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1、类型5叙事散文：见闻感悟一、2021 重庆B阅读下面的文学类文本，完成1317题。(22分)【文章解构】文章体裁散文樟树下，外婆家全文线索老樟树主要内容“我”带着一群文艺家回到叫樟树下的村庄参观。回顾了念书刖，外婆担忧我太 瘦为我煎荷包蛋的往事，樟树下的红色故事，看到而今精准扶贫政策让樟树下 产业兴旺，人民生活富足的现状。人物形象外婆：慈祥、慈祥。欧阳汝明：红心向党。层次划分第 局部(-)：“我”带着一群文艺家回到叫樟树下的村庄参观，引出对往 事的回忆。第二局部(-)：表达樟树下村庄的三件事情：念书前，外婆担忧我太瘦为我 煎荷包蛋；樟树下的红色故事；而今精准扶贫政策让樟树下产业兴旺，人民生活
2、富足。第三局部()：呼应开头，我与樟树都是村庄历史变革的见证者，表达对樟树下 村庄的赞美和留恋之情。主题总结这篇文章把我与樟树作为村庄历史变革的见证者，赞美了樟树下村庄美好的人 情，光荣的历史，充满希望的开展前景，表达对樟树下村庄的赞美和留恋之情。樟树下，外婆家朝颜一群老樟树，时常绵密地铺进梦境里。顺着它们挥舞的长臂，童年、外婆、乡愁， 时间的经纬，无数次重新映现在一座名叫樟树下的村庄深处。大巴车一路畅行，开进了村委会门前的宽阔停车场，车上走下来一群来自全省各地 的文艺家，作为其中一员，你忍不住动情地向众人指认这个村庄在你生命中的特殊意义一 一外婆家。儿时钻进钻出的土房子、老洞水、泥巴路、猪栏
3、牛舍不见了，取而代之的，是一排 排白墙黛瓦的徽派建筑，还有整洁的水泥路、青砖地。原来供全村人洗衣服的泥堰池塘， 如今用片石砌得方方正正，成了荷花池。一口用来汲取饮用水的简易水井不见了，你还记 得，井面上垫着一块湿滑的木板，上面长满青苔C念书前，你是外婆家的常客，父母忙得脚不沾地的年月，一个无人看顾的野孩子， 多么需要一个随时可以倚靠的温暖怀抱，外婆给了你一张共卧的床铺，还有许多个在鼾声 中如梦的夜晚。只是，她和三舅三舅母共同生活的这个家很穷，给不了你像样的吃食。有 一年夏天，三舅母种了一大块地的胡萝卜，于是到了收获季节，餐桌上便每天都是这一样 菜，荤腥就更别提了。你瘦弱，敏感，胆小，食欲总是不
4、佳，又从不敢像表弟妹那样无所 向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！ ”他翻开手 中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！” 大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。那位父亲温和地解释了很久，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。 他用双手蒙住脸，向我抱歉，那模样似乎只有三岁。父亲平静地告诉我，儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等 技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，恋爱或失 赤心、，结婚或单身。父亲头发斑白，语气平和。这十九年来，他们一定有一段漫长的故事，有
5、他们共同 承担的无数往事，还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问，只是目送这 对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子，我发现，儿子 没有平安感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。爸爸让他买东西，老夫妇每次 都会鼓励他，他成功后，父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特 别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比比身高，老奶奶逗他：“谁高呀？ ”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个 普通人。爸爸渐渐拉开与儿子的距离，
