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1、广东省高新技术技工学校授 课 班 级现代物流高技班课程名称仓储与配送实务任课教 师 张奕婷（1-3）、姜芳汉（4-20）授课学期2018-2019学年第一学期编号：QD-851a-08版本号：A0流水号:第1页共84页章节（项目）项目二任务一、任务二授课内容仓库选址与布局授课课时2课时授课时间第4周第2次课教学目标通过本节课学习，学生掌握教学重点选址的基本原则、影响仓库选址的因素、库内布局教学难点影响仓库选址的因素教学方法情景导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）（所有的教
2、学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等二、回顾旧课（3分钟）1 .仓储的概念2 .仓库的分类3 .仓库岗位三、新课导入（5分钟）知识框架：仓库.入库在库一.出库与配送1、首先要有仓库2、仓库自建两大重点：仓库选址、仓库布局三、讲授新课（50分钟）任务一仓库选址一、选址的基本原则适应性原则、协调性原则、经济性原则、战略性原则二、影响仓库选址的因素1、原料供应地和产品销售地要求、库区占地面积要求、外形和地形要求、气候条件、水文地质条件 要求、工程地质条件要求、协作关系要求、施工条件要求、三、仓库选址步骤（1）分析
3、阶段（2）筛选及评估阶段（3）撰写选址报告四、选址评价方法第10页共84页任务二仓库布局一、仓库建筑规划平房和多层仓库的结构选择、库房出入口和通道设计、立柱间距设计、顶棚高度设计、 地面负荷要求、库窗设计、月台设计、卡车停车场设计 二、库内布局1、仓库布局的基本原则2、影响库区总体布局的的因素3、仓库库区构成4、库区布局规划五、随堂检测（10分钟）1、自建仓库选址要考虑哪些因素?2、仓库布局通常有分哪些区域？3、仓库布局通常由哪些布局方式?六、课堂小结（5分钟）1、仓库布局选址需考虑的9大因素2、仓库选址3种评价方法3、仓库布局的模板七、布置作业（5分钟）1、完成教材26页课后习题一、知识检测
4、二、案例研讨2、上网查询仓库布局的图片课堂可以通过向学生提一些简单的问题，能够充分调动学生的积极性，课堂气氛很活 跃。课后反思审阅签名:第11页共84页章节（项目）项目二任务一、任务二授课内容技能实训：技能实训：医药四已送中心 案例分析与布局图手工绘画授课课时2课时授课时间第4周第3次课教学目标通过实训学生能够对仓库进行功能分区，并绘制仓库布局图教学重点绘制仓库布局图教学难点绘制仓库布局图教学方法小组合作学习法、任务驱动法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小 结、课后作业布置、时间分配等）一、实训目的通过实训学生了解二、实训要求1、认真
5、倾听教师布置的任务，明确实训目的；2、听从小组组长的任务安排；3、小组成员须分工合作，忌一人独揽所有任务，培养团队合作意识；4、积极参与小组活动，确保每个人有事可做；5、小组合作学习期间，须遵守课堂纪律，不得喧哗吵闹，不得利用手机做与任务无关的事情。三、实训步骤1、教师安排任务，要求学生明确小组任务；2、将全班分成5个小组，每个小组选取组长，并进行分工合作；3、每个小组明确自身要完成的任务，并管好本组成员的纪律；4、各小组根据教师布置的任务进行网上信息搜索，并进行相应讨论和记录讨论结果；5、各小组派代表上讲台陈述本组搜索的信息及讨论结果；6、教师点评总结。四、实训知识点1、案例研讨-教材27页
6、日本神户生协作连锁超市鸣尾滨配送中心1）讨论主题：A.该配送中心在选址时涉及了哪些基本原则？B.该配送中心在选址时主要考虑了哪些因素？C.该配送中心在选址时可能会用到哪几种选址评价方法？D.结合案例中对配送中心布局的阐述，试绘制其平面布局图？第12页共84页2、实战训练-教材28页根据教材28页实战训练所给的材料，以小组为单位，结合案例资料，对该医药配送中心进行规 划设计，画出七平面布局图。根据规划建设集进、储、配、送为一体的多功能、高效益的经济实用的配送中心，实现最佳的 社会效益。配送中心规模确定：新建配送中心一栋，总建筑面积8000平方米，包括仓储及配送、停 车场、办公用房等。以下平面布局
