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1、艺术班主任工作总结（精选5篇）艺术班主任工作总结篇1本学期,我继续担任了高二班的班主任O我们班是个艺术特长班， 总共22个学生，与普通的文化课班级有所区别。回首一学期来的班主任 工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原那么，牢记教会学生做人和 学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有 辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生交流是非常重要的，尤 其是班主任，更要深入了解学生的动态、想法。严师出高徒这话没错，但 这还不够。班主任工作是以促进学生的健康开展为基本任务的。在伴随学 生人生开展的过程中，班主任所担当的是
2、引路人的工作，他所扮演的角色 是良师益友的角色。班主任是学生自我开展的促进者。作为艺考生，等待 他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任 是他们走向理想之路的引路人。对高中生的他们来说需要的不是声色俱厉 的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平 等对话，伴他成长的引路者，解惑人。其次，抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一 名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的 将是一辈子。因而，我充分利用好每周日和周一班会课时间，对于一周来 班级存在的问题进行分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道 理，并提出
3、相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。第1页共16页 根据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。如有些学生专 业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化 很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注 意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了 比拟好的成绩，全班54人共收到70多份专业通知，其中中央美院四人, 清华大学一人。后半个学期，工作任务很重，学生思想动乱不安，文化学习压力大。首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考气氛。3月中旬学生考完 专业后返校，情绪很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时
4、间 在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得 一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种棘手的问题，我分 别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电 话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把56个（两个寄读 生）学生的情绪稳下来，尽快的进入高三的学习状态。其次，指导学生学习，科学分配复习时间。两个多月的文化学习，复 习迎考，要想取得高考的胜利，必须指导学生学会取舍。我根据美术班老 班主任以及任课老师的意见，作出了后段时间复习的安排：以文科综合为 主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路；以课堂40分钟为主，课后多 问老师回家加强消化，
5、不盲目迷信小课的思路。三次月考，学生成绩稳步 r_L刖进。再，关注重点学生的动态。专业通知来了后，我根据学生专业成绩以 及所考院校对文化的要求，特别对考上了中央美院和清华大学的学生重点 关注。我请来家长与任课老师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次第10页共16页 月考后找任课老师了解情况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针 对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生，我连 续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。最后，关心家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课 老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之 忧，让他们全身心投入
6、学习。对外地来的学生，生活上给予帮助，请他们 吃饭，改善伙食。三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对 待自己的孩子一样，在生活上关心他们，在思想上关爱他们，在学习上赶 着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。艺术班主任工作总结篇4在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到，做一个小 学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定 决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做 好。本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此 我作如下总结：一、思想教育效果显著。针对学生容易懈怠自己，出现厌 学
7、、情绪不稳定、心散爱玩等特点。素质教育要求我们面向全体学生，使学生的道德、文化科学、劳动技 能、身体心里素质得到全面和谐地开展。个性特长得到充分的培育，对于 青爱班的学生来说这是长期的，具有划时代意义的改革。第11页共16页我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的 时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐 忑不安，不知道作为班主任究竟要承当哪些责任和义务，十分的担忧学生 出意外事故。一个学期来，卑人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨, 在实际工作中不辞劳苦、焚膏继号地主动开展班级管理和德育建设，在上 级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取
