2022教师求职信_求职信教师_7.docx
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1、2022教师求职信_求职信教师 老师求职信由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“求职信老师”。 参与工作以来,我努力做好历史老师工作。从1998年起,连续六年始终被评为校优秀老师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教化、教化科研和接着教化四个方面对您介绍一下自己。 一、教学方面: 从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的 表彰,表彰状况如下: 2000年12月,在吉林省中小学在现代教化技术环境下实施素养教化的新型课评比活动中,所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。 2002年9月,
2、在吉林省中学历史学科第三届教学综合素养评比活动中获二等奖。 在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我留意把现代教化技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖状况如下: 1998年12月,制作的多媒体课件北伐斗争成功在全州电教教材评比中获一等奖。 1999年5月,制作的课件其次次世界大战复习在吉林省首届历史学科计算机协助教学大赛中,获一等奖。 1999年,在国家教化科学探讨活动中,制作的多媒体协助教学课件可爱的家乡延边获一等奖。 2003年,制作的多媒体课件情系延边在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。 200
3、3年,制作的英语课件BritaiandIreland入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品400多件,入选作品35件。 2002年9月,为了给学生供应一个因特网上历史学习的平台,制作了“中学历史教学”网站(),在K12全国中小学教化教学网历史老师个人主页中排名第五,每天都有一千人左右的访问量,这里既是我与全国历史老师互通有无的地方,也是我为学生们供应学习历史的资源和进行情感、学习阅历沟通的场所。 1999年以来,多次参与学校组织的对老师进行的信息技术培训,曾给学校的全体老师讲过Animator、Flash、Authoware软件的运用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三
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