《贵州安顺历年中考语文真题分类汇编（综合性学习部分）（截至2021年）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州安顺历年中考语文真题分类汇编（综合性学习部分）（截至2021年）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、贵州安顺历年中考语文试题分类汇编综合性学习局部（截至2021年）初中阶段,实验是局部学科的重要学习内容,从2021届开始,贵州省局部地区初中生 要参加实验操作技能测试。20 .对于实验操作，有同学不太理解：“为什么一定要亲自动手做实验？我又不当科学 家。读读课本讲解,看看老师演示，背背实验步骤,不就得了吗？ ”下面是另一位同学的应 对，其语言表达有两处不妥，请找出并修改。你懂个啥？谁说只有科学家才要做实验？在实验操作时，我们和同伴一起动眼看、 动脑想、动手做，在这个过程中，我们学习怎样与人合作，学习怎样解决问题、发现问 题、思考问题。今后干任何工作都需要的这些能力，只靠读讲解、看演示、背步骤是
2、没法 具备的。这和吃饭是一个道理，读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长 身体的。所以，我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。21 .课代表写了下面 对联准备贴在实验室门口，填入横线处最恰当的一项为哪一项（） 上联：世间万千变化，细心观察，科学分析，乃得真相下联：生活诸多说题，多方探究，理性解释，A.还原本色 B.解答疑惑C.终于清楚 D.才知根源22 .同学们制作了关于实验操作技能测试小册子，下面是推荐语。请整合目录信息, 补写相应内容，注意简明、连贯、通顺。推荐语你见过大豆种子的内部长什么样吗？你能把一个小灯泡接亮吗？你有方法让浑浊的泥 浆水变清澈吗？这本小静子能帮上你的
3、忙！小册子主要包括这几个局部。;然后，就是,这是最详细的 内容；此外，小册子还提醒你要注意实验规范，请相信，我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦！目录序言慢头在口腔中的变化12一、你要知道的物理实验测试学科1测量小灯泡的电功率18测试年级2探究杠杆的平衡条件22测试时间3化学实验测试方式4浑浊泥浆水的过滤27测试时长5蒸发少量氯化钠溶液32结果等级6三、你要注意的二、你要会做的实验操作规范35生物实验实验报告撰写规范37观察种子的结构8致谢注：由于试卷版面有限，目录未能展示实验操作技能测试的所有信息。【答案】20.例如:第句改为“你这样想可能不是很恰当，不是只有科学家才需要做美国
4、学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它 成为“真正的 教学工具”。【答案】28、现在的初中生，有1/4左右的学生拥有手机；初中生拥有的手机，主要是父 母提供的；初中生使用手机主要用于上网、QQ聊天或玩游戏；玩手机的负面影响主要 是影响学生学业。（概括出两点及以上，即可得4分，只写一点得2分）（4分）29、例如：校长，您好！现在大局部初中生带手机是为了上网、QQ聊天或玩游戏，这 对青少年的成长不利，请您采取相应措施，加以正确引导，好吗？（此题有三个答题要点: 称呼和礼貌用语；紧扣“手机用 途”分析其负面影响；提出建议和请求）（3分）30、例如：学校、家庭假设善于引导，措施得当，
5、使手机成为孩子的良师益友，如电子词 典、在线查询等，都有利于学生的开展。（此题重在言之成理，还可以从“留守子女加强家 校沟通”、“学校、家庭引导孩子自觉、恰当使用手机，不能简单禁止”等角度来说）（3分）（2013贵州安顺）2012年3月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至2012年5月17 日，参与投票的网友总人数达74658人，调查结果如下：调查工程调查分项票数比例1.该不该恢复使用 繁体字？不应该，太折腾，没什么意义29304 票39. 25%不应该，应让大陆以外华人学简化字15030 票20. 13%应该，可以重新找回汉字的古典之美23146 票31.01%应该，有利于华人圈
6、更好的交流7178 票9.61%2.你对繁体字与简化 字怎么看？文字是文化载体，简化字少了很多味道15094 票20. 22%只认简化字不利于古代文明的传承17312 票23. 19%文字只是沟通工具，越简单方便越好26440 票35. 14%汉字简化更便于中华文化的传播开展15812 票21. 18%28、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查工程1”所反映出的结论。（4分）29、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的 做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的 信息简要谈谈“识繁写简”的意义。（3分）30、请
7、你为本次系列主题活动设计一那么简短、响亮的宣传语。（3分）【答案】28、（4分）截至2012年5月17日，参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁体 汉字的占多数。（或：截至2012年5月17日，参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁 体汉字的比支持的多。）（答题要点：调查时间、调查对象、调查工程、调查结果。假设只简单列举数字，不进行 比拟，酌情扣分。）29、（3分）识繁，有利于传承中华古老文明（“找回古典文化之美”等）；写简，有利 于普及中华文化（“方便学习、使用、沟通与传播，等）。（“识繁”与“写简”的意义，能准确理解表格中的某一点或几点意义的指向，条理清楚，没有错误信息、语病等，即可得分
