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1、教科版四年级科学上册期末检测卷（三）有答案学校:姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分共24分）.下面属于动物类食物的是（）oA.面条B.西瓜C.牛奶.小科对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是（）。A.车轴安装不正B.气球吹得不够大C.气球喷嘴太细.打雷时我们不能用（）方法保护听力。A.张大嘴巴B.闭上眼睛C.捂住耳朵.下列说法正确的是（）。A.不是每个人都有肺活量B.每个人的肺活量大小都是一样的C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大.假如一个人安静时一分钟呼吸20次，跳动20次后一分钟呼吸48次，那么，慢走20步后，一分钟呼吸的次数应该是（）。C.介于
2、2048次之间A. 20 次B. 48 次.奶类和奶制品与（）处于“膳食宝塔”的同一层。A.蔬菜和水果B.豆类和豆制品C.鱼虾类.古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时，是因为它们（）。B.取材比较方便B.每天多读书）。B.都在振动C.持续时间比较久C.每天坚持体育锻炼C.都是气体A.运动有规律.能提高肺活量的做法是（A.每天多吃零食.发声的物体共同特点是（A.体积都很小.轻击鼓和重击鼓所发出的声音，改变的是（）。A.音量B.音调C.音高.吸气时，从肺部排出的气体是（A.二氧化碳B.氧气C.空气.声音的强弱可以用（A.音高B.音量C.音频 二、填空题（每空1分共12分）.中国地势特点是,所以我
3、国大多数河流的流向是。1 .我们的各项生命活动都与 有关。2 .构成人体肌肉、内脏，头发、指甲和血液的主要成分是。3 .气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫（ ）。喷气式 飞机、火箭、鞭炮都是靠（）运动的。4 .“平衡膳食宝塔”最上层的是（）类食物。5 .食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。左图中将馒头放入塑料管， 用手挤压馒头上面的塑料管，是模拟 的蠕动。右图中在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反兔揉挤袋子，这是模拟 的工作。6 .声音是由物体 产生的。如：人说话的声音是由 振动产生的。7 .想让鼓声变得更强，我们应 （“轻”或“重”）击鼓面。三、
4、判断题（每题2分共10分）.在安静状态下，人每分钟呼吸60次左右。（）8 .因为我们看不到是谁推动地球运动的，所以地球运动不需要能量。（）.音叉的振动带动周围空气的振动。（）9 .声音在塑料棒和钢条中的传播速度是不一样的。（）.牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。（）四、连线题（共10分）.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜收集声音耳郭将声波转化为振动耳道将听觉信号传递给大脑听觉神经传递声音耳蜗将振动转化为听觉信号答案第2页，共5页五、排序题(共8分)27.用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。()深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。()读取
5、鼓起的测量袋上的最大数值，单位为亳升，这是测量得出的肺活量。()肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。()展开测量袋。六、简答题(每题4分共8分).近些年，由高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？28 .用不同的力敲击音叉时，泡沫塑料球会发生什么变化？这说明了什么？29 .探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面约20厘米。保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小实验记录表伸出桌面长度用力大小振动幅度发出的声音20厘米轻轻()()20厘米用
6、力()()实验发现：用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度,发出的声音,轻轻拨动钢尺，钢尺振动 的幅度，发出的声音声音,这说明。八、综合题(共18分)看图回答问题。30 .如图所示，原来静止的小车会从斜面上滑下来，这是它受到（）作用的结果；小车在水平桌面上运动一段距离后会停下来，这是它受到（）o31 .把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的距离就越（ ）o32 .如果将小车的轮子去掉，小车从斜面上滑下的速度会（）。33 .汽车行驶在上坡路段时需要更大的动力，这是因为（A.上坡时摩擦力更大B.上坡时汽
7、车的重力更大C.上坡时汽车需要同时克服摩擦力和车的重力的作用34 .冬天下雪后，有些司机会在车轮上缠上小铁链，请解释其中的科学道理。 参考答案：1. CA2. BC3. CB4. AC5. BA6. AB7. 西高东低自西向东食物8. 蛋白质反冲力反冲力9. 油脂18.18.食道胃答案第4页，共5页19.19.振动声带26耳蜗将振动转化为听觉信号27 .4132.从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成 危险。28 .用不同的力敲击音叉，音叉发出的声音强弱不同，泡沫塑料球被弹开的距离也不同。这 说明物体发出声音的强弱与其振动幅度有关。3(). 大强小弱大强小弱声音的强弱与振动幅度有关31. 重力摩擦力32.气球被吹得大小大快远33.减慢34. C 35.使轮胎与地面的接触面变粗糙