《2021-2022学年江苏省淮安市清江浦中考语文模拟试题含解析及点睛.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年江苏省淮安市清江浦中考语文模拟试题含解析及点睛.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项() A.墨子认为真正厉害的人，可以驾驭比自己更强大的人。 B.纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四
2、处进溅的清脆笑声。 C.诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。 D.他悟性极高，无论多么深奥晦涩的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其实质。 2.2.卜列词语中加点字读音和字形完全正确的一项为哪一项A.按捺(nai)锲而不舍(qiG)凌乱纷至踏来B.晦暗(hui)瞠目结舌(tang)蹒跚眼花瞭乱C.遒劲(面面相觑(xu)取谛矫糅造作D.棱角(leng)拈轻怕重(nian)驰骋仙露琼浆3.F列词语的书写,全部正确的一项为哪一项A.娉婷亵渎行将就目无精打采诘责躁热恢恢欲睡名符其实C.缄默辟邪络绎不绝分崩离析D.翡翠翌日不知所措锋芒必露4.以下词语书写完全
3、正确的一项为哪一项(A.狡辨A.狡辨娴熟秀顽如雷灌耳轻歌曼舞镌刻报歉闲暇截然不同人情世故C.帷幕宽宥富饶神彩奕奕形消骨立D.粗糙指摘嬉闹锐不可当刨根问底5.以下词语中加点字,注音全部正确的一项为哪一项(A.笑腐(泥)祈祷(qi) 亘古(geng)潜滋暗长(q逾n)鄙夷不屑(xue)癖性(pi) 倔强(jiang) 地壳(qiao)C.静谧(mi) 教诲(hui) 粗暴(guang) 叱咤风云(ch。 13.阅读走进一颗白菜的心里，回答后面小题走进一颗白菜的心里秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墙上埋头织着张巨大的花毯， 在阳光的余温里苟活；二是卖白菜萝卜和土
4、豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光 景来。因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比拟，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得 紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几 块钱的秤。精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就葛吧着蹲守在角 落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。问其缘由，是不允许 他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以 坐下。一颗
5、热切的心被泼了冷水,就像饱满的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会儿就能卖完。”许是受了我的鼓 励，那蹲着的男人站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰。我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时 地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度, 即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。但是那一刻，我理解了。前几天刚刚看到一那么简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被辆轿车撞飞数米，落地 后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这
6、出乎很多人的预料，因为在生命还没有确保无虞的情 况下，一颗白菜竟然还受到如此“重视”！那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。廉价的白菜，别说车，就是几十车也比不得她狠狠地索 要一笔赔偿吧。可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她 的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是 有恩情的。收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”。没 抱成心儿，薄弱得像没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌
7、了 酸菜，另外些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后，剧情就发生了变化， 城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上楚楚可怜 的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁行生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又 一茬。卑微的人没有见过巨款,没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着一颗颗白菜，他们的零钱也可 以攒成很多张大额钞票，但转眼就汇去了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地乃 o我决定过
8、冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知 道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。1 .结合全文说说，“我”买白菜的行为前后有什么不同?分别说明“我“当时怎样的心理？2 .分析第段画线句子的表达效果。3 .如何理解第段画线句子的含义？4 . “我决定过冬的白菜都在这儿买了”的原因有哪些？5 .如何理解文章题目“走进颗白菜的心里”的含义？三、语言表述.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。雄伟是山的梦，所以山能壁立千仞；宽阔是海的梦，所以海能容纳百川；, o四、写作14 .写作我们每个人
9、的一生都是一场与众不同的旅行，在旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤 我们在前行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段 的旅途”为题目，写一篇作文。要求：将题目补充完整；不少于600字；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】A.驾驭：意思是驱使车马行进；使服从自己的意志而行动，掌控。使用恰当；B.依稀：指仿佛，粗略、不清楚的样子。使用恰当；C.不容置疑：意思是不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。使用恰当；D.浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象
10、飘 忽不定，难以捉摸。与语境不符。使用不恰当。应选D。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。2、D【解析】A项，按捺一一na,纷至踏来纷至沓来；B项，瞠目结舌一一cheng,眼花瞭乱眼花缭乱；C项，遒劲一一jing, 面面相觑一一qu,取谛取缔，矫糅造作矫揉造作。3、C【解析】A.行将就目一一行将就木。B.躁热一一燥热，名符其实一一名副其实。D.锋芒必露一一锋芒毕露。4、D【解析】A：狡
11、辨一一狡辩，如雷灌耳如雷贯耳。B：报歉一一抱歉。C：神彩奕奕一一神采奕奕，形消骨立一一形销骨 立。应选D。5、D【解析】D项正确。ABC三项修改为：A.亘古（g0n）潜滋暗长（q话n）； B.癖性（pi）鄙夷不屑（x论）；C.叱咤风云（zh。 6、1. D.旅游+乡村2 .首先是湖州小长假时，景区的秩序井然，没有重大旅游投诉和旅游安全事故发生，使得游客进景区能够做到不堵 不挤，这与人满为患的假期景点相比明显具有优势。第二，小长假的各处景点旅游活动安排丰富，有文化类的，亲 子类的，体育类的，研学类的，还有能够表达乡村特色的旅游活动，可供选择的很多，可以满足不同层次的游客需求。 另外，与旅游相关的
12、餐饮、住宿等配套服务也比拟完善和丰富，比方游客去乡村亲近绿水青山时，还能享受到周边 山庄、农场、果园等地带来的服务。【解析】.此题考查学生对文章内容的准确把握能力。从“原乡小镇1.6万人次；金盖山景区（梁希国家森林公园）1.5万人 次；驾云山景区L3万人次；菰城景区（仁皇山）1. 2万人次；移沿山生态景区L 1万人次”可知，A项中“吴兴区所 有景区的游客接待量都是数万人”表述有误；B项有误，吴兴区旅游人数的增加以及旅游景区的火爆还促进了当地文 化、体育等事业的开展；C项“乡村旅游活动就很单调”有误，从“假日全区乡村旅游活动丰富多彩”“举办樱桃采 摘节”“采菇节”可以看出来。应选D。点睛：作答时
13、要将选项信息与原文语句内容进行对应比拟，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命 题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。1 .此题考查学生拟写小标题的能力。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解, 在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。结合“我区乡村旅游势头强劲，越来越有活力”“假日全 区乡村旅游活动丰富多彩”等句子可知，可以拟题为“旅游+乡村”。2 .这是一道开放性试题。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度 思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范