7、图可供参考:办公场所 320 m,存放场地 1760m,流通加工 960 m,发货场所 1920m,停车场 320mt收货场兼验货场分类场1440m,1280m1五、课外任务布置1、上网查找仓库布局有哪些样式？2、上网查找物流仓储配送做的比较好的企业有哪些?通过小组合作学习和任务驱动的教学方式方法，让学生了解仓库选址应该怎么做？仓 库布局有哪些样式，为什么是这样的布局，较好地达到本次课的教学目标。课后反思审阅签名:第13页共84页章节（项目）中秋放假授课内容授课课时2课时授课时间第5周第1次课教学目标教学目标通过本节课学习，学生掌握教学重点教学难点教学方法情景导入、图片展示法、视频观看、讲授法
8、教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色 描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）三、新课导入（5分钟）四、讲授新课（50分钟）第14页共84页五、随堂检测（10分钟）六、课堂小结（5分钟）七、布置作业（5分钟）课后反思审阅签名:第15页共84页第16页共84页章节（项目）项目三任务一、二、三授课内容仓库的设备分类授课课时2课时授课时间第5周第2次课教学目标通过本节课学习，学生掌握1.货架类型
9、2.货区布局3.仓库常用设备4.集装设备教学重点货区布局、仓库常用设备教学难点货区布局教学方法情乐导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色 描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）1、仓库选址需要考虑哪些因素？2、仓库选址的评价方法有哪些？分别怎么运用？3、常见的仓库布局图是什么样的？三、新课导入（5分钟）知识框架：仓库入库在库出库与配送1、首先要有仓库2、仓
10、库自建两大重点：仓库选址、仓库布局仓库建好之后，就要买设备，那么要买哪些设备了？四、讲授新课（50分钟）任务一货架分类1、货架的类型：轻量型货架、中量型货架、横梁式货架、驶入式货架、悬臂式货架、压入式货架、流利式货架、重力 式货架、抽屉式货架、楼格式货架2、货区布局：平面布局、空间布局任务二装卸设备分类1、仓库常用的装卸搬运设备2、选择装卸搬运设备：选择依据、影响因素任务三集装单元分类1、仓库常用的集装单元分类：1）托盘2）周转箱2、集装器具数量的确定仓库所需配置的托盘等的数量主要根据仓库的预测物流量、集装器具使用周期、效率等 因素来确定。计算公式：D(T)(1 + X)C五、随堂检测（10分
11、钟）请分析一个一储存鲜果为主的仓库需要用到哪些设备设施?六、课堂小结（5分钟）1、常用的货架有哪些？2、常用的装卸设备有哪些？3、集装器具数量如何确定？七、布置作业（5分钟）1、教材45页 选择题和判断题2、上网搜索常用的货架和装卸设备有哪些?部分学生由干在物流企也实习过，对仓储设备比较了解，假期应该提倡学生去企业多 实践，这样既可以检验自己的理论知识，同时也能激发自己的学习兴趣。课后反思审阅签名:第17页共84页章节（项目）项目三仓库设备分类授课内容技能实训：叉车实操授课课时2课时授课时间第5周第3次课教学目标通过实训学生了解企业仓库的设备设施有哪些，知道如何进行货架布局教学重点设备设施的类
12、型及各自的作用、货架如何布局教学难点货架如何布局教学方法小组合作学习法、任务驱动法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小 结、课后作业布置、时间分配等）一、实训目的通过实训学生了解企业仓库的设备设施有哪些，知道如何进行货架布局二、实训要求1、认真倾听教师布置的任务，明确实训目的；2、听从小组组长的任务安排；3、小组成员须分工合作，忌一人独揽所有任务，培养团队合作意识；4、积极参与小组活动，确保每个人有事可做；5、小组合作学习期间，须遵守课堂纪律，不得喧哗吵闹，不得利用手机做与任务无关的事情。三、实训步骤1、教师安排任务，要求学生明确小组任
