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1、2023江苏版语文中考专题三综合性学习五年中考题组一对联1.（2022无锡,51，3分洞学们来到霞客湾科创带，小吴同学拟写了一副与此地相关的上联“探 奇搜险酬夙愿”,请你选出最合适的下联。（B ）A.上下求索寻真知B.采风问俗著鸿文C.笔墨疏淡绘山水D.寄情山水作奇文解析 此题考查对联知识。对联要遵循“仄起平收”“结构相称”等原那么。根据“仄起平收”的原虬 下联最后一个字的声调应为一声或二声，据此可排除C项。“探奇搜险是并列结构的词组，据此 可排除A项和D项。2 .（2021扬州,2,2分）文段空格处填入下联最恰当的是（B ）“扬州好，茶社客堪邀。“大清早，一碟烫干丝，两只三丁包，再来一壶绿杨
2、春，呱呱叫!“十里春风 吹琼宴,”,下班后，约三五好友，去饭馆小聚，品品美食，聊聊家常，真惬意！可不是个好地 方？A.楼台处处迷芳草B.二清楚月落金樽C.拂浪旗开日月浮D.万家杨柳挂新秋解析 对联要求“仄起平收”,故排除A项。根据词性相对、内容相关的原那么,故排除C项和D项。3 .（2021徐州,3,3分）下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项为哪一项（B ）地锁江淮人文一脉兴秦汉九州胜景龙吟虎啸帝王都解析（1）此题考查对材料中数据的概括和分析能力。根据材料1中的数据，在“公众旅游时关注 的内容”中，“文化概念排在第一位广文化体验”排在第三位。二者占比拟高,能说
3、明旅游跟文化融 合是旅游开展的大趋势。此题为拓展探究题。根据材料3“旅游产品在文化传播中的意义和价值没有得到足够的重视” 可知,要优化文旅融合开展，可精心打造旅游纪念品，赋予其文化内涵。也可从其他角度补写。3. （2021盐城,4，3分）爱我家乡，赞我盐城。你和同学参加了“自然遗产地盐城农产品”社会 实践活动。【盐之有理】在展厅宣传手册上，你读到一段盐城地域特点的介绍，从中概括出了盐城农产品产 量高、品质优的三点原因,请写在下面横线上。盐城东临黄海，全境为平原地貌。农业用地109.61万公顷，占全市国土面积的64. 74%局部 地区盐渍型水稻土富含矿物质、微量元素，十分肥沃;局部地区沙壤土透气
4、性好，排水力强。盐.城 四季清楚，光照充足，无霜期近300天。境内河渠纵横，水草丰茂，水质优良。答：土地肥沃,透气性好,排水力强;四季清楚，光照充足;河渠纵横,水质优良。解析 此题考查提炼信息的能力。作答时,先要划分层次，然后结合关键词句加以概括。依据“部 分地区盐渍型水稻土富含犷物质、微量元素，十分肥沃;局部地区沙壤土透气性好，排水力强”可 概括出“土地肥沃，透气性好,排水力强”。依据“盐城四季清楚，光照充足，无霜期近30（）天”可概括 出“四季清楚,光照充足”。依据“境内河渠纵横，水草丰茂，水质优良”可概括出“河渠纵横,水质优 良”。4. （2021镇江,5,6分）根据以下三那么材料，完成
5、题目。【材料一】当词典编者把有F 的汉字罗列在这里，把有的汉字罗列在那里的时候,其实不仅便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。（摘自2019年8月19日光明日报）【材料二】 不少人资料时首选网络搜索引擎，输入几个关键词,一大批资料便立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。（摘自人教版语文八年级上册第96页）【材料三】 课间，小明主动提及脚上崭新的名牌运动鞋:“鞋倒是限量版的,可惜我老爸选的这颜色太丑。同学小强笑道:“你现在都会，凡尔赛文学了!小明不知道“凡尔赛文学”是什么意思，就去查词典，词典上没有解释,回家上网一查，解说众多，费了很
6、大劲，才明白了大概。妈妈要给小明买现代汉语词典，他却以网上检索便捷为由拒绝。请拟两条理由，帮妈妈说服小明。（2分）答：网上搜索会出现大量信息，要精准找出所需信息,反而费时（或“网上出于众手的忏科词 条,让人真伪莫辨，容易出错”,或“词典信息更精准”）：词典不仅便于查阅，而且揭示了那些相 同偏旁部首汉字间的相互关系，便于学习；教育部规定学生不能带手机进校园，在校上网查找 不便。（每点1分，满2分为止;意思对即可）请概括“凡尔赛文学”这种说话方式的特点。（2分）答：故意用苦恼的口吻炫耀自己（或“外表是不满或贬低自己，实质是炫耀“，或“先抑后扬，明贬 暗褒”等）。（2分,假设仅答出“炫耀”的意思,得