8、。）30、（3分）符合活动主题，比拟全面、简短、响亮，即可得分。例如1：热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。例如2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。例如3：书在口，字在手，中国印记在心头。（2012贵州安顺）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学 习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平，班上准备开 展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。30、如果同学们推荐你为本次活动的筹划人,你打算设计哪些活动工程？请仿照下面的 例如写出两项，并说明活动目的。（4分）【例如】工程：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同
9、学们认真练字。工程一：.目的：工程二：目的：31、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的气氛，请 你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3分）答：32、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在 比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮,那多 好啊！”你听后可以这样说：“”（ 3分）【答案】30、答案例如工程一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的:明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。工程二:名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的:欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激 发练字兴趣。31
10、、例如：练好钢笔书法，传承汉字文化。写漂亮字，做优秀人。32、例如：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯 定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）（2011贵州安顺）安顺市正轰轰烈烈地开展“三创”活动:创立全国文明城市、创立国家卫生城市、创立 国家环境保护模范城市。目前，我市创立“全国优秀旅游城市父2007年）、“中国十大特色 休闲城市”（2009年）相继成功，增强了我市开展“三创”活动的信心。作为安顺市民，我 们要为安顺市的“三创”工作尽心出力。30、请你为安顺市的“三创”活动拟写一条宣传标语。（3分）答：31、在“三创”活动中，你认为应该怎样才能做一个文明
11、市民？ （3分）答：32、如果你所在的学校要进行“三创”宣传活动，你认为可以采取哪些活动方式。（4分）答：【答案】30、整合组织资源，推进城乡共创31、略 32、略（2010贵州安川页）岁月如歌一一我的初中生活“轻轻地我走了，正如我轻轻地来.”三年的时光已经过去.相聚犹在咋天，分别即在 眼前.回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅.但人 的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。假如以下是你们班毕业时举行的几项活动，你将如何参与和表达.30、活动一：难忘的岁月（说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事，50字左 右. ）
12、（ 3分）31、活动二：带着祝福远航（临别赠言，请注明给谁的，但不要写出真实姓名.）（3分）32、活动三：总结得失（说说初中三年来最大的收获和最大的教训|,各写一句话）（4分） （2009贵州安顺）实验的”。第句改为“学习怎样发现问题、思考问题、解决问题”。21. D22.你要知道的、会做的和注意的首先，小册子会让你知道测试的学科、年级、时间等重要信息 你要会做的生物、物理、化学三个学科的各项实验。【20题详解】第句“你懂个啥？谁说只有科学家才要做实验？ ”表达太不礼貌，与人交流某事情的 不同看法，应该用语礼貌、得体，本句可以修改为“你这样想可能不是很恰当，不是只有科 学家才需要做实验的”；第
13、句“学习怎样解决问题、发现问题、思考问题”几个动词短语 语序不当，几个词语应该有先后的逻辑顺序，应修改为“学习怎样发现问题、思考问题、解 决问题”。【21题详解】A.还原本色, B.解答疑惑, C.终于清楚, D.才知根源, 应选Do对联要讲究对仗工整，分析“乃得真相”的结构，“乃”是副词，修饰动宾短语“得真 相”，据此分析儿个选项。动词加名词构成的动宾短语，和上联不能对应；动词加名词构成的动宾短语，和上联不能对应；副词加形容词构成的偏正短语，和上联不能对应；“才”是副词，修饰动宾短语“知根源”，和上联能对应。【22题详解】依据图表中目录的分类，分为“一、你要知道的” “二、你要会做的” “三
14、、你要注意 的”几局部，所以小册子主要包括几个局部就从这三点概括出来，答案为“你要知道的、会 做的和注意的”；图表中各项的展开是有顺序性的，研究发现，首先是关于测试学科、年级、时间、方式 结果等级等信息，然后就是从生物实验到物理实验、化学实验的具体内容的展开，依据这样 的目录结构，可以概括为“首先，小册子会让你知道测试的学科、年级、时间等重要信息” 然后“你要会做的生物、物理、化学三个学科的各项实验。”（2021贵州安顺）14.阅读下面的材料，完成第14题。（6分）材料一 据很多老师反映，我国中小学生课堂上主动提问的现状不容乐观，于是中小 学生学习与开展”课题组对此专门做了调查统计。统计数据见
15、以下图。课学上t助提问的人敕比例图一材料二“好的问题”是探寻一个目标，直指目标核心，解决当前应该怎么做的问题；是能 与对方形成深度交流的问题；是能让提问者变得更积极、站得更高、想得更深的问题。（1）请观察图一，简要概括你得出的结论。（2分）（2）阅读了材料二，你一定了解了 “好问题”的几个特征，现在你班将举行“阅读红 星照耀中国点燃青春激情”的活动，请你完成下面的采访提纲，向书中人物提问，帮助 青春迷茫、沉溺在网络和小说的虚拟世界中的同学找回初心，重燃信仰之炬。（4分）第二角去红郡的道路 家魅二三事 红不捺伴第四第一个共产党员的由来 在长沙的日子革命的计A红军的成长第五笈长征大渡坪英雄 过大草
