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1、第一单元3课后集训【基础测评】1.以下句子中加点字的解释，不正确的一项为哪一项（）A.推参历井仰胁息历：穿越B.使人听凋朱颜凋：使凋谢C.映阶碧草自春色映：映照D.两朝开济老臣心济：扶助【答案】C【解析】映：遮蔽。2.对以下两组句子中加点字的用法，理解正确的一项为哪一项（）,映阶碧草目春色三顾频烦天下计自言本是京城女大行不顾细谨 A.两个“自”相同，两个“顾”也相同。8 .两个“自”相同，两个“顾”不同。C.两个“自”不同，两个“顾”相同。D.两个“自”不同，两个“顾”也不同。【答案】B【解析】两个“自”都是“自己”的意思；第一个“顾”是“拜访、探望”的意思，第 二个“顾”是“理会、顾虑”的意
2、思。9 .以下句子中，加点词的解释错误的一组是（）可以横绝峨眉巅 使人听此凋朱颜*连峰去天不盈尺*噫吁嗷，危乎高哉*以手抚膺坐长叹剑阁峥昧而崔嵬 A.C.【答案】D可以横绝峨眉巅 使人听此凋朱颜*连峰去天不盈尺*噫吁嗷，危乎高哉*以手抚膺坐长叹剑阁峥昧而崔嵬 A.C.【答案】D横绝：横越朱：红去：离开危：高坐:座位峥噪：高峻的样子B.D.B.侧身西望长咨嗟1）.林崖转石万壑雷*【解析】去：距离。坐：空，徒然，一说坐下来。10 以下各句中词类活用与其他三项不同的一项为哪一项（）A.下有冲波逆折之回川 C.上有六龙回日之高标 【答案】D【解析】A、B、C三项都是名词作状语，D项中的“转”为动词使动
3、。11 下面这段话有多处表述不当的地方，请找出并加以改正。蜀道难着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗 中夸张的描写所激动，所感染。这是为什么呢？从描写对象来说，蜀道虽然具备艰难 万状，使人害怕，但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，跟美丽的神话传说结合起来, 更形成一种诗人的魅力。【答案】“艰辛”改为“艰险”。“为诗”前加“反而”。删去“具备”。“跟 美丽的神话传说”前补上“它二12 仿照下面的例句，为杜甫写一句话。李白：潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是仰天长啸的一 柄长剑。【答案】杜甫：慷慨而忧愤，在急风、落叶、烽火、家书之中心系黎民，他的诗是
4、潦倒 新停的一壶浊酒。【阅读提升】（一）阅读下面这首诗，完成后面的题。塞下曲六首（其三）唐李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。【注】渭桥：位于唐代长安西北渭水上。辞汉月：指离开京城。天骄：指匈奴, 这里指敌人。星芒尽：指战争结束。霍嫖姚：指霍去病。13 以下对这首诗的理解，不正确的一项为哪一项（）A.首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军 情急迫的紧张气氛。14 颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了 战争，照应了首联的内容。C.颈联描写“破天骄”后的景象，战争结
5、束，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失， 烘托出战争的悲壮惨烈。D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略 有挖苦当政者之意c【答案】C【解析】颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们神勇无 比，敌人不堪一击。15 作者采用了哪些手法塑造了将士们怎样的形象？请结合全诗简要分析。【答案】侧面描写。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面衬托将士们斗志昂 扬、杀敌心切的形象特点。细节描写（动作描写）。颔联通过弯弓搭箭的细节描写（动作描 写），表现将士们的神勇无敌。用典。尾联用霍去病建功立业的典故突出将士们报效国家 的英雄主义气概和献身精神。（
