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1、一校一品工作汇报某年XX市XX县区教育局关于“一校一品”体育特色建设情况的汇报为全面落实素养教育，牢固树立“健康第一”与终身锻炼的 思想，促进学校体育改革，提高体育教学质量与管理水平，贯彻 中小学开展阳光体育“五个坚持”活动精神，让学生得到多种形 式的锻炼，推进校园体育活动的开展，保证学生每天一小时在校 体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素养与道德素 养，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与文体活动的兴趣 与爱好，形成坚持锻炼的习惯与终身体育意识。近年来，在各级 党委、政府的重视与领导下，依靠全区各学校的共同努力，我区 学校体育工作水平不断提高，学生阳光体育运动的广泛开展，有 力促
2、进了学生健康素养的全面提高。现就我区“一校一品”体育 特色建设工作汇总如下：一、基本情况我区共有中小学校77所，其中XX县区学校31所，农村学 校46所，学生总数4.5万人，其中XX县区学生3.7万人，农村 学生0.8万人，体育教师共243名，其中专职体育教师155名， 兼职体育教师88名。我区各学校始终按照国家体育与健康课程标准、国 家学生体质健康标准、中共中央、国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见、XX省教育厅关于在全省中小学校开 展阳光体育“五个坚持”活动的通知的精神要求，重视体育课 程对增强学生体质的重要性，开齐开足课程，特别是体育课，小 学一、二年级每周4节体育课，三至九年
3、级每周3节体育课， 高中各年级每周2节体育课。二、“一校一品体育特色开展情况我区将“一校一品”体育特色工作列入办学总体进展规划， 要求各校以校长为第一责任人，成立“一校一品”体育工作领导 小组，建立学校、年级与班级三级管理的体育工作管理机制，保 证“一校一品”体育特色工作的有效落实。各学校根据本地区与学校实际，创编了一些能够全员参与的 活动内容，作为群体性特色工程，重点培养，全面开展，并结合 连续几年来开展的阳光体育活动作为各学校普及开展工程，“一 校一品”体育特色延伸至大课间，并定期进行形式多样的校内联 赛，逐步形成校本特色与亮点，全面提升学校组织开展群体活动 的质量与水平。我区“一校一品”
4、体育特色工作已取得了丰硕的 成果，涌现了一大批卓有成效的“一校一品”体育工作特色学校。咸阳中学的田径与篮球，民院附中的篮球与健美操，道北中 学的跳绳，师院附中的激情长跑，八方中学的篮球专项课程，周 陵中学的足球运动，区二初中的体操、跳绳与踢犍子，塔尔坡学 校的武术与射箭，风轮初中的乒乓球，道南学校的羽毛球，文汇 初中的篮球与足球，华星中学的篮球，金旭学校的武术，果子市 小学的篮球运动，风轮小学的太极拳，文汇路小学、华秦小学的 跳绳运动，道北小学、文林路小学的武术操，华星小学阳光跑步、 跳绳与乒乓球，农村学校开展的射击、踢稿子、武术、铁环等都 取得了非常好的效果。特别是将这些运动工程延伸到大课间
5、活动 与学校定期组织的各类形式的联赛，更调动了广大师生热爱运动, 积极锻炼的热情。三、“一校一品”的师资、场地状况目前，我区共有243名从事体育教学的教师，教师人数严重 缺乏，缺额约为60人，体育教师的专业化也较低，全区有88名 是兼职体育教师，平常体育教师的专业培训也极少，教师的专业 化成长很难满足目前的体育教育教学工作，在“一校一品”体育 特色建设工作中更显得捉襟见肘。学校的运动场地情况很差，一方面，XX县区学校操场面积普 便狭小，特别是渭城中学、八方中学、塔尔破学校、风轮初中、 风轮小学、区二初中等。另一方面，操场运动条件落后，我区仅 有道北中学与咸阳中学两所学校具有塑胶操场，其余学校都没有 塑胶操场，XX县区大多学校操场只是进行过硬化处理，农村学校 操场情况更差，都是土操场，遇阴雨天气后，长期不能使用。四、存在的问题1、运动场地面积太小，场地塑胶化处理不到位。2、师资力量严重缺乏，体育教师缺额较大，特别是xx县区 小学与农村学校，专业的体育教师人员过少，体育教师专业化成 长途径少，对学校体育事业的进展制约性很大。3、体育教学设施少，现有的也大都老化，开展体育技能教 学活动的局限性非常高。