《2021-2022学年湖北省武汉市江夏高三第六次模拟考试语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年湖北省武汉市江夏高三第六次模拟考试语文试卷含解析.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成后面各题历史是对过去的认知，这是一条再简单不过的常识。然而问题在于：什么是“过去”？我认知的又是“过去”的“什 么”？是行动，还是思想？对于克罗齐来说，“一切历
2、史都是当代史，“过去”和“现在”再无法脱开干系；而对于柯 林武德来说，“一切历史都是思想史”，历史和哲学要实现同一。第一个问题是，什么是“过去？ 过去”是指刚刚过去的“过去”，还是已过去久远的“过去”？对前者的意识 可称“当代史”，而对后者的意识那么是“过去史”。我们对当代史的兴趣容易解释:我们生活在它的巨大影响之下，它 鼓舞万物，摩荡时世。但我们为何对遥远的古代史充满兴趣?原因仍与上相同，古代未成绝响，它余音绕梁，三日不绝。 在人类的精神活动中，“现在”并非遗世独立，“过去”保存在“现在”之中。就算我们不谈“影响”，仅对“过去” 的认知本身，就说明了人类的存在真相：不知道“过去”，我们无法安
3、处于“现在”之中。然而我们对“过去”的认知只能立足于“现在”，在这一点上我们不能错乱，不能自欺我们诚然就在“现在”。 “当代史，固然是今人的产物，“过去史”亦然：我们带着我们的眼光我们的思路、我们的建构重新发现和认知了它们。 在此，克罗齐说出了他的名言：“一切真历史都是当代史”这条规律适用于一切历史的写作。所以，书写者写下的“过 去”其实并不真正是“过去”，而是“现在”眼中的“过去。第二个问题是，我们认知的是“过去”的“什么”？是行动，还是思想?柯林武德认为本质上是后者，“一切历史 都是思想的历史”，而行为只是作为思想的外部表现才是可知的。所以历史学家不是要知道人们都做了些什么，而是 要了解他
4、们都想了些什么。这样一来，历史就成了对思想的思想，成了一种反思，这就与哲学达成了同一。克罗齐也 有类似的主张，他说：“把历史提高到对永恒的现在的认识时，历史就凸现出同哲学一体，而哲学不过是永恒的现在的 思想。”所有反思都需要目的，目的引导着行动。所以，“历史哲学靠目的概念活动”。而“剪刀加耦糊”式的历史学缺 乏目的意识，所以并不是历史学。“鸽子笼”式的历史学是“剪刀加粮糊”的升级版，它把历史事实贴上各种精心制 作的标签，并似乎拥有了一种知识的体系，但它仍然不太高明。目的决定方法，而非相反。在这个意义上，哲学可以 只作为历史学的方法论存在。不仅如此，哲学经常陷入空谈，而历史却是实实在在的。这样，
5、历史学就完成了对哲学 的理所当然的吞并。历史学才是真实的人类认知。（摘编自王小超“知以藏往”与历史哲学）以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）2、1. BD1. （1）解决制约新能源汽车开展中存在的问题（2）突破技术瓶颈（3）完善基础设施（4）企业提高管理能力和创新 能力【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。B项，“新能源汽车已成为我国汽车行业的主流”于文无据。由材料一“当前，我国已成为世
6、界上最 大的新能源汽车市场”可知，我国新能源汽车市场大，并没有说新能源汽车已成为行业主流。应选B。1 .此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题，要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要 将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“这说明传统燃油 汽车即将被新能源汽车取代”于文无据。根据材料一 “习近平总书记指出，开展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽 车强国的必由之路。当前，我国已成为世界上最大的新能源汽车市场”材料三“现阶段，整个汽车行业出现了新的动 向，传统燃油汽车市场已经日趋饱和，而新能源汽车的产销量都不断上涨”说明新能源汽车
7、的前景好，没有即将被取 代的意思。B项，”解决了新能源汽车续航短、充电难的问题，并且使得电动汽车无线充电得到普及应用”混淆已然 和未然。根据材料三“这项技术的推广应用，有望促成电动汽车无线充电的普及应用，突破新能源汽车开展中续航短、 充电难的瓶颈”可知，“普及应用”只是“有望”，选项说“解决了”错误。C项，“彻底解决了制约大功率无线电 能传输技术开展的安全性、便捷性和经济性问题”说法绝对。由材料三“大功率无线电能传输技术已日趋成熟，当前 制约其普及应用的主要因素是安全性、便捷性和经济性，对此，有感科技给出了创新型的解决方案，首次提出超薄型 中置线圈方案，这种改变带来了一系列的优化效果”可知,有