14、。此题可以围绕旅游活动内容丰富、秩序良好、具有文化内涵等几 个方面来回答。7、潮平两岸阔，风正一帆悬听取蛙声一片采菊东篱下岁寒，然后知松柏之后凋也【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“潮” “篱” “凋”等字词的书写。8、（1）双枪老太婆带着游击队员下山劫刑车，营救江姐（2）敌人改变了计划，连夜用船把江姐秘密押送到重庆,营救失败。【解析】要求学生结合小说红岩的情节内容分析。（1）结
15、合“报告你老老人家重庆二处来人,抓住一名女共产党 名叫，叫江雪琴今天下午，专车押送重庆这不关我的事，西南特.特区沈副区长亲自指指挥 我我是奉奉命巡查护路”分析得出情节：双枪老太婆带着游击队员下山劫刑车，营救江姐；（2）结合原 著分析。敌人临时改变计划，将陆路改为水路。将江姐船运秘密押送到重庆，营救失败二、阅读9、1.图一。理由：图一描绘了干枯的藤蔓，缠绕着衰老的树。黄昏时一群乌鸦正好回巢，小小的桥，潺潺的流水， 附近坐落着几处人家。一匹瘦马上驮着在外漂泊的游子的景象。与漂泊在外的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦 愁楚的情感是一致。图二中马肥，树茂，这些与原诗句意不符，而且第二幅中的人显得不如
16、第一幅中的人看上去有劳 顿之苦。2. A乡书何处达？归雁洛阳边。（写有关思乡的诗句即可）【解析】.此题考查对诗句所描绘画面的理解。应先抓住相关诗句中写景或物的字词，然后从整体上分析诗句的意境，如“枯 藤”“老树” “昏鸦”“小桥” “流水”“人家” “古道”“西风” “瘦马”描绘的是漂泊在外的游子在秋天思念故 乡的景象，表达的是倦于漂泊的凄苦愁楚的情感；识读图片应抓住图片中的关键景物，并能从整体上感受画面意境， 从中寻找诗画的关联。图一中干枯的藤蔓，缠绕着衰老的树，黄昏时一群乌鸦正好回巢等表现的意境正好与这种景象 相符。而图二描绘了一幅马肥，树茂的景象，画中的人也显不出劳顿之苦，与诗句景象不符
17、，应选图一。1 .此题考查对诗句内容的理解。A句意思是暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡?望着烟雾迷蒙的江面，不由得使人愁绪顿 生。表达夕阳下游子的羁旅之思；B句意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻，抒迟暮之怀；C句意思是 空中的白云飘浮不定，像你从此游荡各地，我无法与你重逢；即将落山的太阳不忍漂浮，亦似我对你的依恋之情，表 惜别之意。应选A。2 .此题考查主题性默写，抓住主题内容“思乡”，写出相应古诗句即可。如“乡书何处达？归雁洛阳边”“举头望明 月，低头思故乡”烽火连三月，家书抵万金”等，注意不要写错别字。10、1.情趣 陈列，摆放从前，原来. B2 .欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托
18、在酒上。于是每天同滁州人仰头观看山景，俯首聆听泉声。3 . D.从欧阳修身上看到了积极乐观的人生态度，告诉我们在学习生活中遇到什么困难和挫折，要有一颗积极向上的心， 克服困难，乐观前行。【解析】1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“意”，情趣；“陈”， 陈列，摆放。2. A项的“于”翻译为：在，至I；B项的“以”翻译为：用/因为；C项的“之”翻译为：放在主谓之间，取消这句子 的独立性；D项的“而”翻译为：表承接。应选B。3 .要求学生一定要先回到
19、语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判 断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主, 意义为辅。重点字词：“寓”寄托；“乃”，于是；“日”，每天；“望”，观看；“听”，聆听。4 .要求学生在理解文本的基础上分析选项。ABC三项正确。D项“表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情”错误。甲乙两文都表达了作者与民同乐的思想情感。5 .要求学生在理解文本的基础上，结合写作背景和文本内容分析。两篇文章都是在作者被贬到滁州之后写作的。而两篇文章都是借优美的自然环境表达与民同乐的情感，从欧阳修身上看
20、到了积极乐观的人生态度。然后结合“积极乐观 的人生态度”联系实际阐述启示即可。【点睛】 翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特 殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：（甲）环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的, 那是琅哪山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿
21、着 山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上 的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿 就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣, 领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝那么自暗而明，暮那么自明而暗，或暗或明, 变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁, 天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前
