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1、2022河南省商丘市娄店乡第一中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下列语段，完成2224题。（12分）我心如秤从前的秤十六两一斤，因此有半斤八两之说。还在十六两一斤的年代，县城南街开着两家米店，一家字号“永昌”，另一 家叫“丰裕” O“丰裕”米店的老掌柜眼看兵荒马乱生意不好做，就想出个多赚钱的主意。这 一天，他把星秤师傅请到家里，避开众人，对星秤师傅说：“麻烦师傅给星一杆十 五两半一斤的秤，我多加一串钱。”星秤师傅为了多得一串钱,就忘掉了行德，满口答应下来。老掌柜吩咐完毕，留 下星秤师傅在院里星秤，自己就踱进米店料理生意去了。米店老掌柜有四个儿子，都帮他料理
2、米店。最小的儿子两个月前娶一塾师的女 儿为妻。新媳妇正在屋里做针钱，爹吩咐星秤师傅的话被她听见了，老掌柜离开后，新 媳妇沉思了一会儿，走出新房对星秤师傅说：“俺爹年纪大了，有些糊涂，刚才一 定是把话讲错了。请师傅星一杆十六两半一斤的秤，我再送您两串钱。不过，千万 不能让俺爹知道。星秤师傅为了再多得两串钱，就答应了。一杆十六两半一斤的 秤很快制成，星秤师傅果真没把秤的变化告诉老掌柜。老掌柜曾多次请他星秤，对 他的手艺信得过，当天就把新秤拿到米店使用了。4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.帝震怒/问谁倡者/对口都御史臣纯/帝为霁威/遣人慰谕臼/疏且下/乃退已/而卒不行/ B.帝震怒/
3、问谁倡者/对日都御史臣纯/帝为霁/威遣人慰谕曰/疏且下/乃退己/而卒不行/ C.帝震怒/问谁倡者/对曰/都御史臣纯/帝为霁威/遣人慰谕曰/疏且下/乃退/已而卒不行/ D.帝震怒/问谁倡者/对日都御史臣纯/帝为霁/威遣人慰谕日/疏且下/乃退/己而卒不行/ 5.卜.列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A.进士，指中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试的人，是古代科举殿试 及第者之称，意为可以进授爵位之人。明清殿试后分为三甲：一甲三名赐进士及第，通称 状元、榜眼、探花。B.倭，指元末到明中叶多次在我国东南沿海抢劫骚扰的日本海盗，“倭”字起初并没有 贬义，在日文中同“大和”的发音相同
4、。C.谴，贬谪、谪戍之意。文中“乃谪永清”的“谪”也是此意。文言文中表示贬谪之意 的词还有贬、迁、除、出等。D.谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。文中 的谥号是温纯死后皇上追封的。陶渊明谥号靖节，是他死后由故友或学生给予的私谥。6 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.温纯刚正不阿，疾恶如仇。在广东广海卫抗倭斗争中，总兵刘煮谎报战绩，温纯上奏 章弹劾刘森犯下欺君之罪。B.温纯忠于职守，为民言事。在担任左都御史后，温纯极力反对矿税使和部分官员乱政 行为，认为小人车利害国。C.温纯行事执着，耿介忠贞。在他首倡请求免除矿税的建议未被批准的情况下，温纯
5、组 织了殿前集体跪请的行动。D.温纯廉洁奉公，官声远播。温纯曾经多次主持南北的考察重任，并圆满完成任务，整 肃百官的风纪而为人称道。7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）纯以为他边备，非中国利，出为湖广参政，引疾归。（2）生灵困于水旱，既嚣然丧其乐生之心，安能复胜此千万虎狼耶！参考答案：4.C 5.C 6.C7. （1）温纯认为这事会使边防松弛，对中原不利，他出京城担任湖广参政，托病回家。(2)百姓被水灾、旱灾困扰，已经发愁到丧失生活下去的意愿，哪能乂承受这吟危害成千 上万百姓如狼似虎的矿税使呢！【4题详解】试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语
6、 境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对 称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“帝震怒， 问谁倡者，对曰：都御史臣纯。帝为霁威，遣人慰谕曰：疏且下。乃退，己而卒 不行”，这段话是说“皇帝震惊发怒，追问是谁发起的，回答说：都御史臣温纯。皇 帝因为他而息怒，派人安慰他说：奏疏将批下来。温纯于是回去。事情过后最终没有 实行”，“都御史臣纯”是温纯对答的内容，不可断开，且日表对话，应在“曰后 断开，所以排除A、B、D三项；“已而”是过后的意思，不能断开，所以排除AB两项。 故选C项。【5题详解】试题分析：此题考核理解古代文化常识的
