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1、高一开学第一课平安教育教案9篇汇编高一开学第一课平安教育教案（一）教学目标：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、保护公物的习惯。2、了解校园平安隐患，掌握平安知识，培养学生“珍爱生命， 平安第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的 意识。一、导入：师：假期结束了，老师看到每一个同学的笑脸，真高兴啊。在新 的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢？根据学生们的发言板书：保护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;注意安、平安教育。讨论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所发生的 师生之间、学生之间以
2、及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。 而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。校园暴力包括以下几个要素：暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区；暴力侵害的 对象为校园里的人、事、物，包括教师、学生及其财产等，但以学生为主要目标；校园暴力的结果 是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害，并由此而引起的 自杀、自残等；校园暴力的发生往往极具突发性，虽然有些事件有 预兆，但容易被有关部门和人员忽视。事实证明，如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范 围，它在个别地方甚至正在演变成带有黑社会性质的团伙，制造敲诈、 勒索、抢劫、杀人等恶性刑事案件。2、校园暴力的几种表现（一）打架斗殴。打
3、架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大 同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。 除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为 学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了 不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：（1） 放学时。中午或黄昏放学，特别是周末中午，一些与校内学生有联 系的校外少年,还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。 同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。（2）考试结束时。 每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松
4、口气, 一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。（3）秋季开学时。新 生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的， 往往采用暴力攻击的手段来解决。（4）课外游乐活动时间。不少学 生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场 所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突， 导致打架斗殴。（5）节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在 家中，在无事可做的情况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架， 甚至相约互斗。（二）强索钱财。这是近几年来发生的比拟普遍且严重的校园暴力现象，往往发生 在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财， 以暴力相
5、威胁，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他 们告诉学校和家长。此类事件不仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担 惊受怕。（三）毁坏物品。有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，通过毁坏物品来 表现和发泄。在一些中学生里可以看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、 门窗等，其中一局部就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻 击行为的目标可能是人也可能是物。（四）争风吃醋。青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而 早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于 中学生心理不够成熟，往往会因为女生而产生嫉妒、排挤
6、甚至仇恨的 心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事 件。（五）心理障碍。青少年攻击行为还有一种特殊的情况，这就是由于青少年的精神 障碍所引起的攻击性行为。国内外研究说明，青少年精神疾病患者的 一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的 意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异 常心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为， 给他人造成轻重不等的伤害，极端严重的可以致人死亡。比方常见的 少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和注意力不集中等，比拟 严重地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的 少年行为，常有
7、攻击性，一次性精神病症有突然发怒、行为冲动的表 现，二次性精神病症有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵 架和打架。又如，少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍，造成行 为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的经常惹是 生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为 不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提醒 人们给予特殊的注意。4、校园暴力阻止的途径和方法校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长久 的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手：（一）有关部门争取配合，做好平安教育。要坚持树立平安是“1”，其它是“0”的思
8、想，定期举办平安知 识讲座，法制报告会，组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋 势和当前的开展现状，融入更丰富的内容和更新颖的形式。如用反暴 力的偶像示范，学生可能会乐于接受。（二）教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实 的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无 关”的错觉，以致现在的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠 视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等 知识的传授。这既能让学生对自己有所认识，也能使学生对他人的生 命重怀珍惜和尊重的态度。我们还应该教导孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得
9、人生 活在一个社会里应该是平等的、公正的，相互之间应该是富有同情心 和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原那么是对他人的尊 重和同情，他们对暴力的危害就会有新的理解。（三）加强师德建设，消除校园“冷暴力”。目前，法律法规在对待老师的“冷暴力”上还显得相当苍白，但 教育行政部门早已关注校园“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师 德建设入手，尽力消除校园“冷暴力”。对学生多一份理解，少一点 苛责；多一份信心，少一点失望；多一份亲切，少一点冷漠，为学生 创设一个平等和谐的学习和开展的空间。这些做法无疑将会对消除校 园“冷暴力”起到积极的作用。（四）清查影视节目和出版物，净化文化市场。虽然我国有
10、关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文 化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状 态。实际上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有 暴力内容而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所改变才能适应时 代的开展。有关部门应制定相关条文，对电影电视作品进行分类，并 推广至网络媒体、电子游戏和书报杂志，为孩子们提供更多健康的精 神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听, 切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。（五）未雨绸缪，及早防范。一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋 生的土壤。许多案例说明，校园暴力事件的发生有一定的条件，一
11、定 的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事件越 多。学校暴力事件是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在 黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现, 阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立 正气，这样才会形成班级的正气，学校的正气。所有同学必须努力做 到“十要十不要”：要举止文明，不要口出脏话；要自尊自爱，不要 自以为是；要尊重他人，不要出口伤人；要团结互助，不要欺弱怕强; 要礼貌待人，不要打架斗殴；要强身健体，不要吸烟喝酒；要友谊为 重，不要早恋误自；要遵守秩序，不要围观起哄；要开卷有益，不要 盲目阅读；要学习法纪，不要我行我素
