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1、班级新学期教师工作计划班级新学期老师工作计划三篇 在现代生活中，无论是单位还 是个人，无论做任何事情，事先都应有个打算和安排。新学期工作计 划你写了吗？以下是豆花问答网为大家带来的班级新学期老师工作计 划三篇，欢迎大家参考。班级新学期老师工作计划1一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过 小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如: 孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好 后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良 好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类 收放好等，初步形成了一定的
2、规则意识。但由于孩子年龄较小，自控 能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再 加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸 道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性 等方面仍需加强培育。二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培育。3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语 的培育。(3)、生活自理方面还有个别几位要加强教育指导，本学期将继续 通过和家长的沟通，让家长能让宝宝们能做到自己的事情自己做，尽 量让孩子大小便不要在身上要开口跟老师说。(4)、幼儿们的动手能力
3、有很大的欠缺，幼儿不愿意动手。(5)、我们班的做操是一个问题，有个别幼儿很不愿意动起来，做 动作的幅度很小，都是懒懒的.三、个别幼儿工作1、张艺俊一一张艺俊小朋友由于身体体质比较差，所以隔三岔 五就不来上幼儿园，而且家里家长比较宠他，在家里什么事情都帮他 料理好，所以导致他生活自理能力很差，很多事情喜欢依赖家长和老 师，自己不愿意动手，而且由于缺课的原因，他和班级中的孩子也是 非常不合群，经常是一个人独来独往。对于这样的一名幼儿我们老师 首先要跟家长沟通，和家长做好工作，该放手时就放心，不要含在嘴 里怕化，捧在手里怕烫。一起把幼儿身上的坏习惯改掉，培育孩子无 论什么时候都能自己的事情自己做。再
4、者我们要鼓动班级中的小朋友 一起帮助张艺俊小朋友学会自己的事情自己做，让孩子间建立友谊。四、班级工作总目标：1、加强培育幼儿的生活卫生习惯，能在成人的鼓舞下愿意做力 所能及的事情。2、引导幼儿对自己和同伴的行为、言语进行评价，培育幼儿的评价能力。3、在幼儿中引导他们树立规则意识和任务意识等。4、营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环， 增强幼儿自信心，培育其制造能力。5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。愿意帮助有困 难的人，包括小班和中班的弟弟妹妹们。6、鼓舞幼儿乐意探究周围的环境，提高幼儿手机、沟通各种信 息的爱好和能力。7、引导幼儿了解生活中数的实际意义和数量关系，有
5、初步的时 空概念，培育幼儿思维的灵敏性和灵活性。9、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组 教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟 通和对话。10、结合本园的科技节传统活动，在班上运用幼儿喜闻乐见的形 式进行有效的活动。11、开展音乐、舞蹈整合教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音 乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。12、鼓舞幼儿清楚完整地报答自己的想法和意见，能用多种方式 与人交往，提高幼儿的交往能力。13、引导幼儿感知周围生活中的美，用自己喜欢的方式大胆表达 表现，进一步提高幼儿的想象、制造、报答能力。14、做好家园联系，取得家长信任
6、、支持。进一步挖掘家长资源，让家长乐观参加到幼儿园管理和教育教学工作中，同时进一步乐观主动为家长服务。五、具体措施通过二期课改的精神，本学期我们根据课程指南中的“幼儿 的进展为本的理念，根据本班幼儿的进展、围绕幼儿一日活动中的游 戏、生活、学习、运动制定了一系列的措施。旨在为每一位幼儿提供 一个良好的机会和空间，从而促进每一位幼儿的各方面得到全面的进 展。（一）学习：目标：1、乐观开展主题活动，在主题开展中把握幼儿在主题中的生成 活动并进行开展。2、通过开展读书、写字等一系列的学习培育幼儿良好的学习习 惯，激发幼儿乐观向上的良好情感。3、让幼儿和老师一起参加班级的环境创设，知道该为班级出谋 划
7、策。4、生活中会及时地用正确完整的语句表达自己的心愿和要求， 也能理解同伴和成人的要求。5、学习正确的握笔姿势和坐姿，会书写简单的数字、笔画和名 字等。6、使幼儿能乐意参加科学活动，并愿意与同伴分享自己的发现。7、学习按故事内容创编动作、表演故事，学习有声有色地讲述故事片段。8、动中学习时空知觉，能用正确名称称呼，认识远近、宽窄、 由右对应左的的认知、中间、两边、四周等。9、学习比较一个物体的前后变化，或比较两个物体的同一方面， 能正确找到不同点和主要相同处，开始在学习中接受“基础概念和上 下层次概念的影响。10、弄清10以内数与量的关系，辨清1-10数字和数的相应关系， 从操作中表示各种形式
