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1、部编版小学语文一年级上册14小蜗牛同步练习B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!填空（共3题；共30分）1. （8分）写出两个带有下面偏旁的字（至少写两个）。匚:土:立:2. （10 分）比一比，组词语。3. （12 分）加偏旁组字，再组词。族一月一囱一京一二、比一比，再组词。（共1题；共3分）4. （3分）一字组多词。午:三、在括号里填上合适的量词（共1题；共9分）5. （9分）把词语补充完整。的草原的低地的池水的草原的低地的浓雾第1页共8页的地方的枝叶的五彩池四、选一选，填一填。（共1题；共4分）6. （4分
2、）写出近义词五、照样子，写句子。（共1题；共6分）7. （6分）读课文称赞句子排序。黄昏，小刺猬背着红红的苹果往家里走。小刺猬连忙送了两个大苹果给小獴，小灌称赞苹果香极了。清晨，小刺猬去采果子。小獴送椅子给小刺猬并告诉他，小刺猬的称赞使他有了自信。小刺猬看见了小獴做的小板凳很粗糙，但他做得很认真。小刺猬称赞了小獴，小雅高兴极了。小刺猬高兴极了，说小崔的称赞让他消除了疲劳。六、课内阅读（共1题；共26分）8. （26分）阅读下文，回答下列问题父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞妒鱼的时间还有两个小时。父亲盯着 妒鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得 （de
3、de dei）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？ ”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把 （乞求 请求恳求哀求）的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条妒鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清 楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大妒鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖第2页共8页里去。大妒鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。(1)这段文字选自课文,作者是 国建筑师，这篇文章在入
4、选课文前题目是。(2)在括号内选择恰当的词语和注音。孩子，你得 (de de dei)把它放回湖里去(乞求请求恳求哀求)的目光(3)把标的画线句改成“被”字句。(4)找出描写环境的句子，想一想，这里的环境描写有什么作用。(5)简要概括：这几段文字主要写了一件什么事？(6)你认为文中这位父亲是一个什么样的人？请把你对他的评价写下来。第3页共8页参考答案一、填空（共3题；共30分）【第1空】区【第2空】匡【第3空】宝【第4空】家【第5空】块【第年】地【第7空】站答案：1-1、【第叼】当考占.字斗：黄奇石V 八、【第1空】延安【第2空】昔日【第3空】竹笋【第4空】茅房【第即*a【第陛】朝廷【第7空】
5、错题【第陛】君子【第9空】矛盾答案：2-1、【第10空】在杭考占.字斗：字义；词形Z7 ，、 解析：【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、区分、确定字音的能力，准确地判断宜正确与否.识砂!代汉 语音通话常用字的字音，侧重的是常用字的字音”.考芭主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言 字、统读字、堆读字等.多音字、习惯性谡读字是考试的重点、形声字、形近字次之.多音字、难读字是“认读”的难点.复 习时应分类8缰记忆,以记忆为主,把记忆和崎茹合起来故答盍为：延安、昔日、竹笋、茅房、士炕、朝廷、错包、君子、矛盾、抵抗【点评】这道题目考至学生对汉字字音的孽握情况
6、.是语文学习中最基础的知识.学生在平时的学习中要多读、多记.多写, 才能度确无误书写出来.第4页共8页【茶1空】窗【第2空】分户【第3空】箧【第4空】桃德【第运】境【第蛙】境界【第7空】【第8空】吃惊【第姓】脊【第10空】脊梁【第11空】莞答案：3-K【第12空】群考占.字二.词F ；自己的花是让别/看的P 八、解析：【分析】这道题是要求把所给的部首力L个部首，姐成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：窗一窗户、簇一铜版、境一 境界，惊一吃惇、脊一脊梁、第一莞尔.【点评】先看清题的要求，再做题就容易.平时多注意区B!J、比拟.掌握手的结构.通过加部首组新字，再组词的方法记忆生 字.二、比一比，
