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1、24 24 刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园学习目标学习目标1.1.整体感知，梳理小说的情节，把握主要内容。整体感知，梳理小说的情节，把握主要内容。2.2.通过对人物典型语言和动作描写的分析，把握通过对人物典型语言和动作描写的分析，把握小说中的人物形象。小说中的人物形象。3.3.拓展阅读相关情节，加深对传统名著的热爱，拓展阅读相关情节，加深对传统名著的热爱，探究刘姥姥在探究刘姥姥在红楼梦红楼梦中的作用。中的作用。点点击击图图片片观观看看视视频频新课导入新课导入走近作者走近作者【曹雪芹】【曹雪芹】（约（约17151715年约年约17631763年），名沾，年），名沾，字梦阮，号雪芹。曹雪芹出身清代内
2、务府正字梦阮，号雪芹。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子（一说曹頫之子）颙之子（一说曹頫之子）。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活绔、富贵风流的生活 。至雍正六年（。至雍正六年（17281728年），曹家年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。红楼梦：红楼梦：原名石头记，中国古原名石头记，中国古典长篇章回体小说。红楼梦
3、是一部具有典长篇章回体小说。红楼梦是一部具有世界影响力的言情小说作品，举世公认的中世界影响力的言情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。全书，传统文化的集大成者。相关介绍相关介绍 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美
4、，歌颂追求光明的叛有情人的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。背景介绍背景介绍 一部红楼梦刘姥姥共三次到贾府。一部红楼梦刘姥姥共三次到贾府。一进：一进：刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻
5、求救济。二进：二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜，课文所选谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜，课文所选即是二进大观园内容。即是二进大观园内容。三进：三进：刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望凤刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望凤姐，凤姐拜托她一定要把巧姐找回来，她费了好大姐，凤姐拜托她一定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下。劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下。蓼溆蓼溆 戗戗金 篾篾片 敁敠敁敠 麈麈尾 搓搓弄 发怔怔 筵筵席lio xlio xqingqingdin duodin duoc
6、ucumimizhngzhngzhzhyn字词积累字词积累速读课文，试用一句话概括文章内容。速读课文，试用一句话概括文章内容。作为社会底层的农家老妇刘姥姥，来到作为社会底层的农家老妇刘姥姥，来到贵族贾家，与上流社会的贾母、王熙凤等人贵族贾家，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起用餐，在王熙凤等人的安排下，闹出了一起用餐，在王熙凤等人的安排下，闹出了许多笑话。许多笑话。整体感知整体感知再读课文，为本文内容划分结构。再读课文，为本文内容划分结构。第一部分：第一部分：（贾母便笑道贾母便笑道鸳鸯笑道：鸳鸯笑道：“很不与大很不与大奶奶相干，有我呢。奶奶相干，有我呢。”）饭前：饭前：凤姐、鸳鸯等人计划设局取笑
7、刘姥姥。凤姐、鸳鸯等人计划设局取笑刘姥姥。第二部分：第二部分：（正说着，只见贾母等来了正说着，只见贾母等来了将各样的菜将各样的菜给板儿夹在碗上给板儿夹在碗上）饭中：饭中：刘姥姥上演刘姥姥上演“笑笑”剧。剧。第三部分：第三部分：（一时吃毕一时吃毕婆子们添上碗箸来，三人吃毕。婆子们添上碗箸来，三人吃毕。）饭后：饭后：刘姥姥感慨，凤姐、鸳鸯等以实情相告。刘姥姥感慨，凤姐、鸳鸯等以实情相告。1.1.快速浏览全文，说说从刘姥姥的视角来看，快速浏览全文，说说从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点。贾府具有怎样的特点。（1 1）居室威武）居室威武（柜子比我们一间房子都大）；（柜子比我们一间房子都大）；（2
8、2）饮食奢侈）饮食奢侈（一两银子一个的鹌鹑蛋）；（一两银子一个的鹌鹑蛋）；（3 3）富而好礼）富而好礼（礼出大家）。（礼出大家）。细读感悟细读感悟状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
9、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 2.2.刘姥姥进大观园后表演的刘姥姥进大观园后表演的“笑笑”剧
10、是剧是谁导演的？她们为什么要导演这场谁导演的？她们为什么要导演这场“笑笑”剧剧？是由是由凤姐、鸳鸯等人导演的凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。3.3.自由读第二部分，这一部分细致地描写了各自由读第二部分，这一部分细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。思考：为什么众人发笑之前
11、先是思考：为什么众人发笑之前先是“发怔发怔”？“发怔发怔”这一神态描写尤为传神，一方面写这一神态描写尤为传神，一方面写出了刘姥姥的语言及出了刘姥姥的语言及“鼓着腮不语鼓着腮不语”样子样子出乎大出乎大家的意料，瞬间寂静，又与众人大笑的热烈场面家的意料，瞬间寂静，又与众人大笑的热烈场面形成强烈对比。形成强烈对比。（1 1）凤姐、鸳鸯）凤姐、鸳鸯u独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。笑而不露笑而不露善于计谋善于计谋爱耍小手段取笑、爱耍小手段取笑、捉弄人捉弄人状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
12、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
