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1、“学习型组织及学习型个人创立评比活动 的实施意见为深入贯彻落实党的十九大精神，积极建设全民学习、 终身学习的学习型社会，根据上级工作要求，决定在我镇范 围内广泛开展“学习型单位、学习型企业、学习型家庭、学 习型个人、学习共同体”等各类学习型组织及个人创立评比 活动，实施方案如下：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以 构筑全民终身教育体系为核心，以提高全民思想文化素质、 增强城镇综合竞争软实力为目标，进一步加快“学习型社会、 创新型城镇”建设，发动全镇干部群众牢固树立勤于学习、 终身学习的理念，为美丽XX “加速奔跑”提供强大的精神动 力和智力支撑。二、参加范围全镇党政单
2、位、群众团体、事业单位，各企业、各家庭。三、创立标准和分工分别制定创立标准，一是制定学习型单位建设标准， 党组织、群众团体、事业单位参照此标准。由创立办牵头联 合党政办等成员单位，做好学习型单位、学习型党组织创立 活动。二是制定学习型企业建设标准，由总工会牵头负.在组织企业职工学习培训工作中具有一定特色，并取得明显成效。1 .企业开展工作有创新，生产技术有革新，攻关工程有 成果，受到上级评估认可和表彰。2 .企业开展态势好，生产效益高，在同行业或地区中处 于领先地位。附件3：XX镇学习型家庭建设标准1 .家庭中具备学习能力的成员有强烈的学习愿望，共同 的学习兴趣，良好的学习习惯。2 .家庭制定
3、有学习公约、学习计划或孩子培养目标。3 .有良好的学习环境和条件，接通有线电视，配有电脑 并连接互联网；城市家庭藏书200册以上，农村家庭藏书100 册以上，并根据学习需要逐步增添数量，订阅报刊1份以上。4 .学习气氛浓厚，每人每天坚持收听收看广播、电视、 网络，阅读报刊，关心国内外时事和各项政策法规；家庭成 员积极参加单位、集体组织的学习培训，每天学习时间不少 于1小时。5 .通过不断学习，家庭成员的整体素质有提高，能依靠 学到的知识和技能科技致富，提高工作效益，提高生活质量 /改善生活状况；在校是个好学生，在单位是个好职工，在 社会是个好公民，提供相关证明材料。6 .家庭成员团结和睦，互敬
4、互爱，有科学健康的生活态 度和生活方式。能积极参加文明实践活动，主动加入志愿者 队伍。7 .有良好的社会公德，奉公守法，邻里关系融洽，家庭、 个人与社会同步开展。附件4：XX镇学习型个人评选方法1 .必须是本镇单位工作人员或本镇户籍居民。2 .重视学习，有终身学习理念，每年有明确的学习内容 和计划。3 .积极参加单位或社区居民学校组织的学习，学文化、 学知识、学养身、学岗位职业技能，努力提高个人综合修养, 有学习笔记或其它证明材料（如：XX学习在线学习的各项荣 誉证书等）。4 .能够进入“XX学习在线”实名注册学习，每年达20 学分及以上，其中党员干部要能够自觉进入“学习强国” APP 学习，
5、每天达20积分以上（以学习截图为准），能够关注 “美丽XX”APP, 了解宣传XX。5 .通过学习有成果、有成就，成为社会开展典范或单位 工作标兵。6 .积极参与社区的文明实践教育活动，主动参加社区教 育志愿者队伍，能够引领本镇社区群众学习，为本镇的学习 型社区建设做出贡献。7 .同一个人，两年内不重复入选。8 .每年根据个人申请（申报表在社区教育中心网站下 载），由镇社区教育办组织评委实际考察评选。附件5 ：XX镇优秀社区学习共同体评比标准一级指标二级指标分值得分一、学习目标（15分）1 .社区学习共同体成员能积极传播终身学习的理念。5分2.组织学员共同商定安排学习（活动）主题。5分3.学员