22、往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的容许；老人弯着腰走，小孩子由大人 领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清;野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了,地坐在众人中间，是酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉 太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在 欢乐地跳跃。但是鸟儿只
23、知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太 守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。（乙）我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离 滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹 涌，向上涌出。我上下左右地看，很爱这里的风景。因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子, 于是我和滁州人在这美景中往来游乐。滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。过去，太
24、祖皇帝曾经率领后周兵在清流山下击溃李景的十五万军队， 在滁州东门的外面活捉了他的大将皇甫晖、姚凤，就这样平定了滁州。我曾经考察过滁州地区的山水，查核过滁州地 区的图籍，登上高山来眺望清流关，想寻找皇甫晖、姚凤被捉的地方。可是，当时的人都已经不在，大概是天下太平 的时间长久了。自从唐朝败坏了它的政局，全国四分五裂，英雄豪杰们全都起来争夺天下，到处都是敌对的政权，哪 能数得清呢？到了大宋朝接受天命，圣人一出现，全国就统一了。以前的凭靠险要的割据都被削平消灭。在一百年之 间，静静地只看到山高水清。要想问问那时的情形，可是留下来的老年人已经不在人世了。如今，滁州处在长江、淮 河之间，是乘船坐车的商人和
25、四面八方的旅游者不到的地方。百姓活着不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃饭，欢乐 地过日子，一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁 州的土人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更 鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐 意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，表达这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生 于这太平无事的时代。
26、宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座 亭子命名。11、1.黑猫乖巧，爱跳人怀里让人抚摸冷淡（忽视）黑猫不再经常回家，偷吃乡人的鸡 惊讶2 .这句话运用了比喻的修辞手法，将“掰完棒子的苞谷杆”比作“一群衣衫破烂的穷叫花子”，生动形象地写出了被 掰完棒子的苞谷杆外观的丑陋以及此刻田间景象的萧瑟荒凉，也衬托出此刻我内心的伤感。3 . AC.含义：“最后一只猫”指的是被我们的漠视赶走的那只黑猫；同时也指的是当黑猫放弃回来，成为一头彻头彻尾的 野猫后，我内心因为在贫困、困顿中失去爱与善意而自责和反思。看法：我认为“我们的行为”是不妥当的，不能因为贫穷而失去爱
27、与善。原文中黑猫之所以会离开，是因为我们一家 在穷困的境况下，对它失去了往日的关注与保护，对它变得漠不关心，最终导致它成为一只野猫。经济状况的变差虽 然在某种程度上转移了我们的注意力，却不能成为我们失去关爱的借口。材料中的老人处境糟糕，多年来未曾尝过肉 味，穿过新衣，却依然攒钱资助贫困学生，可见，境况之差并不会阻碍一个人行善的步伐。感悟：我们应该在自己力所能及的范围内，尽量给他人带去温暖。不管境况好坏，都应该心存善意，践行善行。要知道，善行不分大小，爱心没有级别，所有的善行都值得被点赞。【解析】.要求学生仔细阅读文本，把握相关的文段的关键词句即可。（1）处结合“小时候，它最爱跳到人怀里让人抚摸
28、，小 妹燕子整天抱着它玩。”分析得出：黑猫乖巧，爱跳人怀里让人抚摸；（2）处结合“有段日子生活对我们不好，我们 也没更多的心力去关照家畜们。”分析得出：忽视；（3）处结合“我们不知道它在外面干些啥，村里几户人家夜里丢 了鸡，有人看见是我们家黑猫吃的，到家里来找猫，家里因此变得很不安生。”分析得出：黑猫不再经常回家，偷吃 乡人的鸡；（4）处结合“钻进苞谷地的一瞬我吃惊地发现，它的一条后腿有点痛。肯定被人打的。会是什么时候的事？ 我才意识到，对于黑猫，我们漠不关心已经很久了。”分析得出：惊讶。1 .赏析句子，一般从修辞方法、描写手法、遣词造句等角度入手。题干要求从修辞方法的角度分析。结合“掰完棒子
