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1、最新部编人教版小学四级语文上册第八单元提升精练检测试卷(含答案)时间：90分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：1 .根据拼音写词语。在一个鸦quM ()无声的夜晚，一个小伙子在guan gai ()农田，望着m2。sheng ()的麦苗，他心中非常高兴。忽然,从林边来了一群豺狼hCi bao ()般的恶人，小伙三下五除二就让恶人qiu rao () 了，小伙子高高兴兴地回家，他的xi fu ()正在yingj语()他的到来！选择填空。2 .用“标出带点字正确的读音。(1) 一个扎(za zha)马尾辫的小姑娘在湖边玩耍，一不小心一头扎(za zha)进 了水里，她一边挣打(zha zha
2、) 一边喊救命。(2)飞卫对组(jiji)昌说：“病情一旦深入骨跑(sui sui),就只能等死了 ”(3)工人在开凿(zao cao)水渠，遇到矿(kuang guang)石，直接用卡车运走。3.关于复述的说法，下列不正确的是()A.复述前要熟悉课文内容。B.复述时要抓住课文中的主要内容，次要内容适当简略。C.对于课文中的内容，可以根据情况适当删除一些情节。D.抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述。4 .根据形声字，形旁表示字义。声旁用来表示字的特点，我猜测“谱”的读音是()A. buB. puC. fuD. du5 .选出下列词语书写完全正确的一项()【答案】 .诸儿竞走取之 .唯戎不动
3、 .树在道旁而多子 .蔺相如 .完璧归赵蔺相如奉和氏璧出使秦国，有勇有谋，据理力争，终于挫败秦王的诡 计，使和氏璧安然返归赵国。【详解】考查根据原文填空。（1）出自文言文王戎不取道旁李，原文：王戎七岁，尝与诸小儿游.看道边李树多子 折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之， 信然。译文：王戎七岁的时候，曾经（有一次）和朋友们一起玩耍，看见路边有一株李子树，结 了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。却唯独王戎没有动。有 人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一 定是苦的。” 一尝，果然是这样。（2）考
4、查历史人物故事。根据课外积累进行填空即可。例如：主人公：勾践，故事是：卧薪尝胆九勾践23岁就继承王位，刚继位不久就打败了强大的吴国，可谓是志得意满，但此时的勾 践当然还算上“成”。因为强大的吴国正在发奋血耻，一场灭顶之灾随即就降临到了这位 年轻的君王和他的国家。阖闾受伤而死，其子夫差立志报仇。勾践于次年主动进攻吴。在 夫椒山（今江苏吴县西南）与吴兵发生激战，越兵大败。勾践退兵至会稽山（今浙江绍兴南）， 用范鑫的计策，向吴称臣乞和。勾践五年，率妻和大臣范鑫亲去吴国臣事夫差入质于吴， 抵达吴都，勾践忍辱负重，自称贱臣，对吴王执礼极恭，吃粗粮、睡马房、服苦役，“服 犊鼻、著樵头；夫人衣无缘之裳、施左
5、关之襦。”小心伺候夫差，做到百依百顺，养马， 夫人给水、除粪、洒扫。三年不愠怒，无恨色。胜过夫差手下的仆役。勾践七年（30岁） 归越，归国后，为了激励自己不忘报仇雪耻，睡觉时不铺褥子而铺上柴草。在房间里挂了一个苦胆，每顿饭前都要尝尝。这就是“卧薪尝胆”典故的由来。十年生聚、十年教训。 终于勾践乘吴国争霸中原国内空虚加上国内天灾大败吴国。勾践二十四年（47岁），吴都 被围三年后城破，夫差自杀。吴亡。随后，勾践又乘船进军北方，宋、郑、鲁、卫等国归 附，并迁都琅珊（今山东胶南南），与齐、晋诸侯会盟，经周元王正式承认为霸主。“有志 者，事竞成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。阅读阅读短文回答问题。程门立雪
6、杨时字中立，南剑将乐人。见程颐（yi）于洛，时盖年四十矣“ 一日见颐， 颐偶暝（mgg）坐，时与游酢（zub）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。注释：见：拜见 程颐：北宋教育家 杨时：北宋文学家，与游酢一起拜程 颐为师 盖：大概 暝坐：坐着打瞌睡 游酢：北宋著名理学家 去：离开 觉：醒来.读句子，停顿有误的一项是（）A.见/程颐/于洛B.时/盖/年/四十矣C.时与游/酢/侍立/不去D.则/门外雪/深/一尺矣9 .与“颐既觉”中的“觉”意思相同的一项是（）A.不知不觉B.觉醒C人不知鬼不觉D.春眠不觉晓一个程门立雪的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚，请你用具体 的语言文字说明杨时对
