《猫》(第一课时)学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息学科语文年级七年级学期秋季课题猫(第一课时)教科书书 名:义务教育教科书语文七年级上册出版社:人民教育出版社出版日期:学生信息姓名学校班级学号学习目标猫,是一种温顺、活泼乖巧,而被许多人所喜爱的动物。可是,著名作家、学者郑振铎 却见不得猫,再也养不得猫。这是为什么?下面就让我们一起走近郑振铎的猫,去探个 究竟。1 .学习默读的技巧,养成圈点勾画和做摘录的习惯。2 .理清文章结构,概括并比拟三只猫的不同特点和命运,了解作者及家人三次养猫经历 中的情感波澜。课前学习任务1 .查阅作家生平资料P2 .能在8分钟内默读课文,了解课文大致内容,把握作者的情感脉络。3 .根据拼音写出

2、相应的词语。(1)我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着xido hao()过一二小时的光阴。(2)我们都很替它you yu ()。(3)它只是毫无生意地、Idn dud()地、郁闷地躺着。(4)三妹便sing yong ()着她去拿一只来。(5)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶an xiang ()地飞过时,它也会扑过去捉。(6)你这小猫呀,要被qi gai()捉去后才不会乱跑呢!(7)某心里使有些亡失的yU jing() o(8)我也cMmgrGn()地,愤怒地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(9)冬天的早晨,门口口11面 血()着一只很可怜的小猫。(10)这时,妻买了一对黄色的直

3、1 rong niao()来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常ding zhti()着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。(11)大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿chCng jie()o找了半天,却没找到。真是 uwei zui qidn tao() ”了,我以为。(12)它很bei chu()地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。(13)我没有判断明白,便妄下duan yu(), yuan wang()了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的nue dai(),都是针,刺我良心的针!我想知道(写1-2条本课你想学到什么):课上学习任务【学习任务一】整体感知 梳理文意默读第

4、一段,勾画相关句子:1 .第一只猫来历的句子。2 .这只猫的外形的句子。3 .这只猫最终结局的句子。4 .文章的中心句。【学习任务二】小组合作 学以致用作者笔下的三只猫,特点不同,命运各异。请同学们默读课文,边读边圈点勾画,并按照表 格,摘录或者概括相关内容。第一只第二只第三只来历从隔壁要来的外形性情地位结局圈点批注方法提示:1 .关键词或者有表现力的词2 .中心句或重点句3 .精彩生动的句子或者含义深刻的句子圈点勾画常用符号:圈关键性的词语和内容:C标在中心句或重点句下面: 划在优美语句下面:划在文章中心句、重点句下面:【学习任务三】理清思路 体会情感在文中勾画出作者养猫过程中情感变化的相关

5、词语。【学习任务四】理清结构把握情感一、第一只猫死后,“我”抚慰三妹说:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”第二只猫 丧失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道:“自此,我 家永不养猫。”这三句话在文中起什么作用?请同学们勾画文中关键语句,并把你的想法批 注在文中。作用:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”“自此,我家好久不养猫。”“自此,我家永不养猫。”推荐的学习资源单元学习资源推送(-)猫夏丐尊白马湖新居落成,把家眷迁回故乡的后数日,妹就携了四岁的外甥女,由二十里外的夫 家雇船来访。自从死后,兄弟们各依了职业迁居外方,故居初那么赁与别家,继那么因兄弟间种 种关系,

6、不得不把先人又过辛苦历史的高大屋宇,受让给附近的爆发户,于是兄弟们回故乡 的机会就少,而妹也已有六七年无归宁的处所了。这次相见,彼此既又酸辛,小孩之中,竟 有未曾见过姑母的。外甥女当然不认得舅妗和表姊,虽经大人指导勉强称呼,总都是呆呆的 相觑着。新居在一个学校附近,背山临水,地位清静,只不过平屋四间。论其构造,连老屋的厨 房还比不上,妹却极口表示满意:“虽比不上老屋,终究是自己的房子,我家在本地已有多 年没有房子了!自从老屋卖去以后,我有多少被人瞧不起!每次乘船经过老屋面前真是”妻见妹说时眼圈有点红了,就忙用话岔开:“妹妹你看,我老了许多罢?你却总是这样 后生。”“三姊倒不老!一一人总是要老的

7、,大家小孩都己这样大了,他们大起来,就是我们在 老起来。我们己六七年不见了呢。”“快弄饭去罢!”我听了他们的对话,恐再牵入悲境,故意打断话头,使妻走开。妹自幼从我学会了酒,能略饮几杯。兄妹且饮且谈,嫂也在旁展着。话题由此及彼,一 直谈到饭后,还连续不断。每到妹和妻要谈到家事或婆媳小姑关系上去,我总立即设法打断, 因为我是深知道妹在夫家的境遇的,很不愿再难得晤面的当初,就引起悲怀。忽然,天花板上起了嘈杂的鼠声。“新造的房子,老鼠就这样多吗? 妹惊讶了问。“大概是近山的缘故罢。据说房子未造好就有了老鼠的。晚上更厉害,今夜你听,好像 在打仗哩,你们那里怎样? ”妻说。“还好,我家有猫。快要产小猫了,

