吉林省德惠市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(含答案与解析).docx

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1、吉林省德惠市20222023学年上学期期末学情调研九年级语文(时间:120分钟满分:120分)注意事项:1 .试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3 .考试结束,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、积累与运用(15分)阅读下面文字,完成下面小题万历三十年正月的某天,因听闻张岱善对,张岱的二舅陶拳道指壁上画对张岱道:“画里仙桃摘不 下”。张岱对道:“ (将来花朵 梦笔中)”。陶崇道对此感到十分惊奇,称贽张岱为“今 之江淹”。十五日上午,张岱前往第祖朱敬循家看灯。午饭过后,一位客人指着天井两旁的荷花缸出对: “荷叶如盘难贮水”。张岱对道:“板花

2、似火不生烟”。满zub客人对张岱大为赞赏。约万历三十三年,张岱随祖父张汝霖到杭州时,遇到了正骑着张汝霖所赠的大角鹿游览钱塘江的陈继 儒,他听说张岱sh加长对对子,便指着屏风上的李白骑鲸图道:“太白骑鲸,采石江边捞夜月。”张岱立 刻对道:“眉公冷鹿,钱塘县里打秋风。”陈继儒不仅夸赞张岱聪敏,还称张岱为小友。1 .根据拼音写汉字或给加点字注音。陶聿道 横花满ZU6sh而长.重新排列括号中的词语,对出下联:一2 .下列选项中不正确的一项是()A.选文中的“十分”是副词,“十分惊奇”是偏正短语。B.太白是李白 字,眉公是陈继儒的号,“打秋风”诙谐幽默,可见张岱善对且巧。C.句子里双引号的作用是:表示突

3、出强调,引起注意。句子是递进关系的复句。D. “张岱善对”的“对”指的是对联、楹联,是中国传统文化的瑰宝。4 .将选文中的最后一副对联工整地抄写在下面的横线上。上联:下联:5 .古诗文默写填空。(1)长风破浪会有时,o (李白行路难)(2),此则岳阳楼之大观也。(范仲淹岳阳楼记) (3)水调歌头明月几时有一词中,与“隔千里兮共明月”意境相似 句子是:一 故选c。【8题详解】本题考查作者情感分析。“独往湖心亭看雪”意思是独自一个前往湖心亭看雪。“独”是独自的意思。文章开篇交代了看雪的背 景,“大雪三人,湖中人鸟声俱绝”,时间是在“更定”,初更时分,晚上八点左右,寒气倍增之时,试 想,在“人鸟声俱

4、绝”的冰天雪地里,竟有人夜深出门,“独往湖心亭看雪”,这是一种何等迥绝流俗的 孤怀雅兴啊!所以一个“独”字表现了作者的与众不同,遗世独立、超凡脱俗。【点睛】参考译文:崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚 上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天 和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的 一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见 我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会

5、有您这样的人! ”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒, 然后和他们道别。我问他们的姓氏,得知他们是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地 说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊! ” 阅读下面的课外文言文,完成下面小题。浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线。既而渐近,则玉 城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系 腰”者是也。江干上下十余里间珠翠罗绮滥目车马塞途饮食百物皆倍穹常时。而俄贷看蔡,虽席地不容间也。周密观潮节选 【注释】既望:农历八月十六日。僦(jiu)赁din)看幕:租用看棚的

6、人非常多。9.文中画直线的句子断句正确的一项是()A.江干上下十余里/间珠翠罗绮溢目/车马塞途饮食/百物皆倍穹常时。B.江干上下十余里间/珠翠罗绮溢目/车马塞途/饮食百物皆倍穹常时。C.江干上下十余里/间珠翠罗绮溢目/车马塞途饮食/百物皆倍穹常时。D.江干上下十余里间/珠翠罗绮/溢目车马塞途/饮食百物皆倍穹常时。10 .用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。11 .观潮写“潮”、湖心亭看雪写“雪”,两篇文章在写景时写法有什么不同?请简要分析工 【答案】9.B10.浙江的潮,是天下最雄伟壮丽的景象,从农历八月十六到十八日景色最好。11.湖心亭看雪写“雪