12、。另一方面，各班级要配齐安 全班委，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、 社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。我们有理由相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，校园暴力这 颗毒瘤就一定会被铲除，我们的校园定会成为孩子们的乐土！五、总结今天由于时间的关系老师只讲了四个方面平安问题，希望同学们 一定要注意平安的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才 能快乐的学习，健康地成长。今天的班会到此结束。高一开学第一课平安教育教案（三）教学目标：1 . 了解校园平安隐患。2 .掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安
13、第一”的意识。教学过程：一.校园中存在的平安隐患。（可请学生列举一些现象）.学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。1 .学生饮食、就餐的平安隐患。2 .学生交通平安隐患。3 .校园隐性伤害的隐患。二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序, 语言文明。课间活动应当注意什么？1 .室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室
14、, 以免耽误下面的课程。2 .活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时 不疲劳、精力集中、精神饱满。3 .活动的方式要简便易行，如做做操等。4 .活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等 危险。三 .学生饮食、就餐的平安考前须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在 平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易 伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四 .交通平安考前须知行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停， 绿灯行，遵守交通规那么。乘坐公交车考前须知：1 .车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2
15、 .乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多 时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3 .注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不 要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老假设病残让座等。骑自行车须知、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。4 、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。5 、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。师：现在，一个学期即将开始，下面，针对目前平安方面的诸多 问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习平安考前须知, 要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的平安制度，真 正做到有备无患，警钟常鸣，
16、确保自身的平安。（一）校内平安。1 .在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严 禁在校园内外追逐奔跑。2 .安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有 益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾 病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时 发生意外。（二）校外平安。1、乘车学生要注意平安乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要 秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，平安坐在自己的座位上。 2.不带危险物品（如打火机、小刀）到校。3、注意用水、用火、用电 平安，注意用气平安，预防溺水。三、总结：
17、5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路， 必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、 斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快 车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰 路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五：如何防止乱拉电线:1 .用电要申请安装，线路设备装好后要经过检验合格，才可通 电，临时线路要严格控制，专人负责管理，用后撤除。2 .采用合格的线路器材和用电设备。3 .线路和设备要由专业电工安装，一
18、定要符合有关平安规定。4 .发现宿舍的电器设备损坏或失灵，不可擅自修理，要及时报 告有关部门派专人修理。如何防止由电力线路、电器引发的火灾防止由电力线路、电器引发的火灾，除了需要同学们自觉遵守以 下几点规定外，大家在日常生活中还要互相提醒不要留下用电隐患。1 .不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。2 .严禁使用破损的插头、插座等接线板，不要购买和使用质量 低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。3 .不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头 的接线。使用上述电线时，由于电阻过大，电线发热或接头处打火等 原因可引起可燃物着火。4 .不得私自安装床头灯、台灯
19、，不得违章使用电炉、“热得快”、 电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。5 .防止宿舍中电器长期通电。电视机、收录机、电脑等发生火 灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起 火。做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。看到有人触电怎么办当有人触电后，其身边的人不要惊惶失措，应及时采取以下应急 措施：1 .首先要赶快拉掉电源开关或拔掉电源插头，不可随便用手去 拉触电者的身体。因触电者身上有电，一定要尽快先脱离电源，才能 进行抢救。2 .为了争取时间，可就地使用干燥的竹竿、扁担、木棍拨开触 电者身上的电线或电器用具，绝不能使用铁器或潮湿的棍棒，以防触 电。3 .救护者可站在干燥
20、的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用一 只手（千万不能同时用两只手）去拉触电者的干燥衣服，使触电者脱离 电源。4 .人在高处触电，要防止脱离电源后从高处跌下摔伤。六.其他校园平安的考前须知：1 .如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好 交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2 .你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期容易冲动，容易感 情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用 拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3 .如何加强教室平安要注意教室的平安。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要 将
21、钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学 楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的 平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼 中，那后果是不堪设想的。4 .为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的 伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5 .当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6 .你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7 .平安小常识临危逃生的基本原那么：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求
22、 救；记住 ，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救 “122” 一一交通事故报警打 时要说清地点、相关情况、显著特征。七、“害人之心不可有，防人之心不可无。”采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力薄弱的学生 遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之 遇，求助于警方帮助。第四、要谨慎交友。八、紧急情况下的逃生策略(一)地震发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住 的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来 不及了，千
23、万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房， 洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤 离，以防强余震。(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物 品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼 紧急疏散预案)(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房， 到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高 压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法 脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待 救援。(二)火灾水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不” 的原那么，才能
24、够化险为夷，绝处逢生。1. “三要”“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散 出口等了如指掌。(1) “要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施, 保护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结 果延误了逃生的珍贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门； 错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在 开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不 能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地翻开一点点 并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这 样一来，