16、地第二角去红郡的道路 家魅二三事 红不捺伴第四第一个共产党员的由来 在长沙的日子革命的计A红军的成长第五笈长征大渡坪英雄 过大草地目录I第八篇同红军在一起“真正的红军彭您怀印象游击战术红军战士的生活；第十篇战争与和平“红小名”关于未4（后制节）二四翼善川河采访提纲采访对象采访目的采访问题【答案】14. （1）例如：从小学到高中，课堂上主动提问的比例越来越小（人数越来越少；呈 下降趋势）（2）采访对象：红星照耀中国书中的人物。采访目的：围绕“信仰”“家国天下”“励 志” “青春”等。采访问题：有针对性、能促进交流。（2020贵州铜仁）2020年疫情期间，“阳光校园空中黔课”（简称“空中黔课”）走
17、进贵州省千家万户， 最大限度减少了疫情对我省中小学教育教学的影响。21 .“空中黔课”开课前,九年级3班班委准备发出关于居家学习的建议，下面是建议 书初稿的局部内容。从语言表达的角度看，序号-的内容中有两处不妥，请找出并修改。“居家学习时，成长不停步”建议书各位同学：阳光校园一空中黔课”即将开播，同学们将开始采取在家里居家学习的方式进行 学习。在此期间，自我管理很重要。为了提升自我管理能力，保证学习质量，不停下 成长的脚步，在此，我们向大家发出以下建议：一、保持良好的作息规律，合理安排学习时间。二、制定有效的学习计划，每天及时解决疑难。同学们，以上建议请大家务必认真执行。九年级3班班委2020
18、年2月1日22 .面临考试，有同学不够自信。对此，某班老师根据“空中黔课”的内容以“增强自 信心靠自己还是靠外界”为辩题，组织同学们辩论。你假设是正方辩手，观点是“增强自信心靠自己”，以下选项中不能作为你方辩论要点的一项为哪一项（）A.自信是重要的精神品质，它能带来一往无前的勇气和百折不挠的力量。增强自信心 不能指望别人的帮助和替代。23 理解生活，坦然接受可能的挫折并继续努力，同时进行积极的心理暗示，这样能增 强自信心，是自己能做到的。C.分析具体情况，理性地确定适合自己的目标，并付诸实际行动，这样能增强自信心。 这个要靠我们自己去实践。D.打铁还需本身硬，有效提高自身的能力和水平，才能更加
19、有底气地去面对考验和竞 争。而这个靠别人是做不到的。23.整合表格内容，续写下面关于“阳光校园一一空中黔课”介绍。要求信息完整、连 贯简明、文从字顺。“阳光校园空中黔课”是由贵州省教育厅、贵州省广播电视局、贵阳市教育局等单位联合制作的免费教育资源，资源类型免费教育资源制作单位贵州省教育厅、贵州省广播电视局、贵阳 市教育局等开播时间2020年2月3日观看工具电视、手机、电脑等资源内容小学一年级至 高三年级各学科教 学录播视频社会评价据调查，92.5%的学生、95.8%的教师 和94. 1%的家长认为“空中黔课”线上学 习有必要或非常后必要，88. 8%的学生、 86. 9%的教师和94. 2%的
20、家长对教学效果 衣不酒忌。2L （3 分）D四.语言运用共3道小收12分）22.（4分）参考例如：改为同学们招开始用家学习二 改为“同学们.让我们 从现在做起提高口我管理能力.居家学习时.成长不停步产23. （3 分）A24. （5分）2020年2月3 H开播.同学们通过电视.手机.电脑等收看小学 一年级至高三年彼各学科的教学录播视婚.“空中黔课”播出后决有很好的社会 评价.绝大多数学生、敦脚、家长认为“空中黔UT线上学习有必要或非常有必 要.而且对教学效果表示满意.（2020贵州安顺）三、综合性学习能力考查（10分）根据下面材料参与活动。【材料一】近年来，以战狼2红海行动等为代表的一批军事题
21、材电影既叫好 又 叫座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。【材料二】影片空天猎，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获 目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。红海行动 那么展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后 热血滞腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”【材料三】讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事 题材作品创作者的共同目标。如前儿年热播的电视剧士兵突击中的许三多，没
22、有传统军 人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影战狼2中的冷锋也同样如此，看重友 谊、爱情，不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于 虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众 的共鸣。【材料四】2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中 的不明爆炸物，对战友喊出“你退后,让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤, 失去双手和双眼，同组战友安然无恙。27 .根据前三那么材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。（2分）28 .建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播,请你拟
23、写一那么宣传语（20 字以内）。（2分）29 . 2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄 写一段颁奖词。（3分）30 .你所在班级将开展“论英雄”主题班会,请结合所给材料,举例谈谈你心目中的英 雄形象。（3分）【答案】31 .为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；展示了我国军事力量的强大；塑造彰显新时代精神的新英雄形象。（答出两点即可得总分值）32 .例如一：主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神例如二：军事影片扬我国威33 .例如：胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危 险，哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱，无法