7、1分;意思对即可）网络用语“凡尔赛文学”被咬文嚼字编辑部选为“2020年十大流行语”，今后再版现代汉语词典，你是否同意收录该词条?请简述理由。（2分）答：（例如1）应该收录。理由:既是流行语,就说明其含义逐渐为民众所接受，已经约定俗成; 时代在开展，新的词汇不断涌现，这是语言开展的必然规律;语言只有不断丰富，才能满足 人们个性化表达的需求;网上解释众多,缺乏权威性（或“网上解释不够精准”）。（例如2）不应该收录。理由：网络用语，随意性大，不规范;网络流行语也可能昙花一现，难 以长久，不能固定下来;作为学生的小明都不懂这个流行语，说明其含义不够明确，未被广泛 接受。（每点1分，答出两点即可,能自
8、圆其说即可）解析 此题考查语言表达的能力。根据材料一中的“其实不仅便于查阅，而且也揭示了那些相 同偏旁部首汉字间的相互关系”可得理由:词典不仅便于查阅，而且揭示了那些相同偏旁部首汉 字间的相互关系，便于学习。根据材料二中的“但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信 息，就不那么容易了”可得理由:网上搜索会出现大量信息,要精准找出所需信息，反而费时。还可 根据生活积累分析。此题考查材料探究能力。材料三中，小明脚上穿的是名牌限量版运动鞋,然而他说的话却表示 了自己的不满。虽然语气不开心，但在旁人看来,这就是明显的炫耀。所以“凡尔赛文学”就是故 意用苦恼的口吻炫耀自己，明贬暗褒。此题考查观点的自
9、由表达。开放类试题，观点明确，有理有据,语句通顺流畅，言之有理即可。题组五综合运用1.（2022南通,4,5分）为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，学校举行主题演讲活动,你准备 参加。你的演讲主题是：（例如）在青春的赛道上奋力奔跑（贴近活动目的即可）（1分）围绕主题给演讲稿写开头（至少运用一种修辞手法,60字以内）。（2分）答:（例如）同学们，大家好!沐浴明媚阳光，怀揣远大理想，吹响前进号角，我们是新时代的奋斗 者,在青春的赛道上奋力奔跑。（运用一种修辞1分，围绕主题1分）为调动现场气氛,你准备在演讲时带着大家唱一首歌。以下两首歌曲你会选择哪一首?请说明 理由。（2分）【甲】 我们是五月的
10、花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的 火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来（节选自歌曲光荣啊,中国共青团）【乙】 我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女,谱写时代的新篇章。 我们迎着风雨向前方，万众一心挽起臂膀（节选自歌曲走向复兴）选择 （例如1）甲，理由:这段歌词表现了作为一名青少年乐于为国家、为社会奉献一切的精神。并且,这是歌唱中国共青团的,与“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”的活动主题更 接近。（例如2）乙 这段歌词唱出7作为中华儿女谱写新时代篇章的豪迈,符合本次演讲活动的主题 “庆祝中国共产主义青年团成立100周
11、年”。（分析歌词1分,能看出活动主题或演讲主题1分）解析演讲的主题要贴近“庆祝中国共产主义青年团成立100周年的活动主题，语言要简洁, 所写内容应该是一个鲜明的观点或主张。演讲稿的开头要抓住听众，引人入胜。注意括号内修辞手法和字数要求。两首歌的歌词都贴合活动主题，可任选其一，并结合歌词进行分析。言之成理即可。2. （2022泰州,5,8分）综合性学习活动。学校开展“关注体育盛会,培养家国情怀”系列活动，你班参与其中。（1）【国家篇我创作】师生观看2022年北京冬季奥运会比赛后，老师创作了一首小诗。为激发同学们的创作热情，老师请你续写最后一句。（2分）冰,让水有了棱角雪，让冰有了形状运动，（例如
12、1）让冰雪有了温度（例如2）让身体育了力量【城市篇我宣传】泰州市将承办江苏省第二十届运动会,请你用对偶的修辞手法为这件盛事写一那么宣传语。（3分）答：（例如1）运动增强人民体质，盛会彰显泰州魅力（例如2）泰州迎省运盛会,赛场比运动技 能【社区篇我劝导】你班组织“美化社区迎省运”实践活动，晓华积极性不高，他认为到省运赛场做志愿者才有意义，你这样劝说他：（例如）晓华,我认为美化社区展示的是我们泰州人的综合 素质，是迎省运会的重要组成局部，同到省运赛场做志愿者一样重要。我们都应积极投身“美化 社区迎省运的活动中去，为省运会的召开做出我们应rr的贡献。你看是不是这样呢？ （3分） 解析此题考查诗句的仿
13、写。注意仿写的句子要与题干提供的例句句式相同，句意相近。拟 写时可着眼于自然景物，也可从运动的意义方面考虑。此题考查拟写宣传语的能力。作答时，要注意题干对形式（“用对偶的修辞手法”）和内容（“泰州 市将承办江苏省第二十届运动会）的要求。此题考查口语交际中的劝说。答题时，要从劝说的话题和想到达的目的等方面组织语言，要注 意称呼和语气。此题设置的情境是晓华不愿参加“美化社区迎省运活动，只想到省运赛场做志 愿者，所以劝说时就要从美化社区的意义方面考虑。3. （2022宿迂,3,9分）学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。材料一 劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制