6、二）阅读下面这首诗，完成后面的题。折杨柳唐李白垂杨拂绿水，摇艳东风年。花明玉关雪，叶暖金窗烟。美人结长想，对此心凄然。攀条折春色，远寄龙庭前。【注】摇艳：美丽的枝条随风飘扬。龙庭：龙城，匈奴祭天、大会诸部之地。16 以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项（）A.诗歌首联通过视觉来写杨柳，春风殆荡，杨柳飘扬，倒映水中，给人以视觉冲击。B.诗的颔联一虚一实，一暖一冷，“美人”坐在窗前看到了暖叶金烟，也看到了边塞白 雪纷飞的景象。C.诗歌前两联写景，春景极易引起女子思春，前面写景为后面抒情做了有力铺垫。D.诗歌尾联“攀条折春色，远寄龙庭前”呼应首联，也照应了标题，是主人公的内心 表白。【答案】B【解
7、析】“也看到”错误，“美人”坐在窗前，不可能看到千里之外的边塞。10 .本诗之“寄柳”，与闻王昌龄左迁龙标遥有此寄之“寄月”，其所“寄”的对象 有何区别？两诗在情感表达上又有何异同？请简要分析。【答案】对象：一为丈夫，一为朋友。情感：两诗都表达了浓浓的思念之情；不同 的是“寄柳”诗有对边塞战事的怨恨之情，而“寄月”诗那么表达了对友人被贬的同情。（三）阅读下面这首诗，完成后面的题。登太白峰唐李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行假设无山.一别武功去，何时复更还？【注】本诗作于因权贵排斥，李白的政治抱负无法实现的背景下。太白：这里指太 白星，即
8、金星。天关：古星名，这里指想象中的天界门户。泠风：小风，和风。武功: 这里指武功山。11 .以下对本诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.开头两句写诗人从西攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶。既从侧面烘托出太 白山的雄峻高耸，又照应了诗题。B.第三、四句与蜀道难中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写 太白山的险峻雄奇。C.五到八句想象奇特。诗人想象自己乘着清风自由轻快地飘飞于云间；飞越层峦叠嶂, 举起双手，仿佛明月近在咫尺。D.诗中两个“太白”，前者是山峰名，后者是星宿名，诗人运用相关联想，登太白峰而 见太白星，极富情趣。【答案】B【解析】“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错误
9、，前者“太白与我语，为我开天关” 是化实为虚，以虚写实，后者“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”那么是正面实写。12 .诗歌最后两句表现了诗人怎样的心理？请结合全诗分析。【答案】诗歌最后两句表现了诗人既想远离俗世、超脱现实，同时又留恋人间，渴望有 所作为的矛盾心理。诗人在朝廷被权贵排挤，不受重用，郁郁不得志。登上太白峰，幻想神 游远离俗世，正是这种苦闷心情的形象反映。但诗人并不甘心抛开俗世脱离现实，故发出“何 时复更还”的疑问。（四）阅读下面这首诗，完成后面的题。简吴郎司法唐杜甫有客乘舸自忠州，古堂本买籍疏豁,云石荧荧高叶曙，却为姻娅过逢地,遣骑安置灌西头。 借汝迁居停宴游。 风江飒飒乱帆秋。
10、许坐曾轩数散愁。【注】此诗作于公元767年，杜甫寓居夔州之时。姻娅：泛指有婚姻关系的亲戚。13 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.诗歌以诗代信，从客人来处写起，叙吴郎借居漫西古堂前后之事，写得至为亲切。B.颔联的上下两句交代诗人购买溟西古堂的初衷：既因其开阔敞亮，又因可设宴交友。C.颈联描写秋天的晨景，由“风江”“乱帆”“飒飒”，可见清冷、肃杀的秋气之重。D.全诗情感深切消沉，意境浑厚开阔，比拟典型地表达了杜甫诗“沉郁顿挫”的风格。【答案】D【解析】“意境浑厚开阔”错误，“云石荧荧高叶曙，风江飒飒乱帆秋”两句是古堂的外 景，写秋天清冷、肃杀的晨景；其他内容主要为叙事.14.诗人对吴郎借居一事是怎样的态度？请结合诗歌内容简要分析。【答案】热情相邀，希望吴郎能将溟西古堂当作自己家一样居住。诗歌前四句由“遣 骑”迎接、安置灌西古堂、“停宴游”，可见宾主情谊之深，说明对吴郎借居一事的欢欣之情。 诗歌结尾两句以能否坐轩散愁的反问作结，在戏谑之语中表达了宾主间的随和亲近，说明 此处即为吴郎之家，消除吴郎的借居之感。