7、老师的尊重和求学的真诚。【答案】9.C1(). B11时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【9题详解】本题考查文言文停顿。A. “见程颐于洛”意思是：到洛阳拜见程颐。所以句子停顿是：见/程颐/于洛。正确。B. “时盖年四十矣。”意思是：杨时大概已有四十岁了。所以句子停顿是：时/盖/年/ 四十矣。正确。C. ”时与游酢侍立不去”意思是：杨时与游酢侍立门外一直没有离开。由注释可知“游 酢”是人名，不能拆开。错误。改为：时与游酢/侍立/不去“则门外雪深一尺矣。”意思是：就发现门外下雪已深至一尺了。所以句子停顿是： 则/门外雪/深/一尺矣。正确。综上所述，答案选择C。【10题详解】本题考查多
8、义字。颐既觉：程颐醒来后。觉：醒来aA.不知不觉：没有觉察到，没有意识到。觉：觉察、发现。B.觉醒：醒悟；觉悟。觉：醒来。C.人不知鬼不觉：行为诡秘，任何人都没有察觉。觉：觉察、发现。D.春眠不觉晓：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮。觉：觉察、发现。综上所述，答案选择B。11题详解】本题考杳内容理解。由译文可知，“颐偶暝坐，时与游酢立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”意思是：程 颐偶然闭目休息而坐，杨时与游酢恭顺地站立在门外一直没有离开，而是恭顺地站立在门 外，程颐醒来后，就门外的雪已经已深至一尺了。说明即使外面环境恶劣，杨时依然等候 老师醒来，说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。所以杨时对老师的尊
9、重和求学的真诚从 “时与游酢侍立不去C颐既觉，则门外雪深一尺矣。”这句话中可以体现出来。【点睛】参考译文：杨时，字中立，南剑州将乐县人。到洛阳拜见程颐，杨时大概已有四十岁了。有一天去见 程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时与游酢恭顺地站立在门外一直没有离开，程颐醒来后， 就发现门外下雪已深至一尺了。阅读温暖童年的风筝小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条、削薄，放在火上烘弯，绑好，然 后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜 色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的筝又大又漂 亮，羡
10、慕极了，纷纷围上来。风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下 来。在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长 长的尾巴后，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！ 我和弟弟牵着线，一脸的幸 福自豪C，那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽 的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爰满足地看着我们的如花笑席现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只筝，承载着父爱，温暖着我
11、整个清贫却幸 福的童年。12 .文中的“风筝”是短文的线索，根据短文内容概括情节。做风筝一-忆风筝.短文中第自然段画横线的句子依次运用的描写方法是（）A.心理语言动作神态B.语言心理神态动作C.动作心理语言神态D.神态动作语言心理嫦娥奔月的13 .朗读句子，结合短文内容，体会“我”的心情变化。句子心情孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。喜悦在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那些美丽的蝴蝶在空中轻盈地匕舞。【答案】12.放风筝 .修风筝 13. C.沮丧.自豪.快乐【12题详解】本题考查的