8、的序列关系（数序、形状序、长短序等）。措施：1、加强班级环境建设，建立良好的学习氛围，不断学习，不断 反思、努力提高自己的教学水平。2、继续仔细学习新的指导纲要，领悟上海市学前教育老师 参考用书。3、以“活动整合为主要课程建构形式，以预设为主、生成为辅 开展主题活动。4、善于发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教 育价值，把握时机。乐观引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏 感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师 生互动。5、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到 活动区中，丰富幼儿操作材料。根据主题内容，准备适当的环境和材 料引发幼儿的爱好，并引
9、导幼儿在和环境的相互作用中、在操作材料 的活动中主动地“学。6、注意动静交替，保教并重，以幼儿为主体，尊重幼儿个性人 格，注重个别差异，因材施教，在活动中深化了解观察每位幼儿，采 纳分组、个别、集体等教育形式，加强随机教育，通过观察图片、电 化教育等多种手段，提高幼儿的学习乐观性，深化开展主题教育，使 幼儿在不同程度上得到提高。7、继续尝试各教学领域的整合，实施综合活动，注重幼儿综合 能力的全面进展。并将乐观利用家庭、园所、社区等有利资源，从幼 儿实际需要出发，在教学中努力营造师幼互动的教学模式，形成快乐 学习的氛围。8、织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，增加幼儿对读书 的爱好，养成喜欢阅
10、读的习惯。（二）游戏：目标：1、丰富幼儿的知识阅历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的 生活阅历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的 游戏情节充实游戏内容。2、提供与主题相关的丰富的环境，激发幼儿游戏的爱好和主动 性，对幼儿的游戏给予尊重、鼓舞和支持。3、让幼儿尝试自己分配游戏角色，游戏中相互协商，解决一些 小问题。给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的速度探索解 决问题的方法。4、做好游戏观察，了解幼儿的动作、语言、态度、情感及角色 间的交往，分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。5、鼓舞幼儿在游戏中使用一般话和礼貌用语进行交往，互相谦 让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感
11、到快乐。6、把游戏活动所体现的主体精神与课程相结合，在游戏中为幼 儿制造与提供丰富多样的学习活动与机会。7、伴间学习懂得以商量的方式制定游戏规则。8、学习用协商的方法处理玩中发生的各类争议，不吵架，有关 安全问题能求得成人帮助。9、养幼儿主动专心地参加各类游戏并对游戏的成果感爱好。10、幼儿有始有终地玩游戏。措施1、为幼儿制造丰富刺激的游戏环境，激发幼儿游戏的爱好和主 动性，根据幼儿不同的游戏水平给予个性化的干预，为游戏顺利进行 提供隐性指导。2、通过各种活动丰富幼儿的生活阅历，认识并体验人与人的关 系，人们的劳动态度等，鼓舞幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏 内容。3、让幼儿尝试自己分配游戏
12、角色，引导幼儿遇到问题能相互协 商，共同解决，鼓舞他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规 则。4、鼓舞幼儿在游戏中进行双向互动的亲密接触，如交谈、倾听、分享和磋商，促进幼儿继续学习和思考，诱发游戏的“生成。5、仔细观察幼儿游戏，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角 色间的交往，做好观察分析记录，细致分析幼儿的游戏水平，适时地 给予帮助、指导，包括观察、询问、评价以及老师直接的游戏参加。6、游戏后及时进行评价，评价能帮助整合幼儿的游戏阅历，逐 步培育幼儿分析，明辨是非的能力和制造力，逐步深化游戏主题，顺 利开展下阶段游戏（三）运动:目标：1、乐观参加体育活动。2、继续进展基本动作，要求姿势正确
13、、动作协调。3、进展小肌肉动作和手眼动作协调性，正确使用多种操作工具 和多种材料进行操作。4、学习小组形式的体育活动，学习与同伴保持动作、力量的协 调。5、运动后习惯洗手和喝水，运动前后或运动中自己增减衣服。6、愿意在室外乐观运动，在不同季节里接受适量阳光，感受适 度刺激和充足空气，知道这是健康成长不可少的自然因素。措施：1、加强一日常规活动中各环节的训练，养成良好的生活作息常 规。2、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风，预防流行性疾病的发生。3、培育良好的生活习惯和卫生习惯，继续巩固幼儿正确的入厕、 洗手、吃饭、漱口、午睡等活动正确的方法。对个别执行得比较差的 幼儿（如张骐、张举廷等）加
14、强指导和督促。4、利用晨间谈话、上课、游戏等时机对幼儿进行安全教育和自 我保护教育，如不大声吵闹，走路、上下楼梯不奔跑，不推、拉、挤 别人等。同时老师常常检查并清除教室内一切不安全因素，防止各种 事故的发生。5、培育幼儿的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情，如 自己穿衣，叠被等。继续采纳每周轮换值日生的方法培育为他人、为 集体服务的能力。6、细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年 龄小能力稍弱、体质较弱，易受凉感冒、发烧的孩子。日常生活中细 心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理（四）生活:目标：1、每天由幼儿自己选出学习小管家，生活小管家各两名，小总 管一名，提供机会让幼儿