8、得了一定的收效并且有了良 性的开展。在学年度本人担任一级音乐学二班的代班主任工作，在学校整体 思想的指导下，经过辅导员等全体师生的共同努力，在这将近一年的时间 里一级音乐学二班己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦 学习、互相帮助、遵守纪律的良好局.良好学风的培育。学习是学生的天职，成绩承载着家庭的梦想，成绩 是学校的生命线，文章对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下 文初一班主任年终个人期末工作总结。自以踏上三尺讲台，开始在班主任园地默默耕耘着,从刚开始的浮躁， 到现在基本对工作的得心应手，我积累了点滴体会。班主任是班级工作的 管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带
9、和桥梁，班主任工 作对学生的成长具有重要的意义，.转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作， 想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一 天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期 班主任工作总结如下：第12页共16页一、思想道德方面积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态 度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，保护幼儿，为人师表。二、教育教学工作方面积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学 活动设计，拟好期计划、主题活动计划、一日活动计划。从幼儿的实际情 况出发，注意调动幼儿参与的积极性
10、和创造性思维，通过故事、儿歌、游 戏等形式，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。三、德育工作1、爱是了解爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣 爱好的深刻了解。如了解孩子的兴趣、爱好、特点至关重要，它是拉近老 师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我经常在休息时 蹲下和孩子们聊天，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子喜欢看的动 画片入手，逐步地在谈话中了解他们的基本情况。了解孩子的一切，我才 能去更好的去关心去爱他们。2、爱是关心只有去亲切的关心孩子，教师才能赢得孩子的信赖，幼儿才会乐于与 教师沟通，从而才能接受教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不 久的孩
11、子容易哭闹，我就轻轻地走过去跟他聊天，转移孩子的注意力;孩 子有什么地方不舒服了，就赶紧关心他并询问其原因，较严重的马上送往 医院;有个别孩子不愿入厕，就耐心的随时提醒他上厕所，不厌其烦的询 问，再带他们去上厕所。第13页共16页3、爱是责任爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对 其缺乏不姑息、不纵容、不放任。刚入园的孩子，只会随心所欲的玩闹, 我先用各种儿歌进行常规教育，不仅使他们了解了一日活动常规，也是对 他们有个提醒的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的 机会对幼儿进行教育。四、努力的方向1、加强教师自身素质的提高。2、对需要特别照顾的孩子能再多一些爱
12、心、耐心，使他们在各方面 都能有所进步。3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育。我们是孩子的老师，是孩子的朋友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一 起去尊重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。艺术班主任工作总结篇5本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教 学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满 完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段 最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度 较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成
13、 效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作:第14页共16页1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的 位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己 面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自己的理想，给 学生学习的动力。2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于 不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心 理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及 时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果, 使他们及时的投入到学习之中去。3、寻求与家长的
14、密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存 在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思 想包袱，全身心的投入到学习中来。4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会 感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜 集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古 人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认 识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关 系，并为此做了大量的工作。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五