8、感科技给出了创新型的解决方案，并没有说“彻底解决”。 应选D。2 .此题考查对文章信息的整合和理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区 间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。根据材料一 “制约新能源汽车尤其是电动汽车产业开展的主要问题，一 是社会资本缺乏投资充电设施的积极性；二是充电设施“落地难”问题不同程度存在；三是相关新技术的科研攻关力 度需要进一步加大”概括出解决制约新能源汽车开展中存在的问题；根据材料三“这项技术的推广应用，有望促成电 动汽车无线充电的普及应用，突破新能源汽车开展中续航短、充电难的瓶颈”概括出突破技术瓶颈；根据了四“随着 市场规模扩大
9、，本钱不断下降，续航里程和充电便捷性就成了主要制约因素。因此，补足基础设施短板是当前促进新 能源汽车开展最有效的方式”“同时，要通过多元化产品布局，抓紧完善充电基础设施，积极提升服务体验，增加消 费者使用意愿”概括出完善基础设施；“财政补贴新政策实施后，那些严重依赖政府补贴，缺乏管理能力和创新能力 的企业，或将被淘汰出局”概括出企业提高管理能力和创新能力。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本领实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象 与基本领实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的 细节需要精读（细读）。第三
10、步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程 中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。3、1. CC2. B【解析】.此题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比拟。A项，”历代都彰显出新气象和新风貌错。文章开头一段是说“彰显了新时代中国展现在世人面前的新气象和新风 貌”，而不是“历代都彰显出”。B项，“明确提出”错。文本说“注意到了国家在实现富强之后接下来该怎么办的问题，并提供了可资镜鉴的解决之 道”，并非“明确提出”。D项，“这是新时代背景下中国人一贯坚守的治国理政信念。”错。文中说的所坚守的信念
11、是“强而有义”，而非”“勤 于道义，那么刚健而日新”。应选C。1 .此题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据 之间的关系，论证方法等。C项，“从反面说明中国外交的风度与涵养”错。文中“盲人失去搀扶”的比喻旨在从反面说明国家富起来之后要按 照“礼”的要求治理国家。应选C。2 .此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。B项，“这是孔子也是作者所抨击的。”错。“富而无骄”是一种被动的不作为，“久而久之必然会流于为富不仁”，但“在古人看来”仍“可堪称道”， 孔子等古人并未完全否认，表达为一种辩
12、证的批判态度；当然作者主要是抨击。应选B。【点睛】现代文阅读选择题答题技巧：做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比拟、对照， 不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原 句作了改装、重组，即主要采取了 “删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面, 有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合 信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否