13、务；2、将全班分成5个小组，每个小组选取组长，并进行分工合作；3、每个小组明确自身要完成的任务，并管好本组成员的纪律；4、各小组根据教师布置的任务调研本地企业仓库、分析该仓库的设备设施、货架布局等内容，撰写 调研报告；5、各小组派代表上讲台陈述本组的调研结果；6、教师点评总结。四、实训知识点1、案例研讨 教材45页蒙牛乳业自动化立体仓库案例1）自动化立体仓库需要哪些设备设施？2）自动化立体仓库的功能有哪些？1 . 一般的自动立体化仓库由高层货架、托盘、巷道堆垛机、输送机系统、AGV系统、自动控制系统、 库存信息管理系统组成。本案例中的自动化立体化仓库由货架、有轨巷道堆垛机、输送机、双工位 穿梭
14、车、计算机管理与控制系统组成。2 .自动化立体仓库一般包括自动收货，存货，取货，发货和信息处理等。本案例中自动化立体仓库课实 现货物的储存、装卸搬运、物流信息管理等功能。第18页共84页2、调研本地企业仓库，分析该仓库的设备设施、货架布局等内容，调研后撰写调研报告。 提示：对于考察仓库设施设备、货架布局后，撰写调研报告需包含以下内容：(1)调查目的(2)调查时间、地点(3)配送中心简介(3)调查内容(4)操作流程图(5)总结五、课外任务布置1、上网查询自动化立体仓库是如有作业的?课堂练习了货架布局，不同的学生，有不同的思路。有的学生可以根据教材的布局举 一反三。但是有的学生却不知到如何下手，这
15、要多锻炼学生的类比能力。课后反思审阅签名:第19页共84页章节（项目）项目一任务一授课内容走进仓储授课课时2课时授课时间第三周第1次课教学目标通过本节课学习，学生掌握仓储的概念、发展及其作用教学重点仓储的概念教学难点仓储的作用教学方法案例分析、小组讨论、练习法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）一、组织教学：考勤、纪律、仪容仪表检查等。2mins二、自我介绍 lOmins（一）老师介绍，介绍教师的基本情况，令学生增加印象（-）学生自我介绍，若无人自告奋勇，刚采用抛绣球方式三、本门课程学习要求和纪律要求等2
16、0mins（一）课堂纪律：上课不能睡觉、玩手机、戴耳机、不能随意走动，大声讲话或扰乱课堂秩序。（二）学习要求：每天复习当天学习内容，完成教师布置的作业或任务。（三）选出课代表：1、形式：先自我介绍，为什么想当这个课代表，最后投票选举2、课代表职责：（1）按照要求及时收发作业本、作品等（2）对作业本的收发情况（包括欠交情况）进行登记（3）负责本科老师指派的任务，例如收发作业试卷以及准备课堂教具等（4）负责课堂上的纪律管理和异常情况的记录（5）负责分配课堂展示的任务（四）分组问题（给出以下两种选择）1、遵从班级的学习小组2、另安排属于本门课程的小组（五）课程考核：平时成绩（含出勤、课堂表现、纪律及
17、作业任务）40%+期末成绩60%.四、教学大纲：目录讲解8mins五、组织教学40mins第一环节：新课导入（一）职业发展引入（lOmins）仓储岗位：仓库管理员、调度员、分拣员、配送员、客户服务员等布置任务：在前程无忧/智联招聘网搜以上岗位的工作职责及要求，对比多条岗位招聘信息后总结， 下次课请同学们分享第2页共84页章节（项目）国庆放假授课内容授课课时2课时授课时间第6周第1次课教学目标通过本节课学习，学生掌握教学重点教学难点教学方法情乐导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、课后作业布置、时间分配
18、等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色 描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）三、新课导入（5分钟）四、讲授新课（50分钟）第20页共84页五、随堂检测（10分钟）1、六、课堂小结（5分钟）1、七、布置作业（5分钟）1、课后反思审阅签名:第21页共84页章节（项目）国庆放假授课内容授课课时2课时授课时间第6周第2次课教学目标通过本节课学习，学生掌握教学重点教学难点教学方法，清景导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、
