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1、简短教师个人工作述职报告通用5篇【一】又是一度春草绿，又是一年雪纷飞，忙忙碌碌中在这个崭新的蓬勃向上的xx小学，我又走过了一段新的旅程。在这一年 中，我像一棵草，默默无闻，在这块土地上释放着自己的绿色。 像一粒灰尘飘荡在诺大的校园中，做完了自己该做的事情，努 力地做好了一个班主任，一个语文老师，做着与别人一样的千 篇一律的事情。盘点起来，总觉得缺少了什么，又像失去了很 多。在XX小学，人才济济，既有工作中的中坚力量，也有力争 上游的新生群体。初到这里，我在接受考验的同时，曾经一度 找不到属于自己的.坐标。但在短暂的适应后，我为自己找到了 一条原本属于我的路：立足本职、做好本分、提升本领。一、立
2、足本职、做孩子们的“保护神”1、做好家校联手工作，成为家长的好朋友我是一位班主任老师，还是一名语文教师。在一年多的时 间里，我努力做好一个班主任应该做的事，关心学生，了解学 生，以人为本，管理好刚刚接手的班级。在一年多的努力后， 我倍感欣慰又无比骄傲的发现，我的学生家长们由最初的挑易h 排斥变成了如今的接受、友好，有些女家长把我当成知心人， 与我分享自己的忧伤与快乐，有些学历较高的男家长由最初的 不屑一顾变成今天的共同探讨、主动合作。家长的每一句感谢、 每一次信任、每一个问候都是我真诚努力工作的结果。我作为1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。
3、从 方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”， 带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞 赛“读” 了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以 组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争 机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的 字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这 种“读”的效果是不错的。在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并 及时批改，能力培养随堂做，面批面改。每月两次测试， 全面检查学生的学习情况。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极 思考。我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在
4、上课 的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我 针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问 题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生 上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去 发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效 果自然也就好了。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了 “写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主 高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模 式，并且上了斑羚飞渡的示范
5、课，效果较好。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧 钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以 运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地 调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未 尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。（二）班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、 指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我 尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚 少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子 的角度去考虑问题，尽量把班主任工作
6、做到细致入微。四月份学校组织了队列广播体操比赛，经过师生的共同努 力，我们班取得了中学组第一名的好成绩，在五月末的文艺汇 演中我班张浩楠、程歌等同学的小品我相信荣获初中组第 二名，全班同学参加的手语表演感恩的心荣获三等奖。本 学期的大课间，学校组织学习了今夜舞起来等舞蹈，学生 能够认真学习，丰富了学生的课余生活，增强了体质。（三）以身作则，积极参加活动。积极参加党的群众路线实践活动，并在“三尺讲台、我的 梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导, 所带班级荣获二等奖。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了, 我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作， 使自
7、己能更健康更迅速地成长！简短教师个人工作述职报告通用5篇【五】做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的 目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实 实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工 作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己， 现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高 自己的思想觉悟，我认真学习在“三个代表”重要思想理论 研讨会上的讲话，并思考“我如何在自己的岗位上实践“三 个代表重要思想？我还深知要教育好学生，教师必须先身先 之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以
8、自己的人 格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章，努力 使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了 在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被 新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注 意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社 会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放 到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性 较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参 加了 “小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己 的思想觉悟、理论
9、水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。 作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的 知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真 钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好 每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用， 注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时, 努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段， 探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习, 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教
10、学 管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻 下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践, 不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师 学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风 格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平 常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、 共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、 细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活 动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在 一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6 (5)班数学老师，根据学校德少工作
11、计划，认真开展各项活动，加 强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头, 注重行为规范教育，从实抓起, 力量，促使学生从被动到主动, 理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、的关怀，鼓起他们学习的劲头, 注重行为规范教育，从实抓起, 力量，促使学生从被动到主动, 理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、更好地融入在这个班级体中。 用正确的舆论导向，用榜样的 从他律到自觉，养成良好的心墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全” 牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联 系
12、，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学 生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校 是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以 便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家 长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这 样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成 长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出 刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去 完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教
13、育 教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方 也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进 不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。一个班主任，家长的肯定是对我最高的赞许与奖励，他胜过领 导的表扬。2、古道热肠，做孩子们的“好妈妈”我所带的班，学生幸福快乐地成长，他们信任我，孩子们 遇到困难，哪怕是家中的问题，首先都会想到我，他们会向我 诉说。一年中，我关注离异孩子的情绪，及时做好孩子与家长 的感情沟通与交流工作，让孩子的心灵得到慰藉，让孩子远离 父母离异带来的伤害；关心孩子的成长，并且热心地帮助我的 学生调节好父母的矛盾，让家长在走到婚姻的边缘时，及时驻 足，还
14、孩子一个完整的家；厚爱单亲孩子，用宽容与包容，以 柔克刚，成功的转变了班上的一个小男孩，让他由当初的倔强 冲动到今天的能听进老师的教导与批评，由当初的排斥语文学 科到今天的“爱屋及乌”；公平对待每一个孩子，我从没有因 为孩子学习成绩好坏、家庭贫富、父母地位而用有色眼镜看待 孩子，相反，我经常关爱家庭贫困的外来打工人员的小孩。因 此整个班里的同学们团结、友爱，班风良好，班级气氛和谐。二、做好本分、做一名有实力的语文老师1、注重课堂教学身为语文老师的我，非常享受语文课堂。到了 xx小学后， 上公开课的机会多了，我热爱语文教学的激情又被点燃了。为 了上出一堂堂拿得出手的语文课，也为了让孩子们喜欢我这