13、与原文意思 一致。4、1. B.第一段是肯定“爱与资”对人的重要性，第二段写爱溪先生能安贫乐道，顺乎自然，孝顺奉亲，坦荡心胸。用第一段 的说理反衬出爱溪先生的高土风致，表现出作者对爱溪先生的赞许，同时也抒发了作者的志向。2 . A.通过其人去墓地吃祭品却向妻妾吹嘘自己与富人饮食的可笑行为，证明了如果不是靠自己的努力，即使得到“爱与 资”，也是可笑又可耻的炫富行为。和上文“失其所爱与资”的情况形成比照，共同论证了文人应该遵循如洪伯周般高雅 的处世之道。运用典故，使文章言简意赅，含蓄有致。3 .这句话表现了孔子的理欲观，客观论证了人们对于富贵的欲望，但是更提出了要取之有道才能安于享受。与本文的 观
14、点一致，任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，都希望得到富贵安逸。但这必须通过正当的手段和途径 去获取。这种观念在今天仍有其不可低估的价值。【解析】.此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，首先看一下原文中的空格出现在句末，我们要掌握选项中 的虚词在句末的用法。“也”用在句末表示判断语气、肯定感叹的语气或者疑问语气。“矣”文言助词，用在句子末尾，相当于“了”。“焉”比拟复杂，有三种：做兼词，相当于“于之”；做代词，相当于“之”；做语气词，表示“了、啊、呢”。“哉”表示感叹、疑问、反问。其次看原文，对应几种虚词的用法来选择。原文中”或者能削夺，那么贫之（）。”有个标志性的词语“那
15、么”，说明本 句表示陈述语气，所以选择“矣”。应选B。1 .此题考核分析文章结构的能力，考查段落之间的内部关系，其实属于分析作者写作思路的题型。回答这种题目的时 候首先要概括段落内容，然后结合文章主旨看是否用到表现手法，分析段落在结构上的作用。首先根据文中的句子概括各自段落的内容，重点抓住文中的“爱之而不失，资之而不穷，惟取天地，自然而然者为能 然”“新安洪君伯周乐其志以资其生”；然后分析说理和表达人物品质之间的关系即可。2 .考查根据文章内容进行推断。该题型是新题型，但是难度不大，首先我们要知道这篇文章的主要内容是什么。本文 由“爱”字而及“资”字，并由这两点生发开去，阐述了文土的处世之道。
16、文章是赞洪君，也是作者自寄怀抱。“弄 长竿”六句写出了高土的风致。所以对应选项，最不合理的就是A选项，因为并没有提及“溪水”。应选A。3 .考查典故的作用。之前对该知识点的考查主要集中在诗词鉴赏中，在文言文阅读中还是第一次出现。我们首先要了 解典故的内容对表现文章主旨的作用，还要了解运用典故的效果，综合起来作答。答题时首先分析典故“得其所爱与资，而非其道，以富贵自炫，而骄其妻妾，齐人也”表达作者“如果不是靠自己的努力, 即使得到爱与资，也是可笑又可耻的炫富行为”；然后结合上下文的“乐其志以资其生” “余那么以为洪君之计为得，故为之记”分析典故在结构和表达上的作用。4 .此题考核探究能力，属于拓
17、展类型题。首先要明确文章的观点，然后结合文章的内容进行论述即可。本文的观点是要像洪君一样有高雅的处世之道，对“爱与资”要有正确的态度。然后要理解题干中的这句话。“富裕和显 贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的”。最后比拟两者的共同点，组织答案即可。参考译文：人都有自己的爱好，失去他的爱好，就会伤害内心；人都有自己的财物，失去他的财物，就会生活困顿。所喜欢 的不会失去，所拥有的不会穷尽，只有从天地取得，本来就是那样子的才可以称作可行。比方金印紫绶那样贵重，珠 宝玉石那样富有，一旦被剥夺，就贫穷了。被剥夺而变穷困，就会失去他的所爱与所拥有的，无暇顾及伤困，寻求自 然快乐，坦
18、然自安的，肯定没有。新安的洪伯周，是傲岸、倜傥、真诚之人，步履行遍天下，名声在儒生中传遍。小时候父亲就去世了，但他却十 分孝顺，侍奉照顾祖父母和母亲的起居，以他的志向，在清风中垂钓，披着蓑衣立在烟雨之中，飘飘然面对着波涛， 不避严寒酷暑，气势不可以阻挡，强劲得不可以弯曲，真是公休、任公子一样的人。于是就用“爱溪”自称，并且央 求我记述。我认为文士处世之道，失去他的所爱与所资，在迫不得已中奔波，在无可奈何时应酬，大概心里更加恐惧，身体 没有地方安放，怎么能传达上令并教育子孙呢？得到他所喜爱和所拥有的，却不以正常渠道，用富贵自我炫富，并对 他的妻妾摆威风，真是那个（讨吃祭品的）齐国人啊。反复思考这
19、几点，我认为洪伯周的想法是对的，因此替他记录。5、1.内容上，上阕写“清明寒食”“天一笑” “满园罗绮，满城箫笛”，写出了清明时节，天气晴好，游人如织的 热闹景象；但作者借着这美好景物不是写欢快的游春之乐，而是写客居江南的游子游园怀古引发的激愤（沉郁）感伤, 世事变幻之情，这就是以乐景写哀情。结构上，上阕以“江南客”收束，下阕以“乌衣巷”开始，过渡自然，遥相呼 应。“江南客”在“花树得晴红欲染，远山过雨青如滴”的景色中来游“乌衣园”，以乐景来写哀情，表达游子的感 伤之情。5 .两句以“乌衣”并提，一个“犹昔”，一个“难觅”,比照十分鲜明，给人以沉重的沧桑之感。（1） “乌衣事”是 指王、谢当年