19、课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色 描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）三、新课导入（5分钟）四、讲授新课（50分钟）第22页共84页五、随堂检测（10分钟）1、六、课堂小结（5分钟）1、八、布置作业（5分钟）1、课后反思审阅签名:第23页共84页章节（项目）国庆放假授课内容授课课时2课时授课时间第6周第3次课教学目标通过本节课学习，学生掌握教学重点教学难点教学方法情乐导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效
20、果测评、课堂小结、课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色 描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）三、新课导入（5分钟）四、讲授新课（50分钟）第24页共84页五、随堂检测（10分钟）1、六、课堂小结（5分钟）1、九、布置作业（5分钟）1、课后反思审阅签名:第25页共84页第26页共84页章节（项目）项目四验收作业授课内容商品接运、商品验收、验收异常处理、办 理入库手续授课课时2课时授课时间第7周第1次课教学目标通过本节课学习，学生掌握L商品接运方式2.商品验收步骤3.验收异常处理4.入库
21、手 续；教学重点验收步骤、验收异常处理、教学难点验收异常处理教学方法情用导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）1、常用的货架类型有哪些?各自有什么功能？2、常用的装卸设备有哪些？各自有什么功能？三、新课导入（5分钟）仓库一-入库在库-一出库与配送仓库建好之后开始运营，把客户打电话过来说有货物配送，那么我们可以随便派个车
22、接运货物，然后 直接就放进仓库可以吗？为什么？四、讲授新课（50分钟）任务一商品接运1、商品接运方式：专用线接运、车站、码头提货、自提货、送货到岸任务二商品验收1、验收工作要求：及时、准确、严格、经济、2、验收步骤：验收准备、核对凭证、实物检验任务三验收异常处理1、验收异常情况分类：数量不符、质量不符、证件不齐、批号及品种混乱、包装破损、二次封箱2、验收异常情况处理：1）填写入库货物异常报告2）按流程处理异常任务四：办理入库手续1、登记2、立卡3、建档五、随堂检测（10分钟）1、接运方式有哪些？2、验货注意事项有哪些？3、异常情况有哪些？如何处理?4、入库手续如何办理？六、课堂小结（5分钟）仓
23、库一（接运一验货一一入库）一.在库作业1、商品接运方式：专用线接运、车站、码头提货、自提货、送货到岸2、验收工作要求：及时、准确、严格、经济、3、验收异常情况分类：数量不符、质量不符、证件不齐、批号及品种混乱、包装破损、二次封箱4、验收异常情况处理：3）填写入库货物异常报告4）按流程处理异常七、布置作业（5分钟）1、阅读教材60页 知识拓展4-4连锁经营仓储部门日常工作流程。2、教学61页、课后习题选择题和判断题。把课堂知识与生活实际结合起来，学生比较感兴趣，例如，入库验收可以联系快递验 收。同时，本节课的知识涉及了部分会计知识，可以给学生普及拓展一下会计常识。课后反思审阅签名:第27页共84
24、页章节（项目）项目四授课内容技能实训：货物验收业务处理、验收异 常处理授课课时2课时授课时间第7周第2次课教学目标通过实训学生掌握如何进行货物验收，若遇异常该如何处理教学重点业务验收的步骤、异常情况类型、异常情况处理教学难点异常情况处理教学方法小组合作学习法、任务驱动法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小 结、课后作业布置、时间分配等）一、实训目的通过实训学生掌握如何进行货物验收，若遇异常该如何处理二、实训要求1、认真倾听教师布置的任务，明确实训目的；2、听从小组组长的任务安排；3、小组成员须分工合作，忌一人独揽所有任务，培养团队合作意
25、识；4、积极参与小组活动，确保每个人有事可做；5、小组合作学习期间，须遵守课堂纪律，不得喧哗吵闹，不得利用手机做与任务无关的事情。三、实训步骤1、教师安排任务，要求学生明确小组任务；2、将全班分成5个小组，每个小组选取组长，并进行分工合作；3、每个小组明确自身要完成的任务，并管好本组成员的纪律；4、各小组根据教师布置的任务阅读教材63页实战训练材料.，并进行相应讨论和记录讨论结果；5、各小组派代表上讲台陈述本组讨论结果；6、教师点评总结。四、实训知识点1 ,验收业务（1）宏运贸易公司使用自有货车将一批康师傅红烧牛肉面送至昌荣配送中心。但是昌荣配送中心仓 库没有收到该批产品的送货单、产品合格证，
