《【分层作业】11一块奶酪（课时练）三年级语文上册部编版（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【分层作业】11一块奶酪（课时练）三年级语文上册部编版（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11* 一块奶酪分层作业一、基础巩固1 .看拼音，写词语。dudjiao shaoxljinlingqiangdatoulan.给带点字选择正确的读音，在下面画到处（chuchu）倔强（qiangjiang）弱不禁风（jinjin） 处分（chuchu）强大（qidngjidng）情不自禁（jinjin） 2 .根据课文给生字组词。宣（）稍（）禁（）犯（）犯（）诱（）舔（）强（）3 .将词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（）先（）后（）上（）下（）面（ ）方（1）人们从（）赶来，参加一年一度的庆祝大会。（2）就要公布广播操比赛结果了，我的心里（）的。（3）又有一批新书到了，同学们（）地来帮老
2、师发书。4 .蚂蚁队长在搬运奶酪过程中，心理发生了怎样的变化？（填序号）A.恼火B.坚定C.七上八下D.犹豫不决（1）奶酪渣刚掉下时，它想吃掉但内心（）o（2）大家牵挂奶酪渣不走开时，它很（）0（3）支开小蚂蚁们后，它（ ）o（4）命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，它内心（ ）o.联系课文一块奶酪的内容想一想，此时句中的人物在想什么?（1）听到命令，大家放下奶酪，却不走开。大家可能在想：（2） “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长可能在想：二、能力提升奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼 着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!（一）小蚂蚁
3、们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁 队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃 掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更是，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 7.照样子，写词语。四面八方（含数字）.语段（一）的中心句是第 句话。这句话在段中的作用是（）A.承上启下B.概括和总述C.归纳和总结.“诱人”的意思是 o选段中具体描写奶酪诱人的句子是:8 .从语段（一）最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（）（多项选择）A.坚强的毅力B.严格的纪律C.大公无私9 .蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的？在文段中用画出来。10 .“大家又干起活来了，劲头比刚才更足
4、”是因为（）A.大家刚才休息了一会儿，现在干活的劲头就更足了。B.蚂蚁队长严于律己、以身作那么的作风让大家信服、敬畏。13 .两语段让我们看到了一个纪律严明的集体。你喜欢什么样的集体？请你写 出几个词语描述它的特点。三、拓展延伸蒲公英的帽子路边有一棵长得非常茂盛的蒲公英。秋天到了，蒲公英带着自己的小绒帽去 旅行，那些小绒帽雪白雪白的，真惹人喜爱。风娃娃看见了，喜欢得不得了，对蒲公英说：“我很喜欢你的小绒帽，能送 给我几顶吗？我想送给小蘑菇、小松鼠、小蚂蚁，他们一定会喜欢的。”蒲公英说：“你喜欢哪些就自己挑吧！想要多少就拿多少。”风娃娃拿走了六 顶。大树看见了，说：“蒲公英，你的小绒帽能给我几顶
5、吗？我想给我的小孙女 戴哩。”蒲公英就给了大树八顶小绒帽。现在蒲公英只剩下一顶小绒帽了。蒲公英戴着最后一顶小绒帽继续旅行。哗啦啦，雨娃娃来了。“蒲公英，你能给我一顶小绒帽吗？ ”雨娃娃说。蒲公英说：“哎呀，我只剩最后一顶了。”雨娃娃不好意思要了。就默默地走了。这时，蒲公英.写出右边词语的近义词：喜爱一一（）茂盛一一（）14 .蒲公英在旅行的途中遇到了、和,还把自己的 小绒帽送给了 和,从中我感受到蒲公英很 O.当雨娃娃向蒲公英要小绒帽的时候，蒲公英只剩一顶小绒帽了，蒲公英会 怎么做？请你发挥想象，顺着故事情节猜测一下这个故事的结尾，写在下面的 横线上。1 .跺脚稍息禁令参考答案强大偷懒2 .
6、chujiangjinchuqiangjln3 .宣布 稍息 禁令4 .争恐七四面八方七上八下犯罪 犯法八争先恐后诱人四舔一下八强大5. CADB6.队长是想偷吃奶酪渣吗？我要监视他。6.队长是想偷吃奶酪渣吗？我要监视他。你们走了，我就可以享用奶酪渣了。7.七上八下五颜六色一心一息8 . B.对人有吸引力抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水10. AB.当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚 才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”11 . B.互帮互助充满爱心积极向上12 .喜欢旺盛.风娃娃 大树 雨娃娃 风娃娃 大树 大方13 .蒲公英追上雨娃娃，说：“这顶小绒帽送给你，希望你永远快乐！”