《学校2022师德建设教育月活动方案及工作总结报告六篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校2022师德建设教育月活动方案及工作总结报告六篇范文.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，根据上级部门 统部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下：一、全面发动部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师 德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XXX书记传达了上 级有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小 组，明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道 德教育活动。利用教师大会，书记带着大家学习了中小学 教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后, 书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每 位教师进行反思自查，查找师德方面的缺乏和差距，就
2、“如 何做一名新时期师德高尚的教师”的大讨论情况，举行演讲 比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承 诺宣誓签字仪式。仪式上，书记带着全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校 出新的贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教
3、育形象，又好又快开展教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动, 贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、 教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的 不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：1 .广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动， 以浓厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强 中小学教师职业道德规范等的学习教育，组织开展学习 身边先进典型的活动，学习学校“市师德标兵”和“校师德 标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人； 将“八要十不”师德自律规定、“
4、教师爱生承诺”作为教师 修身立德的基本准那么，努力形成学校重视师德，教师注重师 表，学生尊重教师良好师德建设气氛。2 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本 教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习规章制度汇编、中小学教师职业道 德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见及有关 文件精神，学习“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃 学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”四点希望， 明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心 爱教、文明执教、廉洁从教、
5、优质施教”施教承诺和“八要 十不”师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体罚 等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会提供，赏识进步， 追求卓越”的提供理念；进一步建立起共同愿景：学校：有 特色，树品牌，表达实验性，成为一所名校；教师：有特长， 有品位，表达引领性，成就一批名教师。教师要做到“以教 师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教 师的行为规范学生的行为，以教师的开展引导学生的开展”;规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教 育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。3 .有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。（1）开展师德教育活动与学校传统的师
6、德建设工作相 联系，做到“四个结合”：与“师德建设六项竞赛”结合; 与“十佳提供团队”建设结合；与“XX老师教育教学研讨活 动”结合；与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活 动结合，在学校教育教学工作的方方面面，表达学校教师良 好的师德。（2）关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、 联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓好典型，介绍先进, 及时评价，整体推进。（3）介绍“爱生一例”教育案例，开展青年教师“爱 岗敬业”演讲活动。（4）制定师德活动情况教师手册，记录活动情况， 留下教育的痕迹，以便总结检查。（5）聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设 监督员，及时了解、发现、推荐、表彰活动
7、中涌现的先进个 人和集体。学校“师德建设教育月”活动方案为了进一步加强我校教师职业道德水平，提高广大教职 工道德素质，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好师德, 促进我校教育事业的开展和教育质量的提高。并积极贯彻落 实2022年师德建设教育月活动实施方案的文件精神要求, 经学校研究决定，于九月份在全校开展“师德建设教育月” 活动。结合我校实际情况，特制定如下实施方案。一、活动目的教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低, 直接关系青少年学生的健康成长。在全校教职工中深入开展 师德建设教育月活动，旨在大力弘扬人民教师爱岗敬业、教 书育人、为人师表、热爱学生、老实守信、无私奉献的精神， 真正