20、的嘉言嘉行，它已成历史往事，今天不复存在，所以难觅。来到此地，只见小巷依然，于是自然生出物 是人非之感。（2）同时，今天像“王谢”那样的社稷大臣难以找到了，甚至自己报效国家的机会也难遇到了，诗人用 王谢当年的得志与自己仕途的不得志作比照，表达了怀才不遇之感。【解析】.此题考查学生把握诗歌重点语句的含义及其作用的能力。诗歌的景象题，要抓住景物特点分析。分析写景的手法可 从修辞、表现手法等方面入手，注意要指出手法的作用。此题要求回答：上片“问江南、池馆有谁来？江南客。”的 作用。可以从内容和结构两方面作答。内容上，上片主要描写了游乐盛况：连天公也显得特别高兴绽开笑脸。游女如 云，笙歌满耳，一片欢乐
21、。清明季节，柳带榆钱，细雨过后，天光明媚，满园清丽景色，花红欲染，山青如滴，色彩 清楚，一派美好春光。但作者借着这美好景物不是写欢快的游春之乐，而是写客居江南的游子游园怀古引发的激愤（沉 郁）感伤，世事变幻之情，这就是以乐景写哀情。结构上，上片以“江南客”收束，而下阕以“乌衣巷”开始，过渡 自然，衔接紧密。“江南客”在“花树得晴红欲染，远山过雨青如滴”的景色中来游“乌衣园”，诗人以乐景来写哀 情，表达游子的感伤之情。分析诗句的作用，要善于从内容、结构、情感表达等方面去分析和把握。2.此题考查学生理解诗歌内容及情感的能力。把握诗歌内容，要借助诗词的字、词、句来理解，还要结合诗歌的意象 特征、诗歌
22、的表现手法去分析；要从整体入手，要求考生分析概括诗歌的主要内容。在体验情感时，特别要抓住“情 语”“景语”来体验作者的感情。此题要求简要概括，诗人借“乌衣事”寄托的情感。首先要读懂下阕“乌衣巷，今 犹昔。乌衣事，今难觅”两句诗的内涵。首先，我们可以联系到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的诗句，本词 也用了这个典故。而两句以“乌衣”并提，“今犹昔”，意思是说乌衣巷和原来一样，但是王、谢当年的嘉言嘉行， 它已成历史往事，今天不复存在，所以难觅。诗人由此生发了一种物是人非的沧桑感。而诗人之所以要怎样写，其目 的是抒发自己心中的块垒，那就是自己怀才不遇、壮志难酬的苦闷和惆怅。分析情感，一定要弄明白句
23、意，从字表意 思，到深沉的内涵，尤其是要联系诗人自己的遭遇来分析。6、白露未已一水中分白鹭洲 可怜后主还祠庙 乍暖还寒时候 伤心秦汉经行处 俶尔远逝 羡长江 之无穷为人谋而不忠乎【解析】此题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句 的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的 写法。如“已”“鹭”“洲”“俶”，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、边城主要是以30年代湘西的社会为背景，以湘、渝、黔边交界的茶洞渡口为描述对象，以老船公和外孙女 的生活经历为载体，把湘西朴实的民风及独
24、特环境中那种人性美表现得淋漓尽致。边城描写的湘西，自然风光秀丽、 民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。这样的生活环境对刻画翠翠的形象及反映“人 性美”的主题都起到了很好的烘托作用。篇名叫做铁肩担道义。出自杨继盛杨忠愍公集，意思是以救国救民为己任。最美逆行者，肩负的是责任与担 当。广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、 运输司机，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默 奉献着。正是这些最美逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担
25、当。呼吸没去过高原就不要和我谈呼吸你曾经说过我是你的鼻子在青海在我们支教的山坡你缺氧的样子一度令我浑身发紫因此我理解你后来爱上了广州健身房和吸氧机可我不行如你所说我爱这片土地以及它的子民我还要探寻高原上空飞翔的鹰探寻它高于我们的呼吸我希望当我的学生收下翅膀就落在我的骨头上以一个过来人的口吻告诉他的学生看这就是呼吸进化后的标本【解析】此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写 给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。要求赏析名著中的社会生活