7、”用了白描的手法,勾勒出西湖雪后万籁俱寂的景象,使感到冰天雪地的森然寒 意,给人一种超凡脱俗的美感,也写出了人景相融的美妙意境。表现出作者孤寂(或孤傲)的情怀。观潮 写“潮”运用比喻和夸张的修辞,从形、色、声、势四个方面写出海潮的壮观,表现作者的热爱与赞美。【解析】【9题详解】本题考查文言断句。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大 意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。“江干上下十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时”句意为:在江岸南北上下十余里之间, 满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众,车马太多,路途为之阻塞。所贩卖

8、的饮食物品,比平时价格高 出一倍。“江干上下十余里间”主谓结构,应在“间”后停顿;“珠翠罗绮溢目”主谓结构,应在“目” 后停顿;“车马塞途”主调结构,应在“途”后停顿;因此断句为:江干上下十余里间/珠翠罗绮溢目/车 马塞途/饮食百物皆倍穹常时。故选B。【10题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后找出关键实词、虚 词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。重点词语:伟观:雄伟壮丽的景象。既望:农历十六日。为:是。【11题详解】本题考查写法理解。根据选文“方其远出海门,仅如银线。既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃 日,势极雄豪”

9、可知,观潮写“潮”运用了比喻和夸张的修辞手法,从形(银线、城、岭)、色(玉、 雪)、声(雷霆)、势(雄豪)四个方面写出海潮的壮观,蕴含着作者的热爱与赞美之情力根据湖心亭看雪“雾淞沆场,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与 余舟一芥,舟中人两三粒而已”可知,张岱写“雪”用了白描的手法,寥寥几笔勾勒出幽静深远、洁白广 阔的雪景图,结合作者经历和“湖中焉得更有此人”“莫说相公痴,更有痴似相公者”可知,体现了作者 的故国之思,也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,并寄 托了人生渺茫的慨叹。【点睛】参考译文钱塘江的海潮,是天下间最壮观的。从

10、每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大。当海潮从远 方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般。过了一会,慢慢逼近,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白 雪堆成的山岭一般,波涛好像从天上堆压下来,发出很大的声音,就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃, 犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳,非常雄壮豪迈。杨诚斋曾在诗中说:“海水涌起来,成为银子堆砌的城 市;钱塘江横着,潮水给系上一条白玉的腰带。”就像这样一般。在江岸南北上下十余里之间,满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众,车马太多,路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品,比平时价格高出一倍。而游客租借观赏的帐篷,即使容纳一席之地的空间也没有,非 常拥挤。阅读下面文字,完

11、成下面小题。筷子古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人 陆荣椒周杂记载,吴中民间行船时忌说“住”,因箸同“住”音“住”,慢),所以要把“住”改为 “快”,“箸”便叫成“筷子” 了。以后,一些读书人也渐称“箸”为“筷”。用筷历史,已有3000多年,早在商代,纣王已用象(牙)箸。在长期的使用中,根据考古资料提 供的信息,既有器形的变化,也有制作质地的不同。筷子的器形,最初,两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”,都是上下一般粗细,分不出手握 的筷头和夹食的筷足。J勺最早的铜筷出自云南一墓中,整体圆柱形,长约20多厘米,属春秋晚期。安 徽出土的一批东周

12、青铜器中也有铜筷一双,细长方形,残长23厘米,宽4毫米。及至宋代,筷子的粗细 又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷,长24厘米,筷首与筷足,粗细已很分清了。古代的箸,长短并无定制,约20厘米左右。形体有方有圆,其径一般在0.4厘米左右,最粗不会 超过0.6厘米,比今日用筷要细古人之箸用来夹羹汤中的菜。礼记曲礼说:“羹之有菜者用挟 (即“箸”),其无菜者不用挟。”夹羹内的菜,分量不多也不重,不同今日要夹大块食物,或者用劲撕 裂食物。箸之细径不碍使用。制箸材料,通常采用竹、木。此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为 我国文化特征之一,源远流长。各地也都有名筷生产,

13、如北京的雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹 圆头筷,广州的乌木筷和象牙筷真是很美。筷子挺直,宁折不曲。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。明代程 良规的咏竹箸诗,写得也很有意思:“殷勤问竹箸,甘苦乐先尝。滋味他人好,尔空来往忙。”此诗 语句通俗,热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。(有删改) 12.下列说法中不正确的一项是()A.文章从“名称由来、悠久历史、器形变化、制作材料、文化内涵”等方面介绍筷子,是一篇典型的事 物说明文。B.随着历史的发展,筷子既有器形的变化,也有制作质地的不同。C. “箸”的近义词是“筷”,由字形可知,它加是与制箸材料有关。D.文章结尾段“借

