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1、高等院校体育课程设置与分配体育课程是以健康理论为基础，以体育运动技术教学为主体和以课外活动为补充的三位一体的教学结构模式。课程 将健康第一的指导思想作为教学内容的基本出发点，遵循 大学生身心发展规律和兴趣爱好，坚持健身性、文化性相结合, 科学性和可接受性相结合的基本原则，开设体育普修课，体育 选项课，体育选修课，运动训练课，体育保健课和学生体质健 康测评。1、体育课：体育课为我校一、二年级必修课程，三、四年级选修课程, 课程全部采用网上选课的形式，依据学生自身情况和兴趣，每 学期选择一项进行学习。体育选项课项目涉及太极拳、初级剑、 功夫扇、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、健美操、街舞、 形体
2、、瑜伽、跆拳道、轮滑、定向越野、保健课、棍术、刀术、 长拳等。体育选修课包括自卫防身术、街舞、健美操、形体、 排球、乒乓球、散打、跆拳道、保健养生、羽毛球等。其中第 一学期新生统一学习24式简化太极拳，普及我国民族传统体育 项目。(1)体育普修课 (2 )体育选项课(3 )体育选修课2、运动训练课(学院代表队的训练课)：(1 )常年训练：训练课排入学期课程表内。(2 )短期集训课(赛前集训)：按二个月制定课程计划。3、体育保健课：针对部分患有慢性疾病和有残疾、身体特型等不能参加正 常体育课的学生开设体育保健课。参加保健课学习的学生必须 凭县级及以上医院诊断结果、经系主任签字，再报体育部由体 育部主任审批。教学采用健康知识和学生力所能及、动作轻缓 且运动量适宜的运动项目。4、学生体质健康测评：项目内容：身高体重测量，1000米、800米测试，肺活量测试，坐位体前屈测试，立定跳远测试。