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1、教科版小学科学1年级上册知识点（双减版）双减版知识点第一单元植物第一课我们知道的植物1 .大自然中有（各种各样）的植物，比方（桂花树、狗尾草、青菜、 萝卜）等。2 .塑料花（不是）植物。第二课观察一棵植物.植物具有（根、茎、叶）等结构。1 .观察植物时可以（用眼看、用手摸、用鼻闻）。2 .植物是（有生命的），我们要保护植物。第三课观察叶L植物的叶是多种多样的，每一种叶在（形状、大小、颜色）都具有 自己的特征。2 .植物的叶是有生命的，会（长大）、会（变化），也会（死亡）。3 .银杏叶像一把（小扇子），械树叶像（手掌）。第四课这是谁的叶.叶是多种多样的。1 .区分植物的叶可以从（形状、颜色、大小
2、）等特征观察，其中最主要是从（形状）进行区分。第五课植物是“活”的吗.植物生长需要（阳光和水分）。1 .植物是（有生命的），会长大。第六课校园里的植物.在观察植物时，想要了解叶的气味可以用（鼻子）观察。1 .在校园里观察植物，可以带上（放大镜、记录夹、笔）等工具。2 .在校园里观察时，我们不拔起和不采摘植物，做到（不伤害）植物。第二单元比拟与测量第一课在观察中比拟1 .观察物体的相同处和不同点就是在进行（比拟）。2 .我们从（长短、高矮、宽窄）等方面观察和比拟物体。3 .不同的观察和比拟方法，可能会有（不同）的结果。第二课起点和终点L青蛙跳远比赛，可以用（起点到终点）的距离来表示和比拟。2 .
3、两只小青蛙，谁离起点线（更远），就说明谁跳得更远。3 .（比拟和测量）是我们认知世界的基本方法。第三课用手来测量. 一挂是张开的（拇指到中指）的长度，可以用来进行测量。1 .不同人一挂的长度往往是（不同）的，同一个人挂的长度也会有（变 化）。2 .用推测量物体长度时，一挂一挂要（相连）。第四课用不同的物体来测量.（固定长度）的物体可以作为标准单位，比方橡皮、小棒、回形针 等。1 .测量同一物体，标准单位的测量结果比非标准单位的测量结果（更 准确）。第五课用相同的物体来测量.用小方块测量物体长度，要注意（首尾相连）。1 .小立方体可以组合成（长条），测量长的物体时又快又准确。第六课做一个测量纸带.使用小立方体测量（圆桶）边沿长度不方便。1 .和小立方体比拟，测量纸带具有（方便携带、测量和计数）等特点。2 .可使用纸带测量一些物体的（周长）。第七课比拟测量纸带和尺子.（尺子）是一种常用的测量工具。1 .常见的尺子有（卷尺、软尺、直尺、折叠尺）等。