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1、部编版2021版二年级上册语文课文3第9课黄山奇石同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!ao1.2.基础运用（6分）（4分）mitan suo3. （6 分）jie shooguai qiao4. （6 分）no hdn（共7题；共50分）选字填空。（2017三下铜山月考）看拼音，写词语wdngludyemilxlnshangzhi lidoyu fangxi chu wang wai看拼音，写词语。yao jinggul juyun xuya tou读拼音，写汉字，看谁写得最工整,fu jing qin
2、gkui huazi si最美观。zuicheng xiang第1页共7页5. （12分）比一比，组词语。尤区决古龙巨块舌6. （10分）阅读课文泉城，读一读下面的句子，说说同是写泉水的流动，为什么用的词语不同？（1）泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（2）五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。（3）泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。（4）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。7. （6分）（2018 淮上）鼎字的音序是，音节是，它的第六笔是： （填写序 号）竖；竖折折；横。在词典中“鼎”的意思有
3、：A.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。B.古代视为立 国的重器，是政权的象征。C.大。D.正当，正在。在以下词语中，“鼎”的意思分别是（填写序号）：鼎盛； 人声鼎沸;鼎力相助。二、语段阅读（共1题；共18分）8. （18分）（2019三上南湖期末）课内阅读。大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的 歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力 量，令人感受到大自
4、然的威力。（1）这段话是围绕哪一句话来写的？（2）这段话中向我们介绍了 种声音，当,发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是 O（3）当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。“他”指 o第2页共7页(4)你还听过哪些美妙的声音？请学着这段话围绕一个意思，用儿句话写下来。第3页共7页参考答案一、基础运用（共7题；共50分）【第1空】哄【第2空】哄【第3空】共【第4空】共【第9】桂【第妊】样【第7空】样【第8空】祥【第9空】发【第1峰】友【第11空】友答案：1、【第12空】发考占.字形；字义【第1空】奥秘【第2空】网络【第3空】夜幕【箝4空】欣棠【第注】探索【第淳】治疗【第7空】预
5、防答案：2-1、【第贱】事出里外 考占.拼音；字形P 八、解析：【分析】此题主要考查学生对本课生字的掌握情况.学生应在理解的基础上认读生字.掌握生字的结构和易错点.书写时要注 意奥，秘、络、莓.探、预、塞 容易写错.书写时要注怠这些字的笔画、结构.要做到规范、正礴和美观.【点评】本邀考宣学生对课文中重点词语的正G书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.第4页共7页【第1空】介绍【第2空】妖精【第3空】绿F【第4空】荚花【第5空】乖巧 【第6空】规矩【第7空】Y头答案：3-1,【第8空】自补考占.拼音；词形p J、解析：【分析】此题主要考查对词语的拼写能力.解答此题，首先读一读拼音,知道
6、要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读 一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“妖、允、葵、乖、矩容易写错.书写时要注意这些字 的笔k结构.要做到知施、正腌和美观.故答奏为:介绍、妖精、允许、葵花、乖巧、规矩、Y头、自私【点评】本塞考宜学生对课文中重点词语的正嗝书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.【第1空】呐喊【第2空】负荆清罪答案：4-1、【至煌】承租考占.再音.运二草给借主X7 八、解析：【分析】此题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结* 意呐、荆、丞”容易写错.【点评】本邀考苴学生对课文中重点词语的正途书写.平