7、能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称 谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、 朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是 课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，C项，“文言文 中表示贬谪之意的词还有贬、迁、除、出等”错误，“迁”是调动官职，包括三种情况： 一是平调，二是升迁，三是降职；“除”，拜受官职；出：即“出任”可以由家居而出任 官员，也可以由京官改任地方官员。故选C项。【6题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的 要求，即选出“正确”还
8、是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性 信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，C项，“在他首倡请求 免除矿税的建议未被批准的情况下”错误，文章第三段开头说“中外争请罢矿税，帝悉置 不省”，由此可知，应是朝廷内外争着请求免去矿税，并非是温纯首倡提议。故选C项。【7题详解】试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到 句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照 不同的句式进行调、换、册h再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“以 为”，认为；“弛”，使动用法，使松弛；“边备”，边防；
9、“中国”，古今异义， 中原；“出”，出京为官，“为”，担任；“引疾”，托病。第二句中，“生灵”，百 姓；“困于水旱”是被动句，“于”，表被动，被；“既”，已经；“嚣然”，发愁的样 子；“安”，怎么；“胜”，承受。【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要 先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内 容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人 名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后 考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句
10、式中， 主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后 结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词 有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、 焉、耶（邪）等等；以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断 句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）有 些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃 夫、己而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。疑问语气词：何、胡、 安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、
11、若之何等词或固定结构之后，一 般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵 使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已 而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文 常常用曰” “云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用日，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法. 文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶 真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文 言文的一大特点。利用这
