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1、安徽电大开放教育试点工商管理专业（专科）集中实践环节教学实行意见中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业（专 科）培养的是应用型高等专门人才,规定学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握公司经营 管理的基本理论、基本知识、基本方法,具有公司综合管理的基本素养和技能,可以运用所学 的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼 培养学生的实际应用能力,增强学生完毕学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教 学环节。本专业集中实践性教学环节涉及社会调查（或管理实践）和毕业论文两项内容。具 体内容和规定如下：一、社会实践社会实践是指学
2、生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动,也可以是进行一项模 拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对 理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生结识和观测社会技能 的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅规定学生对本专业所学知识和技 能进行综合运用，并且使学生通过社会实践,进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现 培养目的。各分校及教学点应根据本专业的特点和需要,积极建立和充足运用实习基地,为圆 满完毕社会实践发明有利条件。（一）方式社会实践是培养、训练学生观测社会、结识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重 要教学
3、环节。它不仅规定学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，并且使学生通过对关 键或焦点问题进行社会实践，圆满完毕学习计划，实现教学目的。本专业的社会实践提倡采用多种方式,从当前的实际出发，推荐以下三种方式：1、社会调查：由学生自主拟定调查题目，报本地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动,写出调查报告（或体会）。2、管理实践：由本地电大或学生选定项目，报本地电大审核批准，学生根据该项目的安 排从事管理实践活动,并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、 进行市场分析或营销策划、推销或谈判等。3 .模拟实验。中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本公司的动态经营模 拟平台
4、，学生扮演特定的角色参与到公司的各种活动中去,完毕其选定的一项任务。4 .除上述方式外，还可以采用由学校组织参观、访问等多种形式，开展社会实践活动。5 .建议以小组的形式开展社会实践活动,小组以2-3人为宜。（二）内容工商管理专业的社会实践必须具有专业特色,活动内容应当在经营决策管理、人力资源 管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供 参考：L调查公司市场环境，分析公司机遇与威胁；6 .为公司设定战略目的；7 .调查公司组织结构是否与公司战略相一致；8 .如何调动人的积极性、积极性与发明性；9 .人力资源规划与招聘计划；10 人力资本投资及其成本与投资收
5、益分析；11 工作分析与评价；12 .员工队伍建设（培训）与人力资源开发；13 人力资源薪酬体系的建立与完善；14 .劳动保障与职业计划管理；1 1 .如何成为优秀的领导者；12 .如何以人为本，推动组织变革与发展；13 .需求分析；14 .消费者行为分析；15 .各种类型的市场分析;16 .商务谈判；17 .公司组织结构研究；18 .公司文化模式研究；19 .某一项营销策划或商业计划；20 .电子商务在我国的应用与模式研究；21 .关于西部大开发问题的研究；22 .关于各种零售业态的研究；23 .关于公司实行名牌战略的研究；24 .广告策略研究；25 .公司文化研究；26 .各项管理职能的研
6、究；27 .财务预算方案；28 .财务决算报告；29 9.财务筹资方案；30 .投资项目分析；31 .财务状况分析报告。（三）规定1、工商管理（专科）专业的学生，必须参与社会实践。2、开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在分校或教学点提出申请，学校批 准后，负责安排指导教师，实践活动完毕后，由学校组织评估成绩。原则上在学生修满最低毕 业学分的80%以上时应完毕社会实践。最迟不能超过学生毕业前一学期。社会调查、管理实 践的时间不少于二周。3、进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（涉及调核对象和调查内容），作好调查过 程记录。进行管理实践的学生根据项目规定列出活动提纲，作好活动记录。4、采用
7、模拟实验软件的学生，须进行选题，作好实验记录。5、参与社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应涉及：调核对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数规定 不少于2023字。调查报告规定语言简练、明确;叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要 有理、有据。参与管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，参与推销或谈判 活动的学生应写出工作体会及总结。6、以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报 告,如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完毕情况说明,且字数须在4000 字以上。7、提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录
8、或活动记录。（四）指导教师（1）社会实践必须配备指导教师。（2）指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或 具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称。其资格审查由 分校负责。指导教师由分校遴选和拟定,并报省电大工商管理教研室备案。（3） 一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的 电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教 师指导学生数根据情况酌减。（4）在本校教师力量局限性的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得减少。（5）指导教师应认真履行职责,指导学生完毕好
9、社会实践的全过程。（6）指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。学校应按照学分折合工作量为指 导教师计酬。（五）考核与成绩评估1、考核内容（1）社会实践时的基本情况与表现；（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。2、考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完毕调查题目指定规定者为合 格;调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完毕调查题目指定规定者，假如可以对调查 过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不 合格。对于管理实践,活动过程记录清楚完整，内容真实,完毕项目指定规定者为合