12、是对文章内容的概括，需要认真的阅读短文。根据阅读短文，可以知道首先是爸爸看到我们喜欢风筝帮我们做风筝，然后我和弟弟在山 坡上放风筝，风吹来风筝飞起来，使重心不稳从空中掉下来，随后父亲沉稳的帮我们修风 筝，最后随着长大还是回忆那时放风筝的童年。【13题详解】本题考查的是对描写方法的识记，需要在课外学习中不断的学习积累。“就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝” 这是父亲帮我们做风筝，是动手做风筝是动作描写。“我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。”是因为我们的风筝因中心不稳而掉落，我和弟 弟很伤心，这是心理描写。“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢
13、！ ”是语言描写，通过小朋友的 语言体现出风筝的漂亮。“我和弟弟牵着线，一脸的幸福自豪”爸爸将我们的风筝修好，我和弟弟很高兴感谢父亲, 脸上挂着幸福自豪是神态描写。所以选择Co【14题详解】本题考查的是对短文内容的掌握，需要认真的阅读文章。根据阅读短文“孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。”因为其他 小朋友都没有我们的风筝那么大那么漂亮，所以心情是高兴喜悦的。“在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。”因为风吹导致重心不稳风 筝掉落，我们的心情是沮丧难过的。“风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来”经过父亲帮我们修理，我们的风筝又飞起 来了，我们的心情是自豪，喜悦
14、的。“我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那些美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。”修理好的风 筝，又被放得那么高，我们的心情是快乐、高兴的。15.习作。题目：那一次，我真在我们的成长过程中会经历许许多多的事情，有时让我们激动、有时让我们紧张、有时让 我们害怕、有时让我们惊喜随着时间的流逝，总有一件事让你印象深刻、心情久久不 能平静。请你仔细想一想，把给你印象最深的一次经历写下来。注意写清楚你当时的心情， 人物特点要鲜明，叙事要有条理。字数不少于350个。【答案】参考范文：那一次，我真激动秋高气爽，硕果累累。在这个金秋九月，我们盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度 的校运会。在校运会上，发生了一件振奋人心的
15、事情，令我激动不已。在多姿多彩的班级风采展示活动结束后，我们迎来了那次校运会的重头戏“传递 火炬，点燃圣火”的环节。首先，我们从“真光钟”里取出火种。刚取出的火种像刚出生 的婴儿，非常脆弱。火一会儿小，一会儿大。然后，经过火炬手一次次传递，经过了九九 八十一难，这火苗终于到了无人机垂挂下来的火球上了。接下来，万众期待的一刻即将来 临我们要用无人机点燃高塔上的火炬！无人机刚起飞就遇到了调皮捣蛋的风神，他吹出了三级大风。这三级大风对全 作文 身金属的无人机没有太大影响，但对无人机下面垂挂着的小火球就影响巨大。火球像在玩 旋转木马一样转来转去，无法稳定下来和塔顶的火炬对接，点火变得更困难了。观众席的
16、 人们把心都提到了嗓子眼上。幸好，操控无人机的蔡老师顶着压力，克服困难，不断地调准方位，努力让火球顺利 地点燃火炬.一次次的失败，一次次地尝试。紧张关头，所有人都站了起来，同学们摇动着班旗, 呐喊助威。喊“加油”的声浪一波比一波高，摇曳的班旗像波涛汹涌的江面此起彼伏。“功夫不负有心人”，蔡老师遥控的无人机终于点燃了塔顶的火炬。当熊熊的火焰高高地 跃动在塔尖，大家都欢呼了起来。那一刻，我真激动！【详解】本题考查半命题他作文。,要求以“那一刻，我真为题，写一个自己难忘的场景.结合题目“那一刻，我 真”可知，所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或高兴， 或激动，或愤怒，或后悔，或
17、害怕，或悲伤回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场 景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“那 一刻”的叙述上，那一刻发生了什么事，你有什么深刻的体验?你的收获是什么？注意叙事 六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物； 同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻 开头：对事情发生的背景进行铺垫，写出事件的起因。过程：对事情的经过和结果进行详细的描述，发生了一件什么样的事，我的心情我的感受 等是如何的“ 结尾：点题，表达自己的看法，升华文章主旨即可。A.严历投降赞叹B.胸怀出塞优如C.