12、两大特点，我们就可以比较好地断句。解答概括归纳文章内容这类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读 全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本 本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是 概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回 原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文 的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处， 要有借题解文的意识。参考译文：温纯，字景文，三原人。嘉靖四十四年考中进士。多次升职担任兵科都
13、给事中。倭寇 攻陷广东广海也 大规模屠杀抢劫后撤离。总兵刘煮却上报用战争击退敌人，温纯弹劾刘 煮欺骗蒙蔽。当时正征调刘奏督察京城军队，于是搁置没有追问。黔国公沐朝弼有罪，皇 帝下令准许他的儿子继承爵位。温纯进言事情没有了结，不应当仓促让其子继承爵位。宦 官陈洪请求加封他的父母，温纯坚持不同意。谏官李己、石星受到指责，温纯上疏解救他 们。俺答请求设立贡市，高拱裁定意见同意这件巾。温纯认为这才会使边防松弛，对中原 不利，他出京城担任湖广参政，后托病回家。后又征召担任左都御史。矿税使被派往各地，有关官员逮捕了很多人，温纯极力论述 这件事的害处，请求全部释放，没有得到回复。后来，宦官们更加强横，所到之
14、处就抢 劫，奸污妇女。各地品行不良的人纷纷起来进言谋利之法，皇帝都高兴地采纳了，远近之 人都惊骇震动。温纯说：“好处归这些小人，坏处留给国家。请求把这些坏人全部逮捕， 交给我等依法处置，并且尽快撤销危害百姓的税监。”也没有得到批复。朝廷内外争着请求免去矿税，皇帝全部搁置不察看。温纯等人担忧害怕，不知怎样才 好，于是首先提出各位大臣跪伏宫殿前哭泣请求。皇帝震惊发怒，追问是谁发起的，回答 说：“都御史臣温纯。”皇帝因为他而息怒，派人安慰他说：“奏疏将批下来。”温纯于 是回去。事情过后最终没有实行。广东李凤等人因矿税激发百姓生事，温纯又直言：“税 使私下玩弄陛下刑赏权力以十人计算，跟随着依靠税使声势
15、的以百人计算。百姓被水灾、 旱灾困扰，已经发愁到丧失生活下去的意愿，哪能又承受这些危害成千上万百姓如狼似虎 的矿税使呢！ ”御史于永清担任陕西按察使时贪污，害怕温纯检举上奏，跟都给事中姚文蔚勾结而倾 轧温纯。温纯非常愤慨，上疏彻底揭发于永清与他人（或姚文蔚）相互勾结的情况，言语 侵犯到首辅沈一贯。沈一贯等人上疏辩解。皇帝为此批下于永清、姚文蔚两人的奏疏，而 温纯弹劾的奏疏留住没有批复。温纯更加愤慨，三次上疏议论这件事，同时坚持请求罢免 他们，朝廷于是贬谪于永清。温纯就跟沈一货相抵触。温纯请求去职，奏章上了二十次， 不出门上班九个月。皇帝一向看重温纯，下令挽留他。温纯不得已，勉强上班处理事务。温
16、纯廉洁奉公。五次主持南北政务考察，整顿清理全部得当。端庄百官，振兴风纪， 当时称为名臣。去世，赠官少保。天启初年，追赠谥号恭毅。5.阅读下文，完成下面小题。郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之， 曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡日丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。 视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之 性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其荷也 若子，其置也若弃
17、，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑 耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不 及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以 验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之；虽口忧之，其 实仇之，故不我若也。吾乂何能为哉！”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？ ”驼曰：“我知种树而己，官理，非吾业 也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔 耕，勖尔植，督尔获，早堞而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。鸣鼓而聚之，击木 而召之。吾小人辍飨餐以劳吏者