26、环境。考生要注意不是单纯的自然环境。赏析时主要要说清是什么地方的什么样的生活 环境，有哪些特点；这样的环境对塑造人物、推动情节和表现主题有什么样的作用等。就是要求用一句经典的句子概括这些抗疫英雄的精神品质，这个题目既考查考生对文化经典的熟悉程度，也考查考 生对人物品质的分析概括能力。陈述理由时要注意列举出具有代表性的人和事，揭示出他们身上最感人和值得歌颂的 地方，注意与篇名的联系。要求写一首关于“呼吸”的现代诗歌或抒情性文字，并有具体要求，如“比照”“直接抒情”。关于“呼吸”，既 可以指现实中的真的“呼吸”，也可以指“精神的呼吸”等抽象的东西。这道题目难度较大，特别是现代诗的写法， 考生平时要
27、注意积累短小而富有哲理的现代诗，要会背诵，学习仿写。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记 叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。此题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、 某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先表达现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料, 用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心, 提出解决问题的方法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的 某个环节
28、或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个 性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文 的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微 写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以 采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往 需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式
29、要求，如标题、 称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。8、中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄传的砰石山和黑油油的 煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。他依稀听见一支用 口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去。他 远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来【解析】此题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力。解答微写作，关
30、键在于如下几点：一是注意审题，有几 问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈; 三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受 文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联 想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，表达个性特点。就此题来说，主要侧重对学生叙事能力的考查。从题干的要求来看，要求考生以“中午时分，他回到了久别的大牙湾 煤矿”开头，续写一段文字，描述遭受矿难毁容后的孙
31、少平再次回到了煤矿的情形。考生应该思考此时孙少平的心境 如何，他的表现如何，他眼中的景象如何，等等，在描写景象的时候要注意与人物心情的一致性。拟写的时候要注意 运用各种描写方式，如对人物的动作、神态、心理可以重点描摹，如对环境可以抓住典型景物进行描摹。9、【参考例文】切莫轻视“娱乐至死”在传媒业日新月异的当今社会，有太多的人沉溺于媒体所提供的娱乐快感中。中老年人习惯于把大把的时间奉献 给电视节目，青少年那么在闲暇时间沉浸在互联网的海洋里。这是个娱乐化现象泛滥的时代，也有人说这是个“娱乐至 死”的时代。早在20多年前美国媒体文化研究者和批评家尼尔波兹曼就提出了 “娱乐至死”的论调。他指出，“现实