6、每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。一个春天的周末，男孩居然单独来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈 的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事 不高兴了，为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张，嘴唇哆嗦着，欲言又 止，只是摇头，最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在 枝丫，他只能以这种方式表达。忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。像
7、魔咒被 解除，男孩开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。”。老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地向男孩保证：永远不会挖掉这棵丁香树，会一直 等着它开花，如果不开，也没有关系。掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇, 有时忘记，有时彼此守护，彼此学习。我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后，仍会 或羞怯或放肆地释放出心里最明净的温柔。12 .文章题目中“丁香树开花”有哪些含义？（3分）【答案】直接含义是老爷爷舍不得挖掉那棵不开花的丁香树，希望它能开花；“丁香树” 喻指弱智男孩，“开花”指男孩的成长变化；题目还指众人呵护
8、男孩，一道帮他成长进步 的美丽心灵。【解析】考查题目含义。一般要分析表层含义和深层内涵。文中的丁香树、男孩和众人的 彼此守护相助都蕴含在题目中。分析时结合主题和人物形象全面作答。13 .第段中画线句子反映了男孩、的情绪。（3分）【答案例如】紧张、担忧、着急【解析】考查人物心理。结合男孩的神态、动作描写来揣摩。“神色愈发紧张，嘴唇哆嗦 着对丁香树命运的担忧。“摇头”“缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。”坐立不安的 动作，保护的姿态，都是渴望能守护丁香树。14,纵观全文，父亲用哪些方式帮助儿子成为“一个像大家一样的普通人”？（3分）努力让儿子学习说话、购物、坐公交车等技能；让他融入普通人的生活，遇到
9、事情温和的 给他解释；逐步让他自己到蛋糕店买东西。15 .纵观全文，“我与周围人的关系变化大致经历了三个阶段，请按顺序各用一个词语概 括。（3分）【答案例如】陌生熟悉守护【解析】梳理全文脉络，提炼重点词语回答。文末有总结句：我们陌生又熟悉，有时相遇, 有时忘记，有时彼此守护，彼此学习。16 .结合全文，解释第。段中画线句子的含义。（4分）我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。【答案】文章借丁香花在写人，是文中的男孩在父亲教导下的成长，也是那位父亲在打击 面前的坚定，更是周围人展露的善意。作者赞美人性的美好。【解析】句子含