14、作过陶艺 就难以理解艺术的价值。古今中外众多的创造创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感 的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习, 更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（摘编自伏特感受劳动课带来的无限魅力，人民网2022年5月7 B） 材料二 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不 但能挑能背,还会种地了。我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十 多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一 个勤劳的习惯，使我从来没感到过
15、劳累。（选自朱德回忆我的母亲）材料三 漫画如何解开粽子（见以下图）何开子 如解粽一何开子 如解粽一怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、材料二谈 谈看法。（写出三条）（3分）答：学校按要求开设丰富多彩的课程，家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生.从小参 与劳动，养成劳动习惯。（答对三点即可）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇 地问:“文栋，你家怎么会让你炒菜呢?我爸妈说我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假 如你是文栋，会说:“（例如）文博,现代的学生素质开展要全面,其中养成良好的劳动习惯很重 要。
16、做一些力所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以使我们从日常劳动中得到启发、获 得智慧，还可以培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。（开放型试题,要求：点明学生做家 务的必要性或好处得2分,做适量的家务不会影响学习1分,称呼不赋分。）”（3分）材料三是文雅为“爱劳动会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。（3 分）答：（例如）这幅漫画件诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。（开放型试题，围绕“实践出真知”表述即可。如仅描述画面可得1分。）解析（1）此题考查对材料内容的理解和概括。根据材料一的“劳动中充满着知识与智慧”“将劳 动作为独立课程.更是为了
17、将各门学科的学习转化为实际操作能力”可提出看法:学校按要求 开设丰富多彩的课程。根据材料二的“母亲这样地整日劳碌着.还会种地了”和“母亲又给我一 个强健的身体，一个勤劳的习惯可提出看法:家庭教育要积极配合;家长注意言传身教;学生从小 参与劳动，养成劳动习惯。此题考查语言表达。回答时针对文博提到的“我爸妈说从不让我做家务谈做适量的家务 不会影响学习，还可以谈做家务（劳动）的必要性或好处。其中劳动的好处可从材料一的内容和材 料二的“母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯”中提取概括。此题考查图文转换。漫画如何解开粽子的画面内容:面对桌子上的一盘粽子，一个人正在 看书，想从书中找到解开粽子的方法。
18、根据画面内容可知，只看书,不去动手尝试（实践），这个人永 远无法解开粽子。所以围绕“实践出真知”表述即可。4. （2022扬州,5,12分）语言实践活动。“孝，小篆写作“教,用小孩扶侍老人的形象来表达“孝的原意。“百善孝为先”,中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅 是对父母的尽心奉养。”生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“祭之以礼”主要在 传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。特别值得注意的是，祭祖悼亡,基于血缘关系，但又不限于血缘关系,而会延展至对族群、国家、 社会作出重要贡献的人文祖先和历代先