18、既然裤子暮色D.富饶拔打挨揍6.“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛 也不眨一下。”这句话经过提炼可以概括为（）A.两年以后，纪昌苦练眼力。B.纪昌的本领练得到家了。C.两年以后，纪昌不怕锥刺眼角.D.两年以后，纪昌做到了看东西不眨眼。7 .选词填空眉清目秀 亭亭玉立短小精悍膀大腰圆文质彬彬威风凛凛（1） 一朵朵荷花好像一个个（）少女。（2）叔叔长得（）,看起来非常有力量。（3）公园椅子上坐着一位（）的小姑娘，看起来非常俊俏。（4）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来（）的。而张叔叔则身材魁梧，穿上军装后，更显得（）o8 .根据阅读积累回答问题。王戎七岁，尝与诸小
19、儿游。看道边李树多子折枝,。人问之，答曰：“:此必苦李。”取之，信然。（选自王戎识李）（2）经过一学期的学习，我们知道了西门豹治邺、王戎不取道边李、还有匡衡凿壁借光、 刘备三顾茅庐除了这些历史人物故事外，你还知道哪些与著名历史人物有关的故事？ 请你把关于他的故事讲给你的同学听吧。我今天讲的故事的主人公是我要讲的故事是：阅读阅读短文回答问题。程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。见程颐（yi）于洛，时盖年四十矣。一日见颐， 颐偶暝（ming）坐，时与游酢（zub）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。注释：见：拜见 程颐：北宋教育家 杨时：北宋文学家，与游酢一起拜程 颐为师 盖：大概 暝坐：坐着打瞌睡
20、游酢：北宋著名理学家 去：离开 觉：醒来.读句子，停顿有误的一项是（）A.见/程颐/于洛B.时/盖/年/四十矣C时与游/酢/侍立/不去D.则/门外雪/深/一尺矣9 .与“颐既觉”中的“觉”意思相同的一项是（）A.不知不觉B.觉醒C.人不知鬼不觉D.春眠不觉晓. 一个程门立雪的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚，请你用具体 的语言文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。阅读温暖童年的风筝小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然 后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜 色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
21、我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的筝又大又漂 亮，羡慕极了，纷纷围上来。风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下 来。在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底,，爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下c ”然后调整风筝长 长的尾巴后，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说： “真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！ 我和弟弟牵着线，一脸的幸 福自豪。那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽 的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈
22、爱满足地看着我们的如花笑唐。现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸 福的童年。11 .文中的“风筝”是短文的线索，根据短文内容概括情节。做风筝-忆风筝.短文中第自然段画横线的句子依次运用的描写方法是（）A.心理语言动作神态B.语言心理神态动作C.动作心理语言神态D.神态动作语言心理嫦娥奔月的12 .朗读句子，结合短文内容，体会“我”的心情变化。句子心情孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。喜悦在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那些美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞
23、舞。13 .习作题目：那一次，我真在我们的成氏过程中会经历许许多多的事情，有时让我们激动、有时让我们紧张、有时让 我们害怕、有时让我们惊喜随着时间的流逝，总有一件事让你印象深刻、心情久久不 能平静。请你仔细想一想，把给你印象最深的一次经历写下来。注意写清楚你当时的心情， 人物特点要鲜明，叙事要有条理。字数不少于350个。参考答案1.根据拼音写词语。在一个鸦quM ( )无声的夜晚，一个小伙子在gu3n gai ( )农田，望着mao sheng ()的麦苗，他心中非常高兴。忽然,从林边来了一群豺狼hii bao ()般的恶人，小伙三下五除二就让恶人qiu rao () 了，小伙子高高兴兴地回家