8、将来可捉一只来。”“猫也大有好坏,坏的猫老鼠不捕,反要偷食,到处撒屎,倒是不养好。”我正在寻觅 轻松的话题,就顺了势讲道猫上去。“猫也和人一样,有种子好不好的,我那里的猫,是好种,不偷食,每朝把屎撒在盛灰 的畚斗里。一一你记得从前老四房里有一支好猫罢。我们那只猫,就是从老四房讨去的小猫。 近来听说老四房里断了种了,一一每年生一胎,附近养蚕的人家都来千求万恳的讨,据说讨 去都不淘气的。现在又快要生小猫了。”老四房里的那只猫向来有名。最初的老猫,是曾祖在世时,就有了的,不知是哪里得来 的种子,白地,小黄黑花斑,毛色很嫩,望上去像上等的狐皮“金银嵌”。善捉鼠性质却柔 顺的了不得,当我小的时候,常去抱

9、来玩弄,听它念肚里佛,挖看它的,不啻是一个小伴侣。 后来我由外面,每走到老四房去,有时还看见这小伴侣一一的子孙。曾也想讨一只小猫到家 里去养,终难得逢到恰好有小猫的机会,自迁居他乡,十年来久不忆及了,不料现在种子未 绝,妹家现在所养的,不知己是最初老猫的几世孙了。家道中落以来,田产室庐大半荡尽, 而曾祖的猫,尚间接地在妹家留着种子,这真是一种不可思议的缘,值得叫人无限感兴的了。“哦!就是那只猫的种子!好的,将来就给我们一只。那只猫的种子是近地有名的。花 纹还没有变吗? ”“你哪一种?一一大约一胎多那么三只,少那么两只,其中大概有一只是金银嵌的,有一二 只是白中带黑斑的,每年都是如此。”“那自然

10、要金银嵌的啰。我脑中不禁浮出孩时小伴侣的印象来。更联想到那如云的往 事,为之茫然。妻和妹之间,猫的谈话,仍被继续着,儿女中大些的张了眼听,最小的阿满,摇着妻的 膝问“小猫几时会来? ”我也靠在藤椅上吸着烟默然听她们。“小猫的时候,要教会它才好。如果撒屎在地板上了,就捉到撒屎的地方,当着它的屎 打,到碗中偷食吃的时候,就把碗摆在它的前面打,这样打了几次,它就不敢乱撒屎多偷食 了。”妹的猫教育论,引得大家都笑了。次晨,妹说即须回去,约定过几天再来久留几日,临走的时候还说:“昨晚上老鼠吵得 真厉害,下次来时,替你们把猫捉来罢。”妹去后,全家多了一个猫的话题。最性急的自然是小孩,他们常问“姑妈几时来?

11、 ”其 实都是为猫而问,我虽每回答他们“自然会来的,性急什么? ”而心里也对于那与我家一系 有二十多年历史的猫,怀着迫切的期待,巴不得妹一一猫快来。妹的第二次来,在一个月以后,带来的只是赠送小孩的果物和假设干种的花草和苗种,并 没有猫。说前几天才出生,要一个月后方可离母,此次生了三只,一只是金银嵌的,其余两 只,是黑白花和狸斑花的,讨的人家很多,已替我们把金银嵌的留定了。猫的被送来,已是妹第二次回去后半月光景的事,那时已过,我从学校回去,一进门妻 就和我说:“妹妹今天差人把猫送来了,她有一封信在这里。说从回去以后就有些不适应。 大约是寒热,不要紧的。”我从妻手里接了信草草一看,同时就向室中四望

12、:“猫呢? ”“她们在弄它,阿吉阿满,你们把猫抱来给看看! ”立刻,柔弱的“尼亚尼亚”声从房中听得阿满抱出猫来:“会念佛的,一到就蹲在床下, 妈说它是子呢。”我在女儿手中把小猫熟视着说:“还小呢,别去捉它,放在地上,过几天会熟的。留神 碰见狗!”阿满将猫放下。猫把背一耸就踉跄得向房里遁去。接着就从房内发出柔弱的“尼亚尼亚” 的叫声。“去看看它躲在什么地方。”阿吉和阿满蹑着脚进房去。“不要去捉它啊! ”妻从后叮嘱她们。猫确是金银嵌,虽然产毛未退,黄白还未十分夺目,尽足依约地唤起从前老四房里的小 伴侣的印象。“尼亚尼亚”的叫声,和“咪咪”的呼叫声,在一家中起了新气氛,在我心中 却成了一个联想过去的