24、再见妻子明媚的笑脸。你 听，那瞭 亮的军歌是对英雄的礼赞。34 .要求：（1）能举具体事例（1分）（2）有自己的看法（1分）（3）条理清楚，言之有理（1分）（2019贵州安顺）三、综合性学习能力考查（10分）为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此 次活动的志愿者，请你依据以下材料参与活动。材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表 达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲 有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。 中国社会科学研究院语言研究
25、所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输 入所取代。材料二：通用规范汉字表研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化 诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法 规那么，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反 过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种 文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。27 .阅读上面两那么材料，任选其中一那么提取主要信息。（3分）28 .小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要 参加。请你以朋友
26、的身份劝说小岚积极参加此次活动。（3分）29 .请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语飞 （2分）30 .汉字中有一类字叫做“会意字。清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以 成一字之意J请从给定的会意字当中选择一个，仿照例如对其字义进行解析。（2分）会意字：从、吠、休、炙、苗。例如：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶” 是光亮的意思。选字并解析：【答案】27. （3分）（任选其一）材料一：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；材料二：写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。28. （3分）称呼，理由，劝说目的。（理由必须紧扣材料）例
27、：小岚，你好！汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传 承千年的珍贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传 承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。29. （2分）主要结合汉字结构具有丰富意思或独特的书写审美来拟写宣传语。30. （2分）答案例如：从，两个“人”构成“从工二人相随，所以“从”是跟从的意 思。吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木” 构成，一人在树旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所 以“炙”指烤肉。苗，上面是“草。下面是“田二田中长出植物，所以“苗”
28、指初生的 植物。（2018贵州安顺）余秋雨有一篇文章叫读书的5个秘诀。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读 书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对 要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书 要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读 书的主题班会活动，请你参与：26 .请你写出三种读书的方法介绍给同学们。（3分）答：27 .传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？ 为什么？ （3分）答：28
29、.在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。（2分）答：29 .活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。（2分）答：【答案】30 .例如（1）要有选择性地读书；（2）读好书；（3（读书时要根据自己的需求精读和 略读相结合;（4）读书时可以作摘要或写读书笔记其他只要写出是读书的方法也可以, 答出一点得一分，多答不扣分也不多加分。）（共3分）31 .（两种方式任选其一即可，但观点要明确，理由要充分。）例如1：我认为传统阅读读好。因为:传统阅读可设让你触摸书本，感受书香，可以细 细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。例如2:我认为网上阅读好。因为：网上信
30、息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所 以我认为网上阅读好。（观点1分，理由2分，共3分）32 .（共2分）正确写出推荐的书目并且要有书名号（1分）（有书名没有书名号不给分） 理由言之成理（1分）33 .例如1：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）34 2:读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）（只要是激励人读书的名言或者学生自创的也可，学生自创的话语要凝练，不必写出作 者。）（共2分）（2017贵州安顺）中国文化博大精深o为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺巾-某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！35 .【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特