19、贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈 原的祭祀等,不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。活动一:洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选 下面的哪一副？简述理由。（3分）对联1:人活古稀非为易福在心田实乃安对联2：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳选一活动一:对联2 ，理由:前一句指出了爷爷这一辈子是在家乡教书育人，让家乡的孩子受 到文化的熏陶。后一句“桃李”指代学生，“绽芬芳”指代学生们取得的成就。这两句包含了对爷 爷教师职业的赞美。（对联1的“古稀”指的是七十岁，与爷爷的退休年纪不符。）活动二:尽孝道与距离远近有关吗?结合下面两幅漫画的内容，说说
20、你的理解。（4分）图1（注:妈妈和小孩各拿一部手机）图2（注:爸爸拿着手机）答：活动二：（例如）我认为尽孝道可距离的远近没TT特别大的关系。真正的尽孝道是要对长辈 烬心奉养，帮助长辈做力所能及的事情；多陪伴长辈，不要让长辈感到孤独、无助。图1中，长辈 和妈妈、孩子虽然同在一个屋檐下,但吃完饭后,妈妈和孩子各拿一部手机在玩，让长辈在厨房 辛苦地做家务，他们之间的距离虽然很近，但晚辈却没有向长辈尽孝道。图2中，过年吃年夜饭, 爸爸、妈妈、孩子因为特殊原因没有回老家陪伴长辈,但他们在正式吃年夜饭之前，通过视频的 方式向长辈拜年，全家人很开心,这也是一种尽孝道的方式。他们之间距离很远,但晚辈却给予 了
21、长辈关怀,所以尽孝道与距离没有关系。活动三:班会就“清明祭祖”话题展开讨论。有同学认为这种活动形式繁琐，意义不大。绡自材料，联系现实，写一段话谈谈你的想法。（5分） 答：活动三：（例如）“清明祭祖”很有意义它是孝亲敬老的表现,是弘扬中华传统美德的表现, 是我们缅怀人文祖先和历代先贤的一种途径,具有激励H我的力量。解析此题考查语言表达能力。活动一:对联。结合题中要求，明确要赠送的对象是年满六十退 休的爷爷,再仔细分析两副对联的特点。对联L用“古稀（指七十岁）”代表年龄,与爷爷的年龄不符,故排除对联lo对联2中,“诗文”与“语文”相关桃李天下”形容教过的学生比拟多,适用于“老 师”，“绽芬芳”形容
22、学生们很有成就，表达了对爷爷职业的赞美之情。应选择对联2。活动二:图文转换，结合漫画谈观点和看法。先摆明自己的观点，再结合两幅漫画的内容阐释。图 1,妈妈和孩子与长辈距离很近，却都拿着手机，不理睬正做家务的长辈，这不是尽孝道的表现。图 2,爸爸拿着手机，妈妈和孩子站在他的后面，三人一起与长辈进行视频聊天, 两端的人都很高 兴,他们虽然没有陪在长辈身边，距离也远/旦爱触手可及，故他们都在尽孝道。据此内容作答即可。 （答案不唯一）活动三:评价活动。首先要明确个人观点，结合材料谈“清明祭祖”的必要性;然后联系现实说明理 由。从材料的第二、三段可知，“清明祭祖”具有孝亲敬老、弘扬中华传统美德、缅怀人文
23、祖先 和历代先贤、激励自我的作用。（意近即可）5. （2021南京,36,16分）太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档 案”，完成了几件事。姓名:陈新民1922.61941.6小档案性别:男籍贯:江苏省南京市出生于江苏省南京市投笔从戎，北上加入八路军1949.41951.2随军南下,参加渡江战役参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作1982.6光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识2（X）2年至今居家休养。每天清扫自己的房间，写写毛周游泳一次窘字，每爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（ A ）。（2分）喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18:00,在
24、星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请前往! A.家父光临B.乃翁莅临C.令尊 驾临D.我爸 到来爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮助。（7分）宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。（2分）上联泗世同堂，福如东海长流水 下联：（例如）五福临门，寿比南山不老松 妈妈看到主席台区域只有副寿联，觉得不够喜庆,寿星的风采也表达缺乏,想再添加一些布置。你按照方位顺序,向妈妈说明了自己的设计。（不超过8（） 字）（5分） 答：（例如）在墙面上贴上后辈手写的贺卡来表达祝福。寿联中间，可以贴上“寿字,增添喜庆 气氛。在主席台与墙面连接处摆放鲜花,既美观又不影响通行。太奶奶要你做主持人。太爷爷出场时该说什么呢?你准备
