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1、预防校园欺凌共建和谐校园一致家长的一封信（五篇） 预防校园欺凌共建和谐校园一致家长的一封信（一）尊敬的家长:您好!为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌事件的预防和 整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康开展, 根据上级教育部门对学校欺凌专项治理活动的通知要求，我校长期开 展预防校园欺凌专项教育活动，落实具体有效的措施。现请您仔细阅 读预防校园欺凌致家长一封信，并关注和指导孩子阳光、自信、 健康、快乐成长。一、什么是校园欺凌？校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或屡次 蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一 方（个体或群体）身体和心理伤害、
2、财产损失或精神损害等的事件。二、校园欺凌的原因近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，学生之间的 暴力逐渐增多。造成校园欺凌，主要有以下几个原因：家庭原因:过分溺爱，孩子唯我独尊；缺少关爱，心理灰暗；家 庭关系不和谐，有家庭暴力倾向；有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子 的沟通和心理辅导等。社会原因:暴力文化的影响，一些影视作品里的“正义，不能被学 生正确理解，网络上的血腥暴力游戏泛滥，学生沉迷其中，增强学生 的攻击性等。2 .重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。3 .加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教 育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自 我保护
3、能力，以免受到不法侵害。4 .以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺 凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学 会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为 不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法， 让孩子平时有心理准备，遇事能沉着处理。5 .孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和 物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通 过班主任、学校协调解决，也可以通过法律等途径选择合适的解 决方案。家长朋友们，校园欺凌一直是影响学生身心健康，建 设平安校园、和谐校园的一大难题。校园欺凌不管是暴力还是欺 凌，都会对受害者造成伤害，构成
4、心理问题，影响健康，甚至影 响人格开展。要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学 校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱 的成长环境。因此，让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力!*木木年 月 日预防校园欺凌致家长一封信回执单请家长同志认真阅读本信后，教育好自己的孩子，多给孩子 讲解一些防欺凌的知识。已阅后，上页留存，本业由学生交回学 校，班主任保存，便于了解情况。家长签字：联系 ：杜绝校园欺凌行为共创平安和谐校园（五）致家长一封信尊敬的家长同志：您好！校园安全，孩子平安，是大家的共同期盼。但近年来，中 小学经常发生在学生之间蓄意或恶
5、意通过肢体、语言及网络等手段, 实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引 起了社会高度关注。深度探究这类事件发生的原因，与孩子年少时接 触的环境、接受教育有着密不可分的原因。根据上级关于教育系统校园欺凌专项治理工作方案的要求, 我校制定和完善了学校安全制度，加强了安全防范措施。同时希望各 位家长以孩子的安全为重，密切配合学校开展安全防范和安全教育工 作。继续开展校园欺凌专项治理工作，现就防止校园欺凌工作提请广 大家长们务必注意以下几点：一、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护。1、上下学尽可能结伴而行。2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。3、在学校不主动与同学发
6、生冲突。4、放学不要贪玩，按时回家。5、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。6、要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。8、平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当 进行挫折教育，培养孩子坚强品格。10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴 制暴。当然，还要教会孩子自我保护的方法。二、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可 能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注
7、意。3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及 通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不 要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕 出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予 帮助。7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时 抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子 在校的真实情况，及时解决。假设需要，可拿起法律武器保护孩子。要想从根本上解决校园欺凌问
8、题，还需要家庭、学校和社会各界 的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境，让我 们共同加油！*学校年 月 日杜绝校园欺凌行为共创平安和谐校园一封信回执我已认真阅读过杜绝校园欺凌行为共创平安和谐校园一封信回执的内容, 我们家长会履行监护人的职责，在日常生活中加强对孩子的安全教育和管理，让 孩子过一个安全、充实、愉快的童年！年级 班 学生签名：家长（监护人）签名：*学校20*年*月*曰学生自身原因：由于青少年心理发育相对还不成熟，缺乏对规那么 的理解，还具有强烈的自尊心、嫉妒心和自我保护本能；学生法制观 念薄弱；占有欲强，为所欲为；没有同情心，不会换位思考；对影视、 动画、游戏的模仿
9、；容易把别人对他的不满、批评等，都当做是一种 恶意的诋毁，产生报复心理，甚至是暴力等。三、校园欺凌的主要表现骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；打:打架、斗殴；毁:损坏受害者的书本、衣物等个人财产；吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；传:网上传播谣言，人身攻击等。四、可能受到校园欺凌的信号1、身体伤痕，孩子身体外表无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丧失或破损。3、如厕习惯改变，比方孩子非得回家才上厕所。4、回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤 等精神伤害。5、任何形式的自我伤害甚至自杀行为。6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假。7、不停
10、索要、甚至偷窃家里的钱物。8、拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。9、携带或试图携带“保护工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。10、失眠、噩梦、尿床等。五、应对校园欺凌，我们应该这样做1、教育和塑造孩子正直、善良、与人为善、团结共进的品格， 不对他人实施欺凌和暴力。如果自己孩子对他人实施了欺凌和暴力行 为，请积极配合调查处理。2、重视与孩子的沟通与交流。沟通交流时，切忌态度生硬。要 善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。3、如果发现孩子遭遇欺凌事件，切忌斥责孩子，要立即与学校 联系并提供情况。要表示坚定的站在孩子的一方，鼓励孩子
