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1、人教版五年级下册期末检测语文试卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共3题，共15分）1、下面描述中，错误的一项为哪一项（）A.杨氏之子中，“未闻/孔雀/是夫子/家禽” 一句的停顿是恰当的。B.童年是前苏联作家高尔基的一本自传体小说。C.白杨一文通过借物喻人的手法赞扬了边疆工作者。D.冬阳童年骆驼队是自传体小说城南旧事的序言。【考点】【答案】【解析】略2、以下搭配正确的选项是（）A.将相和史记司马光B.临死前的严监生梦溪笔谈吴敬梓C.金钱的魔力百万英镑马克吐温 D.刷子李俗世奇人老舍【考点】【答案】【解析】3、以下选项中，完全正确的一项为哪一
2、项（）A.妨（fdng ）碍 害怕（qi8） 侮辱（wu）B.咀嚼(jiao)B.咀嚼(jiao)严监（jian）生含情脉脉（mo）C.完璧归赵迫不急待D.改正缺点改善水平C.完璧归赵迫不急待D.改正缺点改善水平美轮美奂坚苦卓绝改进方法改变面貌【考点】【答案】【考点】【答案】【解析】略二、填空题(共2题，共10分)4、温故知新。1 .那些小丘的线条是那么,就像只用绿色,不用墨线 的中国画那样，到处,轻轻流入云际。2 .我国诗人塑造了很多儿童形象：诗人吕岩笔下“归来饱饭黄昏后，”的牧童悠闲自在；杨万里笔下“，不是遮头是使风”的小童聪明可爱；还有辛弃疾笔下“ ”的小儿讨人喜爱。童年时光美好却短暂，
3、出自偶成的名言“ ，”就告诉我们要珍惜时 光。3 .本学期认识了很多经典名著中的人物。其中，美猴王、武松、诸葛亮、“凤辣子”分别出自我国四 大名者、 O4 .在本学期综合性学习“走进信息世界”中，我们开展了 活动，我知道了从古至今，信息传递 方式 ；还知道了研究报告可以从问题的提出、结论等方面来写。【考点】【答案】1 .柔美渲染勾勒翠色欲流2 .不脱蓑衣卧月明怪生无雨都张伞溪头卧剥莲蓬少年易老学难成一寸光阴不可轻3 .西游记水浒传三国演义红楼梦4 .研究越来越多调查方法调查情况和资料整理【解析】略5、词语检阅。童年的玩与学都令人hui wei ()：玩闹时，you zhi ()的我们总会做出
4、许多shd shi ()；课堂上，jlng shen dou sou ()的我们聆听 老师的教导。告别童年，留下彼此的shCn qi ng hou yi ()。【考点】【答案】回味 幼稚 傻事精神抖擞 深情厚谊【解析】略三、现代文阅读(共2题，共10分)6、阅读理解心田上的百合花开在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小 的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内 心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美 丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水
5、分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个 春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说 自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们那么讥讽百合：“你不要做 梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自
6、己灵性的洁白和 秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵两朵地盛开着，花朵 上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合I鄙视（）牢记（） 挖苦（）3请用简练的语言概括文章主要内容。4用“”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。5对题目的理解，正确的一项为哪一项（）A.人们心田上的美丽的百合花。B.野草心上的百合花。C.百合花心里有坚定的信念，通过努力，实
7、现价值。【考点】【答案】D dan 【2】鄙夷谨记讥讽【3】一株生长在断崖边上的小百合，不顾野草的挖苦，即使环境恶劣也依然坚持自己的使命开花，最 终开满了山谷，引来了游人的驻足。4 “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。刀 开花是百合的使命，只有开了花百 合才算是发挥出了它的存在价值。我们也要努力“开花”，实现自己的人生价值。5 C【解析】11略2略3略4略略7、文海拾贝。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入（），（）。每一家都是这样,在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上
8、的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。【1】按课文内容填空。我还积累了两个描写花的四字词语：（）、（） o2段落选自我国著名作家 写的 o3用“”画出文中表达“人人为我，我为人人”的句子。4为什么说“人人为我，我为人人”这种境界是耐人寻味的？联系生活实际谈谈你的理解。【考点】【答案】1花团锦簇山阴道上 应接不暇 例如：花团锦簇 娃紫嫣红娃紫嫣红2 季羡林自己的花是让别人看的3每一家都是这样自己又看别人的花。4 “我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为群众着想，为社会尽 到自己的义务。如果大家都这么想这么做，就必然会换来“人人为我”的结果。比方，在学校轮流值日打 扫卫生、义务献血等都是这种美德的表达。当我们为他人付出的时候，其他人也在为我们提供方便。【解析】11略2略3略4略四、书面表达（共1题，共5分）8、习作感谢“人人为我，我为人人”的力量让世界充满爱，感谢杂草的嘲讽让百合花更坚定自己的信念，感 谢生活中值得我们感谢的人和事有很多很多。学会感谢，懂得感激，请以“,谢谢你”为题写 一篇文章，要求：（1）将题目补充完整；（2）用亲身经历的一件具体的事写清感谢的原因，字数不少于 350 字。【考点】【答案】略【解析】略五、书写（共1题，共5分）9、抄写句子。莫等闲，白了少年头，空悲切！【考点】【答案】略【解析】略