8、使教师成为学生的典范和公民道德的楷模，使学校成为 风清、气正、文明的行业典范，切实承当起新时期赋予人民 教师的光荣使命。二、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是：情系教育，关爱学 生，争做楷模。三、活动内容、形式及时间.活动形式：教育活动、学习讨论、摆查反思。1 .活动内容：学习中小学教师职业道德规范等教育 法律法规及“六个一”活动。2 .活动时间：9月X日9月X日三、具体活动安排（一）第一阶段（9.X-9.X）:宣传发动阶段.主要责任人：XXX （校长）1 .成立“师德建设教育月”活开工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX2 .活动内容：（1）召开全体教职
9、工发动会，宣传发动全体教师积极 参与该活动；（2）利用国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式，营造 师德活动气氛。（3）通过教师节系列安排，进一步推进师德建设月活 动。（二）第二阶段（9.X9.X）；活动开展阶段（负责人： XXX）1 .开展一次大范围评优树先活动。利用教师节表彰活动, 举行区优、区优班主任、镇优表彰活动；2 .举办一次教育法律法规专题讲座活动。利用全体教职 工会、教研组活动，采取集中学习和分散学习两种形式，学 习教育法、教师法、未成年人保护法、义务教育法、 中小学教师职业道德规范和教师职业道德十条禁令 等有关法律法规，学习教师礼仪等相关内容；并组织教 师签订师德师风建设承诺书。3
10、.组织一次师德宣传公开承诺活动。每人认真拟定师德 承诺书并向学生公开承诺。同时，利用升旗仪式进行师德宣 誓。4 .开展一次教师帮扶活动。每位教师要和被帮扶的学生 谈一次话，充分了解学生的学习、生活、思想等动向，或给 予物质等方面的资助。5 .举行一次师德师风摆查反思会。利用年级会、教研组 会等形式，每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、 乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现 象，深刻摆查并写出反思报告，接受监督与批评，大力开展 纠风运动，进一步加强教师队伍建设。6 .开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动。制定并下 发“学生最喜爱的教师”选票，让学生无记名投票选出心中 最喜爱
11、的老师，学校给予通报表彰，并以此为典型，进行事 迹宣传报道。（三）第三阶段（9.X9.X）：总结阶段（负责人：XXX）汇总材料成档，做好师德建设月活动总结，并于9月X 日上报人事科。通过总结提升经验，查找缺乏，明确下一步 师德建设工作目标和重点，建立师德建设成效机制。学校2022年师德建设教育月活动总结为进一步提高教师的思政素质和职业道德素质，建设一 支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队 伍，我校9月份在全体教职工中深入开展师德建设教育月活 动。现对活动简要总结如下：一、加强领导，组织得力。学校高度重视师德教育月活动，成立了以校长为组长的 师德教育月活动领导及工作小组，研究制定
12、了符合学校实际、 切实可行、有针对性的师德教育月活动实施方案，对活动进 行了安排和部署，并通过校务公开栏、红领巾广播、网络等 宣传工具，进行了各种不同形式的师德教育宣传，使全体教 职工对师德教育月活动的目的、意义、内容都有了明确的了 解，有力地保证了本次活动的有序进行。二、以学修行德识相长9月上旬，我们组织教师深入学习中长期教改与开展 规划纲要中小学教师职业道德规范，关于进一步加强 和改进师德建设的意见以及省市师德建设文件。引导广大 教师认真学教育的论述要点，全面领会精神实质。通过学习， 全校教师深刻领会会议、纲要和文件精神，牢固树立起了 “育人为本、德育为先”、“以身立教，德识相长”的职业
13、理想，积极投身教育教学创新实践，努力提升自身修养和业 务水平，争做最理想的教师。三、活动促进，提升素能。为进一步弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的敬业精神和淡 泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于创新、敢立潮头的工作 作风。我校组织开展了以下活动：1.师德教育学习。围绕“强师德、铸师魂，做满意的教师”主题，组织全 体教师认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职 业道德规范、公民道德建设实施纲要、关于进一步加强 和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处 理方法等法律法规和相关文件。通过开展师德教育学习活 动，使广大教师不断提高思政素质，树立正确的教师职业理 想，进一步增强教师职业的光荣感和责任感
14、。2、开展问卷调查。召开学生和家长座谈会，在教师中开展无记名问卷互评, 聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出 来的问题及时告知教职工，并催促其认真整改。坚持边学边 纠正的原那么，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学” 中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识， 巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案， 突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。3 .集中学习与分散学习相结合。集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教 师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治 教的意识。学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理 论。4 .