13、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成路状元成才路状元成才路（2 2）史湘云、薛姨妈、探春）史湘云、薛姨妈、探春u史湘云掌不住，一口饭都喷了出来。史湘云掌不住，一口饭都喷了出来。u薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。u探春手里的饭碗都合在迎春身上。探春手里的饭碗都合在迎春身上。自自然然流流露露率真、爽朗率真、爽朗（3 3）王夫人）王夫人u笑着用手指着凤姐儿，却说不出话来。笑着用手指着凤姐儿，却说不出话来。委婉含蓄委婉含蓄典雅、尊贵、典雅、尊贵、懂克制懂克制（4 4）林黛玉）林黛玉u笑岔了气，伏着桌子嗳哟。笑岔了气，伏着桌子嗳哟。极力控制极力控制含蓄而
14、有含蓄而有教养教养谨慎谨慎（5 5）宝玉）宝玉u宝玉早滚到贾母怀里。宝玉早滚到贾母怀里。天真天真孩子气孩子气自然流露自然流露（6 6）惜春）惜春u惜春离了坐位，拉着他奶姆，叫揉惜春离了坐位，拉着他奶姆，叫揉一揉肠子。一揉肠子。娇气、孩子气娇气、孩子气自然流露自然流露状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
15、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路（7 7）贾母）贾母u贾母笑的眼泪出来。贾母笑的眼泪出来。仁慈仁慈富有同情心富有同情心自然流露自然流露 3.3.赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人物形象。刘姥姥这一人物形象。金银的筷子反而不及平常的伏手合用，金银的筷子反而不及平常的伏手合用，可见刘姥姥的可见刘姥姥的朴素实在的老农妇形象朴素实在的老农妇形象。（1 1）原是凤姐和鸳鸯商议定了原是凤姐和鸳鸯商议定了刘姥刘姥姥道：姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。们那个伏手。”（2 2）刘姥
16、姥便站起身来，高声说道：刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。抬头。”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。一声不语。刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太太开心，但她决不是傻子，而道是为了哄老太太开心，但她决不是傻子，而是一位是一位“大智若愚大智若愚”的人物，为了环境的需要，的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。得到些恩惠。（3 3）刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，
17、满）刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里碗里闹闹了一阵，好容易了一阵，好容易撮撮起一个来，才起一个来，才伸伸着脖子着脖子要吃，偏又要吃，偏又滑滑下来，下来，滚滚在地下。在地下。写出刘姥姥使用沉且滑的筷子，夹不住写出刘姥姥使用沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形。鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形。突出刘姥姥吃鸽子蛋时的突出刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬小心翼翼而又憨态可掬。写出筷子光滑、鸽子蛋小，写出筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。且鸽子蛋掉下时速度之快。（4 4）“姑娘说那里话。咱们哄着老太姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐
18、我，太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼，也就不说了。恼，也就不说了。”面对鸳鸯与凤姐的面对鸳鸯与凤姐的“赔不是赔不是”，刘姥姥，刘姥姥说的这番话，表现了她的说的这番话，表现了她的善良纯朴善良纯朴。思考：刘姥姥明知道鸳鸯等人要思考：刘姥姥明知道鸳鸯等人要“拿她取个笑拿她取个笑”，为什么还要积极配合呢？为什么还要积极配合呢？凤姐和鸳鸯要拿她取笑，她虽心知肚凤姐和鸳鸯要拿她取笑，她虽心知肚明，却仍积极配合，是因为她甘愿博众人明，却仍积极配合，是因为她甘愿博众人一笑，这表现了刘姥姥的一笑，这表现了刘姥姥的聪明聪明、圆滑圆
19、滑，深深谙生存之道谙生存之道。当然，这种圆滑里面包涵深。当然，这种圆滑里面包涵深深的深的奴性奴性。这场这场“笑笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情？剧的背后包含了作者怎样的思想感情？主题探究主题探究 在这场在这场“笑笑”剧的背后，剧的背后，包含着作者对下层劳包含着作者对下层劳动人民的悲悯与尊敬，动人民的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光作者正是以悲悯尊敬的眼光来塑造刘姥姥这位市井小民形象；同时，作者也透来塑造刘姥姥这位市井小民形象；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭朱门酒肉臭”的景象，的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。对贾府的腐败进行了深重的谴责。
20、随着情节的推展，作者一再让刘姥姥对大观园随着情节的推展，作者一再让刘姥姥对大观园及贾府生活发出赞叹，有何作用？及贾府生活发出赞叹，有何作用？贾府的豪奢，是刘姥姥难以想象的，所以见贾府的豪奢，是刘姥姥难以想象的，所以见了缀锦阁的种种对象直念佛；将园景比成画景；了缀锦阁的种种对象直念佛；将园景比成画景；赞美贾母的房间威武、黛玉的房间齐整等。这固赞美贾母的房间威武、黛玉的房间齐整等。这固然是缘于刘姥姥的少见多怪，也是借刘姥姥之口然是缘于刘姥姥的少见多怪，也是借刘姥姥之口侧面写出贾府的奢华。此外，刘姥姥感叹侧面写出贾府的奢华。此外，刘姥姥感叹“一两一两银子，也没听见个响声就没了银子，也没听见个响声就没
21、了”“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手”“”“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了”，更，更对比出府内、府外贫富之悬殊，也暗示了贾府由兴对比出府内、府外贫富之悬殊，也暗示了贾府由兴盛到衰败的主题。盛到衰败的主题。本节选叙述了刘姥姥第二次进贾府，本节选叙述了刘姥姥第二次进贾府，被凤姐和鸳鸯故意戏弄的事。既刻画了被凤姐和鸳鸯故意戏弄的事。既刻画了刘刘姥姥聪明、圆滑姥姥聪明、圆滑的形象，又通过她的角度的形象，又通过她的角度观察这观察这“钟鸣鼎食钟鸣鼎食”的豪门巨宅，的豪门巨宅，暗示了暗示了贾府衰败的必然性贾府衰败的必然性
22、。知识小结知识小结状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路刘刘姥姥姥姥进进大大观观园园设局取笑设局取笑贾府奢华贾府奢华上演上演“笑笑”剧剧滑稽可笑滑稽可笑告知实情告知实情圆滑奴性圆滑奴性谴谴责责腐腐败败生生活活悲悲悯悯刘刘姥姥姥姥板书设计板书设计