18、，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若 是，则与吾业者其亦有类乎？ ”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。15 .本文作者 o.解释下列句中划线词的意思。（1）病偻（）（2）甚者小其肤以验其生枯（）（3）其遗也若子（）（4）主而幼孩（）. “穷予生之光阴以疗梅也哉”中“之”用法相同的是A.既泣之三日，乃誓疗之B.橐鸵非能使木寿且孳也，能顺木之天。C.项伯乃夜驰之沛公军D.句读之不知，惑之不解。16 .指出下列划线词与其他不同的一项A.驼业种树B,非有能顼甚之也C.非有能早而叠之也D.以五年为期，必复之全之。17 .翻译：(1)他植者虽窥伺效慕，莫能如也(2)
19、然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。18 .简析本文是如何体现寓言特点的？参考答案：15 .柳宗元.患病(2).用指甲抓 (3).种植 (4),养育 17. B 18. A. (1)其他种树的人虽然暗中观察，羡慕效仿，也没有谁能比得上。(2)但是我住在乡里，看见那些当官的喜欢不断地发号施令，好像很怜爱百姓，结果却给 百姓带来灾难。19 .作者借郭橐驼种树突出了其遵循“顺木天性，以致其性”的根本法则。并以种树之道 移之官理，将种树与治民类比，由此推出为官治民不能“好烦其令”，对昏庸官吏扰民、 伤民政治给予揭露和贬斥。15 .试题分析：本题考查学生对课内文言文有关知识的识记能力。本文种
20、树郭橐驼 传，作者柳宗元。只要上课认真听了，根据记忆提取即可。16 .试题分析：本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义理解，要结合具 体的语境。本题，(1) “偻”是“佝偻”。是一种病的名称，所以这里的“病”作名 词，意思为“患病”。(2) “抓”，根据整个句子意思“厉害的，抓它的皮来验证 它枯没枯萎”，所以这里的“爪”用该是通假字“抓”，指用指甲抓。用同样的方法，可 以解释出“蔚”的意思是“种植”，“字”的意思是“养育”。17 .试题分析：本题考查学生理解文言虚词意义和用法能力。例句中：之：结构助词， 的。A项，之：主谓之间，取消句子独立性。B项，结构助词，的。C项，之：动词，至
21、I， 往。D项，之：定语后置的标志。故选B。点睛：文言虚词的意义和用法，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言 的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用 法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高 考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。18 .试题分析：本题考查学生理解词类活用类型能力。A项，业：作意动用法，以为 业。B项，硕茂：作使动词，使高大繁茂。C项，蕃：作使动词，使结果果实。D 项，复：作使动词，使恢复。故A。19 .试题分析：本题考查文言文语句翻译能力（1）他植者：其他种树的人。窥伺
22、：暗中 观察。莫能如也：没有谁能比得上。（2）然：但是。长人者：当官的。烦：不断地。 怜：怜爱。卒：结果。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后 再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保 留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特 殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有 些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。文言文阅读翻译四字诀：首览全 文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名 地名，不必翻译。