11、勇敢面对 欺凌和暴力事件。4、不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，以暴制 暴的方式还会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的 伤害，甚至让孩子成为施暴者。5、家长要积极参加学校有关防范校园欺凌和暴力的讲座，重视 和了解相关情况。各位家长，我们共有一个关心与保护的对象一一您的孩子。生命 是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们 要加强安全教育,培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ 为了这一共同的目标，让我们一起努力，让孩子走向灿烂的明天！学校园欺凌专项治理 号码：*学校 年 月 日预防校园欺凌致家长一封信回执单请家长同志认真阅读本信后，教育好自己
12、的孩子，多给孩子 讲解一些防欺凌的知识。已阅后，上页留存，本业由学生交回学 校，班主任保存，便于了解情况。家长签字：联系 ：预防校园欺凌致家长的一封信（二）尊敬的家长朋友：您好！首先感谢您一直以来对学校教育工作的理解与支持!校园欺凌和 暴力事件严重损害着学生的身心健康，为了预防欺凌事件的发生，进 一步加强学校安全教育工作，强化安全管理，促进孩子全面、健康、 和谐的开展，学校特向您推送致家长的一封信。一、如何正确地对待校园欺凌行为.应该让孩子明白，对待校园欺凌事件时，正确的做法不是和对方正面还击，而是学会想方法制止事情的发生。要记住，关键时刻学 会逃跑是最有效的方法。1 .如果欺凌事件不幸发生在
13、孩子身上时，家长们要采取一定的行 动，了解事情的真相，并采用正确的方式解决，最有效的方式是及时 与学校和老师沟通，或者向相关部门寻求帮助。记住不要一味宽慰孩 子不要和同学计较，因为这有可能让孩子误以为会发生欺凌事件是因 为自身的问题，让孩子陷入更深的痛苦与自责。2 .不能教育孩子要以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，研究调 查还发现，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的 身心造成更大的伤害，甚至让孩子成为施暴者。二、如有以下情形，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性1 .身体外表无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里 也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。2 .频繁丧失一些个
14、人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、 书包等物品总是有破损。3 .回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变 得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。4 .频繁的失眠、噩梦、尿床，自伤、自残甚至是自杀倾向。5 .不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。特别提醒：如有发现孩子异常行为，请家长耐心询问孩子，并与班主任沟通 交流，寻求班主任老师的帮助。同时请您一定监管好孩子放学后的时 间，不要让他们与外校及社会人员接触。家长朋友，我们共有一个关心、保护的对象一一您的孩子，要从 根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭学校及社会各界共同努力与配合, 希望我们共同努力为孩子的成长保驾护航！
15、*学 2年 月 日预防校园欺凌致家长一封信回执单家长同志：1、你有哪些预防校园欺凌的意见或建议？2、问问你的孩子在学校有没有被欺凌或欺负其他同学？家长签字：联系 ：_ 预防校园欺凌致学生家长的一封信（三）亲爱的家长朋友：您好！校园安全，孩子平安，是大家共同的期盼。但近年来，中 小学校园里时常会出现学生蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等方式, 对同学实施欺负、侮辱最终造成伤害的校园欺凌事件。校园欺凌事件 损害学生身心健康，危害巨大，深受社会各界关注。为保护每个孩子 的切身权益，从每个家庭的长远开展角度考虑，学校迫切需要每位家 长提高认识，形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里， 我们向您
16、提出如下建议，希望得到您的理解和配合。一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我 为中心的坏习惯,致使孩子耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理， 容易成为欺凌者。二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重 要最亲密的人，要定期抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的 同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。三、建立良好的亲子关系。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正 面引导。棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容 易使孩子产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要 么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者，要么具有乖张暴戾的性 格，
17、容易成为欺凌者。四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格 特点都会对孩子产生深远的影响。家长尽量不要在孩子面前争吵、抱 怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，要言行示范，培养孩子正确的人 生观、价值观。五、定期与老师和其他同学的家长沟通，及时掌握孩子在校情况,尤其是交友情况，防止孩子与“不良少年”接触甚至拉帮结伙。六、引导孩子正确面对同学间的矛盾冲突。家长可以结合一些常 见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子在 矛盾冲突中出手伤人，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会 孩子一些正确的自我保护的方法，一旦遇事能沉着应对。七、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子勇敢
18、面对。告诉孩子 遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌，一定要及时收集相关人 证和物证等关键证据，根据具体情况，通过班主任、学校协调解决， 也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。八、加强法治教育。重视培养孩子的法律意识，教育孩子学法、 知法、懂法、守法，善于用法律保护自己。九、家长要细心观察。根据调查，越来越多的校园欺凌事件具有 持续性和隐蔽性的特点。家长要细心观察孩子的行为举止和情绪波动, 预防校园欺凌于未然。家长朋友，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社 会各界的共同努力。我们愿与您一道，为孩子创造一个和谐友爱的的 校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！预防校园欺凌致家长一封信回
19、执单家长同志：1、你有哪些预防校园欺凌的意见或建议？2、问问你的孩子在学校有没有被欺凌或欺负其他同学?家长签字:联系 :预防校园欺凌 共筑和谐校园（四）-预防校园欺凌致家长一封信近年来，校园欺凌事件时有发生，而且暴力程度也越 来越高，手段之残忍令人发指。这些行为不仅对受害者身心健康 造成了极大的伤害，也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。 因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每 位家长提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌 现象的发生。希望各位家长协同学校做好以下几方面工作：L要关爱孩子，让孩子学会自我保护。家长要告诉孩 子上下学尽可能结伴而行，单独出去找同学玩时，不要走僻静、 人少的地方，要走大路，不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩， 按时回家。给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇，教育孩 子在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。要 看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于 网络。要告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”。 要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子 一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不管后果。