10、义的理解要结合主题。文章的主题是赞美那对父子逆境中向上的力量，赞 美周围人们对孩子的善意呵护，是对人性的讴歌。.五、六、七、八、九、十、顾忌地吐露愿望。外婆担忧你瘦得不成人形，便每天晚上在你饭碗底下悄悄埋一个煎荷包 蛋，用眼神暗示你到门口屋坪趁黑吃掉。那时候，鸡蛋是不舍得自己吃，要拿去卖钱的， 外婆甘冒婆媳不和之风险，给予你的特殊慈祥，何尝不是那个时代不可言说的心酸。外婆十几年前已长眠于村后的一座山冈。那群老樟树还在，它还用宽大的枝叶覆盖一座村庄的日升月落，炊烟袅袅。五十六 棵老樟树，围绕着一个村庄，已经活了一百年甚至几百年了，它们用自己的存在和气息， 成就了一个村庄的符号，也饱满了几代人的记
11、忆。这是一座地道的红军村，村里人念念不忘的，有“一家五兄弟齐革命”的故事，也 有“七子参军”的故事。后一个故事的主人公欧阳汝明，成家很晚，1928年，当革命的火 种在瑞金点燃时，欧阳汝明做通老母亲刘氏的思想工作，又挨个说服儿子们投身革命。他 的大儿子欧阳克茂参军时，不到三十岁；他的小儿子欧阳克荣随红军北上时，刚满十六岁。 悲伤的是，他的七个儿子，全部壮烈牺牲在了长征路上，1934年，这里荣获了 “扩红山第 一村”的旗帜。几年前，一场前所未有的精准扶贫攻坚战在这片红色土地上拉开，短短的时间，全 村环境好了，产业做起来了，三舅承包的脐橙园，一年四季长得郁郁葱葱，后来，他们又 加种了奈李、甜柚，还在
12、果园里散养母鸡和花鸭，受了大半辈子穷的三舅和三舅母，笑声 一日比一日爽朗。假设是外婆还在人世，该有多欢喜呢？几声鸟鸣隐入稠密的枝叶，阳光在叶隙间跳荡，你闻到樟树的香气，像闻到一股源 自光阴的醇酿。临别时，和同行的文艺家们在大樟树下合影留念，身后是一排红色大字： “幸福，都是奋斗出来的。你体味着一座村庄的前世今生，仿佛自己也变成了一棵樟树, 立于时间之中，枝叶婆娑，周身浸透绿意。（选自民族文学2020年第8期，有删改）1扩红：扩大红军的力量。13 .本文着力叙写了三件事情，请用简洁的语言概括出另外两件。（4分）樟树下的红色故事。【答案】（4分）念书前，外婆担忧我太瘦为我煎荷包蛋。（答成“外婆甘冒
13、婆媳不和 之风险，给予你的特殊慈祥”也可）（2分）现在，精准扶贫政策让樟树下产业兴旺， 人民生活富足。（2分）【解析】此题考查对故事情节的概括。题目中已经给出了第二件事，考生要找到每件事的 起止段落，明确所叙之事。很明显，第段着力叙事了一件童年往事，作者运用细节描写,回顾了外婆冒风险为“我”煎荷包蛋的事。在段表达了现在精准扶贫政策下，全村的产 业开展。以主谓句的形式，简练地表达出来。14 .请结合全文，谈谈你对第段画线句中加点词的理解。（5分）五十六棵这样的老樟树，它们用自己的存在和气息，成就了一个村庄的符号，也 饱满了几代人的记忆。【答案】（5分）“村庄的符号”，老樟树己经成了村庄的标志。（
14、“标志”答成“特征” “象征”“代表”也可）：村庄名叫“樟树下”。（2分）“几代人的记忆”：当年樟树 下百姓投身革命，参加红军的时代；我读书前外婆家生活艰辛的年代；如今脱贫致富的生 活。（3分）【解析】此题考查对词语理解。很明显“村庄的符号”在这里运用了比喻的修辞手法，“符号”即“标志”“象征”的意思。“几代人的记忆”，要扣紧“几代”，明确是哪几 代，文中三件事情，分别表达了当年参加红军的年代，我读书的年代，和当下的年代。15 .请结合全文分析第段的作用。（4分）【答案】（4分）交代外婆去世的信息，表达了对外婆去世的遗憾、感恩、追念和怀想。 独立成段，起强调作用。是对第4段内容的承接和收束。与
15、第9段形成呼应。（任答2点即可）【解析】此题考查对段落作用的分析。分析段落作用，要注意该段落所处位置，从内容和 结构两个方面来分析。很明显，第段单句成段，单句成段一般是起强调作用。运用了抒 情的表达方式，字里行间凝聚着对外婆去世的遗憾和怀念之情，自然是第段所叙之事的 延续。还要从结构上，明确其和后文写外婆的段落的呼应关系。16 .第段画线句运用了拟物的修辞手法，请结合全文品析这样表达的妙处。（5分）仿佛自己也变成了一棵樟树，立于时间之中，枝叶婆娑，周身浸透绿意。【答案】（4分）把自己比拟为樟树，物我相融，（1分）说明作者与樟树都是村庄历史变革的见证者，（2分）写出了村庄给我滋养，给我希望。（2