6、根据共同的兴趣、爱好与学习需求共同制定开展目标，并具有 可行性。5分二、组织管理（15分）4.管理制度明确，有较为完善与有效的自主管理方法和措施。5分5.管理过程清晰，有较为详细的活动计划、活动记录和活动总结，做 到人性化学习，人性化管理。5分6.规模开展适宜，主要成员一般为10-15人并相对固定，新成员逐年增加，规模稳中有进。5分三 学习活动（30分）7.学习活动常态化，经常性开展有特色、有计划、有主题、有成效的学习活动。5分8.学习模式不断创新，学习载体不断丰富，学习内容富有特色，学习形式灵活多样，学习渠道不断拓展。5分9.学习资源得到整合，信息化学习不断加强，学习环境不断优化，团 队建设
7、持续推进。5分10.学习反应白效，有符合团队实际的考核评价机制、检查激励制度，5分一级指标二级指标分值得分能够激发成员的学习动能。11 .主动参与社区建设、社会治理，社区居民学习活动的参与度高， 学习反应良好，学习满意度较高。5分12.社区学习共同体良性运作1年及以上。5分四、支持保障（15分）13.乡镇（街道）、社区给予必要的外部支持。5分14.有相对固定的学习场所，拥有充足的活动经费保障。5分15.拥有必要的师资资源。5分五、 社会影响（25分）16.学习共同体在相关比赛及活动中获得市级及以上荣誉称号。（国家级5分、省级4分、市级3分、县级1分）5分17.学习共同体带动了附近居民的学习热情
8、，推动社区治理创新，引起各类媒体关注。5分18.具有鲜明的区域文化特色，为当地文化的传播做出贡献。5分19.社区学习共同体建设中涌现了草根性的典型人物，该先进个人（团队）有一定的社会知名度。5分20.有良好的舆论宣传，学习共同体的创立经验在全国、省、市、区（县）产生了积极的影响。5分责做好各类企业，特别是规模以上重点企业创立活动。三是 制定学习型家庭建设标准，由妇联牵头团委做好学习型 家庭创立活动。四是制定学习型个人评选方法，由社区 教育中心牵头，联合各成员单位，负责做好学习型个人评比。社区教育中心负责各项创立业务的指导工作。四、方法步骤分三个阶段实施:（一）发动准备阶段（2022年5月）：镇
9、各有关部门联 合制定有关文件和实施方案，召开有关会议进行工作部署。 各党政单位、群众团体、事业单位、企业认真学习领会文件, 加强组织领导，明确专人负责，结合本地、本部门、本单位 实际进行宣传发动，引导广大干部职工充分认识开展学习型 组织创立活动的重要意义和具体要求。成立创立领导机构， 制定行之有效的创立活动方案，确保创立活动顺利开展。（二）组织实施阶段（2022年6月一10月）：在广泛 宣传发动的基础上，各单位和企业认真对照创立标准，扎实 开展学习型组织创立活动，着力提高干部职工、社区居民的 整体素质和单位、企业的社会形象。注重抓典型，通过典型 示范引导，推动三项学习型组织创立。学习型单位每年
10、评树 一批示范单位；学习型企业重点在规模以上各类企业中开 展；学习型家庭、学习型个人每年抓好一批典型示范引导。各单位、企业要确定专人做好创立台帐资料的工 作。（三）总结评比阶段（2022年11月-12月）：各创立 单位对开展学习型组织创立工作进行全面总结，并按要求向 上申报。通过评比，确定一批先进学习型单位、学习型企业、 学习型家庭和学习型个人，并给予通报表彰。具体评比方法 另行制定。五、组织领导为统筹学习型组织创立评比活动：1 .成立XX镇学习型组织创立评比领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX.成立XX镇学习型组织创立评比工作小组：组长：XX副组长：XX成员：XX下设办公室，办公室设在
11、社区教育中心。附件：1 .XX镇学习型单位建设标准.XX镇学习型企业建设标准2 .XX镇学习型家庭建设标准.XX镇学习型个人评比标准3 .XX镇优秀社区学习共同体评比标准注：可到XX单位交流群（群号：XX）下载各类标准及 申报表。附件1:XX镇学习型单位建设标准一、组织管理1 .建立学习型单位领导机构，并定期召开会议研究学习 型单位建设工作，对创立学习型单位有明确的工作思路。2 .有符合单位实情，目标明确，措施具体的学习型单位 建设规划、年度计划和阶段性总结。3 .建立单位学习制度，单位工作人员积极参加上级单位 和本单位组织的政治理论、法律法规、专业知识和岗位业务 技能的学习和培训，每年每人参