13、媒介,想到儿时的趣味,想到家况未中落时的光景。与猫同来的,总以为不成问题的妹的病消息,一二日后竟由沉重而至于危笃,终于因恶 性疟疾引起了流产,一下未足月的女孩儿弃去这了。一家人参与丧事完毕从丧家回来,一进门就听到“尼亚尼亚”的猫声。“这猫真不利,它是首先来报妹妹的死信的!”妻见了猫叹息着说。猫正在在檐前伸了小足爬搔着柱子,突然见我们来,就踉跄逃去,阿满赶到橱下把它捉 来了,捧在手里:“你不要逃,都是你不好!妈!快打!”“畜牲晓得什么?唉,真不利! ”妻呆呆的望着猫这样说,了自己的矛盾,倒弄得阿满 把猫捧在手里瞪目茫然了。“把它关在伙食间里,别放它出来! ”我一壁说一壁懒懒地走入卧室睡去。我实在

14、已怕 看这猫了。立时从伙食间里发出“尼亚尼亚”的悲鸣声和嘈杂的搔爬声来。努力想睡,总是睡不着。 原想起来把猫重新放出,终于无心动弹,连向那就在房外的妻女叫一声“把猫放出”的心绪 也没有,只让自己听着那连续的猫声,一味沉浸在悲哀里。从此以后,这小小的猫在全家成了一个联想死者的媒介,特别的在我,这猫所暗示的新 的悲哀的创伤,是用了家道中落等类的怅惘包裹着的。伤逝的悲怀,随着暑期一天一天地淡去,猫也一天一天地长大,从前被全家所诅咒的这 不幸的猫,这时渐被全家宠爱起来了,当作了死者的纪念物。每餐给它吃鱼,归阿满饲它, 晚上抱进房里,防恐被人偷了或是被野狗咬伤。白玉也似的毛地上,黄黑斑错落的非常明显,当

15、那蹲在草地上或跳掷在凤仙花从里的时 候,望去真是。每当附近四邻或路过的人,见了称赞说:“好猫! ”的时候,妻脸上就现出 一种莫可言说的矜夸,好像是养着一个好儿子或是好女儿。特别地是阿满:“这是我家的猫, 是姑母送来的,姑母死了,就剩了这只猫了!她当有人来称赞这猫的时候,不管人陌生与 不陌生,总会睁圆了眼起劲地对他说明这些。猫做了一家的宠儿了,每餐食桌旁总有它的位置,偶然偷了食或是乱撒了屎,虽然依妹 的教育法是要就地罚打的,妻也总看妹面上宽恕过去。阿吉阿满一从学校里回来就用了带子 逗它玩,或是捉迷臧似地在庭间追赶它。我也常于初秋的中坐在檐下对了这跳掷小动物作种 种的遐想。那时快近的一个晚上的事:

16、湖上邻居的几位朋友,晚饭后散步到了我家里,大家 在月下闲话,阿满和猫在草地上追逐着玩。客去后,我和妻搬进几椅正要关门就寝,妻照例 记起猫来:“咪咪!”“咪咪! ”阿吉阿满也跟着唤。可是却听不到猫的“尼亚尼亚”的回答。“没有呢!哪里去了?阿满,不是你捉出来的吗?去寻来!”妻着急起来了。“刚刚在天井里的。”阿满瞠了眼含糊地回答,一壁哭了起来。“还哭!都是你不好!夜了还捉出来做什么呢?一一咪咪咪咪!”妻一壁责骂阿满一壁 嘎了声再唤。可是仍听不到猫的“尼亚尼亚”的回答。叫小孩睡好了,重新找寻,室内室外,东邻西舍,到处分头都寻遍,哪有猫的影儿?连 方才谈天的几位朋友都过来帮着在月光下寻觅,也终于不见形影

17、。一直闹到十二点多钟月亮 已照屋角为止。“夜深了,把窗门暂时开着,等它自己回来罢,一一偷食没有日偷的,或者被狗咬死了, 但又不听见它叫。也许不至于此,今夜且让它去罢。”我宽慰着妻,关了大门,先入卧室去。 在枕上还听到妻的“咪咪”的呼声。猫终于不回来。从次日起,一家好像失了什么似地,都觉到说不出的寂寥。小孩从放学 回来也不如平日的高兴,特别地在我,于妻女所感的的以外,顿然失却了沉思过去种种悲欢 往事的媒介物,觉得寂寥更甚。第三日黄昏,我因寂寥不过了,单独在屋后山边散步,忽然在山脚田坑中发现猫的尸体。 全身黏着水泥,软软的倒在坑里,毛贴着肉,身躯细了好些,项有血迹,似确是被狗或者野 兽咬毙了的。“猫在这里!”我不自觉叫了说。“在哪里? ”妻和女孩先后跑来,见了猫都呆呆地几乎一时说不出话。“可怜!定是野狗咬死的。阿满,都是你不好!前晚你不捉它出来,哪里会死呢?下世 去要成冤家啊! 一一唉!妹妹死了,连妹妹给我们的猫也死了。”妻说时声音呜咽了。阿满哭了,阿吉也呆着不动。“进去罢,死了也就算了,人都要死哩,别说猫!快叫人来把它葬了。我催她们。妻和女孩进去了。我向猫作了最后的一瞥,在昏黄中单独徘徊。日来已失去了联想媒介 的无数往事,都回光返照似的一时强烈地齐现到心上来了。

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