23、省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻 译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。 20.试题分析：本文以寓言的方式进行讽谏，是中国古代文人向帝王或上层统治者提意见 的传统做法。文章用“顺木之天，以致其性”的养树方法。委婉含蓄地说明顺民之姓以养 民的道理揭露并讽刺了统治者的苛政烦令对百姓的搔扰侵害，提出宽简为政，让百姓安居 乐业的主张。作者借郭橐驼种树突出了其遵循“顺木天性，以致其性”的根本法则。并以 种树之道移之官理，将种树与治民类比，由此推出为官治民不能“好烦其令”，对昏庸官 吏扰民、伤民政治给予揭露和贬斥。参考译文：郭橐驼，不知
24、道他原先叫什么名字。他害了脊背向前方曲的病，背部隆起的样子，俯 着身走路，好像骆驼的样子，所以乡里人叫他“驼”。驼子听到这个绰号，说：“很好， 这样称呼我本来就很恰当。”于是他放弃了他原名，也自称为骆驼。他所在的乡叫丰乐乡，在长安西面。他以种树为业，凡是长安豪富人家要修建供观赏 游览的花圃园林，以及卖水果的，都争着接他到家里供养。看骆鸵栽种的树，或者移栽的 树，没有不成活的，而且长得高大茂盛，又能早结果实，又结得多。别的种树人，即使暗 中观察，仿效仰慕，也没有谁能比得上他。木的生长规律，达到它的习性罢了。儿仲依树木的规律是：树根要舒展，培上要手勺上要用原来 的，根周围的泥土要揭实。这样做完以后
25、，别动它，也别担忧，离开它就别再去看。砌木移植要像抚育 自己的孩子一样细心，我下以后放在一边就要像抛弃它一样，邪么它的天彼得到了保全它的本性也得 到了充分发展了。所以我只是不妨害树木的生长罢了，并不是有能力使它长得高大茂盛；只是不抑制指 耗它的元气，并不是有能力使它的果实结得义举又多。别人种树却不是这样，栽种的时候，树根拳曲， 泥土换了新的，他们培土，如果不是超过限度就是达不到要求。如果有人能不这样做，切又是对树爱得 太深，担心捋太多，上看舟，晚上摸摸，已经离井了又回头看病，更尸圭的还抓被它的皮，来检酷它 是活是死，捶动它的根部来看它我得是松是紧，于是树的本性一天天地丧失了。虽说是爱它，那实除
26、上 是害它；虽说是担心它，那实际上是仇梃它，所以他们找的神不如我。我又噌里他有什么本领呢！” 问的人说：“把你说的种树的道理，移用到当官治民，可以吗？”骆驼说：“我只知道种树而已，当官治民，不是我的职业。然而我住在乡里，看见那些治民的官吏喜欢不断 发布命令，好像非常关怀百姓，但以祸告终。从早到晚，吏役来呼喊道：官府下令催促 你们耕田，鼓励你们种植，督促你们收割，早些缠好你们的丝，早些织好你们的布，抚育 好你们的小孩，饲养好你们的家禽牲畜。一会儿打鼓来让大家集合，一会儿敲梆把大家 召来。我们小百姓停下晚饭早饭来慰劳那些吏役尚且忙不过来，又靠什么来增加我们的生 产，安定我们的生活呢?所以搞得既困苦
27、又疲乏。像这个样子，则和我从事的活计大概也 有相似之处吧？”问的人说：“啊，这不是也很好嘛!我问种树，却获得了治民的方法。”于是我记下 这件事，把它作为官吏们的鉴戒。6.文言文阅读（15分）阅读下面的文言义，完成25题。寇洛，上谷昌平人，累世为将吏。父延寿，和平中，以良家子镇武川，因家焉。洛性明辨，不拘小节。正光末，以北边贼起，遂率乡亲避地于并、肆，因从尔朱 荣征讨。及贺拔岳西征，洛与之乡里，乃募从入关。破赤水蜀，以功拜中坚将军、屯崎校 尉、别将，封临邑县男，邑二百户。又从岳获贼帅尉迟菩萨于渭水，破侯伏侯元进于百里 细川，擒万俟丑奴于长坑。洛每力战，并有功。加龙驶将军、都督，进爵安乡县子，累迁
28、 征北将军、卫将军。于平凉，以洛为右都督。侯莫陈悦既害岳，欲并其众。时初丧元帅，军中惶扰，洛于诸将之中，最为旧 齿，素为众所信。乃收集将土，志在复仇，共相纠合，遂全众而反。既至原州，众咸推洛 为盟主，统岳之众。洛复自以非才，乃固辞，与赵贵等议迎太祖。魏帝以洛有全师之 功，除武卫将军。太祖至平凉,以洛为右大都督。从讨侯莫陈悦，平之，拜泾州刺史。魏 孝武西迁，进爵临邑县伯，邑五百户。寻进位骤骑大将军、仪同三司，进爵为公，增邑五 百户。大统初，魏文帝诏日：“往者侯莫陈悦远同逆贼，潜害故清水公岳，志在兼 并。当时造次，物情惊骇。使持节、骡骑大将军、仪同三司、前泾州刺史、大都督、临邑 县开国公寇洛，忠款
29、自心，勋诚早立，遂能纠合义军，以待大丞相。见危授命，推贤而 奉，此而不赏，何以劝励将来？可加开府,进爵京兆郡公。”封洛母宋氏为襄城郡君。又 转领军将军。三年，出为华州刺史，加侍中。与独孤信复洛阳，移镇弘农。四年，从太祖 与东魏战于河桥。军还，洛率所部镇东雍。五年，卒于镇，时年五十o（节选自周书列传第七）（注）太祖：西魏权臣宇文泰为北周奠定国基，其子宇文觉正式建国后，追尊宇 文泰为文王。庙号大祖。魏帝：北魏孝武帝元修。魏文帝：西魏文帝元宝炬。2.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.累世为将吏累：连续B.潜害故清水公岳潜：暗中C.勋诚早立诚：诚实D.洛率所部镇东雍镇：镇守3 .下列各组句