16、分）【解析】此题考查对句子的赏析。题目中已经要求，从修辞手法的角度。那么先要明确， 本句是把什么拟作什么物，自然是把“自己”比拟作“樟树”。进而分析其作用，“枝叶 婆娑，周身浸透绿意”说明是村庄滋养了樟树，也就是村庄滋养了 “我”。还要从隐含处 分析，村庄发生的故事，尽收樟树眼底，樟树与“我”都是村庄历史变迁的见证者。17 .今年是中国共产党成立100周年，地方政府拟将欧阳汝明家打造成“红色旅游景点”， 请你为该景点写一段导游词。不超过100字。（4分）【答案】（4分）各位游客：欢迎来到“七子参军之家”，这家主人叫欧阳汝明，1928年， 他做通老母亲的思想工作，说服七个儿子投身革命。后来，七个
17、儿子全部牺牲在长征路上。 这种革命精神，多么令人敬仰！（事迹3分，意文价值1分）【解析】此题考查拟写导游词。导游词要有文学气息，文字要优美。要结合本地的历史， 扣紧“红色”，推介本地的“红色”历史，把文中有关“欧阳汝明” 一家的光荣历史提炼 出来，用上一两句简练的抒情语句进行衔接。二、【2021 扬州】13. （15分）散文阅读。一九三四年一月十八日节选沈从文（1）小船去辰州还约三十里，两岸山头已较小，不再壁立拔峰，渐渐成为一堆堆黛 色与浅绿相间的邱阜，山势既较和平，河水也温和多了。两岸人家渐渐越来越多，随处 可以见到毛竹林。山头已无雪，虽尚不出太阳，气候干冷，天空倒明明朗朗。小船顺风 张帆向
18、上流走去时，似乎异常稳定。（2）但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流。（3）大约九点钟时，小船到了第一个长滩脚下了，白浪从船旁跑过快如奔马，在惊 心眩目情形中小船居然上了滩。小船上滩照例并不如何困难，大船可不同了一点。滩头 上就有四只大船斜卧在白浪中大石上，毫无出险的希望。正当我那只小船上完第一滩时， 却见一只大船，正搁浅在滩头激流里，只见一个水手赤裸着全身向水中跳去，想在水中 用肩背之力使船只活动，可是人一下水后，就即刻为水带走了。在浪声哮吼里尚听到岸 上人沿岸喊着，水中那一个大约也回答着一些遗嘱之类，过一会，人便不见了。这个滩 共有九段。这件事从船上人看来，可太平常了。（4）小船上第
19、二段时，河流已随山势曲折，再不能张帆取风，我担忧到这小小船只 的平安问题，就向掌舵水手提议，增加一个临时纤手，钱由我出。得到了他的同意，一 个老头子，牙齿已脱，白发满头，却如古罗马人那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青 石上讲生意来了。两方面皆大声嚷着而且辱骂着，一个要一千，一个却只出九百，相差 那一百钱折合银洋约一分一厘。那方面既坚持非一千文不出卖这点气力，这一方面却以 为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子。我即或容许了不拘多少钱皆由我出，船上三 个水手，一面与那老头子对骂，一面把船开到急流里去了。但小船已开出后，老头子方 不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板上短绳，缚定了
20、小船的竹缆，躬着腰向前走去了。待到小船业已完全上滩后，那老头就赶到船边来取钱，互相又是一阵辱骂。得了钱，坐在水边大石上一五一十数着。我问他有多少年纪，他说七十 七。看他那数钱神气，人快到八十了，对于生存还那么努力执着，这人给我的印象真太 深了。但这个人在他们看来，一个又老又狡猾的东西罢了。（5）小船上尽长滩后，到了一个小小水村边，有母鸡生蛋的声音，有人隔河喊人 的声音，两山不高而翠色迎人。许多等待修理的小船,皆斜卧在岸上，有人在一只船边 敲敲打打，我知道他们正用麻头与桐油石灰嵌进船缝里去。一个木筏上面还搁了一只小 船，在平潭中溜着。忽然村中有炮仗声音，有喷呐声音，且有锣声；原来村中人正接媳 妇