15、次，对存在的 卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的 来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，第15页共16页 发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分 第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演 讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生 的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通 过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的 工作做得更好而努力。第16页共16页 尤其是加强对个别后进生的思想教育，要
16、求他们学会做人的道理;努力营 造积极、健康、向上的和谐班集体。再次，其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人， 对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题 摆在学生面前，引导学生出主意，想方法，这样既增强学生的参与意识与 解决问题的能力，又到达了理解、执行班主任意图的目的。开学后，班委 会重新组合，在原有的基础上略有改变，同学们都积极主动的争当班级小 主人。他们的共同努力下，我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班 主任工作中，我尽可能减政放权，这使得他们的主人翁意识明显增加， 班级凝聚力也不断增强。最后，也是最重要的一点即抓好 学生的学习。把书读好，学会学习
17、是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有 一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。艺术特长生普 遍对文化课不怎么感兴趣，一心扑在他们的专业课上，忽略了文化课在他 们今后的高考中也扮演中非常重要的角色。为了能让他们在两年以后的高 考中不因文化课的成绩抱憾终身，我想方设法来促进学生学习：1、20xx分班初期，学生学习习惯不端正，作风散漫，我利用办公室 紧挨教室的便利，经常利用空闲时间观察他们在班级的表现，一旦发现有 学生上课睡觉，玩手机或者走神，立即对他们提出警示。经过前半年的努 力，这个学期学生的许多好的行为习惯都有所改善。同学间也能实现相互 监督，共同努力。
18、2、努力创造良好的学风，由于班级紧挨高二办公室，我经常利用晚 自习时间或者课件休息时间对学生进行思想发动，要求他们对于学习应常第2页共16页 抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应 的措施解决存在的不足，以期不断进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼， 并关注他们其他方面的开展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢 进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。3、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任 老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临 近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作。
19、4、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家 长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对 于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。 利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长星期六接孩子回家，家长 来学校给学生送生活用品等等，由于全面了解学生，班主任给学生的评价 也比拟准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。本学期严格按照 学校要求，重视并做好了家校沟通，为学校的招生工作贡献自己的一份力 量。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过 程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满二年的班主任来说，我知道 还有许多东
20、西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高 自身水平，争做一名合格班主任。艺术班主任工作总结篇2第3页共16页在学校领导的关爱和信任下，这一年我担任了高三艺术班的班主任。 而艺术班班主任的主要工作是第二学期。对于一个从未接触艺术生的老师 来说,担任他们的班主任工作是一项极大的挑战。每一个学生都是特别的, 每一天所碰到的情况都是新的，每个阶段的工作都与普通文化班的管理工 作相去甚远。在迷茫与惶恐中，我不断地向艺术专业的老师请教术科内容, 屡次找带过艺术班的班主任请教工作方法。尽管收益良多，但依然惴惴不 安，生怕做不好而辜负领导的期望，耽误这些孩子的前程。我在不安中寻中方法，一步步摸索
21、，一步步前进，摸着石头过河，而 又不断反思，看看是否有做得不够的地方，思考是否有更好的方式来解决 碰到的问题。无数次与学生长谈，无数次和领导、科任交流;无数次与家 长沟通;无数次熬夜准备资料，无数次在孩子的哭闹声中回校跟班这一学 期的100天中，我把我的所有精力放在的工作上，为的只有一个信念 —&nidash;不要耽误这些孩子的前程。而在家长一次次的感谢后，在 学生无数次的肯定后，在领导们屡次的认可中，所有的劳累都化作了前进 的动力。至今，当我把所有学生都安全而快乐地送走之后，学生那一句你是我 们碰到的最能关心我们的班主任，还有家长那一句我们为孩子在高三有你 这样一位班主任而感到荣
22、幸!有了这些，我已经足够欣慰了。回想本学期的班主任工作，我体会良多，感慨良多，也收获颇丰。于 是，我得好好总结一下，这是给自己一个总结，也希望能够为以后有需要 的同事们提供一点借鉴。高考艺术生回校后班主任工作主要有以下几个方面：第一阶段：规范学生行为，安定学生的学习状态：第4页共16页高三第二学期，随着艺术生在外艺考工作的结束，学生从2月底陆续 回校学习。而此时距离高考不到100天的时间，学生明显感到学习压力巨 大。但由于长期在外学习的原因，学生也把散漫、自由的不良习惯带回学 校。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪， 这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利