32、社会中 的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育、和商业都心 甘情愿成为娱乐的附庸。有两种方法可以让文化精神枯萎。一种是让文化成为一个监狱，另一种就是把文化变成一场 娱乐至死的舞台。”在信息爆炸的当今社会，在文化传播过程中受众已经从被动的接受信息转变为主动的选择信息。对于绝大多数人 来说，趣味性几乎成为了信息选择的决定因素。于是，传媒业将文化娱乐化成为了一种不可阻挡的潮流。大行其道的 真人秀、脱口秀，软新闻势压硬新闻，就连一直严谨死板的新闻联播也渐渐变得“接地气” 了。有人认为这是一种好的现象，根本谈不上“娱乐至死”。正是文化的娱乐化使我们的生
33、活变得更有意思。大家都 喜欢看有趣的消息、。大家都喜欢的东西难道不是好东西吗？非要一板一眼的，做老古董吗？诚然，文化的娱乐化是受众选择的结果，但一味地让受众做决定是不明智的。群众传播媒体作为一种专业的信息 生产机构，对信息的选择具有筛选的义务。当代媒体看重信息的市场价值，却轻视信息本身的价值。我们看到真人秀 节目越来越多，却发现曾经给我们留下记忆烙印的节目已经消声灭迹了；我们看到娱乐八卦、不实新闻越来越多，却 发现曾经津津乐道的时政新闻成为大多数人不想嚼的硬骨头；我们看到新闻联播主持人口吐莲花，却发现曾经正直从 不弯腰的中央新闻终于低了头。“娱乐至死”会不会成真，我不知道。我只知道人们越来越沉
34、浸在这些娱乐化的文化中。我们享受着娱乐文化给 我们带来的快感中逐渐使我们停止了思考、停止了创新，文化只存在单一的一种形式。然后，我们在麻痹大意中渐渐 不再拥有高等动物的智商与低等动物一样依靠本能去生活。但我们终究是地球上最高智慧的生物。我们与其他低等生 物不一样，我们会克制自己的本能。所以，亲爱的人类，为了我们高等生物的骄傲，请克制自己想看娱乐化文化的本 能，多去接受对你思考有益的文化。也许我的观点在你看来，或许是危言耸听，但请你对娱乐文化多一份警惕，少一份懈怠。毕竟这个时代的主人是 我们，这个时代的文化是由我们创造的。切莫轻视“娱乐至死”，给文化娱乐化埋下祸根。【解析】此题考查学生的写作能力
35、。从题干来看，这是一那么材料作文。对于材料作文，考生要先分析材料的类型，接着分析材 料表述的观点。明确了这些之后，再进行立意作文即可。命题方式：材料作文审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词/关键句，材料的主旨，各要素之间的因果关系。此题可根据材料 中的关键句和分析材料主旨进行立意。具体过程：抓住材料关键句/词：娱乐至死分析材料主旨：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。这道作文题是时评类作文题的变体。阐述当前一个热点现 象，从而引发考生的思考。题中材料描述了一个奇怪的社会现象，正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不 断地刷小视频，刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生命题人由果溯因
36、，说明这是猎奇心理在作怪。接着命题人 指出刷多了小视频的危害：没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。材料又引用尼尔波兹曼 的“娱乐至死”理论，进一步指出选择靠这些软件去虚度时光的危害。这等于说，命题人已经对材料所述刷小视频的 怪象设定好了立意方向，要求考生在这个方向上深入反思批判这种现象，否认这种“娱乐至死”的生活，并提出具体 的解决方案，考生不可偏离题旨。题目要求写自己关于材料的认识和感想。如果考生能够由个人的成长开展、个人的 精神物质需求，上升到社会主义核心价值观的构建和国家、民族的前途未来等，文章就有了高度和深度。参考立意：1、抵抗诱惑，提升自己；2、多读书,少刷屏；3
37、、沉迷抖音，谈何风华；4、警惕抖音泛滥，青年向好向上；5、娱乐要有度，人间有正道；6、娱乐要监管，文化需规范。素材：1、2018年度感动中国栏目中所介绍的程开甲院士在生命历程中不放过每一个提升自己的机会，努力学习专业知识， 经常挑灯夜读，后来投身大漠，为祖国的崛起提供战略保障。即便已年过六旬，他依然坚持钻研，努力提升自己。“戈 壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。”身负国家未来与希望的我们难道不应该向程老前辈学习，提升自我，完善自我， 为国家奉献一份力量吗？为此，我们一定要拒绝手机网络的诱惑，珍惜现在的时光，不断提升自己。2、无数的事例证明，唯有耐下心来负重前行，才能有所成就，不负自己。对于尚未真正