26、你作为昌荣配送中心的收货员，应怎样处理这批货物？ 该批商品作业待检商品处理，先放置在待验区，待证件到齐后再进行验收。（2）某供应商将一车旺旺食品送至昌荣配送中心，送货单上标明旺旺雪饼的数量50箱，规格1X20 袋（每袋500克），单价22元/袋，金额440元/箱；旺旺米饼80箱，规格1X20袋（每袋500克）， 单价32元/袋，金额640元/箱。在收货时，发现其中有4件旺旺雪饼外包装破损，3件旺旺米饼外 包装有水渍，你作为昌荣配送中心的收货员，应怎样处理这批有问题的货物？答,验收时发现外包装有问题，应开多自检查。如果内部商品质量完好，则可要求供应商换外包装， 如果商品有质量问题，则应拒收。（3
27、）伊利牛奶公司于5月30日送来一批伊利酸牛奶，送货单上数量为500件，规格为1X24 （每盒 250毫升），单价2元/盒，金额48元/件，生产日期是4月16日，保质期为21天。你作为收货员， 这批货你能不能收？为什么？答，不能收，因为商品已是临保期。第28页共84页（3）伊利牛奶公司于5月30日送来一批伊利酸牛奶，送货单上数量为500件，规格为1X24 （每盒 250毫升），单价2元/盒，金额48元/件，生产日期是4月16日，保质期为21天。你作为收货员， 这批货你能不能收？为什么？答，不能收，因为商品已是临保期。（4）下列关于商品验收入库中发生问题的处理，请判断是否正确，如果不正确，指出其错
28、误的地方 并加以纠正。A. 一批木材到库，仓管人员没有收到入库通知单，将该批木材安置在待验区。 处理正确。B. 12箱鸡蛋在质量检查的时候发现变质的鸡蛋占到一半，将鸡蛋放在待处理区不得动用，通知供 货商，并与供货商协商解决。处理正确。C. 100台惠普笔记本质检的时候发现型号出错，到库的是比入库通知单上标明的型号价格更贵的市 场最新型号，仓管员将其验收入库。处理不当，当发现实际货品与入库通知单上的货品不符时，应做成验收记录交给主管部门办理换货。 D. 1000双优质皮鞋原先预定是在下午3点到库，没有准时运到，仓管人员打电话联系供货单位， 询问原因并催促产品到库。处理正确。2 .入库异常商品的处
29、理（1）要对这两批的货物（东北大米和德国进口遥控车）进行实物验收，该从哪些方面着手？ 答，按步骤进行实物验收工作。第一步确验收方法，根据两种货品的特点，东北大米可采用抽检， 德国进口遥控车采用全检。第二步进行数量验收，东北大米采用检斤的方法，德国进口遥控车采用 计件验收。第三步是质量验收，可采用外观检验的方式。（2）以上两种货品分别适合采用哪种数量验收方式？答：东北大米采用检斤的方法，德国进口遥控车采用计件验收。（3）验收时发现遥控玩具车的订货合同副本不见了，其他的所有证件都齐全了，该怎么处理？ 答：先将货品放置在待检区，要求对方将订货合同副本再传真一份，等证件齐全后再进行验收。（4）东北大米
30、的所有证件都已齐全，但是原先要求是早上9点到库，现在这批东北大米还是没有送 到，该如何处理？答：与供货商取得联系，进行催货。（5）在东北大米的数量检验中发现，抽验20000斤大米的5% （即1000斤），而实际的重量只有840 斤，每袋（50斤装）平均只有42斤，超过了允许的磅差，该如何处理。答：应扩大抽验的比例，同时该批货物不能入库，填写验收记录和磅码单交主管部门会同货主向供 货单位办理交涉。五、课外任务布置1、上网查询验收、入库等各种单据的填写样本？通过小组合作学习和任务驱动的教学方式方法，让学生了解验收入库异常情况如何处 理，较好地达到本次课的教学目标。课后反思审阅签名:第29页共84页
31、（二）案例导入（lOmins） 案例导入一一月山啤酒集团仓储管理 问题：（1）什么是仓储?（2）月山啤酒集团是如何改进其仓储物流的？教学活动设计：（1）分小组讨论，并派代表陈述小组讨论结果。（2）教师总结点评第二环节：新课讲授（15mins）一、仓储概述仓储的定义是：仓储-（warehousing）是利用仓库及相关设施设备进行物品的进库、存贮、出库的作业。二、仓储发展历程L仓储活动的出现出现剩余产品以来，就产生了储存；原始社会末期，“窑穴”出现；西汉时期，出现“常平仓”，是我国历史上最早由国家经营的仓库。3 .仓储活动的发展三、仓储在物流中的作用（1）仓储是物流过程中的重要环节。（2）仓储可保