25、了一段主持词。（3分）答：（例如）在这个充满祥和、喜庆的日子里，我们欢聚一堂，来为我最亲爱的太爷爷庆贺百岁 寿辰。他自十九岁参军，身披戎装四十余年，为人民解放和中国国防建设做吐巨大贡献。一百岁 是种阅历的标志，也是人生辉煌阶段的又个开始。现在让我们起用热烈的掌声欢迎今天 的寿星出场。太爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，又加了两条。（4分）太爷爷总结的秘诀:没有抽烟、喝酒的嗜好老有所为，为社会做力所能及的事衢通南北气势千秋贯古今五省通衢禹列尧封神圣地AB.C.D.解析 可先根据“仄起平收”原那么区分上联和下联，再根据内容来配
26、对。由各句最后一个字的声 调可知，为上联，是下联;“五省通衢对九州胜景地锁江淮对衢通南北，因此 为一副对联，为一副对联O4.（2020南通,41，2分）宣传部门组织“00后看南通”活动，你作为学校代表参加此次活动。“看南通历史，品江海文化”是“00后看南通”活动的第一条线路。第一站:狼山。坐落于山顶的广教寺山门两侧有一副楹联，上联是“长啸一声山鸣谷应”。领队问 大家,以下哪一项作为下联最恰当（B ）A.极目远眺海阔天空B.举头四顾海阔天空C.极目远眺海天一色D.举头四顾海天一色解析对联讲究平仄相对，词性相同。上联中“一”是数词，下联相对应的位置也应该是数词，可排 除A项和C项;“山鸣谷应是并列
27、短语，“海天一色”是主谓短语，“海阔天空是并列短语,可排除D 项。题组二图文转换1.（2022苏州,3,2分）疫情期间，外地医护人员常常凌晨3：00就赶到苏州，为市民做核酸检测。邻居小妹妹画了一幅画送给“大白”。请你根据画面内容为它配上几句话，表达心意。你加的两条:积极乐观生活有规律解析（1）此题考查谦辞和敬辞的正确使用。这里称呼自己的父亲应该使用谦辞“家父”,邀请别 人来参加寿宴应使用敬辞“光临”。此题考查对对联知识的掌握和运用能力。这是给太爷爷举办的寿宴，对联主题应该是祝寿， 上下联字数相等，结构相同，词性相对。此题考查语言表达能力。要注意题干要求“按照方位顺序”,要清楚表达出在哪些方位布
28、置哪 些东西，并且要说明这样布置的理由。所有的布置都应符合“寿宴”场合的要求，应美观喜庆。此题考查语言表达能力。主持词应紧扣主题“太爷爷的寿宴”,点明聚会的目的。要用简短的 语言介绍一下太爷爷的生平。语言要充满激情，以起到活跃气氛的作用。题干提示“想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，因此可以从插图和太爷爷的生 活习惯两个角度思考。图片中两个人物的对话说明左边的人看到消极的一面，右边的人看到积 极的一面，可以推知太爷爷的生活态度是积极乐观的;再根据太爷爷的生活习惯“每天清扫自己 的房间，写写毛笔字，每周游泳一次”，可知他生活很有规律。6.）2（）淮安,2,8分）学校晨光小报准备出一期以“
29、生活中的美”为主题的专栏,请你参加相关 活动。发现美德上学途中，小明将学生卡落在了公交车上，邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡 送到学校。专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么做，打算采访他，请你设计一个问题。 （3分）答：（例如）王大爷您好,请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢？颂扬美德专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布，为歌颂他们的高 尚品质，准备发表一首小诗，邀请你共同完成,请在横线上补写一个词语。（2分）好人颂新时代的好人啊你那默默奉献的身影 就是我们生活的暖阳你那勇敢冲锋的英姿就是时代最美的（例如）风景传承美德为了弘扬“新时代淮安好人”的
30、崇高精神，编辑部组建了志愿者服务队，请你拟一个 队名,并简要阐述其内涵。（3分）答：（例如）翔宇思齐队:“翔宇是周总理的字,“思齐”截取自成语“见贤思齐”；用伟人的字激励 我们向“好人”看齐。解析发现美德此题考查根据场景设计问题的能力。设计问题时要明确采访的目的。由“专 栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做”可知记者采访的目的是想知道王大爷为什 么这样做。设计问题时，问法得体有礼貌即可。颂扬美德此题考查结合语境补写词语的能力。上文中“你那默默奉献的身影/就是我们生活 的暖阳”,运用了比喻的修辞手法，把“身影”比作“暖阳”,表达了对“好人”的赞美和感激之情。补写 时要与上文运用的修辞手法