38、成熟的我们而言，外面的世界 广阔而神秘，我们的心中也充满着好奇。但了解外界的前提是拥有区分能力，不被外面的世界所裹挟。现在的我们正 应该沉下心来，为成长积蓄力量。百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。曾有人卧薪尝胆，终功成名遂；曾有人凿壁借 光，终金榜题名；曾有人忍辱胯下，终名震一方。3、信息化、现代化高度兴旺的今天，大量的娱乐信息如潮水般涌来，我们假设无节制、无目的地耗费生命浏览这些信息, 那么无异于慢性自杀。正处于人生关键时期的我们，应当有一种忧患意识。合理规划自己的学习时间与娱乐方式，养成 良好作息习惯，在人生的关键点上打出漂亮的一仗，不要让日后的自己心怀懊悔。明天的你一定会感谢现在努力的自
39、己。让我们从现在开始为梦而搏，为自己而奋斗吧！4、抖音通过其产品机制和内容吸引了用户，与此同时因为缺乏审核，放纵危险、低俗、色情和虚假内容泛滥，让用户 在“上瘾”之后更是“深受其苦”。可以说，用户权益或许并非抖音的核心任务，而是次于用户量和商业目的的次要 任务。抖音作为一个有许多用户，甚至许多未成年用户的平台，实际上更应该承当起平台基本责任，以用户为核心做 平台运营，而不是发现问题之后做改正，改正之后又再出问题。正如人民日报曾经批评：犯了改、改了犯，抖音让人 发抖。或许对平台而言，在舆论关注和问责之余，监管介入才是更好的斧正手段。5、什么都没有精神残废可怕，因为没有义肢可装。你的时间花在哪里，
40、你就会成为什么样的人。层次越低的人，越喜 欢花时间在娱乐八卦上。越来越多的人患上了网络依存症，对各类娱乐新闻上瘾、产生依赖，人云亦云，符和跟风， 沉溺在虚拟的世界中不能自拔。长时间下来，会发现越是层次低的人，越是把时间花在不紧不重要的事情上，只看到 事情的外表，看不到核心点，格局高的人不会花太多时间在娱乐上，格局大的人，他们不会跟风，智慧地相信自己的 心。6、根据2019新线消费市场人群洞察报告，报告覆盖人群6. 5亿，其中4. 48亿人正在使用短视频。对许多网友来 说，短视频，或者刷抖音成了是一种“杀时间”的消磨方式。但是一旦翻开软件，就会陷入欲罢不能境地。诸多媒体 报道“抖音有毒”，刷抖音
41、刷到“中了毒根本停不下来”，网友如痴如醉的沉迷其中无法自拔，时间流逝之后，却发 现短暂愉悦之后，带来的是精神世界更加的贫乏。抖音15秒不断变化的短视频勾引了许多人的好奇心，或者可以说, 抖音熬了一锅“迷魂汤”，欲罢不能的用户才是被抖音“涮”着的对象。参考结构：议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和比照式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料引出自己的 观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“抵抗诱惑，提升自己”这一中心论 点从多个角度进行论述；最后回扣论点总结全文。【点睛】如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是
42、将材料、引语和话题联系 起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这那么材料当初发在媒体上 登载是要到达一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。A.什么是“过去” ？虽然有两种不同的解读，但这两者在内涵上是一致的。B.不管是“过去史”还是“当代史”，都是从今人的角度出发所书写的历史。C.历史成为一种反思，是因为从本质上，历史学家要认知“过去”的思想。D.哲学是对永恒的现在的认识，它也可以作为一种方法论，为历史学所用。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章先提出问题再逐个论证并得出结论，是按照严谨的逻
43、辑顺序组织的。B.文章借助学者的言论从两方面入手，探讨了历史学的写作和认知等问题。C.文章注重辨析具体概念正反两面之间的区别及其关系，具有辩证的意味。D.文章在理论论证的过程中提及“鸽子笼”式的历史学，有其现实的指向。3.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（）“过去”影响“现在”，所以认知“过去”的目的是为了让人们安处于“现在”。B.行为只是思想的外部表现，历史学家不用对人们“过去”的行为进行研究。C.历史研究“过去”，哲学认识“现在”，因此两门学科互为补充，成为一体。D.如果只有行动和方法，而缺乏明确目的，历史学就无法产生真实的人类认知。2、阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：习近平