14、筷喻人”,赞颂了如宋碌一样耿直的品格,如程良规一样默默为他人奉献的精神。13.第段中加点词语“已知”能删除吗,为什么?14第段中画线句子用了什么说明方法,有什么作用?【答案】12.D 13.不能去掉,“已知”是目前“已经知道”的意思,起限制作用;写出了现在所知 道的最早的铜筷是山自云南一墓中,不包含未知的情况:若删去,则太绝对了,与事实不符合,体现了说 明文语言的准确性。14 .举例子,具体真切地说明了筷子作为我国文化特征之一,源远流长,产地广泛。【解析】【12题详解】本题考查内容理解。D.说法不正确。根据结尾段“明代程良规的咏竹箸诗,写得也很有意思:殷勤问竹箸,甘苦乐先 尝。滋味他人好,尔空

15、来往忙。此诗语句通俗,热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神”可知,程良规 用咏竹箸热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神,而非“如程良规一样默默为他人奉献的精神”。故 选D。【13题详解】本题考查说明文语言。第段“已知最早的铜筷出自云南一墓中”句中加点词“已知”起限制作用,意思是“目前所知道的”。 文中的意思是说,出自云南一墓中的铜筷是到目前为止所知道最早的筷子,但不排除以后可能发现比它更 早的筷子。如果删去“已知”,就不符合实际情况。“已知”体现了说明文语言的准确性。因此,不能删 除。【14题详解】本题考查说明方法及作用。根据第段中画线句”地也都有名筷生产,如北京 雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的

16、天竹圆头筷,广 州的乌木筷和象牙筷”中的“如北京的雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹圆头筷”可以看出, 这句话运用了举例子的说明方法,具体真切地说明了名筷生产地的广泛,表明我国筷子文化源远流长。 阅读下面文字,完成下面小题又见鹭鹭陈忠实那是春天的一个惯常的傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经意地溜达。旱草和水草都已经蓬勃起来,河 川里满眼都是盎然生机,野艾、苦菖、薄荷和鱼腹草的气味混和着弥漫在空气里,风轻柔而又湿润。在桌 椅间蜷窝了 一天的四肢和绷紧的神经,渐渐舒展开来、松弛开来。绕过一道河石垒堆的防洪坝,我突然瞅见了青鹭,两只!当下竟不敢再挪动一步,生怕冲撞了它, 惊飞了它,便蹑手蹑脚悄悄在沙地上

17、坐下来,压抑着冲到唇边的惊叹。哦!鹭鸳又飞回来了!在顺流而下大约30米处,河水从那儿朝南拐了个大弯儿,弯儿拐得不急不直随心所欲,便拐出一 大片生动的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鹭就在那个弯头上脚躅,在那一片生机 盎然的绿草中悠然漫步:曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头枭;两只峭 拔的长腿淹没在水里,举足移步悠然雅然;一会儿此前彼后,此左被右,一会儿又此后彼前此右彼左,断 定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妾于是,小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清漱透碧的河水哗哗唱着在河滩里蜿蜒, 两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓

18、洗衣裳,三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上 吃草,三个放牛娃坐在草地上玩扑克,篮天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即将告别时 的热烈和辉煌这些时常见惯的景致,全都因为一对鹭鹭的出现而生动起来。不见鹭鹭,少说也有20多年了。小时候在河里耍水在河边割草,鹭莺就在头前或身后的浅水里, 有时竟在草笼旁边停立:上学和放学涉水过河时,鹭鹭在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只铸哨儿戴到它 的尾毛上:大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水,鸯鹭又在稻田堵梁上悠然蹑步,丝毫也不戒备我手中 的铁锹难以泯灭的永远鲜活的鹭鹭的倩影,现在就从心里甘飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾 里。至今我也搞不清

19、鹭舞突然离去突然绝迹的因由,许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减,这鸟儿瞧不 上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气,鸳鸯感到窒息而逃逸了? 许是沿河两岸频频敲打的庆贺指示发表的锣鼓和震天撼地的炮镜,使这喜欢悠闲的贵族阶级心惊肉跳恐 惧不安,抑或是不屑于这一方地域上人类的愚蠢可笑排尾而去?许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪, 击中了鹭莺夫妻双方中的雌的或雄的剩剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃?又见鹭鹭!又见鹭莺!我便天天傍晚到河湾里来,等待鹭皆。连续五六天,不见踪影,我才发现没有鹭鸯的小河即然失 色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事,然而还是忍不住要