31、的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出 汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。（3分）演变规律：36 .【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相 应的横线上（填写序号）。（3分）松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山（1）上联： ，下朕：；（2）上联：, 下联：o37 .【众说纷纭】最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳, 想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同 学，你想对他说些什么？（4分）【答案】
32、28 .马（书写正确，是简体楷书得1分）。演变规律：由繁到简。（意思对即可）29 .（1）；（2）上联：下联：（上下联顺序颠倒不给分）30 .例如：小明，你是好样的，学了弟子规后能够自觉遵），点赞！我们都要向你 学习。【解析】28.试题分析：直接观察第后一个字体，即可知为“马”字，端正书写即可。 比拟儿个字体，不能发现字体由“形象”到“抽像的符号”演变过程。【考点定位】归纳内 容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。31 .试题分析：首先要了解对联的特点“字数相等，结构相同，意义相顾”，再分析所 示诗句，比拟判断作答即可。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。32 .试题
33、分析：本是是考查口语表达，主要思考语言的得体问题。语言是否得体，主耍 是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合” “情景” “情感（语气）”方等方面的要求。本 题注意两人的关系是同学，使用平等、友好的语气按要求清楚地表达（有称谓）即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用Eo （2016贵州安顺）说到春节，压岁钱就会成为同学们的热门话题。认真品读下边漫画压岁钱!压谁钱?, 完成2830题。33 .请用说明的文字介绍漫画的内容。（3分）34 .说说你对“压岁钱！压谁钱？ （3）35 .请你结合漫画压岁钱！压谁钱？，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、
34、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（4分）【答案】36 .抓住漫画中人物的表情及人、物的方位进行介绍，使用记叙和描写的方法不给分。37 .“压岁钱！ ”一一民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲 情，寄予深切的厚望。“压岁钱？”“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像 “人情债”（成了长辈的负担），而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以 致喘不过气来。30.例如：爸爸，您又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道您的经济压 力和精神压力都很大，上有老,下有小，今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!
35、（自圆其说，答题意即可（2014贵州安顺）近年来，初中生带手机上学的现象日益增多。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共 发放200份调查表，回收189份，回收率94. 5%。调查数据显示如下：调查工程人数所占比例拥有手机人数4925. 9%手机来源父母购买3673. 5%自己购买714. 3%亲戚赠送612. 2%手机主要用途 （多项选择）上网、QQ聊天、玩游戏5377. 9%打 、发短信913. 3%炫耀或作弊68. 8%手机主要负面影响 （多项选择）影响学业15984. 1%浪费金钱5931.2%无益于学生身心健康115. 8%28、请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。（4分）2
36、9、从“手机主要用途”栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生 座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（注意简明、连贯、得体）（3分）30、校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？ ”的辩 论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。（3分）甲方观点：我方反对初中生用手机甲方理由：手机的辐射对身体不好。在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表二我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强,对手机里的信息极感 兴趣,极易迷 恋手机，荒废学业。乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导乙方理由：手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。