15、自己完成生活上，学习上的琐事，如：擦桌 子、操作架、整理图书、浇花，、分发图画纸等，也让幼儿体会为班 级做事情的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。2、能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不 随便打断父母与客人的谈话。3、饭前便后用肥皂洗手并甩水，会便后冲水并节约用水。4、保持桌面和地面干净，不乱扔了解和暴饮暴食，掌握一定安 全知识和技能。如流鼻血的一些简单措施，不乱动电源等等。5、要求幼儿起床后能自己整理自己的床铺和被子。措施：1、继续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠 习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。2、幼儿自己调解活动强度，动静交替，提醒幼儿学
16、会自我调节， 及时擦汗、增减衣服，渴了会自己喝水，3、让小管家随时随地进行监督，加强指导和督促。4、利用晨间谈话、活动、游戏等时机对幼儿进行安全教育和自 我保护教育，如不大声吵闹，走路、上下楼梯不奔跑，不推、拉、挤 别人等。同时老师常常检查并清除教室内一切不安全因素，防止各种 事故的发生。5、养幼儿的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情，如自 己穿衣，叠被等。继续采纳每周轮换值日生的方法培育为他人、为集 体服务的能力。6、细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年 龄小能力稍弱、体质较弱，易受凉感冒、发烧的孩子。日常生活中细 心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。7、加强一日常规
17、活动中各环节的训练，养成良好的生活作息常 规。（五卜家长工作:目标：建立和谐的家园关系，通过各种途径与家长互动，了解幼 儿在园以及在家的情况。措施：在上学年家长工作的基础上，本学期我们将对班级幼儿进行全面 家访，了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工 作，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共 同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间, 常常与家长沟通，取得家长的配合理解，使家园教育能协调全都。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访和园园通网上平台等多 种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。再就是通 过家长园地和网上平台向家长介
18、绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽 量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。六、各月活动开展：9月份：1、稳定幼儿情绪，开展正常有序的保教工作。2、仔细完成各类计划的制定。3、乐观发动幼儿带些动植物来园，丰富自然角。4、结合老师节开展做张贺卡，送老师活动，对幼儿进行爱老 师活动。5、结合主题进行环境创设，鼓舞幼儿主动参加班级环境创设。6、开展主题我自己，知道自己已经是大班的哥哥姐姐了。10月份:言能力的进展。三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习 惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书
19、、 玩玩具等习惯仔细抓好。2、以快乐与进展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的 区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培育幼儿学会思考，发现问 题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动 有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整 合，做好幼儿的剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早 期阅读实验班，培育幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能 主动参加听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望 和要求。四、具体措施：（一）自身成长方面：1
20、、努力提高老师自身素质和专业水平，仔细学习新的指导纲要， 掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿爱好点开1、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同 布置节日环境。2、结合国庆活动，开展我是中国人的活动主题。3、结合主题进行环境创设，丰富各区角游戏材料。4、培育幼儿对太极柔力球的喜好。5、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。6、以“九九重阳为题，开展了解民俗风情及尊老敬老助老活动。U月份：1、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。2、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。3、充分
21、活动身体，坚持参加锻炼，养成运动的习惯，动作要求 协调、灵活。4、在区角活动中，提醒幼儿要遵守活动规则。6、进一步关注幼儿成长历程，记录幼儿的活动经历和体验，记 录幼儿的活动轨迹。12月份：1、了解各种小动物是怎样过冬的2、加强冬季锻炼，增强体质；3、开展漕幼第三届科技节，把“乐于探索、手巧心灵作为科技 月主题。3、结合节日幼儿参加班级环境创设，体验参加的乐趣。4、仔细制作幼儿成长档案，5、通过庆元旦活动，感受节日的愉快。1月份：1、书写幼儿评语。2、完成幼儿身高、体重等测量。3、整理归放物品。4、假期安全教育。5、仔细完成各类总结，并进行沟通。大学三班级新学期班级工作计划-班级工作计划新的学
