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1、小学科学青年教师基本功比赛方案根据XX文件文件精神，按照XXXX基础教育青年教师教学基 本功大赛规程要求，结合本市小学科学学科的特点制订本方案。一、比赛工程及方法（一）初赛：1 .教学活动设计。选手根据给定的题目独立完成教学活动设计。 教学设计应包括教学目标、学情分析、知识内容分析、教与学的重点、 难点、教学过程等。通过教学设计主要考察教师的教育理论运用于实 践的能力、设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法等方面的能 力（不提供网络和相关素材）。2 .专业基础理论。以书面形式考查教师的科学素质以及学科基本 能力，了解教师在教育、教学理论基础知识方面的储藏情况和运用教 育教学理论分析问题、解决
2、问题的能力。内容主要包括教育教学基本 原理；科学教育相关理论、科学（3-6年级课程标准、学科相关 科学知识（在科学课程标准“内容标准”中的相关内容的扩展和 延伸）、科学技术方面的常识。题型主要是选择题、判断题、简答题。 笔试时间为120分钟。采用闭卷、笔试方式进行。在这局部内容中还 包括一个科学活动评析和一个学生课外实践活动设计。（二）复赛：1 .书写。以组织教学时的板书为准。（现场书写粉笔字，楷体）2 .教学活动组织。教学活动的课题与教学设计的课题一致。上课 形式采取微型教学（有学生），时间为20分钟。选取教学设计中最能 表达自己对科学教育教学理解的片断进行一段教学组织展示。3 .科学实验设
3、计及操作技能。科学实验设计及操作技能主要考查 教师在科学教学中常见的实验操作能力及实际动手能力。范围在小学科学课程标准中内容标准局部，同时还包括主要实验教材版本中涉及 到的相关科学实验。一共四组实验，每人操作展示时间不超过20分 钟。4 .自选实验演示。选手事先设计一个适合小学生的科学趣味实 验，表达科学性、实用性和观赏性和趣味性（材料自备，现场演示）。二、评价标准与评分规那么小学科学学科青年教师教学基本功大赛评分标准参照xxxx基 础教育青年教师教学基本功大赛规程所附的评分标准。专业技能 的评分标准进行确定。初赛：专业基础理论60%,教学活动设计40%。复赛：书写5%,教学活动组织45%,实
4、验设计和操作40%,自选 实验演示10%三、比赛时间和地点：初赛时间：3月15日（星期二）地点：白鹿小学复赛时间：4月1日（星期五）地点：大新中心小学四、名额分配：初赛：各校40周岁以下（1976年1月1日以后）科学专职教师 全员参加（曾在苏州市及以上基本功、评优课比赛中获得过一等奖者 自愿参加）复赛：在初赛成绩的基础上，按照一定的比例进入决赛。五、比赛议程：初赛：7:409:10教学活动设计9:2011:20复赛：8:3011:301:004:009:2011:20复赛：8:3011:301:004:00专业基础理论考试教学活动组织科学实验设计和操作技能。自选实验演示。教学活动组织科学实验设计和操作技能。自选实验演示。附：1976年1月1日以后的科学教师名单学校姓名出身年月手机号码