《部编版2021年二年级下册语文课文2千人糕同步练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2021年二年级下册语文课文2千人糕同步练习D卷.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版2021年二年级下册语文课文2千人糕同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、课前小练（共4题；共20分）1. （3分）从下列图中找出三个声母，写出来。2. （8分）看拼首写词语。dang yanghudn rao xing fushf qu chi tdnghun shuiji yo3. （6分）对号入座，读一读选一选。shf qu chi tdnghun shuiji yo3. （6分）对号入座，读一读选一选。shua wdn怕 吓 都 羊 跟 家 跟有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子有一个木瓜
2、掉进湖里，“咕咚”！兔子着跑起来。狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个一边跑一边叫：“好害啊，咕咚来啦！ ”第I页共7页4. （3分）看拼音写词语。xue yi hong huzhuan xln zhi zhi二、课后精练（共5题；共53分）5. （16分）按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首还有几画读音组词于亏丹久6. （5分）选择正确的读音。燃（ran rang） 烧（shdo sao） 勤（qln qing）劳灯（den deng）笼波浪（ling lan） 7. （5分）按要求改写句子。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改为问句）8. （5分）冒号一般用在称呼语的后面，表示
3、提起下文，引出具体内容等作用。读下面的句子，仿照冒号的 用法，选择一个场景仿写一句话。它要是高兴，比谁都温柔可亲：用你的身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。爱唱歌的小兰妈妈做的饭菜可好吃了王军讲故事特别投入9. （22分）课文内容回顾。（1）快乐积累。梅花是代诗人写的一首诗，我最喜欢的诗句是：, O春韭绿，稻花香。第2页共7页（2）按课文内容填空。经过这段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、等树的特点，了解 了、等动物的生活习性。农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天他们，夏天他们,秋天他们o我们吃的粮食都是农民伯伯用换来的，这使我想起诗句“，”睡梦中的妈妈真。的眼睛闭
4、上了，紧紧地闭着；的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈的脸上。第3页共7页参考答案一、课前小练（共4题；共20分）【第1空】g 【第2空】k答案：1-1、【第3空】h考占.拼音【第1空】荡漾【第2空】环绕【第3空】药S【第4空】识趣 【第浊】池塘 【第陛】丽【第7空】首睡答案：2-1,【第腔】呜腾考点：拼音；词形解析：【分析】本宴主要考至学生对本课生字的掌握情况，其中漾、幸、池、塘、睡字容易写留，学生应在理解的基础上认读生 字，拿建生字的写法.【点评】本藜需要学生在平时多读课文，养成熟练地诺庠，注意读音，多积累词语，多读课下注糅，多查字典等工具书.【笫1空】吓【第控】都跟【第3空】羊【第4空】鬣【第5空
5、】冢答案：3-1、【第腔】怕考点：咕恪；字形；件文内容理解【第1空】学奕【第2空】鸿鹄答案：4-K【第3空】专心志 考占.拼音；字奕第4页共7页 解析：【分析】本复主要考至学生对本课生字的掌握情况，其中“奕、鸿、崎、ST字容易写描，学生应在理痹的基础上认读生字， 攀震生字的写法.【点评】本亵需要学生在平时多读课文，养成熟练她诺摩，注怠读音，多积累词语，多读课下注程，多黄字典等工具书.二、课后精练（共5题；共53分）【箍1空】一【第2空】2【第3空】yu第4空于是【第注】一【第陛】2【第7空】kuT【第腔】吃亏【笫9空】）【第1即3【第11空】ddn【第12空】明【第13空】）【第14空】2【第
6、15空】jiu答案：5-1,【第1座】不久考点：拼音；字形；词形【第1空】询【第2空】shao【第3空】qin【第4空】deng答案：6-1、【第旬后ng 考点：拼音；秋天的军冏解析：【分析】燃烧,燃即是烧.烧，使东西着火：燃 | 毁.勘芳，是指辛勘劳动，努力生产物质财室和精神财宕.勤劳是中华民 族的传统美铐.中国的灯笼又统称为灯彩，起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元由节前后，人们翻钿象征 团圆意义的红灯茏,来营造一种喜庆的气氛.波浪江5可湖海上起伏不平的水面.【点评】考有学生对拼音的熟练程度,对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并攀震它们的姐词.答案：7-1、在这个长满了11
7、 髅咽钩上,怎么会不闪睡着灿烂的金色的光？第5页共7页考点：全色的鱼钩；句式转换解析：【分析】陈述句变为反问句，首先注意反问成分的交换，有否认词改时去掉，没有否认词改时加上，然后在句首加上.难 ifi,句尾加上“旧”，句末的句号改为问号.如:在这个长满了红镌的色构上，闪烁着仙烂的金色的光芒.改为：在这个长 满了红锈的鱼钩上，怎么会不闪烁着灿烂的金色的光？【点评】拿建陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道SB不难.答案：8-1、吗吗做的皈菜可好吃了 ：爸爸只履螭，忘记了说话；弟弟把菜塞满了整个腮帮子.考点：标点符号；语言表达解析：【分析】号号一用在称呼语的后面，表示提起下文，引出具体内容等作
8、用.依据篡目的要求仿照国号的用法，选择一个场艮 仿写F话.故答京为:乌蚂做的饭菜可好吃了:爸爸只顾夹菜，忘记了说话；弟弟把莱塞满了整个的帮子.【点评】此融主要考黄对曾考用法的攀提.要求学生能判断，会应用.【第1空】关【第桂】王安石【第3空】遥知不是看【第4空】为有暗看来【第5空】一畦答案：9-1、【第注】十里【第1空】枫树【第2空】喇【第3空】唔桐翎【第4空】孔雀【第注】黄酸【第年】滞猫【第7空】搞种【第腔】硒【第映】打谷5610汗水【第11空】谁知盘中善【第12空】粒粒皆辛苦【第13空】美丽【第14空】明亮【第15空】=答案：9-2.【第16空】红海第6页共7页考点：课文内容理解第7页共7页