31、和主题保持一致J你那勇敢冲锋的英姿”中“英姿”是本体，补写时需 填写一个恰当的喻体，如“风景”“音符”“画卷”等。传统美德此题考查结合活动主题为志愿者服务队拟队名的能力。因为要弘扬的是“新时代 淮安好人”，所以队名必须具有淮安特色,并符合志愿者服务队的服务宗旨。三年模拟限时训练一1 .（2022南京二模,4分）小清游览南京的景点后,拟写了下面的对联。请你选择南京的两个景点,也拟写一副对联（每联不少于5字）。莫愁湖上一轮云夫子庙前F盏灯答：（例如1）秦淮鱼戏水牛首鸟衔风（例如2）如无梦得,谁晓乌衣巷 幸有谪仙，长思臼鹭洲解析 对联是我国传统文化形式,一般要求字数相等、内容相关、词性相对、结构相称
32、、节奏 相应、平仄相谐。这里还要考虑能表现出景点特征。2 . （2022浙江宁波,3分）下面是“和美家庭推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（C ）【颁奖词】 热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美;疫情紧急，义无反顾，医者仁心,用行动践行和美;千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】A.义方教子勤为德 B.移山岂笑愚公拙 C.白衣逆行担道义 D.风雨有情洁宇宙大志兴家寿乃康 填海当知精卫专 薪火相传远家声 人间重爱育桃李解析 此题考查文学文化常识。依据颁奖词，宁宁家庭被推选为“和美家庭”是因为全家热心公 益，参
33、加志愿服务;家中的医务工作者在疫情紧急时，义无反顾，千里驰援;“三代和哇”那么写出和美 的家风是代代相传的。【备选对联】中,A项为孝亲敬长的对联;B项化用“愚公移山和精卫填海”的典故，可知内容与齐心协力、共克时艰有关;D项从“育桃李可知内容与表现师生情有关。应选C。3 .（2022湖南长沙,2分）有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。假设在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，以下表述最恰当的一项为哪一项（B ）A.严禁将图书私自带回家。B.让每一本书都能及时回“屋”。C.爱惜书籍,就像爱惜自己的生命一样。D.爱惜书籍,不私自带出。解析 此题考查语言得体。B.拟人手
34、法，委婉温馨。A.强制语气，过于严肃。C.言过其实。D.语 气平淡，缺乏温馨。4 .（2022山东济宁,4分）国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动。请根据要求，完成相关 任务。材料一山东省博物馆数量统计表（单位:家）指标/年份2018 年2019 年2020 年2021 年数量541567585639材料二山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为1.01亿人。也就是说，每15万山 东人拥有1家博物馆,而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆。材料三5月12日上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来“中国运河之都济宁”流动博物馆, 吸引了众多居民驻足观展，受到热烈欢迎。“5 18国
35、际博物馆日”来临之际,李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受太白遗风 诗韵齐鲁李白专题展” 带来的盛宴。 邹城博物馆举办“考古小课堂”直播活动,邀请山东大学历史文化学院教授亲 临博物馆，在邦国故城成果展厅,现场讲解郑国故城考古开掘成果。根据材料一和材料二,用简洁的语言说说你的研究结果。（2分）答：20182021年山东省博物馆数量逐年增加；山东省人均拥有博物馆的数量高于全国人均 拥有博物馆的数量。根据材料三，仿照画波浪线语句的格式补写相应内容。（2分）国际博物馆日到来之际，济宁的三家博物馆开展了富有创意的活动。 走进社区，贴心 服务送到身边;在线展陈，足不出户享受盛宴
36、7专家助阵，现场讲解促进宣传。解析（I）此题考查对材料的探究能力。根据材料一中的图表可知，山东省博物馆数量逐年增加, 从2018年的541家增至2021年的639家，由此可总结出第一点;根据材料二中的数据比照，可总 结出第二点。此题考查仿写句子的能力。需抓住关键词语，概括主要内容。根据材料三中的内容，画波浪线 的句子说的是邹城博物馆的事例，两空对应的应该是济宁市博物馆和李白纪念馆的具体活 动内容，仿写时注意结合邹城博物馆事例的具体句式和语言特点,意思对即可。限时训练二1.（2022南京二模,6分）周五放学回家，发现奶奶正戴着老花镜费力地看一张宣传单（主体局部如 下），请你给她帮帮助。针对社区居