7、再组词。（共1题；共3分）【第1空】中午【第2空】午后答案：4-K【第刊】湍午考占.十一月第；字义P 八、【分析】考查学生对生字姐词的掌握.中午, 一日的中间时分.午后中午过后.端午，我国的传衔5日.解析：【点评】考育学生对生字组词的攀11和理鼎三、在括号里填上合适的量词（共1题；共9分）第5页共8页【第1空】股【第2空】碧Q【第3空】鲜艳多彩【第4空】碧思【第5空】无声【第6空】乳白色【第7空】水田相接【第8空】空m层层答案：5-1、【第9审】景色奇异考占.为潮.唐言表透J 八、解析：【分析】此题主要考查学生准确运用修饰语的能力.在于平时对词语的枳累和对课文的掌握.这道鞭从结构上看是“形容词
8、（或限制词）+的名词.，应注息搭配管理.比方：隹绒般的莫煦 碧缘色的低取 鲜艳多彩的池水、等缘的草原，无声的低 地、乳白色的浓雾、水田相接的地方、田青层层的枝叶、泉色奇异的五彩也【点评】从给出的词语中找规律，事11词语的结构,做期就容易了.平时在学习课文的过程中积累好词好句.18加词汇量.四、选一选，填一填。（共1题；共4分）【第1空】犹豫【第2空】沮丧【第3空】尊敬答案:6-1、【造4至】如L考占.词义解析：【分析】本意主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文.碎解词义再写反义词.其中注意: 跻躇：是指犹豫不决，拿不定主意.也做思量、考6的患忠.所以“跪躇”的反义词是
9、”犹感踣然:一般指情绪低落、心 情沮丧的样子.所以踣然”的反义词是沮丧.苜重：敬童；直视.所以尊重”的反义词是尊敬.【点评】主要颊式学生对反义词的理解,理解了词义，写出反义词就容易了.平时注怠多枳累，增力词汇量.五、照样子，写句子。（共1题；共6分）【第1空】3 【第2空】5【第3空】1【第4空】4【第5空】2答案：7-1,【第陛】6第6页共8页考占.句子排序、仿写；称赞P 八、解析:【分析】我们可以按照故事开展顺序做到正确排序；根据故事.清晨，小刺菊去采果子.小刺猜看见了小段做的“陶竟很租 糙,但他做得很认真小剌猜称费了4卷I /J崛高兴极了.黄昏，小剌猜背着红红的苹果往家里走；4灌送椅子给
10、小剌猾并否 诉他,小刺猎的称费使他有了自信小期S连忙送了两个大隼果给小建/J笺称密军果音极了小期猬商兴极了 .说图谕 密让他消除了疲劳.【点评】考肯学生对句子琲序的事疫；大多数学生都是在句子排序时出现错误,教师应重点强调.六、课内阅读（共1题；共26分）答案:81、【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】钓鱼美国落姆斯勒菲斯特做得对做得好天知地知答案:82、【第1空】【第2空】dei乞求答案：8-3、丽鱼的晡上取下来答案:答案:84、更能表现出父亲道年实践的自觉性答案：8-5.按照父亲的要求,我依依不舍碘鱼放回湖里.答案：8-6、严守规那么，对子女要求严格.考占.拼音；词义；课文内容理解：文学
11、文化室二：钓鱼P 八、解析：第7页共8页【分析】（1）文学常识的信息点有：作者名（字.号）、赤胤 生活时代.作品名、体裁、书中人物、主要情节.作品主题及 风格、流派等r阅读作品时要注意记忆，根据考成的要求作出相应的解答.（2）本蹙主要考查学生对多音字的拿握情况.在于平时学生对读音的的辨析.多音字音不同，义不同.姐成的词语也不同， 解答此题,要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可.本同主要考宜学生对近义词的区分.苜先理解词意，可通过词义的范围、程度的轻重、密情色彩和语体色彩几个方面结合语（3 ）把字句改被字句原那么是把把字句中前后主语相换即成为被字句，把把“改成”被： 即成为被字
12、句： 故：预知憎 慢地被我从大妒鱼的嘴府上取下来.（4 ）考查对课文内容的理解能力.解答时要带善问置读课文整体感知文章内容.就能找到 答案.痛写环境的句子：到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见箕他任何人的影子.环埴描写更能表现出父亲遒镌实践的自 觉性.（5 ）考耽课文内容的理解能力解答时要用假设问题读课文整体感知文章内容，在用简活的语言慨括出来即可.（6 ）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的含行举止具体分析其中茎涵的精神或品前.【点评】（1）主要考亘学生对文化常识的季握.要我芋生平时多记多积累.（2）对于多音字，我们读的时候,要根据词语 的意思来腌定它的读音.做到认真、细致，如果51子某个字不大孰怒.一定要查字典弄明白.主要考查学生对近义词的区别， 先理癣词语的意思,再根汨句子的意思一对号入电 （3 ）掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断r会应用（4 ）此重考查环埔重考查环埔及其作用.（5 ）此遨考宜精选相关信息并加以慨括的能力.（6 ）本邀考看评价分析人物性格.第8页共8页