30、子中，全都表现寇洛忠于朝廷的一组是（3分）以良家子镇武川率乡亲避地于并、肆从尔朱荣征讨收集将士，志在复仇当时造次，物情惊骇纠合义军，以待大丞相A.B. C.D.4 .下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）A.寇洛一生征战，屡建功勋，多次加官进爵，爵位从男、子、伯晋升到 公。B.贺拔岳被害后，寇洛召集将士平定侯莫陈悦叛乱，被提拔为右大都督。C.众人推寇洛为盟主，寇洛认为自己才能不足，坚决推辞，与人商议迎接太祖。1）.西魏建国后，文帝下诏褒奖寇洛临危受命，侍奉贤能，并封赐他的母亲。5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）魏帝以洛有全师之功，除武卫将军。（3分）译：（2
31、）此而不赏，何以劝励将来？（3分）译：参考答案：2 .。分）C（城：实在）3 . （3分）D。城的是龙械父亲；是说足港率领乡亲毁避嫌乱；是说贺拨岳被杏后情势 危孰）*% （3分）B （寇洛是在被提拔为右大都督之后,跟随太祖平定叛军的。（6 分 A（1X3分廉帝因为寇洛有保全军队的功劳,任命他为武卫将军.，（“以” “除”各1分，意思对、语句通顺1分。“以”译为“认为”亦可。卜（2X3分）这样的人如果不加奖赏,拿什么激励后来的人？ “（“何以” “将来”各1分，意思对、语句通顺1分。“此而不赏”译为“有这样的功劳 却不加赏赐”亦可；“何以”译为“怎么”亦可。参考译文（一）寇洛，是上谷昌平人。他家
32、世代为军官。他的父亲寇延寿，在和平年间，以良家 子弟身份镇守武川，因此在那里安家。寇洛生性明辨事理，不拘小节。正光末年，因为北部边境盗贼兴起，于是率领乡 亲在并州、肆州躲避，因此跟随尔朱荣征讨。到贺拔岳西征时，寇洛与乡亲们一起，应募 跟随他进入关中。攻破赤水蜀地，因功劳拜为中坚将军、屯骑校尉、别将、封为临邑县 男，食邑二百户。又跟随贺拔岳在渭水擒获贼军首领尉迟菩萨，在百里细川击败侯伏侯元 进，在长坑擒获万俟II奴。寇洛每次都全力作战，都立有功劳。加授龙骥将军、都督，进 爵为安乡县子，累经升迁为征北将军、卫将军。在平凉，贺拔岳任命寇洛为右都督。侯莫陈悦杀害贺拔岳后，想吞并他的部众。当时刚刚丧失了
33、元帅，军中惶恐骚动，寇 洛在各位将领中，年龄最大，一向受到众人的信任。于是他就召集将士，立志为贺拔岳报一段时间后，“丰裕”米店的生意兴旺起来，“永昌”米店老主顾也赶热闹，纷纷转到“丰裕”买米。又一段时间后，县城东街、西街的人也舍近求远，穿街走巷来“丰裕”买米，而斜对门的“永昌”米店简直门可罗雀。到了年底，“丰裕”米店发了财，“永昌”米店没法开张了，把米店让给了“丰裕”，年三十晚上，一家人围在一起吃饺子。老掌柜心里高兴，出了个题目让大家猜，看谁猜得出自家发财的奥秘。大家七嘴八舌，有说老天爷保佑的，有说老掌拒管理有方的，有说米店位置好的，也有说是全家人齐心合力的掌柜嘿嘿一笑，说：“你们说得都不对。
34、咱靠啥发的财？是靠咱的秤！咱的秤十五两半一斤，每卖一斤米，就少付半两，每天卖几百几千斤，就多赚几百几千个钱，日积月累，咱就发财了。”接着，他把年初多掏一串钱星十五两半一斤秤的经过说一遍。 儿孙们一听,都惊讶得忘了吃饺子。惊讶彘，大家都说他不显山不露水的，连自家人 都没察觉，就把钱赚了，老人家实在高明。老掌柜高兴极了，把胡子捋了一遍又一遍。这时, 新媳妇从座位上慢慢站起来，对老掌柜说，“我有一件事要告诉梦，在没有告诉爹以前，希 望您老人家答应原谅我的过失。”待老掌柜点头后，新媳妇不慌不忙把年初多掏两串钱星十 六两半一斤的秤的经过讲给大家听.她说，“爹说得对,咱是拿秤发的财。咱的秤每斤多半 。两，
35、顾客就知道咱做买卖实在，就愿买咱的米，咱的生意就兴旺。尽管每一斤米少获了一点 利，可卖的多了获利就大了.咱是赤诚实发的财呀。”大家更是一阵惊讶，一个个张大了嘴 巴。老掌柜不相信这是真的，拿来每日卖米的秤一校，果然每斤十六两半，老掌柜呆住了， 一句话也说不出，慢慢地走进自己的卧室.第二天吃过年初一早饭，老事柜把全家人召集到 一块儿，从腰里解下账房钥匙说：“我老了，不中用了。我昨晚琢磨了一夜，决定从今天起,把掌柜让给老四媳妇，住后，咱都听她的！ ” o众人为秤，半两之差，心明如镜。做生意，讲究“温”，做人岂不如此？22 .小说写了两家米店，详写“丰裕”，略写“永昌”，这样安排情节有什么好处？（4分
36、）23 .老掌柜为多赚钱请人星十五两半一斤的秤，星秤师傅为多得钱而星不合标准的秤，这些现象表明了什么？作者这样写的用意是什么？（4分） 仇，将士们相互集合，于是保全了军队而返回。抵达原州后，众人都推举寇洛为盟主，统 领贺拔岳的部众。寇洛乂自认为没有这个才能，就坚决推辞，和赵贵等人商议迎接太祖。 魏帝因为寇洛有保全军队的功劳，任命他为武卫将军。太祖到达平凉，任命寇洛为右大都 督。寇洛跟随太祖讨伐侯莫陈悦，平定了他，被拜为泾州刺史。魏孝武帝西迁时，寇洛被 进爵为临邑县伯，食邑五百户。不久升任骡骑大将军、仪同三司，进为公爵，增加食邑五 百户。大统初年，魏文帝下诏说：“以前侯莫陈悦远结逆贼，暗中杀害了