15、积极开展评价活动。学生评教师、家长评学校。让干部的工作作风、教师的 师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社 会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。及 时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验 和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜 样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大 教师学有典范、赶有目标，是师德水平有大幅提升。5 .学校设立了意见箱。受理教师、学生和家长的投诉，构建学校监督、学生监 督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。6 .建立师德师风承诺制度。校长和教师之间签订师德师风承诺书，学校组织教 师开展师德师风反
16、思，并对照师德师风承诺书要求进行自查 自纠，对重点事、重点人、重点环节，开展排查整执工作， 到达及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。7 .完善师德师风考核评估制度。严格按照上级部门考核评估的要求，进一步完善了学校 师德师风考核评估制度。把师德师风考核评估同教师的绩效 考核和年度考核结合起来，并将考核结果记入教师师德师风 档案，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先 评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师 德师风“一票否决制”。通过活动，培养了教师热爱教育，对工作认真负责、默 默奉献的敬业精神和淡泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于 创新、敢立潮头的工作作风，使全体教师受到
17、了一次深刻的 教育，在工作中比干劲、比贡献，工作热情空前高涨。教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本 次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大 家感受到了教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真 做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约，为 该校2022教育教学的新辉煌开个好头。举行“做一名新时期师德高尚的教师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时 期师德高尚的教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚 的教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映教 师热爱教育工作，以当教师为荣的思想，总结教师乐教善教
18、的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设 者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只 有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个 具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负和赋 予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师 德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、 家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活 动。本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人 师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长 积极参加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问 卷no
19、份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查 情况梳理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行 整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成 局部，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模, 不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜 爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广 大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和发动广大教职 工自觉践行核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德， 恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、 为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事 业多做贡献。2022年师德建设月活动总结根
20、据上级部门关于开展师德师风建设月活动的文件精 神，我校围绕“传承红色基因弘扬高尚师德践行XXX教育” 为主题深入开展了师德师风教育活动，教育和引导教师以德 立身、以德立学、以德施教、以德化人，切实在教育事业中 承当起光荣使命，心怀教育理想，安守乡村情怀，不忘初心， 牢记使命，争做“四有”教师。一、建立健全师德建设保障机制学校成立X校长为组长，XXX、XXX副校长为副组长，各 部门主任为组员的师德建设领导小组。各部门主任是所属教 职工师德建设的第一责任人。把师德建设纳入重要议事日程, 将师德建设与加强教师队伍建设统部署，统规划，做到制度 落实、组织落实、内容落实、措施落实。领导小组成员率先 垂范
21、，以身作那么，自觉加强师德建设。二、建立师德建设监督考核机制建立由校级领导、学生、家长、教师代表等人员组成“师 德建设评议小组”，搭建学校与社会的沟通平台，公开设立 举报投诉 ，及时反应社会对学校的意见、建议，促进学 校师德师风建设。建立师德考核机制和档案，从制度上积极 引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业 精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评 定的评选工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行 为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，检查有力。三、注重活动育人，增强师德修养在师德建设教育月里，我们以活动为载体，引导教师不断提升师德素养，践行师德规范。1 .学习法