15、个 语文老师，更为了让孩子们在语文课上有所收获，我一直做到 在前一天备好第二天的课，争取不打没有准备的仗。为了上出 让同行们满意的教研课，我在研究教材之后，博采众长，精心设计，设计出有自己特色的语文课。来XX小学后我已成功的上 过了四次教研课，博得了大家的好评。2、注重培养学生能力语文课堂上我以训练学生的“听说读写”能力为本，精心 设计，让学生在每一堂课上不但会读而且课课动笔，写句子、 片段、练笔，并且及时批阅更正。学生在这样的训练中获益匪 浅，我们班上的同学分析能力强，口头表达能力强，每次教研 课上最精彩的地方都在学生的理解表达那里。身为四年级的孩 子，他们写出的作文经常带给我惊喜，这是在汗
16、水之后的喜悦。3、狠抓基础知识与技能教学“不积蹉步，无以至千里。不积细流，无以成江河”。在 学习中，没有空中楼阁的传说，更没有海市蜃楼的幻影，需要 的是扎扎实实的基本功，踏踏实实的基础知识。素质教育的大 背景并不排斥基础知识的学习、基本技能的培养。因此，我从 字词句入手，落实大纲提出的教学目标，让学生在常抓不懈的 背景下力求人人掌握，争取人人过关。每学期让学生们完成练 笔及习作累计30篇左右，并且有指导、有批阅。三、提升本领、取长补短xx小学师资力量雄厚，藏龙卧虎，人才济济。在这样的氛 围中，我虚心向能人学习，学习他们的教学，学习他们的班级 管理，学习他们的家长工作，学习他们的开展活动的能力，
17、努 力提升自己。孔子日：三人行，必有我师焉；择其善者而从之, 其不善者而改之。人是不可能十全十美的，只有不断取长补短,改正缺点，才能越来越完美。我感觉到了自己的进步。在教学 上、在开展活动上、在工作方法上的进步。四、教育科研方面来到XX小学后，我积极参与到了教育科研活动当中来，先 后参与了市级语文课题中华经典诵读的实践研究及省级电 教课题家校联手共诵经典创建学习型家庭。在新的工作环境中，我专业成长停步不前，主要原因来自 于自身思想上的惰性，因为不想去做所以不去做，消极怠慢， 停步不前。更多时间是埋在作业堆中，每天主要的工作是挥舞 着红钢笔不停的画着勾勾叉叉，成了一个简单的机器。每天的 工作重心
18、是查缺补漏，做着最低级的工作。下班后属于自己的 时间更多被疲倦侵占。周而复始，惰性形成，不再想着超越， 没有精力去提高。尽管床头车上放满了书籍，但是看的速度慢 得可怜。通常是写论文的通知来了，还没来得及动笔已经过期。 这都是懒惰惹的祸。在XX已经基本熟悉了这里的工作环境与工作情况，因此在 以后的工作中，我要转移工作目标，把自己从繁重的没有意义 的工作中适当解脱，去充实自己，提升自己，发展自己。世人 都在赞叹蝶的美丽与翩然，却都忽略了化蛹成蝶的煎熬与历练 的痛苦。既然选择了化蛹成蝶的道路，就应该立志耐得住寂寞, 忍得住苦楚。泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的, 但是让我做叶的事业
19、罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的“。那 么，我将继续我“叶”的事业，只为能为人类尽我最大的努力,成全一次舒畅的呼吸，净化方寸之间。我努力着，为了那一抹 绿色简短教师个人工作述职报告通用5篇【二】时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好 地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想方面：认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。本学 期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做 到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感 染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意 自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中， 我用心、主动、勤
20、恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使 自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、教学工作：创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生 学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中 学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交 给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。碰到简单的 教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师 和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感，心理得到满 足。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动， 好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学 生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对
21、于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导 他们，使这部分学生的成绩总是不理想。总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬 业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我 会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。简短教师个人工作述职报告通用5篇【三】时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于 自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。 因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学 校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育 教学质量更上一层楼，现将一年度的工作回顾如下：（一）、在德育方面本人热爱中国共产党，忠诚党
22、的教育事业，在思想上我积 极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度, 积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努 力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实 肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信 再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实 才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在 学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲 风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人 得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于 学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己 的本职工作。
23、在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任 怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积 极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。（二）、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚 持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到， 不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第 一位，坚持大事少请假，小事不请假。（三）、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的 最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生; 我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课
24、，每天晚上， 无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把 第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂， 我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教 育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真 地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生 的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法, 及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈， 在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气 的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。（四）、取得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗 水和泪水，收获的
25、是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总 是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情 去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团 火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。简短教师个人工作述职报告通用5篇【四】尊敬的领导，各位同事：大家好！斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想 一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和 方针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。 关心时事，热爱祖国，具备强
26、烈的民族自尊心。xx年7月1日, 在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的 各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习， 团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。 教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向 老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。 我为自己确立了 “改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求 改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为 了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的
27、爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的， 自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了 他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极 参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。 不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。 在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民 教师的要求来规范自己的言行。三、能我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构 建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我 学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴 趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中， 坚持使用能力培养。不仅提高了学生的自主学习能力，使 有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高, 真正使有效课堂转向高效课堂。四、绩（一）教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动 中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进 步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与 的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采 取了如下的一些措施和方法：