21、。锣声一起，修船的，放木筏的，划船的，都停止了工作，向锣声起处望去。（6）下午二时左右，我坐的那只小船，已经把辰河由桃源到沅陵一段路程主要滩 水上完，到了一个平静长潭里。天气转晴，日头初出，两岸小山作浅绿色，山水秀雅明 丽如西湖。船离辰州只差十里，过不久，船到了白塔下再上个小滩，转过山姐，就可以 见到税关上飘扬的长幡了。（选自湘行散记，有删减）（1）简析第（2）段加点的“但”的作用。（2）第（3）段划线局部，作者客观冷静地叙写了一幕惨剧，有人说作者的冷静近于冷 漠。作者为什么这样不动声色地叙写？谈谈你的理解。（3）联系前文内容，赏析第（5）段划线处的环境描写。（4）结合文章内容，简析“老头子”
22、是一个怎样的人。【答案】（1） “但”字说明“我”的小船之旅并非外表看来这般异常稳定，也为下文 目睹水手因拯救船只搁浅意外死亡和近八十岁的老水手为生存执着努力的故事作铺垫。（2）这幕惨剧指“水手死亡”，这在船上人看来太过平常。作者不动声色的叙写，正 是为了真实地说明这里工作的危险和水手丧命之事出现之多，流露出作者对水手们悲苦 生活状态的同情。（3）划线句与首段作者小船向上流走之前的环境描写遥相呼应，这种喧闹热闹的描写 渲染了和平安宁的气氛，也表现出了船上的众人在渡过危险的长滩与急流后的轻松愉快。体格健壮，生命力旺盛。表现在：他年近八十“却如古罗马战士那么健壮”；在 干冷的天气里光着脚谈生意；“
23、见小船已开出后”，“赶忙从大石上一跃而下”。对于生存努力而执着。表现在：他冒着寒冷同掌舵水手讨价还价，希望多挣钱；在讨价还 价无望的情况下，放弃自己的要求，自动拉纤；数钱时神气活现。【解析】（1）此题考查词句作用分析。“但”即但是，表示转折语气。联系上下文， 前文描写小船景色是（第一段）既较和平，河水也温和多了”和“船顺风张帆向上流走 去时，似乎异常稳定”，可见作者前段的小船之旅是非常安稳的，“但”字那么说明作者 的小船之旅不会一直是这般异常稳定了，第二段“今天至少还得上三个滩与一个长长的 急流”可以表达。再联系第三段“可是人一下水后，就即刻为水带走了 “和第四段“老 头子方不再坚持那一分钱，
24、却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板上短绳，缚定了 小船的竹缆，躬着腰向前走去了”可知，这里暗示的小船之旅不平稳，正为后文作者目 睹水手死亡惨剧和年近八旬老人在为生存执着努力的故事作铺垫，所以还有引出下文情 节的作用。.（2）此题考查文章内容理解和分析。分析第三段内容可知，这里的惨剧指的是“可是 人一下水后，就即刻为水带走了。联系上下文可知，作为一名水手死在水里，在周围 的水手们看来确实是一件很平常的事情，这是他们行业生涯中难免遭遇到的。可是迫于 生计，他们对此也无可奈何，对此只能变得麻木漠然，平常对待了。这就是水手们的生 活现状，作者不动声色地叙写这幕惨剧，正是为了真实公正地把这里水手们工
25、作的危险 和丧命之事出现之多呈现在读者面前，也流露出了作者对水手们悲苦生活境遇的同情。（3）此题考查环境描写句子赏析。由第五段“有母鸡生蛋的声音，有人隔河喊人的声 音，两山不高而翠色迎人”可知，这里描绘的是一幅喧嚣热闹、山色青翠的景象，营造 的是一种百姓和乐、安宁稳定的气氛。这种气氛正好与首段“渐渐成为一堆堆黛色与浅 绿相间的邱阜，山势既较和平，河水也温和多了”的环境描写互相呼应。这局部环境描 写出现在“小船上尽长滩后”，可以表现出小船的众人在渡过危险的长滩与汹涌的急流 后轻松愉悦的心情。（4）此题考查人物形象分析。分析人物形象从行为事件和动作、语言、外貌、心理等描写 入手。“牙齿已脱，白须满