20、来。青鹭的倩影太 富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅,一种大度,一种自然:起飞时悠然翩然,落水时 也悠然翩然,看不出得意时的昂扬迟肆,也看不出失意下的气急败坏:即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽 儿,也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相。二三十年不见鸯鹭,早已不存再见的企冀和奢望,一 见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找,隔天沿着河流朝下,隔天又溯流而上,竟是一周的寻寻 觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间,宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨,在晨曦中沿着河水朝上走。大约 走出五华里路程,河川骤然开阔起来,河对岸有一大片齐肩高的芦苇临着流水的芦苇幼林边,两只鹭鹭正 在悠然漫

21、步,刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。哦!鹭鹭还在这小河川道里。哦!鹭者对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那一对圣物,心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来:“菜葭苍 苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”.对作者的思想感情理解不正确的一项是()A.突然瞅见鹭鹭,作者惊叹不己,不禁勾起了对往事的回忆。B.多日不见鹭莺,作者苦苦守候,吩望鹭笥倩影再次出现。C.沿着河流上下寻觅,作者忐忑不安,此时只想知道鹭鸯的归宿。D.重见鹭鹭,作者欣喜地感到,鸟类与人类的和谐可以重新建立。16 .文章第段景物描写的作用是什么?17 .结合加点词语赏析下面句子。难以泯灭的永远鲜活的鹭鹭

22、的倩影,现在就从心里上卜f出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。18 .请简要回答第自然段在结构上的作用。19 .文章以诗句结尾,有何妙处?【答案】I5.C16.写出了春天夜晚水边沙滩生机盎然、和谐优美的景象,渲染一种轻松自然的氛围,突出作者安闲的心情,为下文偶遇鹭鹭作铺垫。17 .“扑飞”是扑腾着翅膀抬翔的意思,把记忆中的鹭莺与眼前的鹭鹭紧密相联。虚实结合。既写出了鹭莺 的鲜活、轻盈、灵巧,也写出了我激动兴奋、无比喜爱的心情,很有感染力。18 .承上启下。承接上文对鹭莺绝迹因由的思考,引起下文的寻而又见,以及“鹭鹭对人类的信赖毕竟是可 以重新建立”的感叹。19 .以诗句中的追寻形容自己寻觅鹭笥

23、的过程;照应题目、开头、上文,突出寻找的过程;寄托了作者对人鸟共处、天然和谐的向往、追求:引用古诗名句,增强了文章的文学色彩、丰富了文化底蕴,突出了抒情韵味。【解析】【15题详解】本题考查思想感情理解。C.理解不正确。根据段不见踪影,我才发现没有鹭鸯的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个 可笑的守株待兔的寓言故事,然而还是忍不住要来。鹭鹭的倩影太富于诱惑了”可知,沿着河流上下 寻觅表现力作者想能够再次见到鹭鹭的急切心里和府鹭鸳的喜爱,而非“只想知道鹭鸯的归宿”。故选C。【16题详解】本题考查句段作用。根据段“旱草和水草都已经蓬勃起来,河川里满眼都是盎然生机,野艾、苦苜、薄荷和鱼腹草的气味混

24、 和着弥漫在空气里,风轻柔而又湿润。在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经,渐渐舒展开来、松弛开 来”可知,内容上,描绘J春天夜晚水边沙滩生机盎然、和谐优美的景象;结合“我沿着水边的沙滩漫不 经意地溜达”可知,渲染一种轻松自然的氛围,烘托了作者安闲的心情。结构上,结合段“绕过一道河 石垒堆的防洪坝,我突然瞅见了鹭鹭,两只”可知,为下文偶遇鹭笥作好了铺垫。【17题详解】本题考查词语赏析。段“难以泯灭的永远鲜活的鹭鹭的倩影,现在就从心里扑6出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里”句 中的“扑飞”本义是扑腾着翅膀飞翔。这里是“从心里扑飞出来”可见是虚写,结合上文“小时候在河里 耍水在河边割草,鹭鹭就在头前