12、加集体学习的时间不少于两 周。4 .有单位组织的集体学习记录，工作人员个人有学习笔 记，学习情况的文字记载材料齐全、规范，收集归档。5 .保证必要的学习培训经费，资金投入占单位工作人员 工资总额的比例不低于1.5%o6 .建立激励约束机制，实行单位工作人员的学习培训情 况与考核、使用、奖惩挂钩，调动单位工作人员的学习自觉 性和积极性。二、设施建设.有条件的单位做到有固定的学习场所，并配有桌椅、音响、电视机、投影放像等设施设备。1 .配有图书室和阅览室，并配备管理人员。20人以上的 单位图书存量不少于1000册，报刊杂志不少于10种（20人 以下的单位按单位人员1:50的比例配备图书，报刊杂志不
13、 少于5种）。建有电子图书的单位图书室藏书量可酌减。2 .办公计算机网络连接互联网，可供工作人员网上学 习。三、成效表达1 .单位内部学习气氛浓厚，学习培训活动内容丰富，重 点突出，有利于单位作风建设和全员素质的提高。2 .单位工作人员服务意识强，具有团结互助，廉洁高效, 积极进取，努力创新的精神风貌；做到依法行政，无违法违 纪行为。3 .单位工作人员职务、学历、职称结构合理。单位领导 具有大专以上学历或中级专业以上技术职称；一般工作人员 65%以上具有大专以上学历。4 .单位工作人员具有掌握计算机和网络应用技能，并能 较熟练使用现代化信息工具，处理工作中遇到的问题。5 .在建设学习型单位的过
14、程中，注重探索规律，总结经 验，本单位集体或个人的学习经验交流文章和有关论文论著 在报刊杂志上发表。6 .单位工作人员能够积极参加文明实践活动，并主动参 加志愿者队伍。四、特色创新1 .在创立学习型单位的过程中，工作思路、工作方法有 创新，取得良好的效果。2 .在上述建设标准的某一方面有自己的特色；在学习培 训方面，集体（含个人）获得上级有关部门的奖励。3 .在单位综合绩效评估、行风评议等活动中获得上级政 府或主管部门表彰，并得到社会较高评价。附件2：XX镇学习型企业建设标准一、组织管理1 .企业开展目标明确，将职工教育培训纳入企业开展总 体规划；有学习型企业创立规划、方案和具体落实措施。2
15、.建立有企业主要领导负责、相关科室负责人参加的创 建学习型企业工作领导机构，有部门和专人负责企业职工的 学习培训工作。3 .建立企业职工学习培训年度计划和有关制度，有学习 激励机制和检查、考核、评价机制；建立职工学习培训档案, 并有专人管理。4 .维护职工学习权利，鼓励员工通过学习实现自我超 越，企业用工合同要有保障职工学习培训权利的条款。5 .按职工工资总额2.0%提取职工学习教育经费，其中 60%以上应用于一线职工的教育和培训，并将投入和使用情 况定期向职代会报告。二、设施建设.有固定的职工学习培训场所，有能满足职工学习所需的现代教育培训的设施设备。1 .配有一定数量并连接互联网的计算机网
16、络设备，便于 职工参加网上学习。2 .有供职工学习阅读的图书室和阅览室，并配有专人负 责。图书室藏书不少于1000册，报刊杂志不少于5种。3 .企业文化气氛浓厚，有企业宣传橱窗或黑板报，并定 期更新宣传内容。三、成效表达1 .企业全员学习率达80%以上，岗位培训率达60%以 ;管理技术人才年均脱产学习时间累计到达12天以上； 专业技术人员继续教育达95%以上。2 .构建合理的人员学历结构，每年有不少于3%的员工学 历在原有基础上有所提高，职工素质明显增强。3 .技术岗位员工持证上岗率100%,每年有10%的技术工 人技能上一个等级，5%的技术工人拥有第二技能，8%的技术 工人成为岗位或职业技能复合型人才。4 .企业内部积极开展学习型车间、学习型班组、学习型 个人竞赛评比活动。5 .坚持以人为本，通过学习型企业创立活动，职工整体 素质明显增强，企业职工能够积极参与社会文明实践活动， 企业的社会、经济效益得到提高。四、特色创新