44、总书记指出，开展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。当前，我国已成为世界上最大 的新能源汽车市场，新能源汽车的推广，一方面可以有效降低全社会用能本钱，促进节能减排；另一方面有助于加快 5G、物联网等技术大规模应用，为数字中国建设拓展应用领域。全国政协委员，国网福建省电力董事长、党 委书记陈修言认为，制约新能源汽车尤其是电动汽车产业开展的主要问题，一是社会资本缺乏投资充电设施的积极性; 二是充电设施“落地难”问题不同程度存在；三是相关新技术的科研攻关力度需要进一步加大。（摘编自陈修言：努力促进新能源汽车产业健康开展搜狐网2019年3月17日）材料二： 得 一同比长率图1一同比长图2
45、 20142018我国新能源汽车销售量及年度同比增长率（数据来源：中国汽车工业协会信息发布会通稿汽车工业经济运行情况） 材料三：近日，有感科技在江苏南通发布了新一代电动汽车无线充电方案，这项技术的推广应用，有望促成电动汽车无线 充电的普及应用，突破新能源汽车开展中续航短、充电难的瓶颈。有感科技CT0贺凡波博士介绍，大功率无线电能传 输技术已日趋成熟，当前制约其普及应用的主要因素是安全性、便捷性和经济性，对此，有感科技给出了创新型的解 决方案，首次提出超薄型中置线圈方案，这种改变带来了一系列的优化效果。“现阶段，整个汽车行业出现了新的动 向，传统燃油汽车市场已经日趋饱和，而新能源汽车的产销量都不
46、断上涨，企业经受住这一市场变化的关键，就是创 新。”北汽集团董事长徐和谊说。（摘编自无线充电技术开创新能源汽车充电新思路，光明日报2019年2月20日） 材料四：3月26日，有关部门发布关于进一步完善新能源汽车推广应用财政补贴政策的通知。在2019年的补贴政策中, 续航里程小于250公里的新能源汽车将不再享受财政补贴，其他车型的补贴幅度也大幅缩水，同时对车辆的技术标准 也提出了更高要求。在3个月过渡期结束后，地方政府将不再对新能源汽车给予购置补贴，转而将资金用于支持充电 基础设施建设。对于新能源汽车而言，开展前期的主要矛盾是本钱过高，因此需要给予补贴以降低购买本钱。随着市场规模扩大, 本钱不断
47、下降，续航里程和充电便捷性就成了主要制约因素。因此，补足基础设施短板是当前促进新能源汽车开展最 有效的方式。财政补贴新政策实施后，那些严重依赖政府补贴，缺乏管理能力和创新能力的企业，或将被淘汰出局； 优质企业在经历短暂的冲击后，仍会有广阔的成长空间，因为中国具有全球最大的汽车增量市场。同时，要通过多元 化产品布局，抓紧完善充电基础设施，积极提升服务体验，增加消费者使用意愿。（摘编自告别“营养液”的新能源汽车当自强，经济日报2019年3月29日）1.以下对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.年，我国汽车销售年度同比增长率经历了 “下降-上升-下降”的过程；汽车销售量在后三年比拟稳
48、定，2017年达 到最高。A. 2018年，我国汽车销量年度同比增长率出现负增长，而新能源汽车销量依然保持高速增长，新能源汽车已成为我 国汽车行业的主流。B. 2016年，我国汽车销量同比增长率创新高，新能源汽车销量同比增长率急速下降，但之后两年的同比增长率，前 者远低于后者。D.年，新能源汽车销量的年度同比增长率明显低于之前两年，这可能与新能源汽车在开展过程中出现的续航短、充 电难等问题有关。2.以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项A.我国作为世界上最大的新能源汽车市场，新能源汽车产销量逐年上升，传统燃油汽车市场日趋饱和，这说明传统 燃油汽车即将被新能源汽车取代。B.有感科技发布的新一代电动汽车无线充电方案，解决了新能源汽车续航短、充电难的问题，并且使得电动汽车无 线充电得到普及应用。C.超薄型中置线圈方案是对传统无线电能传输技术的重大突破，彻底解决了制约大功率无线电能传输技术开展的安 全性、便捷性和经济性问题。C. 2019年的新能源汽车补贴政策，对新能源汽车提出了更高的技术标准和补贴门槛，更能适应和促进新能源汽车市 场现状和行业开展。3.在当今市场与政策环境下，新能源汽车企业应如何开展？请简要概括说明。3、阅读下面的文字，完成各题。中国新时代：富而好礼