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1、2022家长代表发言稿_优秀家长代表发言稿 家长代表发言稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“优秀家长代表发言稿”。 一年级家长会家长代表发言稿 敬重的各位老师、家长挚友们： 大家好！我是周统硕的家长。今日我能代表家长发言感到特别荣幸, 首先特别感谢各位班主任赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。 我是教化小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长须要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教育和引领。下面我就简洁介绍一下自己的做法： 一、培育孩子自觉性，养成
2、好习惯。我深知习惯养成的重要性。我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对周统硕在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实须要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、激励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成果看
3、的比较重，但并不教条，我们一样认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力养成好习惯。 二、让孩子学会听从和认同，刚好确定激励。“没规则不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规则，并使之常常化。而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处，并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。不断的激励能增加孩子的认同感，她会更加努力的朝着既定目标前进。 三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。周统硕从小就很懂事，很会疼
4、人，现在我们一年级书上就有好多关于感恩的课文，我们可以抓住点，激励她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢老师每天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减；感谢家人每天的接送和督促辅导；感谢家人的一桌饭菜；感谢家人买的的新衣服。我们欣喜的发觉：孩子会说感谢了，孩子会说您辛苦了。 四、注意营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书仔细的看；孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我
5、们共同读书，背书。 五、夫妻教化角色互补，刚柔并济，形成合力。家庭和谐是家庭教化的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教化中，夫妻双方应亲密协作，教化方式相容互补，刚柔并济，从而形成教化合力。我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特别状况互换角色。我认为在家庭教化中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教化效果的最大化，只有夫妻教化角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才 看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲和辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩
6、子们肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢。最终，我祝福我们的老师健康、欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的华蜜与欢乐，感谢大家！ 家长代表发言稿 敬重的学校领导、老师们，可爱的学子们：首先在这里感谢学校给我这次机会，使我能够作为一名家长代表，在这里说说我们的心里话。作为家长，我们都有一颗望子成龙、望女成凤的心，都希望. 家长代表发言稿 家长代表发言稿各位老师，各位家长挚友，各位小挚友：大家好！我是小小一班黄中理的妈妈。首先，能够站在这个舞台上是我的荣幸，很感谢小红帽给了我这个机会。借此机会发表一下我对小红. 家长代表发言稿 家长代表发言稿敬重的校领导、老师、教官，以及可爱的同学们，今日
7、，作为刘绍昆同学的家长，在此与各位沟通军训的心得、感受，我感到非常荣幸。本人作为一名军人，首先想告知大家的是，我. 家长代表发言稿 天妃幼儿园其次届亲子运动会上的家长发言稿敬重的各位领导、老师、家长挚友、敬爱的小挚友们：大家好！我是中三班的小挚友刘曾伟的爸爸。我特别兴奋在这样一个充溢阳光的日子里. 家长代表发言稿 敬重的老师、各位家长、敬爱的小挚友们：大家好！我是学前二班杨瑷尔的妈妈，很荣幸也很兴奋做为家长代表参与这次活动，幼儿园是孩子生活习惯、学习习惯、以及性格形成的启蒙阶段，是. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页