32、证社会再生产过程顺利进行。（3）仓储可优化商品流通，（4）仓储可保证商品在流通过程中的质量。（5）为商品进入市场做好准备。（6）为生产提供方便。（7）为逆向物流提供场所。第三环节：巩固练习（2mins）完成教师给出的练习题第三环节：课堂小结（2mins）全班一起总结本次课重要知识点第四环节：布置作业（lmins）重述讲课期间布置任务，并要求学生课后完成1、在前程无忧/智联招聘网搜以上岗位的工作职责及要求，对比多条岗位招聘信息后总结，下次课请 同学们分享本学期第一次课，学生上课认真，新课设置的职业导入也成功吸引了学生们的兴趣,课堂气氛活跃，要求学生完成课外布置的任务，引发学生学习的兴趣。课后反思
33、审阅签名:第3页共84页章节（项目）项目五任务一授课内容装卸搬运作业授课课时2课时授课时间第7周第3次课教学目标通过本节课学习，学生认识装卸搬运标，明确装卸搬运合理化，能设计装卸工艺设计教学重点专业搬运合理化、装卸搬运工艺设计教学难点装卸搬运工艺设计教学方法情乐导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）1、接运方式有哪些？
34、2、验收步骤有哪些？3、验收可能遇到哪些异常情况？4、异常情况该如何处理？三、新课导入（5分钟）仓库接运.验收.入库在库一出库与配送1、货物办理好入库手续之后，可以直接上架吗？为什么？四、讲授新课（50分钟）1、装卸搬运的类型：人力装卸搬运、叉车装卸搬运、拖车装卸搬运、输送带装卸搬运2、装卸搬运标志：17种3、装卸搬运合理化1）防止和消除无效作业2）提高物品的装卸搬运活性3）充分利用重力和消除重力影响，进行少消耗的装卸搬运4）合理利用装卸搬运机械设备5）保持流畅的均衡顺畅6）合理选择装卸搬运方式，不断改善作业方法7）推进集装单元化第30页共84页4、装卸搬运工艺设计1）装卸搬运工艺设计的要求：
35、质量、数量、时间2）装卸搬运工艺设计的内容：搬运方法、作业人数、作业时间、选择设备5、观看装卸搬运视频五、随堂检测（10分钟）1、看图认标志2、搬运工艺设计的内容六、课堂小结（5分钟）1、装卸搬运的类型：人力装卸搬运、叉车装卸搬运、拖车装卸搬运、输送带装卸搬运2、装卸搬运的标志17种3、装卸搬运工艺设计的要求和内容1）装卸搬运工艺设计的要求：质量、数量、时间2）装卸搬运工艺设计的内容：搬运方法、作业人数、作业时间、选择设备七、布置作业（5分钟）1、复习装卸标志，预习下一章的内容。部分装卸标志很常见，一看就懂。装运搬运设计可以有效的培养学生凡事预则立，不 预则废的思想。课后反思审阅签名:第31页
36、共84页第32页共84页章节（项目）项目任务二授课内容堆码作业授课课时2课时授课时间第8周第1次课教学目标通过本节课学习，学生掌握堆码原则、.堆码设计、.堆码作业操作教学重点堆码设计、堆码作业操作教学难点堆码设计教学方法情乐导入、图片展不法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）1、看图认标志2、装卸搬运设计的要求和内容三、新课导入（5
37、分钟）大家都有过用行李箱装东西的经历，同样一个行李箱，装多少东西，与装衣服、洗漱用品的摆放有关 系吗？四、讲授新课（50分钟）一、垫垛概述1、垫垛目的（略）2、垫垛的基本要求：不影响、抗压；结实、平整；防水；留高；3、垫垛的方法1）码架式2）垫木式3）防潮纸式4、垫垛物数量的确定二、堆码五原则：合理化、方便化、整齐化、节约化、五距标准化审阅签名:三、堆码的设计1、垛形设计2、货垛参数设计四、堆码作业操作1、准备工作2、堆码3、播放堆作业视频五、随堂检测（10分钟）1、堆码有哪些原则？2、堆码有哪些要求？3、有哪些堆码形式？六、课堂小结（5分钟）1、垫垛的基本要求：不影响、抗压；结实、平整；防水
38、；留高；2、垫垛的方法：码架式、垫木式、防潮纸式3、堆码五原则：合理化、方便化、整齐化、节约化、五距标准化七、布置作业（5分钟）1、上网观看码垛机是如何作业的？课后反思堆码作业结合学生的生活实际，学生更容易理解。第33页共84页章节（项目）项目五任务三、任务四授课内容组托作业、苫盖作业授课课时2课时授课时间第8周第2次课教学目标通过本节课学习，学生掌握组托的方法、苫盖的方法教学重点组托的方法、苫盖的方法教学难点组托的方法、苫盖的方法教学方法，清景导入、图片展示法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时