26、腮，却如古罗马战士那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青石. 上讲生意来了”这里的外貌描写表现了老水手的健壮，生命力旺盛。“但小船已开出后， 老头子方不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板,上短绳缚定了小 船的竹缆，躬着腰向前走去了”“得了钱，坐在水边大石上一五一十数着”这些动作描写 表现了老水手对于生存的努力执着。.三、【2021 北部湾经济区】二、（四）路亭行路难，昔人常指边鄙僻远之区，而不知现代的通都大邑，行路更难。除非你是有 车阶级，出门只靠步行，那么不但行人如鲫，会增加紧张和疲劳，如果走得乏力，双腿酸 痛，寸步难移，你绝对找不到一个立锥之地，让你歇一歇腿，缓一口气。大都
27、市中公共交 通之拥挤，令人望而却步。满眼摩天大楼，马路宽广整洁。但你休想找个“民亦劳止，之 可小休”的机会。你不惜破费悭囊，走进咖啡馆去，买个片刻安闲，那却又是另一回事了。我不幸拙行于路，又和冯谖同病，却无由弹镂而歌。碰到这种时候，就经常不由得 想起乡间的路亭。在故乡，村庄市镇之间，只要相隔三五里，中途大概有一两个路亭，专供行人憩坐。 路亭建筑简陋，地位常据着往来的通路，大小才如斗室。也许是四根石柱，四角顶，四面 通风，犹如在中国画里常见的茅亭，雅有古意，不过顶上盖的是灰色的瓦片。也许和农家 近似，长方形，但三面砌墙，一面临空，当路的两壁开着无门的门框，设备却大体一样， 靠壁架石作凳：不嫌简慢
28、，请君稍息。别看它破陋寒伦，貌不惊人，在长途跋涉的劳人心 里，这却是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一个站驿。赶市的村夫农妇，或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售；或者提篮 挑筐，到街上去买办日用杂物、农事工具；或者因为借贷无门，挟些不值钱的衣物破烂上 当铺去质钱天天清早，朝阳初窥田野，便沐晨风，带晓雾，从村里出发，哼哼唧唧， 形成行列，快步赶上镇去，直要到事毕功成，事倍功半，或者事败功亏，才循原路赶回村 里。奔波忙碌了半天，人是倦了；而“不如意事常八九”，乘兴而去，常常败兴而归。 心情懊丧，双脚沉重，生理和心理的倦怠形成双倍的压力。幸而半路有个路亭。排阔迎人， 容他们且住为佳，使身心暂
29、时有个着落。吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟， 让生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。不巧遇上意外的天气变幻，更可以在 路亭里求得荫庇，聊避风雨。试想这对疲倦的旅人，是何等温煦的抚慰！路亭所处的位置，不但富于实用价值，又多似高明的画师布局，引人入胜。有的点 缀田畴广野中间，“前不把村，后不着店”，亭亭玉立，不但使无垠的平原减少单调之感， 还便于旅途修长的过客及时小驻;更可以接待天涯沦落的流浪人，无处投宿时借此歇夜； 对田头劳作的农民，这又是天然的耕余休息之地，日中时刻，可以静坐进餐，冬避朔风， 夏避炎阳。有的高踞岭背，峰回路转、两村交界之处，翼然一亭，挺秀如画。山行较平地 费
30、力，行人跑到岭上，大都气息咻咻，汗流狭背，在路亭的石条凳上坐憩片刻，听山风苏 苏。从树梢掠过，投下一身清凉。有的筑在河滨。面临盈盈的流水，傍着霭霭的绿荫，便 利行人随意歇脚，等待摆渡或过往的船只。离我老家不远，有两个路亭，是我幼年踪迹最频之处，年龄渐长，得闲还常去盘桓。 大江沿有个过渡亭，好像建筑得特别讲究，地位大，墙壁石凳，整齐可观，临河还有宽广 的双面“埠道”；一到夏季，晚霞掩映中，那时差不多成了公共浴场。亭前石柱上，刻着 对联：山色湖光，四时佳兴。早南晚北，廿里官塘。对联虽然并不高明，但山色湖光，并非虚语，普通路亭，虽也有对联点缀，却无非 是“稍安勿躁”、“小坐何妨”之类。这样“风雅”的