23、导，及时排除学 生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。在这种情况下，随时跟班查班，及时发现学生的不良现象，与学生谈 心，鼓励学生克服课堂学习的枯燥静心学习是第一关键。并且紧密联系班 级的科任老师，及时关注班级学生的动态，与科任老师联手安抚学生的情 绪。并且及时召开了艺术班高考发动大会，联合多方面力量给学生加油鼓 劲，指导迷津。第二阶段工作：树立学生后期学习的信心。接着,在还没有真正开始复习的时候，学生接受了广一模的摸底考试。 因为将近8个月没有碰文化课，大局部学生的成绩都在两三百分，这容易 造成学生对未来的学习失去信心。于是，抛开成绩影响，克服心理障碍, 增强学习的信心是这个阶段
24、的主要工作。在广一模后，我将上一届高三艺术班的广一模、广二模、高考三次成 绩进行了比照分析，得出每位广一模至高考平均每位学生可以提高100 分的结论，甚至最多的可以提高200多分，以这样的事实材料激励学生, 增强他们学习的信息和目标。另外也请其他的领导和科任老师在不同的时 间、不同的角度寄语他们的肯定。并且在班级不定期举办学习经验交流会, 让学生在不同科目的学习中得到一些具体的指导。第三阶段工作：心理疏导，维护班级稳定。第5页共16页在回校一个月之后，也就是4月初，艺术生单考成绩陆续放榜。在放 榜前一段时间，学生心情慌张，内心一直无法平静学习；在放榜的过程， 无论是顺利的还是失利的，学生之间的
25、情绪一直相互影响，处于动乱的过 程，特别是有一局部学生单考成绩特别不理想的，甚至有一个学校都没有 过的那局部学生，一直处于精神的低迷和心情的压抑之中。而这段时间，心理疏导是班级工作的重点。有的同学会找老师、家长 或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、 郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康开展，这就 要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个 微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和 自己，促使学生健康快乐成长。这段时间，我特别关注单考成绩不理想的学生，多与他们聊天，既分 担他们内心的压抑，也给他们分析后
26、面的出路，更用很多正面的事例及老 师自己的亲身精力与引导他们，告诉他们希望依然在。而对于班级，多动 员班干部和宿舍长，在日常的学习和生活中留意学生的心理动向，做老师 的耳眼。而在班级中，我也经常播放一下励志的故事视频，告诉学生要坚 强坚持坚定，一定能成功。在我和其他科任老师的共同努力下，学生终于平稳度过这个动乱不安 的阶段。第四阶段工作：分析广二模成绩，做好激励工作，找准争分提分的方 向。由于广二模试卷难度大，给本来有很大期待的学生带来又一次沉重的 打击，从本面上来看，学生的平均得分与上次模拟的相比，提高的幅度不第6页共16页 大，甚至有个别学生尽管年级排名进步，但分数却反而有些降低，这些都
27、给学生的学习带来很大的负面影响。针对这个情况，我主要做好以下两个 方面的工作：第一：做好激励工作。理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活犹如一场马 拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一 些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、典范激励等方式，及时地教育、 鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生 的每一步。我始终用他们美好的梦想来激发他们，让他们懂得往前看，也 不断用各种成功的经验告诉他们，今天的情况不能代表未来的状况，因此 学生的情绪逐渐平稳下来。第二：给每个学生分析他们的争分提分点：针对二模成绩，结合艺术班的实际教学情况和学生的实
28、际学习能力, 我对每个学生的二模成绩进行了深入分析，给每个学生得出后期学习的方 向。而对于全班学生的学习，我把整个班级的学习导向综合科，让学生在 文科综合上花时间，而大胆舍弃自己无法短时间攻克的科目或相关内容。第五个阶段:营造愉悦的备考气氛，让学生在轻松愉悦的环境中备考。在最后的30天里，我班的学生基本上都能全情投入到学习中。那么 这段时间我的主要工作有一下几点：1、协调好各科时间分配的问题。与科任老师联系，尽量减少学生作 业量，将更多时间交给学生自行梳理知识，归纳知识要点，针对自己的争 分点进行有效的自主复习。2、及时发现学生在学习态度和学习方法上的问题，借助各方面力量，第7页共16页 给予
29、学生有效的指导。3、注重关注学生的心理状态，尽量不要让各种学习以外的事情扰乱 学生备考的心情;在班级管理上，多谅解少批评，多鼓励少否认，多商议 少强制，多建议少要求。让学生拥有一个轻松的备考环境和愉悦的备考心 情，这样方能更好投入到备考之中。4、与家长沟通，让家长做好后勤的服务工作，多关注学生的身体和 营养，多学生的高考做好物质准备。5、劳逸结合，松弛有度。学生的备考是一场持久而艰辛的战役，学 生长期处于高负荷的环境中，应该适当放松调整，因此我班除了组织学生 参加学校的跑步活动，还利用不跑步的第9节课时间给学生看一下娱乐搞 笑或者励志的视频，给学生减压。第六个阶段：激发斗志，昂扬奔考场。高考，
30、我来了！是我们的总口号，旨在激发学生的斗士精神，传递出 一种赴汤蹈火的英雄情绪，让学生藐视高考，并发誓打败高考。另外，每 一场都有自己的口号，是每一场的信仰和祝福。第一场的口号是：旗开得胜，马到功成！第二场的口号是：披荆斩棘，志在必得！第三场的口号是：策马闯关，攻无不克！第四场的口号是：金榜题名，舍我其谁！备考的关键：关注名校生，紧抓培优工作，绣好锦上花！根据我校本届高三的备考方针，作为艺术班，是为学校高考争佳绩、 创亮点的关键班级，一路以来备受学校领导的关注和关爱。所以，艺术班 的备考有两个主要方向：第8页共16页1、抓好上线率：根据学生术科联考成绩的情况，关注学生文化成绩 的吻合，希望为学
31、校高考上线率超任务作出贡献。因此特别需要关注联考 成绩突出的，有望上重点线学生的文化课学习情况。2、关注术科上名校的学生。在4月上旬术科成绩出来之后，应该及 时统计学生术科的上线情况，特别关注术科上名牌大学的这一局部学生， 这其中分为3类，一类是上清华、北大等头牌学校的学生;第二类是上了 985大学和211工程的学生。这些学生将有可能为学校的高三备考作出锦 上添花的贡献。因此，从4月中旬开始，在全面而系统分析了班级学生的情况之后， 全体老师群策群力，无私奉献，分工合作，给韩向奇、陈嘉豪、韩荣、冀 金钊、陈君、孙雅婷、刘振辉、陈慧聪、方丽云等同学进行了针对性的辅 导。特别是对有希望上清华大学的韩向奇同学进行了细致而有计划性的特 别关爱，为韩向奇同学的文化课成绩作出了最大努力。这一学期来，该做的我已经尽量做了，能做的我也已经做了。努力过 了，我们期待着汗水浇灌出来的绚烂花朵怒发枝头。艺术班主任工作总结篇3本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先， 美术班前半个学期（2月——3月底）在外考专业，后半个学期 回校猛冲文化;再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。回顾一个 学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：前半个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试,第9页共16页