29、 的苞谷杆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。”分析，运用了比喻的修辞。写出本体和喻体，然后写出表达 效果和表达的情感。如：将“掰完棒子的苞谷杆”比作“一群衣衫破烂的穷叫花子”，生动形象地写出了被掰完棒子 的苞谷杆外观的丑陋以及此刻田间景象的萧瑟荒凉，也衬托出此刻我内心的伤感。2 .要求学生结合文本内容分析选项。B项错误，因为“黑猫不受重视，是因为家里发生了几件烦心事，让人没心情搭 理黑猫”；D项错误，因为“我是到最后才对黑猫怀有愧疚之心呢；E项错误，应为“没有议论、说明的手法。” 4.要求学生结合文本和材料内容分析原因。然后结合材料内容分析，写出自己的感悟。结合“我们没能像积蓄粮食一 样
30、在心中积攒足够的爱与善意，以便生活中没这些东西时，我们仍能节俭地给予。那些年月我们一直都没积蓄下足够 的粮食。”得出黑猫成为野猫的原因：是因为我们一家在穷困的境况下，对它失去了往日的关注与保护，对它变得漠 不关心，最终导致它成为一只野猫。而材料中的老人结合“我不图回报，我有一碗饭，分你半碗。”分析得出：境况 之差并不会阻碍一个人行善的步伐。文本和材料形成了一个比照。结合比照分析，写出感悟，如：对遭遇挫折和不幸 的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与 他人提供。【点睛】常用的修辞方法及作用：比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有三：一
31、是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二 是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅 对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩 栩如生，使人倍感亲切自然；夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣; 通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中 心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。12、1.引出说明对象：甲骨文；激发读者阅读兴趣。3 .不能。“目前”一词表
32、限制，说明了甲骨文只是到现在为止成系统的汉字的最早形态，表达了说明文语言的准 确性、严密性。或：不能。“目前”指到现在为止，说明甲骨文是到现在为止的成系统的汉字的最早形态，但不 排除还有更早的成系统的汉字的可能性，删去后表述过于绝对。“目前”一词表达了说明文语言的准确性和严密性。4 .举例子。举甲骨文中象形字和会意字的例子，具体地说明了从甲骨文中可以体会出古人造字时的立意和取象，使说 明更具体，更有说服力。5 .例如：甲骨文表达了 “六书”的造字理据，可以自由记录汉语；甲骨文中的很多象形字和会意字保存着早期形 态；甲骨文词汇和内容丰富；甲骨文是符号化的文字。（甲骨文具有一定装饰性和美化倾向）（
33、答出任意三点即可） 【解析】.此题考查分析句段作用的能力。分析句段作用一般从内容，结构，表达效果等几个方面进行分析。我们首先要对文 章的思路有准确的了解，然后看所考句段出现在文章的什么位置，再根据句段与上下文的联系确定其作用。此题中， 第段通过“文字画”和甲骨文的简要比照引出说明对象：甲骨文；选取大家感兴趣的古文字，能够激发读者的阅读 兴趣。1 .此题考查学生对说明文语言的准确性的把握能力。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要准确陈 述语言使用的生动性，学会结合具体的语言环境做具体地分析与说明。此题中，加下划线词“目前”表时间，是限制 性词语，准确严密地说明了甲骨文只是到现在为止
34、成系统的汉字的最早形态，表达了说明文语言的准确严密性。2 .此题考查学生对说明方法及其作用的掌握能力。常用的说明方法有举例子，作引用，分类别，列数字，作比拟，列 图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌。先要辨析运用了哪些说明方法，然后分别分析其作用。此题中，第段主 要运用了举例子的说明方法。通过列举“尹”“得”“狸”等字，真实有力地说明了甲骨文是借助日常生产生活中的 经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象特征，使说明更具体，更有说服力。3 .此题主要考查把握文章内容能力。解答此类题，首先通读文章，整体上把握文章的内容和主题，在此基础上根据题 目要求回归文章，找到答题区域仔细阅读，提取
35、相关信息答题即可。仔细阅读文章，抓住的中心句（首句） 概括即可。13、1.（前）行为：会趁人不注意，就势抖落几片白菜帮儿；心理：挑剔、自私；（后）行为：“我”很小心地搬动一 颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。心理：同情、理解.使用了比喻修辞，生动形象地写出了卖白菜夫妇在城里找不到卖菜地点的窘迫、不知所措，表达了作者对他们艰难 生存处境的同情。4 .我们的社会中大多都是这样平凡的、不引人注意的人。不管社会给他们什么境遇，他们都会努力地做好自己，发挥 自己的价值。5 . “我”理解了卖白菜女人为白菜盖被子的行为，理解了被撞飞的蹬三轮车女人捡起白菜的“淡定”，理解了白菜对 于主人的恩情