22、规铸师德。组织全体教师认真学习中小学教 师职业道德规范中小学教师“十条禁令”、关于严明 纪律严肃查处教师违规补课等严重违纪行为的通知关于 印发师德失范行为处理实施规范的通知等从教纪律要求, 着眼于解决师德建设中存在的突出问题，以问题为导向，着 力加强教师道德的修炼，促使教师依法执教、廉洁从教、为 人师表。每一位教师签订“教师师德承诺书”，自觉履行中 小学教师职业道德规范，主动接受学生、家长和社会舆论 的监督。2 .传递情谊铸师能。百年大计，教育为本；教育大计, 教师为本。结合学期工作安排，开展“师生”、“师徒”同 课异构活动。通过退休教师与他的学生同上一节，传递师生 情、师徒情，使教师明确自己
23、的责任，延续责任。同时展示 教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和执教 才华。通过师徒同课异构，以研促学，以思促教，努力提高 教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。3 .传播信念铸工匠。通过讲述儿时心愿故事，同唱师德 好声音“长大后我就成了你”，传播美好的信念立志为师, 拥有工匠精神。学校还通过微信公众号等平台大力宣传我校 “XXX教师”优秀事例典型，展示学校开展和教师队伍建设 的成效，进一步营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓 厚气氛。结合“照片里的故事”征文活动，大力发现、培养 和树立身边的先进典型。通过表彰镇优秀教师进一步加强师 德师风建设，树立一批师德高尚、为人师表
24、、敬业爱生、教 书育人的典型，在每个人心中播下一个坚定的信念一一做一 名具有工匠精神的XXX老师，无怨无悔。4 .传承精神化愿景。恰逢教育40多年的一名老教师退 休，学校现有的多位老师在学生时代是该教师的学生，从教 之后与之是同事，从师生到同事，几十年的光阴见证了这位 退休教师与这些老师之间的奇妙缘分，也见证了一场乡村教 育事业的薪火相传。以此为背景开展“长大后我就成了你” 的主题活动，退休教师用一封信对学校、老师的开展提出期 待，学校工会组织全体教师进行“坚守乡村教育”的宣誓, 通过期待和宣誓，引导全体教师深刻理解教师的职业道德, 传承老教师扎根乡村教育事业的精神，传承教育情怀，实现 学校明
25、天更加美好的愿景。传承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，开展学生。 本着服务教育、服务社会的目的，组织开展教师志愿者活动, 引导教师关爱后进生、学困生、家庭困难学生，在学习上、 生活上、心理进行无微不至的关心，健全他们人格，增长他 们的知识，提升他们的能力，引领他们做最好的自己。将志 愿活动与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行核心 价值观相结合，引领社会风气，形成良好的教育志愿服务制 度。师德建设是一项长期工程，也是一项细致的工作，我们 深信，在各级和教育部门的领导和指引下，我们一定会铸造 出一支高素质、高风气、让学生喜欢的教师队伍。师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作
26、，提高广大教职工 的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、 社会满意的教师队伍，经学校党委研究决定，根据上级部门 的要求，特制定我校2022年开展师德建设教育月活动方案。一、活动主题弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师。二、活动时间2022年9月X日一 9月XX日三、实施步骤第一阶段：学习宣传1 .认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职 业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等 相关文件，要求人人有学习笔记。2 .通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建 设教育月活动，使广大教职工充分认识师德建设的重要意义, 营造良好的教育气氛。第二阶段：组织实施1 .各
27、部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖 国结合起来，大力宣传教育事业取得的巨大成就，要以此为 主题召开一次师德座谈会，进一步坚定广大教师走中国特色 道路的理想信念。2 .要深入开展“四.五”教育活动。紧紧围绕“服务对 象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱 学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生 要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务 一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工 的师德水平。3 .开展一次“我为学生献爱心”活动。要求每位教师至 少为学生办一件实事。另外，每位教师至少要联系帮扶一名 学困生，解决学生在学习、生活中的困难，力
28、争使帮扶的学 生思想有进步、学业有长进、素质有提高。4 .举行一次师德承诺宣誓大会。组织参加工作的教师举 行师德承诺宣誓，以增强教师从事教育工作的使命感、光荣 感和责任感。5 .印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料，宣传优 秀教师的典型事迹，学习身边的楷模。6 .每人要写一篇师爱小故事。7 .组织一次师德问卷调查。第三阶段：反思考核1 .召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会，广泛征 求意见，多方面寻找缺乏，促师德建设上水平。2 .按照学校师德考核细那么，对教师师德状况进行考评, 由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评，考评结果 纳入教师档案，并与教师各种评选挂钩。严格执行师德师风 责任
29、追究制，对严重违反职业道德的教师要严肃查处，坚决 实行师德一票否决制。第四阶段：总结表彰活动结束，学校将认真总结此次主题教育活动的成果, 充分开掘本校的师德先进典型，评选出学校师德标兵和师德 建设教育月活动先进个人、先进班组。适时召开表彰大会, 树典型、立典范，推动我校师德建设水平进一步提升。学校师德建设月活动的实施方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教职工弘扬我 校“精、勤”精神，力行师德规范，不断提高师德水平，培 养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务 实进取的教师队伍，为推动学校新一轮三年主动开展规划作