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1、中班语言教案光说不做的狐狸中班语言教案光说不做的狐狸幼儿园中班科学教案：光说不做的狐狸一、活动目标：1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的 语言讲话。并有礼貌讲话的意识。2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话；发展 他们的想象力。3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。二、活动准备：1、与故事相关的图画、头饰、道具等。2、本班幼儿排好的情景表演。3、布置好的情景场地。三、活动过程：1、导入活动，吸引幼儿。出示狐狸。你们喜欢狐狸吗？为什么？ 今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢？我们来听故事 光说不做的狐狸就知道了。2、幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。（1）
2、幼儿欣赏故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。（引导幼儿 说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自己有没有光说不做的 时候。）（2）幼儿观看情景表演，初步理解故事。（3）先后出示三幅图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步熟悉理解故事。3、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。指导语：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀？4、玩游戏：小动物种菜。（1）引起幼儿游戏的兴趣。指导语：大象伯伯家有很大一片的 菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的 瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢？（幼儿说说）（2）交代游戏玩法：说完自己想种什么后，去拿一样工具一些 种子到菜地里去种。先用
3、铲子翻翻地，再浇水，最后撒种子。几名幼 儿与教师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去收获果实，用礼貌的语言 请客人吃自己的东西。5、活动结束，收拾场地。附故事：光说不做的狐狸春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛, 什么事情也不愿意做。这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。他走过去问： 哟，熊大哥，你准备种什么呢？熊说：是你呀，狐狸，我打算种红薯， 你准备种什么呢？狐狸拍了拍胸膛说：我想种一大片西瓜，夏天吃西 瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备 浇水。他走过去问道：哟，山羊姐姐，你准备种什么呀山羊说：噢, 我打算种白菜。
4、你准备种什么呀？狐狸摇头晃脑的说：我想种人参, 多有营养啊。到时候我送你一支。离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的 地里撒种子。狐狸走过去问：小兔子，你在种什么呀？小兔子说：我 在种萝卜。你准备种什么呀？狐狸神气的昂着头说：我想种草莓，又 酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。其实呀，狐狸根本什么都没有做，只是嘴里说说罢了。一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯，对狐狸说：狐狸狐狸，我 请你吃红薯。山羊带来他种的白菜，对狐狸说：狐狸狐狸，我请你吃 白菜。小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说：狐狸狐狸，我请你吃红 萝卜。可狐狸什么也没有种，他低下头说：谢谢你们，真不好意思。 我没有什么东西可以给你们吃的。山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说：小狐狸，光说的好是不行的, 还要真正做的好啊！中班语言教案光说不做的狐狸