36、，同情白菜的主人。6 .我们要尊重理解有自己生活和追求的，但现实中常被忽视被忽略的普通人。【解析】.此题考查对文章内容和作者心理的理解。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中 心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。如可提取第段的我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几 片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤”，最后一段的“我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片 白菜帮儿” 一句作为答案。过去的“我”比拟挑剔、自私，现在的“我”对卖菜人心里充满了同情、理解。1 .此题考查赏析句子。这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻，
37、生动形象 地写出XX事物的XX特点。学生必须结合相关语句分析。“他们就像晕头转向的羊”明显运用了比喻的修辞手法。答 作用时除了答出生动形象地描写出卖白菜夫妇在城里找不到卖菜地点的窘迫外，还要答出“我”对他们的同情。2 .此题考查对文章中重要语句深刻含意的把握。“卑微的人就如同这白菜”是个比喻说法。这些不引人注意的人就像 饱满的、扒拉的白菜一样平凡。而“被栽种、被收获”那么是说这些平凡的人都会平淡的做好自己并发挥自己的价值。 答此题之前，要读懂并结合文章的上下文内容分析，切忌断章取义。3 .此题考查对文章内容的理解。结合文章内容“可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生 养活
38、了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。别人不懂一颗白菜的重要 性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。” “卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁行生 息”分析，“我”理解了卖白菜女人为白菜盖被子的行为，理解了被撞飞的蹬三轮车女人捡起白菜的“淡定”，理解 了白菜对于主人的恩情，同情白菜的主人。我们应该尊重和理解，像“白菜” 一样随处可见的普通人，走进他们心里。4 .此题考查文题的含义。“走进一颗白菜的心里”也是个比喻说法。要答出此标题的深刻内涵。“白菜”喻指普通的 人们。“走进一颗白菜的心里”意思是走进普通人的心里，告诉我们应该尊重和理解这
39、些普通人。答此题一定要结合 文章所表达的中心分析，这样答案才能把握得准确到位。三、语言表述14、例如：傲雪是梅花的梦，所以梅花能凌寒独开。【解析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。此题属于 修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的拟人的修辞手法和“ 的梦，所以”的句式进行仿写。如：奔腾是水的梦，所以水能源远流长；傲雪是梅花的梦，所以梅花能凌寒独开。四、写作15、一段成长的旅程成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的.成长中包含着许许多多的酸甜苦辣，也正是因为有了这些酸甜苦辣，才 构造出了一个人多姿
40、多彩的人生旅程.一_题记时间飞逝，转眼间，我已经长大了，但我却永远忘不了我的成长历程，那成长在我的生命中迈下了一个又一个的脚印, 让我至今难忘.四岁时，我刚进入幼稚园，那里的一切，我还记得很清楚.刚进入幼稚园的第一天，我就大哭大闹得不让妈妈走，我 不喜欢幼稚园，这里没有妈妈.但后来还是任凭我的呼喊，妈妈也没有留下，不过时间一长，跟幼稚园的小朋友混熟 了，我便也就爱上了幼稚园.记得那时候每天中午，由于我吃饭的速度太慢，老师总是喂我吃，小时候，能让老师为D.濒危（bln） 框架（ku豆ng）虔诚（qian）咬文嚼字（jiao） 6.非文学类作品阅读。五一假期吴兴旅游创新高！这些景点最火爆今年的“五
41、一”，4天小长假十天天好天气，吴兴迎来了旅游小高峰！先来看一组数据！据区文广旅体局统计：4天内全区共接待游客65.91万人次，同比增长9.82%,实现旅游总收入7. 08亿元，同比增长9.98%,几个高等 级景区游客接待量分别为：历史文化街区6.3万人次；丝绸小镇（西山漾）2.7万人次；原乡小镇1.6万人次；金盖 山景区（梁希国家森林公园）1.5万人次；驾云山景区1.3万人次；菰城景区（仁皇山）1.2万人次；移沿山生态景区 1.1万人次。中心城区和东部新城住宿、餐饮等旅游消费持续增长，以东吴开元、浙北、国际、皇冠为代表的城市星级酒店和 美凯臻品、乌程、皇冠假日等新营业酒店平均订房率到达73%,