25、或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立:上学和放学涉水过河时,鹭莺 在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水,鹭 鹫乂在稻田屹:梁上悠然踱步,丝亳也不戒备我手中的铁锹”可知,形象地描绘了记忆中的鹭鹫的动作的灵 巧轻盈;结合段“又见鹭莺!又见鹭莺!”可知,表现了我又见到鹭鸳时激动兴奋的心情。【18题详解】本题考查句段作用。根据段“不见鹭笥,少说也有20多年了”和段”至今我也搞不清鹭鸯突然离去突然绝迹的因rtl”可知,第段”又见鹭鹭!又见鹭莺! ”承接上文对鹭鹭绝迹因由的思考;根据段“我便天天 傍晚到河湾里来,等待鹭莺”和我“我又决定改变寻找的时间”可

26、知,引起下文的寻而又见;可见,本 段的作用是承上启下。结合、段“哦!鹭省还在这小河川道里”“哦!鹭篇对人类的信赖毕竟是可以 重新建立的”可知也为下文的抒情和议论做好了铺垫。【19题详解】本题考查结尾的作用。根据“兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”可知,引用古诗名句,增强了文章的文学色彩、 丰富了文化底蕴,突出了抒情韵味;根据段“我便天天傍晚到河湾里来,等待鹭莺”和我“我又决定改变寻找的时间”可知,同时,以诗 句中的追寻形容自己寻觅鹭莺的过程,概括了文章内容;根据“我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那对圣物”,结合题目“又见鹭莺”和段“蹑手蹑脚悄 悄在沙地上坐下来,压抑着冲到唇边的惊叹。哦

27、!鹭鹭又飞回来了”可知,照应题目、开头、上文,表现 了对鹭笥的喜爱和重见鹭管欣慰的感情;根据段“许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?击中了鹭 鹭夫妻双方中的雌的或雄的剩剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃? ”和段“鹭鹭对人类的信赖毕竟是可以 重新建立的”可知,寄托了作者对人鸟共处、天然和谐的向往、追求,揭示了本文的主题。三、名著阅读(8分).阅读艾青诗选回答问题。(1)下列经典语句中,不属于诗人艾青的是()A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。B.去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游。C.世界要是没有光,也就没有杨花飞絮的春天。D.人间没有永

28、恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。(2)填空读书的方法例句思考与收获体味诗歌情感雪落在中国的 土地上四次咏 叹:雪落在中国体味诗人在此诗 句中的情感。的土地上,寒冷在封锁着中国呀【答案】(1)B (2)表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心【解析】【小问1详解】本题考查诗歌积累。A. “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”出自艾青的我爱这土地;B.“去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游。”出自穆旦的我看;C. “世界要是没有光,也就没有杨花飞絮的春天”出自艾青的光的赞歌;“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天”出自艾青的人间没有永恒的夜晚世界没有永恒

29、的冬 天;故选B。【小问2详解】本题考查体会诗歌的情感。创作背景:1937年12月28日,艾青来到武昌,“七七事变”以后,全国人民的抗日斗志空前高涨;而中 国军队节节败退,大好河山的国土大片丢失。在这民族存亡的严重关头,人们一方面在寻求如何战胜日本 军国主义者的正确道路,另一方面则不免面对严峻的现实而陷入深沉的思考。作为一个对祖国前途和人民 命运深切关怀的诗人,艾青不能不在感情上有他独特的表达方式。雪落在中国的土地上正是在这样一 个民族危机空前严重的时刻,作者于深夜在武昌的一间阴冷的屋内写就的。雪落在中国的土地上四次咏叹:雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀四次咏叹构成间隔反 So这是从开头

30、到全诗中反复咏叹的两句诗,这两句诗是发自诗人内心深处的一种真诚的感受、强烈的呐 喊。大自然的季节更替所给予人的感受,只能是感官上的触觉。重要的是在于诗人的内心深切地感到了寒 冷的封锁,使他不能不爆发出这强烈的呐喊。这两句诗表现中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国正经历 的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。21 .阅读水浒传回答问题。(I)仿照下文,与同学们分享“水浒人物”故事。如:嫉恶如仇的鲁提格听了金氏父女的哭诉后,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他 真是一个见义勇为的英雄。你的分享(请回避试卷已有内容):(2)补全故事情节:鲁提辖打死镇关西之后,

