《2022年浙江省中考语文试题汇编： 名著阅读专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年浙江省中考语文试题汇编： 名著阅读专题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名著阅读专题浙江省丽水市2022年中考语文试卷4.小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内 容与主题分析其书名的妙处。A.朝花夕拾B.海底两万里C.红星照耀中国【答案】示例一：我选A。朝花夕拾记录了鲁迅从童年到青年时期的生活道路与心 路历程。书名运用比喻的修辞，“朝花夕拾”比喻旧事重提，将纯真美好的童年比作“朝花”， “夕拾”包含着作者对过往生活的珍藏与难寻少年心的怅惘。书名表达了作者对往昔岁月的 温情怀恋，含蓄而富有诗意。示例二：我选B。海底两万里创造了神秘船长驾驶潜艇、探索海域的科幻传奇。书 名设置悬念，“海底”交代了故事发生的场所，“两万里”既与情节相关联
2、，又给读者留下 无限遐想的空间，激发阅读兴趣。书名暗含着鼓励探索世界、歌颂冒险精神的主题，深刻而 引人入胜。示例三：我选C。红星照耀中国报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活 情况。书名运用象征的手法，用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是 中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现，也意味着红色革命必将取得全面胜利。书名折射出作 者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。【解析】【详解】此题考查学生对名著知识的掌握。作答时选择自己熟悉的一部名著，结合作品 内容以及主题来分析书名的妙处。如：我选A。朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不 同生活经历和体验的文字。
3、这个题目运用了比喻的手法，“朝花夕拾”的意思是“早晨的花， 到了傍晚才捡拾起来”，“朝花”比喻往事，“夕拾”比喻对往事的回忆，这个书名蕴含了 作者对过去生活的怀念之情。这本书是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，既有温情与童趣, 也有对人情世故的洞察，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。又如：我选B。海底两万里主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手 尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。这个题目简洁明了，不仅概括了故 事发生的地点和文章的主要内容，而且新颖别致，能够激发读者的阅读兴趣，吸引读者跟随 主人公一块去冒险，感受神奇的海底世界。又如：我选C。红星照耀中国真实地报道了中
4、国和中国工农红军以及许多红军领袖、 红军将领的情况。这个题目运用了象征的手法，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国 共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全 中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。浙江省温州市2022年中考语文试卷13.阅读材料，完成任务。关于“冒险与生存”这一话题，下边这组读书小论文标题，反映出论文作者关联多本名 著，从不同角度进行的思考与探究。话题：冒险与生存从基地哈利波特与死亡圣器看冒险背后的生命如何通过险境塑造人物一一以老人与，海和海底两万里为例比较海底两万里基地中主人公面对危机时心理的异同请就“责任与担当”这一话题，从备选名
5、著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结 合名著内容，简要论述。备选名著：西游记水浒传钢铁是怎样炼成的小王子红岩【答案】示例：担当，成长的必经之路一一以西游记小王子为例责任磨练心智，担当促人成长。西天取经路上，孙悟空一步步收敛桀瞥不驯的性情，三 打白骨精后，虽被师父误会，仍选择背负重任，返回取经队伍，出生入死，忠诚不贰，为取 经立下汗马功劳。小王子负气离开玫瑰，后来在狐狸的指引下，认识到自己和玫瑰已经建立 了驯养关系，决定对她负责，义无反顾地选择回到玫瑰身边。孙悟空和小王子的故事，让我 们懂得了责任面前要勇于担当，在担当中磨炼心性，成就更好的自我。【解析】【详解】本题考查名著理解。从西游记水浒