37、原清水公贺拔岳， 一心想兼并他的部众。当时事情很仓促，人心惶惶。使持节、骡骑大将军、仪同三司、原 泾州刺史、大都督、临邑县开国公寇洛，从内心发出忠诚，勋功实在是早已建立，于是能 够集合义军，等待大丞相。临危受命，推举贤能而侍奉他，这样的人如果不加奖赏，拿什 么激励后来的人?可加授他开府，晋爵为京兆郡公。”封寇洛的母亲宋氏为襄城郡君。寇 洛又改任领军将军。大统三年，他出任华州刺史，加授侍中。和独孤信收复洛阳，移师镇 守弘农。大统四年，他跟随太祖与东魏在河桥作战。军队返回后，寇洛率领他的部众镇守 东雍。大统五年，死在镇守任上，时年五十三岁。（二）孔子说：“（种庄稼）只是出苗而不是秀穗的是有的吧！只
38、秀穗却不灌浆不结果实 的也是有的吧！”高一语文期末考试卷答案嵬3页共3页孔子说：“比如用土来堆一座山，只差一筐土便能堆成，可是停止了，那是我自己停止 的。比如在平地上（堆土成山），虽然才倒下一筐土，可是前进（继续堆土），那是我自 己坚持往前的。”略三、语言文字运用（20分，共4题）7 .下列是前儿年我国汽油价格与国际汽油价格（美元/桶）的变化对照图，实线代表国内 油价变化情况，虚线代表国际油价变化情况。请根据图示，补充下面文段A、B处空缺的 内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6分）160对比国内外油价变化，我们可以得出以下结论：（1）从价格的总体水平来看，A,国内消费者无疑要承 受更大
39、的消费压力；（2）从价格的变化幅度来看，B,究其原因，国际原油 价格对市场的供求变化更为敏感，而国内油价则更多受到人为因素（例如国家发改委为了 确保经济平稳发展而进行宏观调控）影响。参考答案：A、国内油价的总体水平要高于国际油价；B、国内油价的变化幅度要小于国际油价。8 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。贪吃会造成肥胖脑，影响大脑功能发挥。孩子喜欢活动，正常情况下，体内的脂肪增 量很小。但是一旦吃得过多，摄入食物热量大于消耗热量，储存在体内。人的智 力与大脑沟回皱褶多少有关，皱褶越多、越深，。而贪吃使人变得肥胖，以致脂肪 大
40、量堆积在大脑，沟回挤压在一起，皱褶渐渐被抹平。如此一来，大脑神经发育不良，智 能区域的生理功能就会降低，o参考答案：多余的热量就会转化成脂肪智力水平就越高智力水平自然也会降低【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注 意上下文的衔接和前后的照应，第处是结合前面内容可知,多余的热量会转化为脂肪；第处，根据 后面内容啜褶渐渐被抹平1大脑神经发育不良.可知，皱褶越多、越深，智力越高；第处是对前面内 容的概括.9 .以“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”为全句叙述的主体，重组下面的 句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变句子的原意。（4分）孟子，性格锐
41、利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分 子的第声尖利、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊参考答案：中国知识分子的第一声尖利、刺耳的呐喊，是由性格锐利、强悍在现实生活面前无 奈的且战且退的孟子最先爆发出来的，这为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅 栏。或：中国知识分子的第一声尖利、刺耳的呐喊，是性格锐利、强悍的孟子在现实生 活面前无奈地且战且退时最先爆发出来的，他为中国知识分子的领地竖立了原始的 木栅栏。略.下面几处话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。（4分）情境一：小李过生口，同学送他礼物
42、，他一边接礼物一边说：“谢谢你送我生口礼物，那我就笑纳了。”情境二：某人发的一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒”情境三：陆明写的日记“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姓紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都欣赏过”（1） 改为 （1分）（2） 改为 （1分）（3） 改为 （1分）（4） 改为 （1分）参考答案：（1） “笑纳”改为“收下”。（1分）（2） “乔迁新居”改为“搬新家”。（1分）（3） “府上”改为“家中”。（1分）（4） “光顾”改为“游览”。（1分）六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，按要求作文。请以“那一幕，让我感动”为题，写一篇记叙