39、间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄色 描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟）1、堆码作业有什么要求？2、堆码作业有什么原则？3、怎么设计堆码作业？三、新课导入（5分钟）听过托吗？听过组托吗？四、讲授新课（50分钟）任务三组托作业一、组托原则：整齐原则、堆高原则、牢固原则、方便原则二、组托方法1、重叠式组托2、纵横交错式组托3、旋转式组托4、正方交错式组托第34页共84页任务二苫盖作业一、苫盖作业要求1、选择合适的苫盖材料2、苫盖牢固3、苫盖接口要紧密4、要注意材质和季节二、苫盖方法1、就垛苫盖法2、鱼
40、鳞式苫盖法3、活动棚苫盖法五、随堂检测（10分钟）1、什么是组托？2、组托的常用方法？3、苫盖有哪些要求？六、课堂小结（5分钟）1、组托方法1）重叠式组托2）纵横交错式组托3）旋转式组托4）正方交错式组托 2、苫盖方法1）就垛苫盖法2）鱼鳞式苫盖法3）活动棚苫盖法七、布置作业（5分钟）1、完成课后习题 选择题、判断题、简答题有部分学生出去实习，丝毫没有影响剩余同学的学习热情。课堂要多互动，记住每位 学生的名字，对教学很有帮助。课后反思审阅签名:第35页共84页教学过程章节（项目）项目六授课内容上架作业授课课时2课时授课时间第8周第3次课教学目标明确物动量ABC分析的原则，掌握其分析方法，掌握常
41、用的储位策略。教学重点ABC分析方法教学难点ABC分析方法教学方法课堂讲授、情景创设（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小 结、课后作业布置、时间分配等）（所有的教学环节一定要罗列教学思路：你是通过什么方式来讲解某个知识点。用黄 色描成底色）一：组织教学（2分钟）考勤、纪律、仪容仪表检查等。二、回顾旧课（3分钟） 1、堆码作业有什么耍求？ 2、堆码作业有什么原则？ 3、怎么设计堆码作业？ 4、组托的常用方法？35、苫盖有哪些要求？三、新课导入（5分钟）为什么能够在图书馆很快的找到你所需要的书籍?四、讲授新课（50分钟）任务一物动量分析一、物动量分
42、析概述1、概念：物动量分析就是根据事物某方面的特征，进行分类排队，把分析的对象分为ABC三类。2、生活情景：会有等级3、生活应用：朋友分类、事情分类、知识点分类二、物动量ABC分析分析4步骤任务二储位分配一、储位编号1、储位编号方法2、标志制作二、储存策略1、定位储存策略2、随机储存策略第36页共84页3、分类储存策略4、分类随机储存策略5、贵宾共同储存策略三、蔡英文分配的原则及考虑因素1、储位分配的原则2、储位分配考虑的因素任务三储位管理一、储位管理的原则1、储位标志明确2、商品定位有效3、变动及时更新二、分区储位管理1、预备储区2、保管储区3、动管储区五、随堂检测（10分钟）1、什么是物动
43、量ABC分析法？生活中哪些地方可以用的到？2、储存有哪些储存策略？六、课堂小结（5分钟）1、物动量分析就是根据事物某方面的特征，进行分类排队，把分析的对象分为ABC三类。2、物动量ABC分析分析4步骤3、储存5策略4、储位管理3原则七、布置作业（5分钟）1、完成课后习题 选择题、判断题、简答题学习知识的是应该想想生活中或是以后哪些地方可以用得到，要学以致用。课后反思审阅签名:第37页共84页第38页共84页章节（项目）项目七（任务一、二、三）授课内容盘点作业授课课时2课时授课时间第14周第1次课教学目标通过本节课学习掌握盘点计划的制定、工作流程和盘点结果的处理教学重点制定盘点计划教学难点盘点结果的处理教学方法情景导入、图片展示法、视频观看、讲授法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、 课后作业布置、时间分配等）、情景创设（5分钟）在仓储管理过程中，如何知道自己的库存？实际库是否和账面上的库存数据是否一致？库存物品有无 损毁？这些信息从何而来？一盘点二、新课讲授任务一制定盘点计划一、盘点的目的和内容1