31、提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。他走到哪里 去了?他在那里做了什么事?请用简洁的语言概括。【答案】(1)恩怨分明的武松得知大哥被害的消息后,决然报仇,斗杀西门庆,取了西门庆的人头。他真不 愧是一位嫉恶如仇的英雄。(2)五台山;大闹五台山【解析】【小问1详解】本题考查名著阅读。本题考注意从水浒传中选择自己熟悉的人物,结合人物特点、性格、识记展开叙述。注意仿照材料中 给出的示例。示例:谨小慎微的林教头被高俅陷害,发配到沧州看守草料场时,又遭到高俅心腹陆谦放火暗算。得知真 相的他怒火中烧杀了陆虞侯,风雪夜被逼上梁山。他是一个为人循规蹈矩但勇而有谋的英雄。【小问2详解】本题考查名著情节。根据水

32、浒传原文中“赵某却有个道理,教提辖万无一失,足可安身避难,只怕提辖不肯。鲁达道:洒家是个该死的人,但得一处安身便了,做甚么不肯。赵员外道:若如此,最好,离此间三十余里 有座山,唤做五台山。山上有一个文殊院,原是文殊菩萨道场。寺里有五七百僧人,为头智真长老,是我 弟兄。”可以看出,鲁提辖打死镇关西后到了五台山。根据原文“再说这鲁智深自从吃酒醉闹了这一场,一连三四个月不敢出寺门去”可以看出,鲁智深喝醉酒 后“大闹五台山”。四、综合实践(10分).学校举行“走进小说天地”综合实践活动,请你参与其中,并完成相关任务。(1)请你用简洁的语言为活动设计开场白,以激发同学们的活动兴趣。(2)请你为“名著人物

33、大家猜”这一环节做答案。A他好吃懒做,贪吃贪睡,贪恋女色又意志薄弱,但他性格憨厚,力气大,他是B他在布尔什维克的培养和教育下,在当时刻苦环境的影响下,造就爱憎分明的品格,他有像钢铁样的 坚韧不拔意志,他是。(3)你的同桌想参加表演团队,下面是她提交的申请书,其中有三处错误,请你帮忙修改。申请书尊敬的李老师:您好!学校将要举行“走进小说天地”演出活动。我平时喜欢读小说,并且喜欢对小说中的人物进行角色扮 演。因为具备一定的表演,所以我请求加入表演团队。请您务必批准。申请人:王佳2022年10月12日 A.一处病句,改正后抄写。B.一处语言表达不得当,改正后抄写。C. 一处格式错误,给出修改意见。【

34、答案】(1)示例:提起小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。 它们就像一部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。既然这样,我们何 不携起手来,再度走进那一片天地。(2) .猪八戒 .保尔.因为具备一定的表演能力,所以我请求加入表演团队。.请您批准。(“务必”显得生硬) .把“申请人:王佳”放在日期上方,居正文后的右下角)【解析】【小问1详解】本题考查开场白的拟写能力。开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪 的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题。开场白的基本要求:整个开场白要紧扣主 题;篇幅简

35、短,不可长篇大论;语言要充满激情。富有鼓动性。这道题要紧扣“走进小说天地”这一 主题,可简介小说包含的内容与阅读的意义,或以一两个精彩的小说情节来引入,并注意修辞的运用,以 让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感,情感要挚等。示例:小说是文学盛宴上的一道美味,人物形象又是小说的灵魂,人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰沉 浮,往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌,品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪。今天 就让我们携起手来,再度走进那一天地。【小问2详解】本题考查名著人物识记。A结合“好吃懒做,贪吃贪睡,贪恋女色又意志薄弱”可知是西游记中的猪八戒。法号悟能,是唐僧 的二徒弟,原来是玉皇大帝

36、的天蓬元帅,因调戏嫦娥被逐到人间,错投猪胎。他会变身术,能腾云驾雾, 使用的兵器是九齿钉把。后被孙悟空收服,一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和,憨厚单纯,力气大, 但乂好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,难分敌我。他对师兄的话言听计从,对 师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。B结合“在布尔什维克的培养和教育下,在当时刻苦环境的影响下,造就爱憎分明的品格,他有像钢铁一 样的坚韧不拔意志”可知是钢铁是怎样炼成的中主人公保尔。保尔坚定地信仰共产主义,为此四次出 生入死,最后身体残疾不能工作,他用手中的笔为武器继续战斗。他有像钢铁一样的坚韧不拔意志