25、即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。(2) “要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生 的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氧化氢、氯化氢、 二氧化硫等。消防专家的研究说明，空气中的一氧化碳含量为1%时, 人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用 湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出 口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近 地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身 体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空 间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜
26、空气供人呼吸。站着跑 很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚, 将火弄灭。假设有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至 火熄。2. “三救”(1)选择逃生通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、 敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下， 就算基本脱险了。(2)结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？ 应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带 子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上, 另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子
27、下滑，逃离火场。(3)向外界求“救”倘假设自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂 时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以 待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下 面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防 队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。九.小结1、匪警、火警、急救中心 各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120o2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。考前须知：防火:不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等） 附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完
28、电熨斗、电炉 后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维 修。防中毒:不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等） 要放在平安的地方。防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不单独 外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、 平时不带过多的钱高一开学第一课平安教育教案（三）教学内容：学习一些交通平安、校园平安等知识。教学要求：通过学习有关平安知识，使学生了解生命之可贵，珍 惜生命，注意平安，掌握一些平安知识，形成自护、自救的意识， 使学生平安、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、交通平安引入。讲述我校去年有位同学被车撞了
29、的事例。提醒同学们一定要注意 交通平安。一）认识交通标志看电脑里的交通标志图片二）常识讨论讨论下歹U问题（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安 全”的浓厚气氛。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一 切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我 防范能力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我 们携起手来，共同创立一个平安的校园环境。高一开学第一课平安教育教案（二）教学内容：引导学习一些生命平安、交通平安、校园平安、饮食 平安等知识。教学目标：通过学习有关平安知识，使学生了解生命之可贵
30、，珍 惜生命，注意平安，掌握一些平安知识，形成自护、自救的意识， 使学生平安、健康成长。教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学 们一定要有一定的平安意识，珍惜生命，注意平安，平安重于一切，(2)行人横过马路为什么要走人行横道？(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些？(4)为什么不能翻越护栏？(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车？(6)为什么走路时不能看书或做其它活动？(7)骑自行车应该注意什么？(8)乘汽车时要注意什么？(9)遇到交通事故怎么办？三)总结、提示对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的平安和过马路的 平安。二、校园平安一)导入：请看这
31、些校园事故 案例一:10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级 寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名 学生死亡，45名学生受伤。案例二：11月8日，一三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊 上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重 受伤，经抢救无效死亡。案例三：高二的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范， 被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢 板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一次学校升旗仪式上，一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水 泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。案例五：
32、在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角， 一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插 伤。二）结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？三）学习平安知识1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园； 严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱 乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥 挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意 投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材 和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动平安：班级、年
33、级、学校组织的户外活动，要严格 遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或 身边的同学。4、心理健康平安：心理上出现问题可采取适当方法加以排解， 如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。三、总结今天由于时间的关系老师只讲了四个方面平安问题，以后老师 还要讲食品的平安等，希望同学们一定要注意平安的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。今天 的班会到此结束。高一（1）班20*年9月1日高一开学第一课平安教育教案（四）交通平安教育一一主题班会教案授课时间：2022年9月1日班级：九年级（3）班活动形式：平安讲授、图片展示、知识竞答出席人员：高一（3）班全
34、体学生、班主任一、教学目的：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识, 增强平安意识。2、认知走路，骑自行车，乘车平安知识，并逐步养成自觉遵守 交通规那么的好习惯。3、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。4、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。二、教学重、难点：教学重点1：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线, 知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规那么。让学生了解交通事业 的重要性，培养学生文明交通、保护交通设施的意识。【教学难点】：1、加强交通法规知识的学习，遵守
35、交通法规2、组织各种平安教育活动，增强遵守交规的意识三、教学准备：1、准备交通事故宣传片相关图片。2、文明交通小知识。四、教学过程：（一）认识文明交通的重要性。1、教师导言：随着科技的逐步开展，交通运输日益兴旺，近年 来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。 然而，现代交通的兴旺在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来 了一个不容忽视的重大问题一一交通平安问题。我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通 平安，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计, 近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全 国平均每年发生道路交通事故60万