6、传钢铁是怎样炼成的小王子 红岩中，任选两部名著，围绕“责任与担当”这一话题进行关联思考，拟写一个标题（即 论点），并结合名著内容，简要论述即可。示例1:我选水浒传和红岩。标题：“责任与担当”的境界。论述：水浒传 中，梁山好汉们希望宋江带领他们走向“八方共域，异姓一家”的理想世界。虽然宋江积极 担起责任，但因其自身的局限，只一心想着归顺朝廷。后来好汉们替朝廷攻打方腊等，看似 是担当起责任，但也只是为昏庸的朝廷卖命，最终走向失败。红岩写江姐、许云峰等共 产党人在新中国成立前夕，在家国大任面前，义无反顾地选择了牺牲自我，宣传革命思想, 粉碎了反动派炸毁城市的图谋。他们的勇敢、坚毅让人心生敬仰。可见，
7、即使同样有责任有 担当，因出发点不同，境界也迥然不同。示例2：我选西游记与钢铁是怎样炼成的。标题：理想是责任与担当的基础。 论述：西游记中的唐僧是一个虔诚执著的佛教徒，他的理想就是到西天取经，在取经的 过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正 果，正是坚定的理想，使他在取经路上，承担了领导人的责任和担当。孙悟空的理想就是保 护好师傅，因此不惧千难万险，承担起了自己的责任，最后终于到达西天。钢铁是怎样炼 成的中的保尔一个自觉的、无私的战士，他总是把党和国家利益放在第一位，他更是一个 刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打
8、面前, 他坚强不屈。在那血与火的年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国 武装干涉者和佩特拉的白匪军浴血奋战，表现了甘为革命事业不怕牺牲的献身精神。在恢复 国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平建设劳动中。在全身瘫痪、双目失明后， 他生命的全部需要，就是能够继续为党奋斗，表现了一个革命战士钢铁般的意志能达到的最 高境界。他的责任与担当都源自他的崇高的共产主义理想。浙江省金华市2022年中考语文试卷（7）卢儒走进书籍，找到自己的天地；我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。 从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。（120字左右） 张学良（红星
9、照耀中国）孙悟空（西游记）保尔（钢铁是怎样炼成的）法布尔（昆虫记）（7）示例一：张学良经过反复的思想斗争和艰难抗争，终于走上抗日道路，从而走进 思想坚定而有意义的人生。随着对共产党停止内战的诚意和团结抗日决心的深入了解，张学 良不再摇摆，最终通过西安事变这一实际行动，走进了抗日的新征程，明晰并坚定了人生的 方向。对于张学良而言，“走进”就是寻找正确的道路，寻找人生意义的过程。示例二：孙悟空的“走进”其实是一个融入团队和找到自己价值的过程。孙悟空一开始 愿意跟随唐僧西行。取经，只是出于报恩，没有真正把自己当作团队中的一员。当他杀了几 个强盗后，无法理解唐僧的指责使回到花果山。后米，孙悟空又经历两
10、次离队，遂步意识到 自己在团队中的责任和价值。百般历练，蜕变成了斗战胜佛。示例三：保尔的童年充满苦难；他富有反抗精神，却彷徨不知所从。在朱赫来影响下一 步步走上革命道路，受到牛虻启发，他毅然投身到前线，走进革命征程。面对命运的一 次次考验，保尔越磨砺越坚定。身体残疾后，他又拿起笔来顽强写作，以另一种方式践行生 命的誓言。走进革命的过程，是保尔不断战胜自我、寻找人生方向的过程。示例四：法布尔带着科学的探究精神、敬畏生命的态度走进昆虫世界。在观察中认真感 悟生命的每一种表现，并陶醉其中。法布尔由热爱自然，逐渐上升为对生命的敬畏与热爱。 法布尔把全部的精力和智慧都灌注在昆虫世界，通过昆虫记传达“观察
11、中的个人体验” 与“想考得出的对人类社会的见解”。走进昆虫世界，法布尔便走进了探索生命的旅程。浙江省宁波市2022年中考语文试卷（二）读中国古典长篇小说中的“重复”，完成1112题。（8分）11、读水浒传中重复出现的“夜”。请从下面选项中任选一个，结合情节，分析“夜” 这一场景对表现人物形象的作用。（4分）A.林冲雪夜上梁山B.宋公明夜打曾头市 我选（），12、读儒林外史中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句，为句中的人物 选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。（4分）（1）遇着花明柳媚的时 节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着 歌曲，在乡村
12、镇上，以及湖边，到处顽耍，（2）（周进）头戴一顶,身穿元色绸旧直褛，那右边袖子同后边坐处都破 了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。【备选帽子】旧毡帽高帽我选第句作答， （人名）戴的帽子是，理由是11、【示例一】我选A,林冲在雪夜忍无可忍怒杀陆谦等人，被逼上梁山，雪夜烘托了 林冲由逆来顺受到奋起反抗的形象转变。【示例二】我选B,为报史文恭杀害晁盖之仇及曾 家夺马之仇，宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，表现了宋江侠肝义胆，智勇双全的 形象。12、【示例一】我选第句作答，王冕戴的帽子是高帽，理由是王冕是一个文人，他 不慕功名，仰慕屈原，志向高洁。【示例二】我选第句作答，周进戴的帽子是旧毡
