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1、部编版2021版三年级上册语文第二单元测试卷A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础知识运用（共6题；共42分）1. （7分）在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞画报石子帆船话语草滩微云*歌曲*柳树涟漪2. （8分）选择正确的读音。邀请 (yao yao)挚友(zhi zhi)痴迷（chi ci） 3. （10分）形近字组词吟冷4. （9分）选字填空。做作痴迷（chi ci） 5. （10分）形近字组词吟冷6. （9分）选字填空。做作仪态端庄（yiyi） 深探工 品 动5. （3分）把成语和它们所包含
2、的道理用线连起来惊弓之鸟一个人做错事，只要肯接受教训并改过，就不算晚。第1页共8页亡羊补牢比喻不主动努力，而存侥幸的心理，希望得到意外的收获。南辕北辙比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。买梗还珠比喻行动与目的相反，“背道而驰”。守株待兔挖苦没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人。6. （5分）照样子，写句子。（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。，像 O（2）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿照这 句话写写商店里琳琅满目的商品）二、阅读理解（共2题；共28分）7. （15分）阅读课文片段，回答下
3、列问题。有一天，鹿口 （渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地 （渴 喝）起水来。池水清清的，像一面 镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影 子：“咦，这是我吗？ ”鹿摆摆身子，水中的 （到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意 （到 倒）自己是这么漂 亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么 （均匀 匀称），我的角多么精美别 致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁喷起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这两只美丽？ ”（1）用划去括号内不合适的字、词。（2）在括号里填上适当的量词。一 镜子一 清风四 腿 两 角（3
4、）用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。（4）比拟鹿角和鹿腿，选择填空。第2页共8页A、鹿角B鹿腿相比拟而言，更美观，更漂亮。相比拟而言，更有实用性。（5）根据课文内容判断正误。所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿角虽然难看，却有很大的用途。鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。8. （13分）阅读下文，回答下列问题突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又 看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮顿
5、时，我 的泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼 泪在不停地流着，是热的。（1）从文中找出描写我当时心情的词语。（2）哪句话写出全村人都在关心着我。（3） “只有眼泪在不停地流着，是热的。”“是热的”包含着什么意思？三、语言表达（共1题；共5分）9. （5分）（2018四上福田月考）美术课上，小亮忘记带彩笔了，他向同桌琪琪借，大声说：“喂，把你 的彩笔借给我用一下！ ”琪琪不理他。他又向其他同学借，大家都不肯借给他。小亮很生气，好几天闷闷不乐。如 果你是“知心姐姐”，你会怎么对小亮说明其中的原因呢？请你告诉他。第3页共8页参考答
6、案一、基础知识运用（共6题；共42分）【第1空】摞【第2空】粒【第3空】艘【第4空】雷【第5空】片【第6空】缕【第7空】支【第8空】株答案：1、【第9空】层考占.词形解析：【分析】此题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词是用以表示人、事物或动作的数量词，做题时要先分 清是物量词还是动量词，物量词表示人和事物的计算单位，动量词表示动作次数和发生的时间总ft,此题为物量词，填空时要 按语言习惯合理搭配.故答奏为:摞、粒、渡、番、片、坡、支、株、层【点评】事邂量词的用法，学生做翅就容易了 平时要注意积累和运用.【第1空】yao【第2空】zhi【第3空】chT答案：2-1、【第4空】y
7、i考占.拼音：全神学注 八、解析：【分析】道请：为请人到自己的地方来或到约定的地方去.挚友：交情深厚的朋友.学生要注意“仪态潴庄”的态的写法.仪 态潴庄:形容一个人的仪表姿态大方而且靛正严亲，举动庄重.【点评】激发学生学习拼音的兴邀，度商学生港确认读拼音的能力.【第1空】吟唱【第2空】深山【第3空】冷淡答案：3-K【造4空】茨索第4页共8页考占.字形：石灰吟P 八、解析:【分析】吟为口字旁，冷为两点水旁，这两个字为形近字，要注意区分；深为三点水旁，探为提手旁，这两个字为形近字，要 注念区分,不要弄混.【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法.学生在书写时要注意识别形近字和同音字，不要弄混.卮
8、近方是指几个字形 结均相近的字，而形近苧的含义却不一样.解释底近苧罡指几个字形结峋相近的字特点形近苧的搭配有一定的规律，并有各 目的特点.【第1空】作 【第2空】作 【第3空】做 【第4空】作 【第5空】作答案：4-1,【第注】作考占.字节：字根；字丫J 八、解析：【分析】考叁学生对字形、字义的孽握和辨析.作业，课外需要完成的任务.工作，主要指劳动.做工，打工.作品，文学艺 术创造的成品.动作，行为举止.作文,经过人的思境考唐和诺吉组织，通过文字来表达f 主翅意义的记叙方法.【点评】考宜学生对字形、字义的事理和辨析，这两个字是同音异形字，学生要辨析好.【第1空】 【第2空】【第3空】【第4空】