22、期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三了。 还有一年我们就要毕业、了！在这近3年的时间里，我们班的同学一 起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作 为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么 没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调 动大家的学习乐观性以及乐观参加社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解 决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同
23、时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级具体工作计划:1、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更 加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。 同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工 作更上一层楼。2、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络 上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通 的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设 成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织沟通及活 动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简
24、介, 向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后 用人单位认识本班同学的窗口。3、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明 确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新 的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观准备，保证开会效 率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。4、在学习方面树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学 期课程较多，英语三级考试亦有人没有通过，很多同学准备考英语四 级及专升本考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针 对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为 主题的班会，号召大家继续保持
25、大一的学习和竞争氛围。使大家将学 习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习， 避开不及格现象的发生。以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学 期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱, 使我们的班级更加优秀。20xx-20xx年班级工作计划高三班级工作计划高一老师班级 工作计划高考前高三班级工作计划20xx年幼儿园中班班级工作计划20xx学年度六班级班级工作计 划大二班级班委会工作计划20xx-20xx年班级全体班委工作计划班级概况：全班共70人,住校生50人,跑校生20人。班内学生在20xx-20xx 年第一学期期末考试成绩大都集中在70
26、-80之间，从分数上看，可以 说多数学生成绩中等，后进生很多，相对差距很大。当然这只是表面 的，我计划在这一学期内进一步了解他们的学习、生活习惯，以及他 们的家庭生活情况，逐步了解、认识、熟悉全班学生。只有真正熟悉 全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以 顺利开展和实施。学期目标：在充分配合学校上级安排的政治思想，卫生，纪律工作的基础上, 仔细做好学生的思想，日常行为习惯，学习习惯的教育，逐步形成本 班的班级特色。同时培育一支高素质的班干部队伍，加强班集体建设, 全面提升学生的素质。主要工作: 一、加强班干部队伍建设，建立班级管理体系仔细利用有能力、有号召力、品学兼优的班
27、委，充分带动全班同 学向良性方向进展。每大周开一次会议，总结本周工作，并对下一周 工作提出计划，班主任除了平时的指导之外，将利用这个时间专门对 其进行工作方法的培训。同时，班委会每周进行一次工作总结，并形 成书面材料，在班级中公开，接受大家的监督。二、加强常规管理，培育良好生活习惯新学期刚开始，常规管理工作特别烦琐，我主要从以下几方面来 抓：1、卫生方面：在教室和包干区杜绝吃零食的现象，值日生要全 天保持干净，早中晚都有专人负责；由生活委员带头，吸收几位同学细心、责任心强的同学，成立一 个卫生检查小组，每天检查各区域的卫生工作。检查结果以及学校各 部门的检查结果，由值日班干部填写在班级日志上，
28、必要时，当面对 班主任汇报。每位同学都会分配到一项卫生工作，检查的结果与相应 值日生的考核挂钩。通过班级的卫生工作逐步培育学吃苦耐劳生的品 质和团队协作的精神，解决现在独生子女中惰，散漫等一些不好的习 惯。2、纪律方面：教室内应保持宁静，班干部轮流负责每天课前， 课上，课后的监督工作，仔细填写班级日志，；在宿舍内，严格遵守作息时间，按时就寝和起床。宿舍长负责监 督纪律、安全，每天向班主任汇报一次宿舍情况。有序化管理员负责 班集体出入时的秩序工作，负责监督班级整体形象。由班长带头，能 以身作则的班委队伍，组成一个纪律检查小组，监督每时每刻的纪律。3、安全方面：在跑校生学生中，选派一名小组长，负责