37、民反映的社区文化建设滞后、老人冬季活动场所匮乏等问题，彩虹社区拟打造 文化活动阵地“六艺馆”，从儒家传统六艺礼、乐、射、御、书、数中延伸出适合社区居民 的，新六艺，书、琴、戏、舞、乐、健。“新六艺”由6个社区文化馆分别负责。通过开展“新 六艺公益培训、才艺展演等活动，可以让爱好者找到知音,让闲散者找到组织。各场馆在2022 年元旦正式开放，其分布位置如以下图，欢迎大家前来体脸。奶奶不明白宣传单上的几个词语的意思，请各找一个词义浅显的近义词帮她理解。（3分）滞后：落后匮乏：缺乏知音：知己奶奶是个戏迷，文化程度不高。她一时没听懂宣传单的内容，于是问你:“这上面说的是什么？对 我有什么用吗?”请结合
38、上述材料，做出适当的回应。要求:注意对话情境，语言简明得体。（3分） 答：（例如）奶奶,这宣传单上说的是，咱们社区从2022年元旦开始,正式开放六个文体活动场 馆。您不是喜欢听戏（唱戏）吗?可以时不时去处于长兴路与海晏路交叉口的戏曲馆听戏（唱戏） 啊，说不定还能遇上很多戏友呢！解析此题考查对词义的理解。滞后：（事物）落在形势开展的后面。所以可以用“落后”帮助 理解。匮乏：（物资）缺乏;贫乏。所以可以用“缺乏”帮助理解。知音:指真正了解自己的人。 所以可以用“知己”帮助理解。此题考查语言表达。作答时，要注意礼貌用语，结合奶奶的情况将宣传单里的相关内容用通俗 简明的语言表达出来即可。2. （202
39、2广东,2分）班级拟创办班刊飞扬青春。请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。一片心振翅少年九万里报国跳鹤 答：鲸鹏振翅九万里少年报国一片心 解析 对联的特点:字数相同，词性相对，内容相关，仄起平收。“稣鹏”与“少年”均为名词，作主 语;“振翅”与“报国”均为动词，作谓语;“九万里与一片心均为数量词加名词，作宾语。把三组词 按照意思搭配即可。最后检查“仄起平收九万里”的“里”是第三声,为仄声，因此该句为上联;“一 片心”的“心”是第一声,为平声，因此该句为下联。3. （2022山西,6分）为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”，需要从下面两张 图片中选择一张作为资源库首页的
40、配图。你会推荐哪一张?请说明这张图片适合用作配图的原 因。写作提示:介绍画面内容和主题;8（）字左右。答：（例如1）我推荐第张图片。图片的主体局部是一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四 季可亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客,在四季交替中 与音乐相伴,享时光可亲的主题。（例如2）我推荐第张图片。图片左边电子产品显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳 跃的音符,右下角配有“集各家乐，收四方音”的字样,突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全、能 满足音乐爱好者不同需求的主题。解析此题考查的是图文转换。解答此题要注意两方面:一是用说明性的语言介绍画面;二是解 读画
41、面的主题。要紧扣题干要求作为“音乐数字资源库首页的配图，所以观察时要注意音 乐元素与其他元素的结合。4. （2022湖北武汉,8分）根据要求完成以下问题。在大力倡导“长江生态大保护的背景下,为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修 复，积极保护身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动为主题的综合性学习活动。学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想通过这门课程了解、 探究、实践哪些方面的内容?请你从自己的兴趣出发,向学校推荐三项具体的学习内容。（3分） 答：（例如）了解长江水系的自然地理知识，了解江豚的生存状况;调查长江流域水污染的 问题,关注长江中濒危的鱼类
