统的亚欧商路， 对过往商品征收重税，一定程度上阻碍了东西方的
13、贸易，导致了新航路的开辟和 欧洲商贸中心的转移，使意大利逐渐衰落下去，故A项正确。4 .公元5世纪，笈多王朝到达鼎盛时期，但在印度中南部扩张有限，南部 德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质。这说明笈多王朝（B ）A.政局稳定，经济繁荣B.地方割据，政令不畅C.多年扩张，北乱南稳D.政局动乱，内忧外患解析：从题干中的“但”可知，题干侧重强调的是“南部德干高原诸国大都 只是名义上的臣属性质”，说明笈多王朝存在地方割据、政令不够统一的现象, 故B项正确。5 .公元7世纪，某国家整个朝野掀起了 “中国化运动”，仿效唐朝的制度 和文化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国 家是
14、（A ）A.日本B.阿拉伯帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国解析：根据所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化 直接影响着日本，其仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，应选A项。6 .幕府是古代日本的一种权力机构，权力曾一度凌驾于天皇之上。日本进 入长达近700年的幕府统治时期，幕府政治开始于（C ）A. 12世纪早期B. 13世纪早期C. 12世纪晚期D. 13世纪晚期解析：根据所学知识可知，12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立了 幕府，日本进入幕府政治时期，C项正确。7 .下表为新罗统治时期的记载。材料信息说明（C ）A.中央政权更替频繁B.中央内部争权日益严重时间事件惠恭王
15、六年，秋八月大阿餐金融叛，伏诛十一年，夏六月伊餐金隐居叛，伏诛十六年二月伊餐金志贞叛，聚众围犯宫 阙元圣王七年，春正月伊餐悌恭叛，伏诛C.政治统治趋向衰败D.君主权力逐步得到强化解析：由材料信息可以看出，新罗统治时期叛乱频繁发生，这说明新罗政治 统治不稳，逐渐走向衰败，故C项正确。8 .日本大化改新和高丽王朝均曾仿效唐朝制度进行改革，其中属于高丽王 朝独有的改革措施是（C ）A.推行土地国有制B.改革中央官制C.引入科举选官制D.加强中央集权解析：根据所学知识可知，日本大化改新没有学习中国的科举选官制度，但 是高丽王朝引入了中国的科举考试选拔官员，故C项正确。9 .阅读材料，完成以下要求。材料
16、一早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。 因此，历代都比拟注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务, 一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过 长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被 整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。摘编自朱寰世界上古中古史材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国 先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往 来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史 上的第一次高潮。交流内容那么以制度文化层面为主，同
17、时也涉及精神文化，如佛 教、建筑、雕塑、诗歌等方面。摘编自王晓秋中日文化交流史话(1)根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。(2)根据材料二，归纳隋唐时期中日交流的变化，并概括日本民族的主要特 点。答案：(1)重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化；整合东西方文化。(2)变化：形式上：隋唐以前主要通过中国移民，隋唐时互派使节来往；内 容上：隋唐之前向日本传播生产工具和技术，隋唐后以学习中国制度文化为主。特点：善于学习，改革创新；与时俱进，锐意进取。解析：第(1)问，根据材料一信息归纳即可。第(2)问第一小问，据材料二从 交流的形式和交流的内容等方面归纳；第二小问在第一小问的基础上
18、，从日本国 家改革与创新的角度回答。二、能力提升10.伊斯兰教禁止活埋女婴，主张妇女有财产继承权，提倡赈济贫民，向孤 儿、乞丐和过路人施舍；主张停止部族之间的血亲复仇；限制高利贷，善待和释 放奴隶。这些主张(D )A.形成了氏族部落统一的民族力量B.促进了社会生活的繁荣安定C.结束了教派仇杀并实现信仰统一D.超越了伊斯兰教诞生的时代解析：材料中关于妇女的权利、赈济贫民、限制高利贷等措施，在当时半岛 纷乱的状态下，这些主张具有超前性，故D项正确；材料中伊斯兰教的主张有利 于缓和复杂的社会矛盾，有利于使各氏族部落形成统一的民族力量，但材料信息 无法表达该作用，故A项错误；B、C两项不能全面反映材料
19、的主旨，排除。11 . 16世纪时，巴尔干地区的基督教居民不仅没有任何政治权利，还必须遵 守一系列歧视性规定，如禁止携带武器、穿着华丽等等。这主要是因为（C ）A.东罗马帝国的统治B.阿拉伯帝国的统治C.奥斯曼帝国的统治D.蒙古帝国的统治解析：由题干中的时间“16世纪”并结合所学知识可知，当时巴尔干地区 处于奥斯曼帝国的统治之下。奥斯曼帝国是一个政教合一的军事封建专制国家, 信奉伊斯兰教，对巴尔干地区的居民实行民族歧视政策，使得这一地区民族关系 和国际关系趋于紧张，成为日后该地区不稳定因素的历史渊源。故此题正确答案 为C项；东罗马帝国在15世纪中期已经灭亡，排除A项；阿拉伯帝国存在于632 年
20、一1258年，与材料时间不符合，排除B项；蒙古帝国的统治没有涉及巴尔干 地区，排除D项。12 .公元7世纪，中印度的那烂陀寺规模宏大，盛极一时，远自亚洲诸国而 来之留学僧亦不少，如中国之玄奘、义净，及新罗之慧业、阿离耶跋摩等人皆曾 来此就学。这说明（B ）A.印度统治阶级大力支持佛教为国教B.笈多帝国是当时亚洲文化中心之一C.德里苏丹国是当时亚洲最兴旺的国家D.佛教成为当时印度影响最大的宗教解析：根据所学知识可知，公元7世纪，印度处于笈多帝国统治时期，从题 干中可看出当时亚洲很多国家的学者来印度求学，笈多帝国由此成为当时亚洲的 文化中心之一，故B项正确；笈多帝国时期统治阶级支持印度教，故A项错误; 当时的政权是笈多帝国，而德里苏丹国是公元13世纪初建立的，故C项错误； 印度教才是笈多帝国影响最大的宗教，故D项错误。13.为了对抗封建官吏的层层盘剥，加上班田制的破坏和水利工程难以维持,