37、。【小问3详解】本题考查修改申请书。“因为具备一定的表演,所以我请求加入表演团队”成分残缺,可改为:因为具备一定的表演能力,所以 我请求加入表演团队。“请您务必批准”语言表达不得当,“务必”显得生硬,带有命令语气。可改为:请您批准。格式上,”申请人:王佳”应在日期的上方,居正文后的右下角。(4)鼓励身处逆境的好友奋发向上、展望未来,我们可以用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的句,子:,。二、阅读(45分)阅读下面的课内文言文,完成下面小题。湖心亭看雪 张誉崇祯五年十二月,余住西沏。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥盘衣炉火, 独往湖心亭看雪。雾淞沆扬,天与云与山与水,上下一白,

38、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人! ”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,容此。及下船,舟子哺喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公 者。”6.下列加点词语解群都相同的一项是()A.星日更定矣/星金陵人/实事求是B.湖中人鸟声俱绝/年往矣/声色俱厉C.各此/太守与寄来饮于此/不速之吝D.加靠衣炉火/今操已如百万之众/前呼后加7 .下列理解分析不正确的一项是()A.文章融叙事、写景、抒情于一炉,既表现深挚的隐逸情怀,乂寄寓幽深的故国之思.8 . “拉余同饮”的“拉”字可见对方热情,“

39、强饮三大白”的“强”字可见作者真性情。9 . “大雪三口,湖中人鸟声俱绝”一句从正面渲染出西湖水枯气寒、凄婉肃杀的氛围。D.舟子口中道出的“痴”字看似随意,实则意味深长。从侧面写出作者孤高冷傲的品格。8 .简要分析“独往湖心亭看雪” 一句中“独”字的表达效果。阅读下面的课外文言文,完成下面小题。浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线。既而渐近,则玉 城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系 腰”者是也。江干上下十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时。而俄赁看幕,虽席地不容间也0周密观潮节选【注释】既望:农

40、历八月十六口。僦(jiu)赁din)看幕:租用看棚的人非常多。9 .文中画直线的句子断句正确的一项是()A.江干上下十余里/间珠翠罗绮溢目/车马塞途饮食/百物皆倍穹常时B.江干上下十余里间/珠翠罗绮溢目/车马塞途/饮食百物皆倍穹常时。C.江干上下十余里/间珠翠罗绮溢目/车马塞途饮食/口物皆倍穹常时。五、写作(50分)以下作文,任选其一。23 .作文题目:这一次,我对自己最满意。作文要求:(1)表达真情实感(2)文体不限,诗歌除外(3)认真书写,力求工整,美观(4)文章不得 出现真实的校名、姓名(5)不少于600字【答案】例文这一次,我对自己最满意楼下不远处有一个垃圾池,大家会把垃圾扔在那。那天

41、,我发现偏偏有人只差那一两步,就把垃圾扔在了池沿边上。他们从远处随手一扔,也不管是否投 中,拍拍手转身就走。等到那清洁人员一袋一袋慢慢清扫,还有的是零碎的,他们佝偻着腰用手一点一点抬 起的样子与那些随手一扔垃圾的人形成了极大的反差。没有人重视,只身默默走开。晨暮落卜.,风吹乱云层, 落叶在风中漫步,似乎也在嘲笑那些乱扔垃圾的人.饭后茶余,我向母亲说了这件事,母亲听后,也随之斥责。我想,我是否改变一下自己,碰到有违道德 的事,不只是抱怨和谴责,而是能稍微尽些许绵薄之力呢?我坐在桌前,反复思考,我该以何种方式宣传正确垃圾投放呢,一时竟找不到头绪。落叶翻,风吹乱,我走在梧桐荫的小路上,枝繁叶茂的梧桐

42、荫使我停滞在树下。我闭上眼眸,想到了路 边街角贴着的小广告,渐渐有了宣传思路。我起身直冲向家,拿起笔,挥豪墨下地画了一张张海报。我拿起胶水,抱着海报,我疾如旋踵走到楼道 的角落,眼疾手快的贴好海报,又急匆匆走向垃圾池,贴好了海报。我坐在不远处的石墩上看看成效如何。虽有人执行,但结果收效胜微。尽管是这样,我也暗自欢喜,因 为它有了成效。乂到晨暮落下之时,那个清洁工没有像往常一样佝偻着腰,她挺直腰板,清扫着池沿边少数的垃圾。余 晖柔和路边的灯光照向垃圾池那一处,她看着池墙上贴着的海报,我远远的似乎看到她嘴角微微上扬。愿终 有一日,会有越来越多人循规蹈矩的做好这些事,让这些地方不再杂乱无章,使它干净

