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1、文科类论文（设计、作业）格式及模版1 .纸张为A 4纸，页边距上2.5cm,下2. 5cm,左3. 0 c m,右2. 5cm ;左装订 线 0. 5cm.装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表一目录一中文摘要一英文摘要一正 文一注释f参考文献一致谢一附录 （黑体部分为必备项目） 论文装订方式统一规定为左装订。2 .目录：“目录”黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1. 25,由论文 的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号采用数字为:一级标题“一、”； 二级标题“（二）”；三级标题“3.”.中文摘要：摘要和关键词均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距 1 . 2 5cm3
2、.正文：（1）标题：黑体二号居中，上下各空一行（2）正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍，1.25（3 ） 一级标题格式：一级标题:序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起 首空两格，末尾不加标点（4）二标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加 标点。（5）三级标题:序号为“1. ”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加 粗。（6 ）四、五级标题序号分别为“（1）”和“”，与正文字体字号相同,可根据 标题的长短拟定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则,标题后 必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。须遵循以下两个原则：1 .成
3、本管理原则 为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进的 方式逐步开展成本核算工作。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(1)统一领导、分级管理。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX(2)逐步建立资源(涉及人力资源和实物资源)有偿使用制度。XXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充足运用现有资源，遵循谁受益谁承 担费用的原则。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(4)对的解决压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。XXXXXX2 .成本分派的原贝!)注释(根据需要
4、)：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式 为“、”(即插入脚注)，并在该页底部脚注处相应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各 占一段，用小5号宋体。成本分派也要讲究成本效益比，即成本分派自身也是有成本的，而成本分派 所带来的效益要远大于成本分派的成本才行。XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX各项成本费用分派给受益对象，反对将本应在 上期或下期分派的成本费用分x XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX(1)受益性原则成本分派的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁承担；承担多少，视 受益限度而定。这一原则,规定选用的分派
5、标准可以反映受益者受益的限度。(2)及时性原则严元章.中国教育思想源流M.北京:三联书店出版社，1993. 11:137-141.是指要及时将各项成本费用分派给受益对象，反对将本应在上期或下期分派 的成本费用分派给本期。不及时分派成本费用必然会影响到成本的及时计算和计 算结果的准确性,也必然会影响成本信息的质量,导致经济决策的失误。（3）基础性原则成本分派要以完整的、准确的原始记录为依据,不能凭主观臆断乱分派,更不 能故意搞乱成本分派秩序，制造虚假成本信息。XXX义X义X义XX X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编
6、排序号。序号分章依序编码，其标注 形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。参考文献（五号宋体加粗）1陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目的J .山西师大体育学院学报，2023. 2:26-2 8 （五号宋体）2严元章,中国教育思想源流M.北京:三联书店出版社，1993. 1 1 :137-141.3朱小蔓.关于学校道德教育的思考A.二十一世纪中国德育改革与创新C.银川:学苑出版社，2 023:121-1334鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻A.二十一世纪中国德育改革与创新C.银川:学苑出版社,2 023:3-45张春兴,教育心理学M .杭州:浙江教育
7、出版社,1 9 9 8.5： 140参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。参考文献的表达格式为：著作：序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：序号作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号（期数）.会议论文集：序号作者.译者.文章名.文集名.会址,开会年.出版地.出版者.出版时间。（7）注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形 式为“、”（即插入脚注），并在该页底部脚注处相应注号续写注文。 注号以页为单位排序，每个注
8、文各占一段，用小5号宋体。注释的格式规定：著作：序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起 止页严元章.中国教育思想源流M.北京:三联书店出版社，1 993.11:137- 1 41.期刊：序号作者.译者.文章题目期刊名.年份.卷号（期数）.引用部分起止 页陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目的J .山西师大体育学院学报，2 0 23.2.2 6 -28会议论文集：序号作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。朱小蔓.关于学校道德教育的思考A.二十一世纪中国德育改革与创新C.银川:学苑出 版社,2 0 23:12 1 -1 3
9、3（8）论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序 号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2. 1、表 3.2、公式（3.5）等。6 .参考文献：参考文献五号宋体加粗；内容五号宋体;单起页。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参 考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后 阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。参考文献的表达格式为：著作：序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：序号作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号（期数）.会议论文集：序号作者.译者.文章名.文集名.
10、会址.开会年出版地.出版 者.出版时间。7 .页码:从正文起排,页面底端居中。目录（黑体小二号，加粗居中）中文摘要与关键词1一、教育成本的含义1二、电大系统进行教育成本管理的意义1（一）教育成本应是合理拟定学费标准的依据2（二）建立教育成本核算管理制度是减少成本开支的保证2（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性2三 电大系统教育成本管理的方法探索3（-）教育成本管理必须遵循的原则3.成本管理原则41 .成本分派的原则4（-）电大系统教育成本管理方法选择51 .有条件的部门可实行公司化管理62 .在全校范围内大力推广目的经济责任制7参考文献8（内容黑体小四号，行距1.25,由论
11、文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3. ”）摘要随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些 反映市场规律的名词，如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的 核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以 下原则：1 .成本管理原则；2 .成本分派的原则。文章认为应区分不同的情况实行 不同的管理办法，即有条件的部门可实行公司化管理，同时在全校范围内大力推广 目的经济责任制。总之,要想减少教育成本,就要树立成本意识。关键词电大系统;教育成本;成本管理;成本意识（摘要
12、和关键词均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）（纸张为A4纸，页边距上2. 5cm,下2. 5 cm,左3.0cm,右2. 5 c m；装订线0. 5cm）论文题目xxXXXX论文题目xxXXXX标题：黑体二号居中，上下各空一行广播电视大学的重要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中档专业教 育，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （正文: 小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格,行距为多倍，1. 25）因此，对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展 必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。一、教育成本的含
13、义 （一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两 格，末尾不加标点）（一）教育成本的含义（二级标题 格式：序号为“（一）”，四号宋体,加粗，独占行，起首空 两格，末尾不加标点。）广义的教育成本,是指投入教育的总成本。XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXoXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XX。（二）教育成本划分教育成本可按用途不同或投入途径不同分类x XXXXXXXXXXXX X1 .按成本的用途划分学生所放弃的收入。学生为了 XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXo （三级标题格式：序号为“ 1.”，起首空
14、两格，空一格后接排正文,小四号宋体，加粗）(1)教学成本。它是指 X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(2 )学生生活成本。它涉及学生x XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXo (四、五级标题序号分别为“(1) ”和“”，与正文字体字号相同，可 根据标题的长短拟定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一 级标题应各自连续编号。)2 .按教育成本投入途径不同划分按教育成本分担者不同(即投入的途径不 同)，教育成本又可分为以下四类：3 1 )社会直接成本。重要涉及XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX
15、XXX4 2 )个人直接成本。它指学生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (3)社会间接成本。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5 4 )个人的间接成本。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX(三)教育成本的XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXo二、电大系统进行教育成本管理的意义(一)教育成本应是合理拟定学费标准的依据近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、 社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政 主管部门仍然X XXXXXXXXXXXXXXXXXXX为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的 高校会计制度中没有设立教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也 尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必