42、其中5月1-2日两天日均入住率达97%以上。全区景区景点秩序井然，无重大旅游投诉，未发生旅游安全事故。实现了假日旅游“安全、秩序、质量、效益、 文明”的工作目标。旅游+文化5月1-4日原乡小镇景区举行第二届蝴蝶文化节，上千只蝴蝶放飞吸引众多游客前来观赏。七彩风车、泡泡大作 战、亲子制作蝴蝶标本等互动体验工程也让人流连忘返。5月2日，驾云山景区举行国际电音节，森林+户外，电音+ 啤酒，欧洲顶级DJ助阵、外藉领舞领气氛一场酣畅淋漓的狂欢派对吸引了 5000多名游客。旅游+体育5月1日和3日，市区联合在菰城景区（仁皇山）举办了 “我能行湖州行”湖州市首届全民健身节“全民登山 日”、武术展示两场大型体
43、育活动；“长三角十大古道”陆羽古道和天字古道假日期间热度不减，吸引了本地及长三 角上千名户外爱好者、享受运动的快乐。）旅游+研学凭借文化底蕴深厚、文化场馆众多的优势，我区亲子研学游成为假期旅游的一大亮点。中心城区的湖笔博物馆、 赵孟故居纪念馆等七大场馆共接待游客5100人次；位于丝绸小镇的钱山漾文化交流中心4天内接待游客8200人次; 新开馆的瓷之源艺术馆、陨石博物馆受到儿童、学生游客的欢迎；儿童公园以其丰富的游乐工程吸引游客8600人次。随着乡村振兴战略、全域旅游的不断推进，我区乡村旅游势头强劲，越来越有活力。西塞山旅游度假区凭借不断 升级的旅游业态和产品成为我区乡村旅游的重要目的地，以慧心
44、谷绿奢度假村、西塞山前度假木墅酒店为代表的乡村 精品酒店（民宿）受到以上海、苏州、杭州等周边大中城市高端游客的青睐，假日期间“一房难求”，妙山、义皋、 菰城、大冲等3A景区村庄成为游客亲近绿水青山、感受品质乡村的热门出游地，也带动了狮子山庄、土蛋哥农场、新 丝潞农场、璞心农场、祖均果园等乡村旅游点的旅游消费。假日全区乡村旅游活动丰富多彩，道场和生园、清水河农庄和壕溪月映花庄园同时举办樱桃采摘节，成为本地及周边 家庭亲子游的首选，人气不减，游客量到达2万人次。灵兰山谷独出心裁推出“采茹节”，活动推出后 预约不断, 市场供不应求。1 .以下选项中符合上文报道内容的一项为哪一项（）饭吃，可是很自豪的
45、，小朋友们都好羡慕我.那时候，每天都是幸福的味道.就这样，我从县幼儿园“毕业了”.七岁了，我到了上小学的年纪了.我记得当时，有老师出问题，我们答完题，老师再决定我们被分配到那个班，老师 问我会不会背春晓，而我却因为害怕，背错了，不过，我被分配到了一年四班，遇到了位好老师.在这里，我学会了 几千个汉字，同时也学会了做人的道理.每天在这里学知识，我的大脑也变得更加的充实.在这所学校里，我也参加 过大大小小的比赛，虽然很屡次都以失败告终，不过，失败是成功之母嘛.那时候，是成功的味道.十一岁，我上五年级了，正因为长多大，让我也懂得了不少人生的哲理.但是随着一天天的长大，我感觉不到了小时 候的天真，小时
46、候的快乐，学习上，成绩出现了一些波动，妈妈，逼着我去了英语补习班，随后，妈妈又说因为家里 的经济，她要出国打工.不管我怎么哭喊，妈妈还是出国了，我当时候真的感到好难过，家里只剩下了我和保姆，家 里变的空空的，没有了以往欢闹的景象.那时候，是苦涩的味道.就这样，我已经到了十三岁，上了初中.步入某中学的大门，我感觉到我不是一个小孩子，我长大了，在这里，每天 的作业加学校的任务把我压得喘不过起来，每天除了学习还是学习，千篇一律的学习，让我感觉到了长大的枯燥.虽 然偶尔也会有一些欢乐，但还是埋没不了那些生活上的烦恼.那时候，是枯燥的味道.生活就这样在成长中留下了一个有一个的脚印，那些成长的味道也深深的
47、留在了我的记忆中，回味无穷，虽然其中有 幸福，也有苦恼，但也正是这些，让我的成长如此的多姿多彩【解析】作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易翻开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起， 也可跨越时空。以“一段XX的旅途”为题目，成长就是一次旅行。旅途中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、 陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香我们可以写成长的旅途、爸爸妈妈陪伴的旅途、在大自 然里的旅途，这些都可以作为写作方向。我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手 法，写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易
48、获得高分。本文适合前半 局部使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。作文的写作要求比拟宽泛，只要围绕XX 旅途来写即可，写作自由度较大，但本作文也有一个写作要求：不得围绕温暖的旅程空发议论，我们写作文时要注意 这一点。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。【点睛】半命题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写 作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写； 化大为小。化大为小，就是选择一个比拟小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相比