24、，他的xi fu ()正在yingji ()他的到来！【答案】 .雀 .灌溉 .茂盛 .虎豹 .求饶 .媳妇.迎接【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确,本题“灌溉、茂盛、虎豹、迎接” 笔画较复杂，易写错，需注意。选择填空。2 .用“ J”标出带点字正确的读音。(1)一个外(za zha)马尾辫的小姑娘在湖边玩耍，一不小心一头打(za zha)进 了水里，她一边挣扣(zha zha)一边喊救命。(2)飞卫对组(jiji)昌说：“病情一旦深入骨黄(sui sui),就只能等死了。”
25、(3)工人在开申(z台o cao)水渠，遇到矿(kuang guang)石，直接用卡车运走。【答案】za zha zha(2) ji suT(3) zao kuang【详解】本题考查辨析字音。(1)打马尾辫：za,把头发捆成马尾的样子。扎进:zha,钻进。挣扎：zh2,用力支撑。(2)组昌：ji,中国古代寓言故事人物，为神箭手，以好学和坚韧著称。还读“ji”，组词：纪念、纪律、世纪等。骨髓：sui,人体内的造血组织。(3)开凿：z台。，挖掘(河道、隧道等)。矿石：kuang,含有有用矿物并有开采价值的岩石。3 .关于复述的说法，下列不正确的是()A.复述前要熟悉课文内容。B.复述时要抓住课文中
26、主要内容，次要内容适当简略。C.对于课文中的内容，可以根据情况适当删除一些情节。D.抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述。【答案】C【详解】本题考查复述课文的方法。根据第八单元交流平台的内容可知：复述前要熟读课文；把主要情节作为重点来复述，次 要情节可以适当省略。复述的时候要核照事情发展的顺序，注意课文中一些提示顺序的词 句。还要注意语言的简洁。C选项有误，“可以根据情况适当删除一些情节。”错误。对 于课文中的内容，要做到不遗漏情节，次要情节可以适当省略。4 .根据形声字，形旁表示字义。声旁用来表示字的特点，我猜测“谱”的读音是（）A. buB. puC. fuD. du【答案】B【详解】考
27、查形声字。谱，是左形右声的汉字，故与“普”的读音一致，读pi本义：依照事物的类别、系统 制的表册。5 .选出下列词语书写完全正确的一项（）A.严历投降赞叹B.胸怀出塞优如C.既然裤子暮色D.富饶拔打挨揍【答案】C【详解】本题考查字形易错字辨析。A.严历严厉：意思是严肃而厉害，一般指做错事情后给予厉害的、高层度的惩罚， 不姑息。B.优如犹如：如同；好像。D.拔打拨打：用手拨号码，打电话。6.“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛 也不眨一下。”这句话经过提炼可以概括为（）A.两年以后，纪昌苦练眼力。B.纪昌的本领练得到家了。C.两年以后，纪昌不怕锥刺眼角。D.两
28、年以后，纪昌做到了看东西不眨眼。【答案】D【详解】本题主要考查概括句子的句义的能力。从“就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下”可知纪昌两年后练成的本领是 看东西不眨眼。A.表述错误，两年后纪昌的本领已经练好了，并不是两年后才练。8 .没有交代时间。C.纪昌不怕锥刺眼不是重点，主要是为了从侧面说明纪昌的本领高。D选项正确。9 .选词填空眉清目秀亭亭玉立短小精悍膀大腰圆文质彬彬威风凛凛（1）一朵朵荷花好像一个个（）的少女。（2）叔叔长得（），看起来非常有力量。（3）公园的椅子上坐着一位（）的小姑娘，看起来非常俊俏。（4）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来（）的。而张叔叔则身材魁梧，穿上军装后
29、，更显得（）。【答案】.(2).(4).【详解】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义 词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。短小精悍：形容人身材短小而精明强干膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。威风凛凛：威严可畏、有气势 样子。（1）形容“少女”用“亭亭玉立”。（2）结合“叔叔、非常有力量”选“膀大腰圆”。（3）结合“小姑娘、俊俏”选“眉清目秀”。（4）结合“戴着一副眼镜”选“文质彬彬”。结合“身材魁梧，穿上军装”选“威风凛凛”。10 根据阅读积累回答问题。（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,。人问之，答曰：“, 此必苦李。”取之，信然。（选自王戎识李）（2）经过一学期的学习，我们知道了西门豹治邺、王戎不取道边李、还有匡衡凿壁借光、 刘备三顾茅庐除了这些历史人物故事外，你还知道哪些与著名历史人物有关的故事？ 请你把关于他的故事讲给你的同学听吧。我今天讲的故事的主人公是,我要讲的故事是：