10、格;活动过 程记录清楚完整，内容真实,没有完毕项目指定规定者，假如能对活动过程的不合理部分进行 认真分析并写出体会者也为合格。凡工作过程记录不完整，内容不真实者为不合格。3、成绩评估办法（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见。（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）由两人评估，其中一名应为被调查单位有关负 责人。分校负责审核、整理和归档，以备省电大审查。（3）初评不合格者，允许补写一次。4 .模拟实验由软件自动生成成绩。5 .调查报告（或项目报告、工作总结、模拟实验等）经审核合格后给予3学分。没有参 与社会实践活动和未交调查报告（或项目报告、工作总结等）者不计学
11、分。二、毕业论文毕业论文是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是高等 学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和 探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作 能力的一个重要手段。撰写毕业论文有助于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较 为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。1、规定（1）学生应在实事求是、进一步实际的基础上,运用所学知识，独立写出具有一定质量 的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。（2）毕业论文选题应在所学专业范围以内，其
12、形式为学术论文、调查报告或分析报告。（3）毕业论文规定卷面整洁、笔迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等可参照执行中 央广播电视大学工商管理专业集中实践环节指南（暂定名）的有关规定，正文字数以40 0 0 字以上为宜。正文前必须附有写作提纲。2 .毕业论文档案毕业论文档案涉及统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容，必须 反映论文写作的真实过程。3 .时间安排毕业论文在修完所有专业主干课程，已修课程达成最低毕业学分的8 0 %以上时进行。毕 业论文的写作周期（自拟定选题、安排指导教师始，到论文答辩止）不得少于6个月。4 .指导教师（1）毕业论文写作必须配备指导教师。（2）指导教师必
13、须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或 具有高级技术职称的专业工作者,外聘指导教师应具有高级职称,其资格审查由省电大负责。 指导教师由分校遴选和拟定,并报省电大备案。（3）指导教师只能指导相关专业的毕业论文。（4） 一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电 大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师 指导学生数根据情况酌减。（5）在本校教师力量局限性的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得减少。（6）指导教师应认真履行职责，指导学生完毕好毕业论文的全过程。其对论文的选题方 向、思想观点、结构
14、格式及文字质量负指导责任，并负责在论文定稿的指定位置签署评阅意 见。指导教师应当规定学生定期与自己联系，准时提交写作提纲、初稿、二稿和定稿，并决 定是否推荐学生参与论文答辩，指导过程中的各种意见要点须写在工作登记表上。（7）指导论文的时间原则上不低于8学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师 计酬。4、成绩评估(1)考核标准：毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。优:符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能进一步进行分析，并有独到见解。理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。答辩中回答问题对的，重点突此语言简练。良：符
15、合党和国家的有关方针和政策,可以运用所学知识，理论联系实际，观点明确， 分析比较进一步。中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。答辩中回答问题对的。中：符合党和国家的有关方针和政策，可以运用所学知识，理论联系实际，观点比较明确, 可以运用所学知识去分析问题。中心比较明确，论据比较充足，层次清楚，语言通顺。答辩中回答问题对的。及格:符合党和国家的有关方针和政策,基本上可以运用所学知识去分析问题，但内容尚 欠充实。中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。尚能联系经济工作实际，但论证不够充足。文章有一定的条理,一定的论据,文字尚通顺。答辩中回答问题基本对的。不及格:不符合党和国家的有
16、关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误,未掌握已学 的有关专业知识、技能差。文章无中心，层次混淆不清，重要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不妥。抄袭别人文章、成果、书籍者。凡具有以上条款之一者,应判为不及格。在答辩中对大多数问题都不能对的回答者，也应判为不及格。(2)答辩论文初评成绩为优秀者必须参与答辩。其余专科毕业生原则上均应参与毕业论文答辩。但是组织答辩有困难的地方可抽取一部 分毕业论文进行答辩，抽取比例应不低于30%o毕业论文一般应由分校一级组织进行答辩,每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等 至少三人组成，答辩组长必须是具有高级专业技术职称的财经类专职教师或具有高级技术职 称的专业工
17、作者,并对所签字审定的论文质量负责。指导教师本人指导的学员在论文答辩时, 指导教师不可任答辩组组长，但可以是答辩组成员。（3）成绩评估办法指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩；通过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文与答辩情况给予评估成绩；成绩由省级电大核审后报中央电大，由中央电大进行抽查和认定。5 .学分毕业论文经审核后成绩在及格以上（含及格）者给予5学分,并取得毕业资格。未完毕毕 业论文或成绩不及格者不计学分。三、检查与监控为了保证集中实践环节的质量，顺利实现我们的培养目的，必须对这一环节的组织、实 行、成绩评估、答辩等进行严格的管理、检查与监控。各试点分校要建立健全集中实践环节
18、的规章制度，加强管理和监督，并有计划、有组织地开展对集中实践环节工作的评估工作。 试点分校必须依据本方案制定集中实践环节实行细则，集中实践环节实行细则须报省电大审 核备案。省电大还将定期对试点电大集中实践环节的检查与监控。（一）社会实践1.各试点分校必须制定社会实践环节实行细则，实行细则须报省电大审核备案。2、省电大定期组织对社会实践环节的抽查，涉及活动记录、指导教师配备、调研报告、 项目报告、成绩评估等。3、省电大不定期组织对试点分校社会实践环节的巡视，检查实践基地的贯彻、使用情况,模拟实验软件的使用情况等。（二）毕业论文1.各试点分校必须依据本方案制定毕业论文实行方案，分校集中实践环节实行
19、细则须 报省电大审核备案。2、各试点分校应将学生选题情况、指导教师配备情况报省电大审批备案。3、省电大成立由副专家（或5年以上讲师）以上职称教师组成的答辩指导小组。指导 小组负有指导和监督的责任，并有权审核论文的成绩。4、省电大定期组织对毕业论文的抽查，涉及学生选题、指导教师配备、写作与指导过 程记录、论文质量、成绩评估等。5、省电大不定期组织对试点分校毕业论文环节的巡视，检查有关贯彻、进展、工作质 量等情况。附表一：安徽广播电视大学开放教育工商管理专科毕业论文指导教师资格呈报表附表二：安徽广播电视大学开放教育工商管理专科毕业论文选题呈报表附表三:安徽广播电视大学开放教育工商管理专科学生毕业论文指导登记表附表四：安徽广播电视大学开放教育工商管理专科毕业论文答辩委员会成员资格呈报表附表五:安徽广播电视大学开放教育工商管理专科毕业论文终审验收表附表六:安徽广播电视大学开放教育工商管理专科毕业论文封面注:以上表格参见安徽广播电视大学教学处制订的统一表格格式。