9、答案：5-1、【第注】 考占.词义；词形V 八、第5页共8页【分析】此题把成语和它们所包含的道理用线在起来，这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思.惊弓之母:比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安.亡羊补牢：一个人做错事，只要肯接受教训/改过,就不算晚.南0M维:比嗡行动与目的相反，“背道而驰”.买桂还珠:讽剌没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人.守株待兔:比喻不主动努力.而存侥幸的心理，希里得到意外的收获.故容许为：；.解析：【，点R】本号直学生对课文中重点g的理解.可结合课后注叫房解词义.【第1空】夜空中的星星答案：6-1.【第2空】一眨一心的挈音，淀放假设无明答案：6-
10、2、甥K楼下的商店里有许多同品，零食、衣服、生活用品.加8篇目，令人目不明L考占.修辞手去；句子排字伪写J 八、解析：【分析】（1）本苞的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用.所谓比喻”,比哈句：就是打比方用浅显、具 体、生动的事物来4弋苜施氮 难理解的事物.比晡句的基本结构分为三局部：本体（被tbi的事物）、喻词（表示上关系的词闾 和嗡体.本体、喻体有相似点，但不是同一由物.如：夜空中的星星，像一眨一眨的眼睛,绽放着光明.（2）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根蛔语言表达的需要.参照皇干所退供的句式，月写一个或多个句式相同、内容与 上下文衔接的句子加：我冢楂下的商店里有许多商品,零
11、食、衣服、生活用品琳琅满目.令人目不暇接.故答案为：（1）夜空中的星星 一眨一e的眼睛,绽放着光明.（2 ）我家楼下的圈店里有许多陶品零邕 衣服.生活用品涮战施目.令人目不暇接.【点评】（1）考查学生比照喻修辞手法的孽庭。要注意本体和哈体特点的一致性。要求学生能判断，会应用.（2 ）此题主要 考宜学生的模仿能力、口谙表达能力.模仿时告之有理即可.二、阅读理解（共2题；共28分）答案：7-1、渴,喝,利但均匀【第1空】面【第2空】阵【第3空】条答案：7-2、【第4空】只 答案：7-3、第6页共8页【第1空】A答案：7-4,【第2空】B【第1空】吟【第2空】台【第3空】正确答案：7-5.【第4空】
12、正确考占.语段同港n 八、解析：【分析】(1)本置主要考查形近字、同音字的辨析及组词里力.解答此题,首先要认清字形.找出每组字的相同点和不同点r 读准字音，结合语境填空.(2)本蔻主要考查学生对量词的拿提情况.这道题是让填量词,量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,填空时要 按语言习惯合理搭配.(3 )比喊句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、港理解的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体(被 比喻的事物)、喻司(表示比哈关系的词语)和哈体.本体、脸像有相似点,但不是同一类事物.如：我的角多么精美别致.好像 两束美丽的珊瑚 反问句：反问句：是TMt辞方法，是用反诘的语气表
13、达一个肯定的意思,答室已经堇涵在问句中了，不 需要对方来回答.也就是明知故问.它们都运用了问句的形式，表达了基种确定的怠SL如：唉.这四条爬太细了,怎么配得 上这两只美丽？(4 )解答时要帝假设问题读选文整体厚知文章内容r再按要求找到答冥.(5 )解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅幽豆文内容r比拟判断正误.故答案为:(1)渴，竭到.倒,均匀(2)面、阵、条,只(3)略(4)A、B(5)雷员错员正确、正确【点评】(1)给出的都是形近字，要看清字形.弄清字义.然后再组词.要做好这类翅.翕要同学4评时认国学习.多掌提一 些汉字,多积累一些词语.(2 )季震ft词的用法，字生做题就容易了，平
14、时要注意枳累和运用.(3 )考查学生比照喻、反问修辞手法的拿握.要求学生能判断.会应用.(4 )此题考至在理癣选文的基础上施选相关信息的能力.(5 )此同考音学生对短文内容的理解的能力.答案：8T、急切渴望答案：答2、从远处村庄的方向，传来我急切渴里听到的声音那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼咦景按着又看到了涌出的先是一 线，很快是一片、一大片的亮光.那辆山遍野的灯笼火把，越来越近.越来越亮答案：8-3、乡亲们那呼噢显得多么急迫而又亲切，绵长的呼唤眼泪在流者包含着对我的爱.我的心“是热的. .第7页共8页考占.语段同演V 八、解析：【分析】（1）考查对课文内容的理解能力.国答时要帚言问题班卖课
15、文整体感知文章内容，就能找到餐室.描写我当时心情的 词语：急切渴里。（2）老空对课文内容的理解能力.癣答时要带诃题细读课文整体原知文章内容，就能找到答案.故：从远 处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音.另隍一声又一声集急、亲切而悠长的呼唤.发接惹又看到了涌出的先是一蛙，很 快是一片、一大片的亮光.那石山遍野的灯笼火把.越来越近,越来越亮（3 ）理解文章语句的含义，一要结合具体的语 境，二要结合文中人物的情感.根据词句原本息义，结合具体语境,理解、分忻、推断词句的不同含义.去深入理解语句的真 正含义.故：乡亲们那呼唤显得多么急迫而又亲切，绵长的呼D或眼泪在洗着，包含者对我的爰.我的心”是热的：【点评】（1）. （ 2 ）此我考百篇选相关信息的能力.（3 ）体会重要语句的含意,品味语言表达艺术.三、语言表达（共1题；共5分）答案：9-1、略考占.语言表达Z7 ，、 解析：【分析】此题主要考查学生的语言表达能力.人与人之间的最大问题是有效地真诚沟通而沟通最大的问蒙恐怕就是港言了.掌 程好说话技巧，学会说话得侬有助于促进交展 说话得体，苜先要做到语气委婉,不生硬.用词T要正确，注息人物的身份. 小亮可以这样说：琪琪,你的彩笔现在要用吗?不用的话请先借我用下,好吗?谢谢!”【点评】此盘主要考肯学生的语音表达能力,恰当使用礼税用语，有助于促迸交房第8页共8页