43、整洁,令人耳目一新。树影斑驳,我漫步在树影下,一阵微风拂过,树梢沙沙作响,衣服紧贴皮肤,我感到自豪且骄傲。这一次,我对自己最满意!【解析】【详解】本题考查命题作文。(1)审题立意。关键词是“满意”,“满意”的意思是“满足自己的愿望”或“符合自己的心意”,“自己”则限定了 “满意”的对象。“最”突出了“满意的程度。“我”是指现实中的自己,不是虚拟的 自己,也不是未来的自己,更不是他人。生活和学习中,我们总有对自己满意的时刻,总有感觉做得令自 己满意的事情这件事情可能发生在家中的餐桌旁,也可能发生在学校的运动场上,也可能发生在每天上 学的公交车上无论发生在什么时间、什么地点,这件事必须要“满足自己

44、的愿望”或“符合自己的心 意”。“这一次”是一个带有时间的短语作状语,限制了选材范围,应写最近发生的事情。立意上,应表 达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。(2)选材构思。应先根据对题意的理解,确定“这一次”具体指什么,如学习之余我们帮助父母做一些 力所能及的事情,课间休息我们帮助同学复习落下的课程,上学路上我们毫不犹豫地扶起跌倒在路上的老 人需要强调的是,“对自己满意”的一定是让读者感到积极向上、乐观上进的事情,能够给人启示和 教益。要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;“这一次”意味着还有“上一次”“以往”等, 行文中可以运用对比手法,突出“这一次”的经历,因此需要着重

45、写好“这一次”的情景。例如,写音乐 课上,老师要求我们上台唱歌进行期末考试。以往的我总是不自信,场下笑声一片,让我分外尴尬。自 此,我不断练习唱歌,这一次期末音乐考试,我不再退缩,坦荡自信的展示我的歌喉,展现一个最好的自 己,并明白了成长路上,只要坚持自己的追求,努力拼搏,就一定能成就最好的自己。要用心理描写出自 己的感受,用议论抒情语句点明自己满意在何处。24 .阅读下面材料,根据要求写作。材料一:现代汉语词典中“韧性”的解释:物体受外力作用时,产生变形而不易折断的性质; 指顽强持久的精神。材料二:坚韧,是从内心茁壮而起的精神力量。坚韧的人,不仅浑身积聚着能量,也会给周遭的人带 来积极的影响

46、。上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考?任选一个角度,结合你的经历和体验,写一篇作文,文题 自拟。作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整,美观;(4)文章不 得出现真实的校名、姓名;(5)不少于600字。【答案】例文坚持,让梦想开花蝶在沉默了一冬之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五年之后,爆发 了自己毕生的心血,终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念,放飞梦想,你就主宰了自己的世界。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”孙膑在忍受了挖去膝骨 的酷刑之后,忍耐着、坚持着,执著地用心完成一部流传千古的

47、兵书孙膑兵法。孙膑,有多少人为你的 学富五车所折服,有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念,把自己的梦想放飞到蓝天中。 放飞梦想,别忘了你的坚定信念!“天行健,君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士,又曾让多少失路之人重获新生。盲人作 曲家阿炳,你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中,感到灵魂被深深地震撼了,于是一曲二泉映月便在 你的二胡中诞生了。那柔和的乐音,那真挚的情感,使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后,他激动 地跪了下来,“此曲只应天上有,人间能有几回闻? 你的眼睛虽然失明了,但有一盏信念之灯在你的心中 为你指航。在心灯的指引下,你把梦想放飞到音乐殿堂,开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记,诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔,你的潇洒使群儒百口莫辩, 而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”,“桃李不言,下自成蹊,你明白你的苦心终究 会得到回报,你只是在等待,等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜,你潇洒自如;七擒孟获,你镇定 沉着。在信念的支撑下,你创造了经天纬地的大业。坚定信念,放飞梦想,你将能随它一起到达美丽的地方。坚定信念,放飞梦想,你将会拥有一个更加灿 烂的明天。让梦想飞翔,让信念开花。当我站在临行的家门,蜗牛告诉我,背起行囊

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