42、;制定保护长江生态的应对措施,积极宣传国家的禁渔政策。（推 荐的内容与“长江生态大保护”相关，言之成理即可。）在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要， 并准备在班级讨论会上就这一观点说明理由。请写下你要说的话。（100120字）（5分）答：（例如）长江是我们的母亲河，也是我国重要的生态宝库。长江给沿江百姓带来山川之秀、 灌溉之利、舟楫之便保护好长江水系资源，能给百姓带来富饶的物产、适宜的环境、幸福 的生活,还能推动经济的开展。培养生态环境保护意识,共同保护生态,不搞大开发,是利国利民 的千秋大计。（内容方面,观点和理由能形成恰当的支撑关系即可;表达方
43、面，语言简洁、连贯、 得体即可。）解析（1）此题考查拓展探究能力。题干设置的情境是:学校开设关于“长江生态大保护”6勺校本 课程,请你向学校推荐你想从这门课程中了解、探究、实践的内容。推荐时要紧紧围绕“长江生 态大保护”的主题，言之有理即可。此题考查观点表达的能力。班级讨论会上，你要发表的观点是“对长江水系资源的保护比开发 更重要通过摆事实、讲道理，说明提出这一观点的理由。答题时注意字数要求。5. （2022天津,5分）综合性学习。近几年，天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口，不断探索开展新路径，多个领域走 在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口天津港”为主题的综合性学习活动，同学们为
44、活动了以下四那么材料。请按照要求，回答以下问题。材料一20172021年天津港口集装箱吞吐量统计图材料二 天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人工 智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更安全、便捷、高效。材料三 天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧 绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能 源，实现了能耗进一步“瘦身材料四 为深度融入京津冀协同开展国家重大战略，着力下好协同开展“一盘棋”,天津港建成了 京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同开展
45、、服务“一带一路”建设，提供高质量的物 流服务。请探究材料一的内容,简要写出你的结论。（2分）答：近五年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。请根据以上相关材料,概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径。（3分）答：集装箱码头智能化升级;建设智慧绿色能源系统;建成京津冀港口智慧物流协同平台。解析此题考查图文转换的能力。解答时要注意材料一标题中的“吞吐量”,探究时要针对“吞 吐量的情况，结合柱形图，找出“吞吐量的变化规律，总结出“近五年，天津港口集装箱吞吐量逐 年递增”的结论。此题考查对材料信息的提取和概括总结能力。解答时要注意题干中“为建设智慧港口和新 路径”的要求，从材料中找出具体的措施即可。从材
46、料二“利用新一代信息技术对集装箱码头进 行了智能化升级中可提炼出“集装箱码头智能化升级从材料三“天津港第二集装箱码头全部 设备率先用上清洁能源”可提炼出“建设智慧绿色能源系统从材料四可提炼出“建成京津冀港 口智慧物流协同平台”。限时训练三1.（2022南通二模,4分）东方中学拟举办“最美中国”系列主题活动,请你参加并完成相关任务。为让活动更加丰富多彩，活动筹备组设计了调查问卷。请完成问题的设计。（2分）你最喜欢的活动形式是（）（多项选择题）A.主题演讲B.主题诗朗诵C.主题阅读交流会D.（例如）主题手抄报图图同学撰写了一篇以“爱国，从小事做起”为主题的演讲稿。你认为图图的演讲稿中,必须明 确的
47、内容应该包括哪两项?（2分）答：讲述生活小事和表达爱国主义情怀解析 此题考查设计调查问卷。结合题意分析可知，前三个选项都是具体的活动形式，因此最 后一空内容应与之相似。在学校举办的活动要参与性强、参与面广、易于组织,如主题歌唱比 赛、主题手抄报等。此题考查内容的提炼。结合主题“爱国，从小事做起”,明确演讲稿的内容既要讲述生活中的小 事又要表达爱国主义情怀。2. （2022泰州一模,8分）综合性学习活动。育才学校开展社团活动,戏剧社的几个同学将邹忌讽齐王纳谏搬上了舞台，请你也来参 加。第一幕（舞台上的邹忌站在一堵白墙前自信满满，其妻正为他整理衣冠。）邹忌（上下打量着自己，问身边的妻子）爱妻啊，你觉得我和城北的徐公相比，谁更美？ 妻 子（不假思索）当然是你啊，夫君你太美了,徐公怎能和你比啊! 答：（例如）疫情终将过去,我们定能取得胜利,感谢你们的付出。解析 此题考查漫画解析能力。需根据画面内容，表现“大白”坚定的信心、乐观的态度，表达对 “大白”的赞美、感激之情。