36、起，死亡10万余人，并且死亡人 数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起， 造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0. 8亿元，其中, 发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月 7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已 成为当今世界的第一杀手。当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否 想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时 候，你可想到这时的死神正在向他们招手?你知不知道这些会带来什 么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还 是?生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中
37、小学生的伤亡事故中，车祸 造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其 中也不乏学生补遵守交通规那么而引发的悲剧。交通平安就是生命的 延续，就是家庭的幸福。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、 遵守并运用交通法规已是刻不容缓。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。(二)学习交通小知识1、走路：(1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。(2)在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察 往来车辆的情况，确认平安后再过马路；不得在车辆临近时突然横过 或者中途倒
38、退、折返。(3)过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能 过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如 果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。(4)不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等阻碍道路交通 平安的行为。2、乘车平安：(1)不要搭乘无牌或超载车辆(2)乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出 影响司机驾驶的行为。(3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何局部露出或伸出车外，防止会车或车外物的碰刮。(4)不得随意在车上向外抛洒东西，防止伤及他人 (5)车未停稳，不能下车，防止摔倒造成事故3、发生交通事故的应急方法遇到交通事故发生，
39、不要慌乱，要沉着冷静。第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到 附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。第二，要保护交通事故现场。第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学 校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。(三)交通平安知识竞赛问答1、乘车出行莫坐“四种车”？一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车 莫要坐，四是货车车厢莫要坐。2、什么是红绿灯？红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。3、红灯亮时，车辆应该怎么办?车辆信号灯，红灯亮时禁止通行
40、；右转弯的车辆在不阻碍行人和 其它车辆正常通行的情况下允许通行。4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不阻碍直 行车辆和行人通行的情况下也允许通行。5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接 近路口 “停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、 横道线较远的车辆应减速慢行。6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线 以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意平安的信号，车辆经 过
41、路口应注意来往车辆、行人，小心通行。8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办?行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道 上等候。9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行 横道内的行人应加快步伐平安通过。11、什么是警告标志？警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警 告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。12、什么是禁令标志？禁令标志：白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限 制车辆、行人某种交通行为的标志。1
42、3、什么是指示标志？指示标志：蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是 指示车辆、行人行进的标志。14、什么是指路标志?只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报 社会。一、交通平安（一）导入：通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精 神上远离交通平安隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安 部、教育部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，继续进 一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学 生了解交通活动中必备的平安知识，懂得平安的重要，并把自己学到 的知识传达给周围的人们。（二）交通知识1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标志
43、和 交通信号5、看图识标志（三）讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?指路标志：蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传 递道路方向、地点、距离信息的标志。15什么是辅助标志？辅助标志：由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起辅 助说明的标志。16、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么？要系好平安带，要从右侧车门上下车。17、乘坐公共汽车的同学，应该注意什么？在上下车时不要争先恐后，更不能在车辆入、出站时尾随追逐车 辆。乘坐
44、时不能将头、手伸出车窗外，不要在车上嬉戏打闹，不向车 外抛物。18、发生交通事故后，我们应该怎么办？（一）千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助, 叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、 “110”报警,通知警察赶到现场处置。（二）一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。（三）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以便认清事故责 任。确实要移动的，也要划好详细标记。（四）结束语通过这节班会，相信同学们一定认识到了交通事故的危害性，我 们也学习了局部交通平安知识，希望大家在平时的生活中能够遵守交 通规那么，对自己的人生平安负责。高一开学
45、第一课平安教育教案（五）教学目标：1、了解生活中和在校期间可能出现的不平安隐患。2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学过程：一、树立起止确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教育，培养 正确的平安防卫心理。当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的平安防卫心理，他 们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是, 甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教育，培 养正确的平安防卫心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不 可无。采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力薄弱的学生 遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
46、第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之 遇，求助于警方帮助。第四、要谨慎交友。二、紧急情况下的逃生策略（一）地震（二）火灾三、交通平安1、行走时怎样注意交通平安2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、家居平安 酿成事故。下面就谈谈家居平安要注意什么：1、用电平安2、平安使用煤气3、游泳时要注意平安五、食品平安六、校园活动的平安1、在走廊里和上下楼梯时不能推操打闹，以免误伤同学。2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身 器上运动时，也要注意平安。七、保持心理健康与身体健康1、
47、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识， 可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。2、按时打防疫针。3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。4、自觉抵抗不良生活习惯，拒绝毒品诱惑。5、保持健康的心理，乐观向上。高一开学第一课平安教育教案（六）（一）班会目的：1 .使学生知道一些简单的平安常识。2 .使学生找出身边的消防平安隐患，并思考如何去消除这些安 全隐患，防止火灾的发生。3 .珍惜生命，热爱生命。（二）活动地点：高一（6）教室（三）教育重点：学会分析身边的消防隐患因素，并思考如何解 决，培养有关消防的知识。（四）班会流程：2、大家认真观看后讨论与交流：（1）你经历过火的“洗礼”吗？它是怎么样形成的，你当时有何的感觉，结果呢?(2)如果你没有经历过，你是幸福的。那么你的身边是否有这 样的事例，它们又是怎样产生的，结果如何了？(3)学校是我们生活时间最长的场所，它是否存在消防平安隐 患呢？分别有哪些？(4)以上的消防平安隐患是可防可控的吗？我们平时应怎样去 做，才能防止此类事情的发生？3、消防平安基本知识(1)、预防火灾应该注意什么？预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： 不玩火。有的同学对火感到新奇，