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口语交际：我的暑假生活教学目标1 .能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。2 .能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。3 .学会对别人说的话进行评价。教学重难点1 .表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合图片动作等。2 .注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。课前准备生活照片。教学课时1课时教学过程一导入。（出示老师暑假生活的照片）漫长的暑假生活很快过去了，老师在暑假里经历了一件新鲜事，请 大家说一说老师在做什么啊？二、 问同学们看照片的感受。问：想不想知道老师在暑假做了什么啊？三、结合照片，老师讲述自己暑假经历过的新鲜事。四 让学生复述老师的经历。1 .注意讲清楚时间、地点、人物以及事情的来龙去脉。2 .师生共同点评。（讲故事一要选别人感兴趣的事，二要恰当地选用图片和实物）五、分小组讲自己经历的新鲜事。1 .交流自己经历了什么新鲜事。2 .交流自己有什么收获。3 .其他同学交流有什么感受。4 .讲讲今后的打算。六、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事。1 .生讲，师略记条理。2 .予以讲评、梳理。七 评比。大家评比谁讲得最好，评出讲故事小能手。八、作业：回家讲给妈妈听