7、时读书，写作时要注息区别同音字、形近字【第1空】加 【第2空】殴1 【第3空】决定 【第4空】古代 【第5空】龙人 【第6空】巨大【第7空】一块答案：57、【第8空】否头 考点：字形;黄一奇石；字义第5页共7页解析:【分析】尤其，表示突出的一个.龙，象征中华民族的图瓯 区别，与之不同的地方.巨大尺寸、体积或容积的极其大的； 湾庞大之物很大.常形容体积、数量、规模、程度、贡献等。决定，是指做出主张;某事物成为另一事物的先决条件；起主 导作用.块，量词.古代，历史学上通常指奴费制时代 一般也包括原始公社制时代.否,是口腔底部向口腔内突的器官f 田平滑肌组成，起到怎味党和辅助迸食作用,人类的舌还曷语
8、言的重要器官.人类全身上下，是强韧有力的肌肉就是舌头.【点评】主要考老学生对字形的事獴.答案:6-1 文中所用的“涌,汇注,喳吐，U!个词，同样是泉水由下往上.“满”是说泉水多而快.答案：6-2、汇注.是说泉水从几个方向流入.答案：6-3、喷吐.是强调泉水淙多而福工答案：6-4、 言是F完”少而选.考占.评文内容理薛；泉城7 八、解析：【分析】这个襄考查了学生对近义词的赏析掌握情况，“涌、汇、DS吐、冒“它们的意思差不多.但是还是有不同的：.涌”是说泉水多而快.“宜“是说泉水少而缓.“汇注”是说泉水从几个方向流人.“喳吐是强调泉水流量多而流势 猛.不同的泉水,它们的水流量是不一样的，所以用词也
9、是不一样的.【点评】做这样的翅目我们必须S学会赏析句子r从内容里去找答翕.【第1空】D【第2空】ding【第3空】【第4空】D【第5空】A答案：7-1、【第腔】C考占.拼音：字形；字义P 八、解析：【分析】考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笠画笔顺、字义等方面的知识.因此，应全面扎实地挈握各方面的知 识f同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求.对一字多义.的练习题.同一个词在不同的语言环境中可以表达不 同的总用要把字放在语境中去理解.故答簌为：D、ding、D、A、C【点评】考查学生查字典的能力.对不认识的字用部首亘字法，对不会写的字用音序查字法.主要考查学生对多义字的理解， 正确
10、理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细情阜，然后根据字的息思思对号座.第6页共7页二、语段阅读（共1题；共18分）答案：8-1、凤,是七自的音玉冢.【第1空】两【第2空】m答案：8-2,【望3空】等充辆力量答案：8-3、【第1空】风答案：8-4、大自然的声音真美妙.请你跟我听一听.春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地.花丛中，小蜜建“嗡窗 地叫假设，好像在开演唱 会.嫩缘的树植上，小鸟叽叽噎胤 地叫.像是在说：.知了兄弟,我好想念你啊 考占.语段阅读解析:【分析】（1）考查找中心句的方法.中心句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的 句子.文章的段落就是围绕中心句写
11、的.我们在阅读时我送了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段惠 这段话的 中心句在段首 （2 ） 答时要带假设问黝卖课文整体博知文章内苕.国用简洁的语言慨括出来即可.（3 ）这是考查指代性i司语指代的内容.感知文本内容.从文提班和概括信息,结合语言环境,联系上下文，找出称代性词语指代的内容 一股指的 就是代词前面的那句话.找最近的一句话.有时要注息可能不是整句话，而是其中的一局部.（4）可以写小董蛭的声音.可以 写小区的声音,也可以写树上知了的声音，还可以写小青蛙的声音等等，大自然的声音很多.展开合理的理象,运用比喻、拟人的写作手法来表达.故答案为：（1）风，是大自然的音乐家.（2）1、两2、风3、理壮、充满力量（3 ）风（4 ）大自然的声音耳美妙，请你跟我听一听.春困&迈假设羟盈的脚步来到了大地.花丛中，小室蛙嗡嗡”他叫着,好像在开演唱会.嫩绿的树捎上.小鸟叽叽喳喳”地叫，像是在说:叽喳喳”地叫，像是在说:“知了朝的!【点评】（1）考查学生拿猴我中心句的方法并运用.（2 ）此题考查在理解课文的基础上精选相关信息并加以1S括的能力.（3 ）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。（4 ）此题旨在考查学生表达能力,仿照题中所绘的例文，围绕一个意思，用 几句话写下来.肖躺到语意连费,表述只要合理即可.第7页共7页