29、监督班 内20位跑校生学生的出入安全；教室内的电器开关，门窗关锁责任到人，贵重物品不能放在教室 里。4、班级活动：利用课外活动时间，充分发挥班干部的作用，开 展各项工作，其目的一是为了锻炼学生的能力，使全班学生在德、智、 体、美、劳等方面全面进展，另一方面也增强了学生的集体主义感, 增强学生间的凝聚力。例如，由宣传委员带头，有能力的同学组成一 个宣传小组，负责对教室环境进行布置，负责每一期的黑板报工作。 生活委员，文艺委员每月组织一次娱乐活动，丰富同学们的课余生活。三、创建学习氛围，培育良好的学习习惯要培育学生良好的学习习惯和浓厚的学习爱好，加强学法指导, 从而为将来的高考打下坚实的基础。具体
30、工作如下：1、学习委员带领各科课代表，组成一个学习小组，加强同学和 任课老师的联系，督促同学们的学习，并常常开展一些活动，沟通学 习方法。2、乐观开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使 全班学生共同进步。3、班主任对每一位同学的学习提出以下要求：有计划，有规律， 有效率，有成绩！具体做法如下：（1）每周都要制定出自己学习的计划。（2）每天清晨拟定出当天要完成的事情。（3）每天傍晚总结出当天巳完成的事情以及未完成的原因。（4）每月向家长用书信的形式汇报一次学习、生活情况。四、利用班会和其他途径加强教育，组织学习学生守则和日 常
31、行为规范，要求学生以学生守则和学生日常行为规范为标 准，严格要求自己，约束自己的日常行为，并使之内化为自觉行为, 力争做一名合格的优秀学生。本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备考的 实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围；增强全体同学的高考意识。以保障高三（12）班复习有序、迎考 乐观、送考顺利、高考满意。一、班级建制1、班训天道酬勤有恒乃成2、目标（1）强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生 的综合素质。（2）强化勤学、善问、求实、创新的班风，为全体师生创立 一个身心愉悦的学习、工作环境。（3）加强学法指导，有针对性的、
32、具体的分析学生的学习情况， 尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务。（4）养成良好学习生活习惯，确保身心健康。3、值周班长制度（1）由各班委循环担任值周班长的工作。（2）每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总 结，并记录于班级博客。（3）值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与 下午自修、班级安全等。（4）每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘 事项记于黑板，提醒同学。4、干部管辖我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地 运用群众基础，调动起每同学的乐观性，各尽其职，互辅互助。班委 基本要求：（1）以身作则，学习工作两不误。（2）切实完
33、成本职工作，戒浮躁。（3）有高度集体荣誉感与责任心。5、具体要求：（1）自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退。（早7： 20前到校）（2）团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语 言。（3）尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。（4）上课专心听讲，仔细记录，提高课上效率。（5）课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要乐观营造良好的休息 环境。（6）午休时间宁静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备。（7）课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。（8）校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。（9）自觉遵守劳动纪律，按要
34、求完成劳动任务。（10）爱惜公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。（11）有事提前请假报告，不得隐瞒欺骗。（12）仔细遵守以上要求，若违反将按规处理。二、班级沟通平台1、畅通的班级通讯网班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐 层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错 误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都 能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。2、班级博客班级博客是我班另一特色沟通平台，设有专门同学进行日常管理。 博客设有班主任老师近期工作计划、同学优秀学习阅历、社会热点、 各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学沟通
35、的良好平台。 我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参加。三、学习方面1、制定计划 明确学习任务，确立学习目标,树立正确的人生观， 要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里 之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习计划。2、学习阅历沟通组织学生进行学习阅历沟通，促使全班同学互帮互学共同提高。3、同桌之间互补互助同时相互竞争从而达到一个共同目标。4、学习型小组创建在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要 定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。1）此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发 挥各小组成员的特长所在，将学习的心