13、帽， 理由是周进到了胡子花白的年纪，仍是一个穷困潦倒的童生。浙江省绍兴市2022年中考语文试卷13.根据阅读积累，为下列名著人物选择一甸合适的独白。（3分）尼摩海底两万里（） 保尔钢铁是怎样炼成的（）方鸿渐围城（）A.我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。B.饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。C.我是正义!我是力量!我是权利！D.我的人生，既无可进的进口。又无可去的去处。14.人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个,结合相关情节简要阐 述。（5分）备选人物:王冕（儒林外史）简爱（简爱）孙少安（平凡的世界）示例:我选择红岩中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，地
14、忍 痛离开了年动的孩子:在渣泽洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志， 她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了 共产党人的崇高气节。我选择（人名）。我的阐述：。13BD14示例一王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。 他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽 山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。示例二简爱。人生之路，有“舍”有“守”。简.爱追求自由、平等、尊严。她得知 罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活
15、她拒绝圣约翰的求 婚，舍弃了看似高贵的地位。简爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平 等的人生信条。示例三孙少安。人生之路，有“舍”有“守”。孙少安是一个吃苦耐劳、勇于进取的 农民。为了帮助父亲撑起家，支持弟弟妹妹读书，成绩优异的他早早辍学:他千辛万苦开砖 厂后，出资为村里修建小学。孙少安舍弃了更光明的前途，舍弃了财富，守护了亲人，守护 了家乡，坚守了他的责任。浙江省湖州市2022年中考语文试卷（4）个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里，正举行“小我与大我” 主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中 找一个合适的人物，或某部名著的作者
16、，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理 解。（不超过150字）（4）示例（1）：艾青。“小我”只有融入国家“大我”，才会给人生增值、就像艾青， 只因对国家的无比热爱，才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”。也只因对国家的热爱，才成 就了一个伟大的诗人。只有自觉地把个人与国家、民族、社会紧密地融合在一起，才能书写 无愧于时代的业绩。示例（2）：鲁迅。生活于任何一个时代的人都有自己的人生课题。我们在朝花夕拾 中读到的鲁迅，离开家乡，到南京求学、日本留学：从“医学救国”到“文学救国”，始余冬 映射着对民族变革和发展的初心。鲁迅启示我们，个人自我价值的实现，必然与时代、国家 紧密相连。示例（3）：江
17、姐。红岩中的江姐，经受住了最残酷的严刑拷打。即使走向刑场， 也把死亡当作一场告别，一场隆重而庄严的典礼。若非心怀国家与人民，哪来这样的平静与 从容？如今，我们面对的不是死亡，但有民族复兴的责任。我们要融入国家“大我”，让红 岩精神在实现中华民族伟大复兴的道路上熠熠生辉，永放光芒。评分标准：共4分。对人物（作者）的认识2分，阐述能契合主题2分。浙江省杭州市2022年中考语文试卷10.男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响，共同成长。下列三组人物也有类似的关系, 请选择一组，结合作品内容简要分析。（5分）A.孙悟空和唐僧（西游记）B.简爱和罗切斯特（简爱）C.哈利波特和他的伙伴（哈利波特与死亡圣器10.示例：我选B。简,爱在面对罗切斯特的追求时感到自卑，罗切斯特的真诚执着让简 暧 变得勇敢自信。罗切斯特因残疾而自暴自弃，是简爱的勇敢与真心让他走出阴影，重获新 生。