43、文。要求：不少于800字，不得套作。参考答案：那一幕，让我感动，写作导引1、题目中“那一幕”和写作要求“写成记叙文”，规定了题材的选取方面时 间跨度不能太大，应该小切口，深挖掘。同时，应主要对“那一幕”进行记叙，而 不能将主要篇幅用以围绕着“感动”进行抒情。2、题目中“让我感动”明确了选材应该是能触动自己内心情感的，写作时应 该特别注意真情实感的融入，最好写亲身经历的事情。3、字数要求从初中的600到高中的800,字数的增加对于高一的学生来说，已 经是个挑战。在字数增加的同时，所写事件过程缩短，则又是一个挑战。很多同学 对于前两点审题环节应该把握很好，但由于字数不够，所以只有接着往下写，选 材
44、变成了那一件事或那一段经历等。针对这一现象，我们可以在对那一幕的描述 中，综合运用语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等，还可以合理利用修辞 加以扩展。写作示例：那一幕，让 我感动午后的阳光柔柔地射在楼梯拐角处，融化了我们内心的坚冰。一一题记几米阳光透过窗台跳动到了我们的楼梯上，轻踏着地板哼着小曲，每天如此重 复地走到教室。不知经过这里多少次，都没正眼看过你，只知道在那一小角的土地有你收拾垃 圾的影子。那天，我来得很早，很早。像以往一样地，一样地上楼，慢慢地清晰地又使我看到那身影。我一步一步走 近，走的。发现了在那拐角处你在劳碌。我觉得倒垃圾没什么大不了的，不就是将 桶一翻，倒进纺织袋里吗？
45、然而，我却看到了不一样的景象。只见你立了袖子，尽管袖口被补丁包围，乂积聚了很多长年的污垢，缝缝补补 的针线在空中随着你一起飘动。然后，和我预想的一样，将整桶垃圾倒进了麻袋 里。然而，接下来却有了令我意想不到的事。也许是同学样太想当然的缘故，认为只要喝过吃过的东西往桶里一扔就大功告 成了，这样也算是保护环境了。可是，却不曾想，那些剩粥或是吃剩的口香糖经过 一夜发酵，一夜挣扎，怎么样不会牢牢地粘连在一起呢？于是，我见你将黝黑而又粗糙的手指伸入到桶内，将顽固分子一点点用手挖 掉，一点点清除。最终连同地上的垃圾一同捧进麻袋。汗珠在你脸上滑落下来，和 着灰尘，混在起成了灰水。两面三刀颊的白发，满眼的沧桑
46、，不是超高频人为你动 容。听说，你前几年不幸下岗，妻子病倒在订，只留你一人年过半百在外给你清洁 垃圾为生，日子过得十分坚苦。可是，我却发现，在您的脸上，却从来没有消失过 微笑。也许“老憨”就是因为这样被人叫起来的吧。三年悄悄而逝，我已告别了初中的美好生活，你仍坚持在那个岗位。在那拐角 处默默辛苦地工作，一切看起来似乎都没变，唯一变了的是我们对您的尊重在加 深，您在我们心目中的形象越来越高大。弯腰的那一幕，永远地镌刻在我心中。因 为，那一幕，让我感动。午后的阳光柔柔在射在楼梯的拐角处，一个人的身影，若隐若现，始终在那里 默默辛劳着。那一幕，让我感动2008年9月3日发生的那让我感动的一幕，到今记
47、忆犹新。记得，那时我还在上六年级。下午我感到有些不舒服便向老师请假回家。刚踏 出校门，老天就变脸了。银白色的细雨从天际飘落，我连忙跑到一家精品店门檐下 避雨。突然我的眼前闪过一个身影，那不是学校门口看车子的老板娘吗？三十多岁， 矮矮胖胖的，很小气势力，大家都不喜欢她。她跑到雨中干什么啊？只见他推着一辆辆车子往屋里放，原来老板娘怕车子淋坏了。此些，我的心里 小小的感动了一下，这是大家平时看到的老板娘吗？屋子里的放满了车子，可还有 一部分车子在雨中。老板娘又拿出一块没布，身姿骄傲，与身材极不相称。油布盖在车子上，老板 娘正准备去拿砖头压住，风一刮，油布被吹掉了，老板娘乂得重新将油布盖上。可是老天爷
48、好像和老板娘有仇似的，雨越下越急，风越下越大。油布被一次次 地刮走，老板娘又一次次地捡回。看到这里，我的主仿佛被针扎了似的痛。老板娘，对不起，以前是我们错怪你 了。我们不应该在背后嘲笑你，对不起。想要上前帮老板娘一把可双腿像灌了铅一 样，迈不出那一步。不知过了多久，老板娘把油布盖上了，衣服也湿透了，走路哆哆嗦嗦，背影是 那样无力，十分狼狈。说来也可笑，老板娘把油布盖上不久，天晴了。我的主久久不能平静！浑厚轻快的铃声响起，学生们都欢快地跑出校园，老板娘也换好衣服出来了。 看着学生们在欢快地推车子，老板娘的脸上露出一抹淡淡的微笑，是那么的美丽， 就连天空中出现的彩虹也为之黯然失色。当我走在老板娘身边时，对她笑了一下，不知她有没有发现，呵呵！即使事情 已经过了好几年，可还是觉得像发生在昨天一样，历历在目。那一幕，真的让我感动了！那一幕，让我感动那一幕，印在了脑海中，让我感动，令我刻骨铭心。时光之轮飞速