36、得及方法与组员沟通。2）利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到 的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解 决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其 他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。5、体育锻炼强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态。充分利用体 展主题教育，并做好小结。3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型老师。（二）常规工作1、班中两位老师仔细对比中班幼儿一日生活活动流程自查， 找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不 断反思与调整。2、加强幼儿的常规培育，通过平时随机地向幼儿讲清常规的
37、要 求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼 儿轮流当好值日生，做好小主人。3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引 导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的 时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等 让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好您 好谢谢对不起没关系请“再见等;遇到客人会主动打招呼;与 同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提醒下遵守活 动常规;别人讲
38、话时会倾听，不打断别人说话等。7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏?有什么兴奋的 事和不兴奋的事?遇到了什么困难?大家一起讨论，让孩子知道怎样把 游戏玩得更好!从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该育课四、主要活动1、三月五日敬老爱老活动在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他 们谈心，为他们送上我们准备的节目，给他们带去温馨和快乐。2、双节鼓舞同学们参加到艺术节和科技节中，培育自己的能力，展示自 己的才华，做到文理相通。尽量多地参加一些活动，在活动中收获书 本中学不到的知识。对班级在双节中的乐观分子进行表彰。3、成人仪式集体过成人仪式,组织一次班会，让同学们畅
39、谈理想、畅谈未来， 说说成人的感想和对父母的感恩以及对责任的认识。4、毕业典礼班级组织一次联欢会，邀请所有任课老师，回顾一年来的酸甜苦 辣，准备丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念。春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢 文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应该从零开 始，面对现实，放眼未来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工 作蒸蒸日上，特制定工作计划如下：一、建立一支优秀的班干部队伍班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是 一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此 可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的
40、班干部 队伍呢？虽然重新分班，但班内有部分原来担任过班干部的同学，可 以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况，临时进行分工, 建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委, 从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。伴着新世纪钟声的敲响，我们又跨入了一个崭新的世纪，在新的 世纪里，我们都应该有一个新的开始。新年过后，由于文理的分科高 一进行了重新分班，分为七个理科班、三个文科班和一个音美班；其中一至六班是理科平行班，七班是理科实验班；八、九、十文科平行班；十一班是音美班。我班是一个理科平行班，现有学生六十八人, 其中男生四十一人，女生二十七人；通校生四人，体育生三人。学生绝大
41、多数来自农村，整体素质较 低，又加上刚刚分了班，学生自我约束能力较差，针对这一实际情况， 我计划从如下几方面开展班级工作：（一）组建新的班委，狠抓一日常规从现有的学生当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临时组 建一个新的领导班子，这样有利于迅速稳定秩序，严肃纪律，进入状 态，把分班带来的松散尽快安定下来，给大家制造一个良好的学习氛 围。班主任要迅速地带领全体同学完成由假期到开学的过渡，尽快地 进入正轨。要开好新学期的第一个主题班会，通过了解很大一部分 同学个性突出，主观意识较强，这样势必与应试教育、班级意识相背， 那么如何帮助这些同学抑制个人爱好，处理好个人爱好与学习的关系, 取得理想的成绩呢