31、对联是例外。“修桥铺路造凉亭”，在乡间是标准的善举。出钱的也许未必全出于体贴行人的苦 辛；但对倦乏的旅人，这可真算得是一种值得感谢的功德。物质文明突飞猛进，日新月异, 路亭可能早晚耍进历史博物馆，但我却深望世界建筑史上，将为它特辟一章，用最美的笔 墨，描述它特殊的风貌和品质。（选自柯灵散文选，有删改）20.下面对本文分析有误的一项为哪一项（）A.文章对“路亭”的描述，主要围绕着外形特征、实用价值，风貌品质等方面展开。B.善于写人摹景状物，寥寥数语，勾画白描，形象生动，画面感强，有视觉冲击力。C.语言有浅显易懂、明白晓畅的特点，如“破费悭囊”“拙于行路”“聊避风雨”等。D.对路亭的喜爱和赞美，透
32、露出作者关注民生、与普通民众苦乐系于一体的情怀。【答案】C【解析】C.本文语言特点为整齐雅致，运用成语及四字词语，如“破费悭囊”“拙于行 路” “聊避风雨”等。应选C。21.按要求赏析。（1）吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟，让生命获得片时的苏息，好再鼓起 勇气，继续上路。（赏析加点词）（2）有的点缀田畴广野中间，“前不把村，后不着店”，亭亭玉立，不但使无垠的平原减 少单调之感，还便于旅途修长的过客及时小驻。（赏析修辞手法）【答案】（1）两个动词，极富口语化，形象地写出身心疲惫的路人在路亭歇息的情景，体 现了路亭给人们带来的温煦的抚慰。（2）运用拟人的修辞方法，“亭亭玉立”形象地写出
33、路亭在作者眼中的美好婀娜，突出路亭不但富于实用价值，更富于美感。表达了作者对路亭的喜爱之情。【解析】此题考查赏析词句。（1） “扯”意思是不拘形式不拘内容地谈；“抽”口语，这 里是“吸”的意思，两个动词，描摹了身心疲惫的路人在路亭内歇息的情景，谈闲话，吸 着烟，缓解内心的沮丧和倦怠。表现了路亭给失意人或旅人带来的温煦的抚慰。（2）限定赏析角度为修辞。亭亭玉立，形容女子身材细长。这里用来形容路亭，运用拟人 的修辞方法，形象地写出路亭点缀在田畴广野中美好的样子。结合前文“路亭所处的位置, 不但富于实用价值，又多似高明的画师布局，引人入胜”可知，突出了路亭不但富于实用 价值，更富于美感的特点。表达了
34、作者对路亭的喜爱之情。22.文章写于1935年，文末作者写道“物质文明突飞猛进，日新月异，路亭可能迟早要入历史博物馆”，基于此说，你认为路亭是否应该被淘汰？为什么？【答案】我认为应该淘汰。物质文明突飞猛进，日新月异。路亭位于村庄市镇之间，随着 城镇化的推进，在乡村的人越来越少，路亭的作用自然不如以前。因此，路亭会被淘汰。【解析】此题考查语言表达。这是一道开放性试题，观点明确，理由充分即可。根据作者 文末的观点“路亭可能早晚要进历史博物馆”，原因是“物质文明突飞猛进，日新月异”。 这篇文章写于1935年，在那个交通工具还未普及的年代，对于靠步行的人们来说，路亭的 作用表达在很多方面。但是在物质文
35、明突飞猛进的今天，城镇化不断推进，路亭的作用自 然不如以前，它将慢慢退出历史舞台，这是社会开展的必然。.四、【2021 威海】阅读下文，完成12-T6题。（16分）我在教丁香树开花刘继荣第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕 点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。店旁有所小学，放学后，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈 到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气 恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！ 老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到 春天就学会了。”我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们 的点心啦！”我大惊，转头，那位个子高高面庞稚气的男孩，正是冲我喊叫的。有位中年人边