《部编人教版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教学设计2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教学设计2.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、富饶的西沙群岛第二课时学习目标：1、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养 学生热爱祖国的思想感情。3、读懂3、4自然段中作者抓住特点介绍各种生物的写法，能仿写。 课前准备：课件、各种贝壳（实物）。教学流程：一、紧扣主题，激情导入：师：昨天，老师和小朋友们一块儿来到了美丽的西沙群岛，欣赏了西 沙群岛这一带的海水，西沙群岛这一带的海水（生接）：五光十色、 瑰丽无比。二、整体感知，理清脉络：1、快速浏览课文，找一找作者都游览了西沙群岛的哪些景物？学生 快速默读。老师指名回答。（海面、海底、海滩，海岛）2、作者描写这些景物时都围绕着两个词语来写的，你们知道是哪两 个吗？学生回答：（
2、风景优美、物产丰富）老师还从西沙群岛请来了各种各样的鱼朋友，想认识它们吗？（复习 词语：绽开、蠕动、威武、懒洋洋、千奇百怪、成群结队、各种各样。） （齐读-一开火车读）。三、细读课文，走进西沙群岛:师：读完课文，你最喜欢西沙群岛哪处的景物呢？找出你最感兴趣的地方，之后与同桌交流你喜欢的原因。学生自主学习，汇报交流：(一)学生交流到“鱼”：重点段分析第四自然段。(1) 你能读一读文中描写鱼的句子吗？(2)、喜欢鱼的什么？(多、美)(3)、表现鱼多的词语和句子是哪些？表现鱼美的句子又是哪句话呢？出示句子：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(请多个小朋友读, 什么叫“成群结队”？出示图，像这
3、样很多鱼在一块儿游，像排着 队伍一样就叫成群结队，谁再来读读这句话。) “有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样。”(请学生说说喜欢哪种鱼，为什么?师：西沙群岛的鱼真多，真漂亮，让我们一块儿来读读吧。(生齐读)师：你们美美的读书声把鱼儿们都吸引过来了，快看：(师展示课件: 海底各种各样的鱼。师引读：“鱼 有的；有的；有的 )O 好看吗？让我们再一块儿来说一说这么写的好处。(4)体会夸张的手法写“鱼”多：“正像人们说的那样，西沙群岛 的海里一半是水，一半是鱼。”(5)比拟阅读：原文一一鱼成群结队
4、地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全部布 满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着 好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿, 鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那 样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。修改后鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。学生对对阅读，体会这样写的好处。（二）写法指导：抓住事物的主要特征，把它写具体，写详细，运用 修辞手法把它写具体。师：除了这些鱼，西沙群岛的海底还有很多很多的鱼。看，课件显示 （西沙群岛生活着各种各样的鱼：有金枪鱼、红鱼、飞鱼、鲨鱼、石斑鱼、桔尾蝴蝶鱼、点篮子鱼、宝刀鱼、金钱鱼、五
5、带豆娘鱼、紫衣、 大黄鱼、小黄鱼、小鳞针、南举、蔚鱼、六线鱼、赤点石斑、红豆娘、颌针鱼。）请一个小朋友读课件出示的鱼的名字，问：读完以后你有什么感觉？生：（鱼多，名字很奇怪，等等）西沙群岛的 鱼多得我们念几天也念不完。难怪人们会说：各种各样的鱼多的数不 清，正向人们说的那样，西沙群岛的海里生接（一半 一半 ）。让我们再来读读这一段话，感受西沙群岛那数不清的美丽的鱼儿。板书设计富饶的西沙群岛鱼珊瑚大龙虾海参品种多、数量多 多而美威武懒洋洋坚持学习重要吗?学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。坚持学习可以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习 链的完整。01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢 慢获得的。03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问题的能力。04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为重要。