42、？首先要他们明确当今是激烈竞争的时代，大学尤 甚，而我们的优势在文化课，音、体、美只是我们偶尔为之之事，要 学会舍取。学会放弃；要集中精力，缩小目标，打歼灭战。众所周知，时间、精力、物 力是个定值，目标越集中，效果越显著，而我们求得的人生第一步就 是跳龙门,舍此无求。学会舍取就是成熟，就是理智。我们要 做穿石的水滴。要结合中学生守则和中学生日常行为规范 对学生进行各方面的教育，狠抓一日常规。让每个学生深知纪律、服 从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定 纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必 须的。纪律是大家的统一意志，服从是大家的统一行动，成绩是大
43、家 的统一目标。只有这样，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同进步、 共同提高。（二）运用科学的学习方法，努力提高学习成绩随着学习时间的流逝，竞争也越来越激烈，有的学生把自己封闭 起来，不参加班级活动，也懒得帮助其他同学解决学习疑难；这就要他们认识到帮助别人是我们民族的光荣传统；帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围；一个人不可能天生的左右逢源、万事不求人；在你力所能及的时候给人以帮助，也为自己的生活铺展了金光大道。要明白竞争拼搏 协同共进这八个字的深刻含义;要运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成绩；不必抓紧每分钟时间学习，但必须抓紧学习的每一分钟。什么氛 围办什么事，工作效率就会提高，反之就会
44、事半功倍。随着文理的分 科，与高中生活磨合的差异，有的学生成绩出现了大面积的变化，甚 至,个别同学变化还很大,这里的情况很复杂，要具体问题具体分析， 不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此时，切忌不要浮躁， 要结合自身实际，重新给自己定位，要找到症结之所在，对症下药， 才能取得更好的成绩。（三）通过各种活动，努力提高自身素质我结合本班实际，并依照点圆式工作法的理论指导，对班级各个 职责层面将进行了切块定点，上到每一个班委会成员，下至每一个同 学，各自有各自的点和圆，让它形成了纵横交错的点圆工作体 系。每个人都成为各自“点圆子系统的主持者和班级的管理者，都能 够立足于本岗位，着眼于全班全体同学
45、，主动地运筹、设计、协调各 种关系，以最快的速度、最高的质量乐观主动地干好班级工作，并制 造性地开展与其班级工作密切相关的各项工作。我准备将班委会分解 为六大部，即学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣传部和团支部。 将班级工作切块定点到各部，并协助各部根据自己的实际情况再进行 分解，切块定点到班级的每一个同学。各部直属班主任的管理和领导, 同时又在很大程度上拥有较大的自主权。这样，在运作的过程中，每 一个同学既是管理者，同时又是被管理者，在管理的同时锻炼了自我, 在被管理的同时又受到了教育，不仅做到了人人参加，人人管理，人 人决策，而且还能够从中锻炼自身各方面的素质。从而在班级的各项 事务中，做
46、到了事事有人管，人人有事干，时时有事干；可谓“上面千条线，下面一根针。以上是我对本学期班级工作计划的大体设想，在今后的实际工作 中，我更要加大努力，力争取得更好的成绩。一、指导思想20xx年高考就要到了，为了全面贯彻党的教育方针。为了培育学 生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地讨论和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨 论工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识为学生提供优质服 务；作为班主任，我深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以必 须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。根据学 校、政教处和班级组工作计划的要求，特制定本工作计划。二、工作目
47、标1 .深化学习贯彻实施中小学生守则及中学生日常行为规 范，抓好学生的常规管理。2 .发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用，多与家长联系。3 .加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。4 .组织全体学生学习学生伤害事故处理办法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，使学生在浓厚法纪氛围中增强法 纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。5 .配合教务处抓好教学常规管理工作。6、保质保量完成学校、政教处、班级组下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本，牢固树 立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念，突出以四 有为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强 情感投资，为学生提供优质服务。2、本学期德育教研主题为：继续注重心理教育，强化应试心理 的调适，从而以平常心迎接高考。围绕这一主题，要以心理教育为 切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生 的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备 良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到 充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意 识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教 育和管理。班主任落实本班老师与临