《(陕西)(龙门亮剑)2021高三英语一轮课件-语法探究(7)外研版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(陕西)(龙门亮剑)2021高三英语一轮课件-语法探究(7)外研版.ppt（55页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语法探究语法探究(7)非谓语动词非谓语动词第一页，编辑于星期五：三点 二十五分。1.高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将断续呈现出情景化和设问角度的多样化特征将断续呈现出情景化和设问角度的多样化的趋势。的趋势。2不定式的命题着眼点仍将放在对不定式的时不定式的命题着眼点仍将放在对不定式的时态、语态的考查，对不定式在句中作不同句子成态、语态的考查，对不定式在句中作不同句子成分的考查，对不定式符号分的考查，对不定式符号to的省略及替代作用的的省略及替代作用的考查上。考查上。第二页，编辑于星期五：三点 二十五分。3动名词的考查主要从以下三个方面：动名词
2、的动名词的考查主要从以下三个方面：动名词的句法功能和形式变化以及动名词与不定式的区别。句法功能和形式变化以及动名词与不定式的区别。4分词的时态和语态、分词的句法功能、分词的分词的时态和语态、分词的句法功能、分词的逻辑主语、分词与不定式的区别仍会是高考命题逻辑主语、分词与不定式的区别仍会是高考命题的热点。的热点。第三页，编辑于星期五：三点 二十五分。一、不定式的句法功能一、不定式的句法功能1作主语作主语不定式可以作主语。作主语时常用不定式可以作主语。作主语时常用it代替，把不代替，把不定式放在后面。定式放在后面。It seemed a pity to have wasted so much ti
3、me.真遗憾浪费了这么多时间。真遗憾浪费了这么多时间。第四页，编辑于星期五：三点 二十五分。2作宾语作宾语作宾语时也可用作宾语时也可用it代替，把不定式放到后面。代替，把不定式放到后面。I find it difficult to speak English fluently.我发现流利地说英语很难。我发现流利地说英语很难。第五页，编辑于星期五：三点 二十五分。3作宾语补足语作宾语补足语不定式作宾补的情况很多，常用的动词有不定式作宾补的情况很多，常用的动词有advise，allow，ask，beg，command，cause，expect，encourage，force，get，hate，in
4、tend，invite，instruct，like，order，oblige，prefer，persuade，permit，promise，press，request，tell，want，wish，remind，warn等，在这些等，在这些动词之后，不定式作宾语补足语。动词之后，不定式作宾语补足语。第六页，编辑于星期五：三点 二十五分。We allow you to enter the hall.我们允许你进入这我们允许你进入这个大厅。个大厅。但不定式在某些感觉动词但不定式在某些感觉动词(feel，hear，listen to，watch，look at，notice，observe)和使役动
5、词和使役动词(let，have，make)后作宾语补足语时，省去后作宾语补足语时，省去to，但在被动语态中，但在被动语态中to不可省。不可省。第七页，编辑于星期五：三点 二十五分。Didnt you hear anyone say anything about it?你难道没有听到任何人谈过这件事情吗？你难道没有听到任何人谈过这件事情吗？动词动词think，consider，find，believe，suppose，know，understand，take后，不定式作宾补时，后，不定式作宾补时，常用常用to be结构。结构。I consider him to be an honest man.
6、I consider him honesty.我认为他是一个老实的人。我认为他是一个老实的人。第八页，编辑于星期五：三点 二十五分。4作表语作表语His wish is to become an artist.他的愿望是成为一名艺术家。他的愿望是成为一名艺术家。5作定语作定语I am looking for a house to live in.The problem to be discussed tomorrow is very important.明天将要讨论的问题很重要。明天将要讨论的问题很重要。Our monitor is always the first to reach scho
7、ol.第九页，编辑于星期五：三点 二十五分。6作状语作状语不定式作状语可以表示目的、原因和结果。不定式作状语可以表示目的、原因和结果。表结果常用表结果常用only to do，enough to do，too.to等等句型。表目的常用句型。表目的常用in order to，so as to，so形形容词容词/副词副词as to，such名词名词as to等结构，但等结构，但so as to只能放在主句之后。只能放在主句之后。with/withoutn.不定式常作原因状语。不定式常作原因状语。第十页，编辑于星期五：三点 二十五分。He worked hard only to fail.他努力工作
8、，结果失败了。他努力工作，结果失败了。(结果结果)The friends were pleased to see each other again.朋友很快乐又见面了。朋友很快乐又见面了。(原因原因)Check your homework so as to avoid mistakes.检查你的家庭作业以防止错误。检查你的家庭作业以防止错误。(目的目的)第十一页，编辑于星期五：三点 二十五分。7how，when，where，what，which，who，whether等疑问词动词不定式的用法。等疑问词动词不定式的用法。“疑问词不定式除保持其原有的动词性质之外，疑问词不定式除保持其原有的动词性质
9、之外，又增添了名词的性质。因此，可以像名词一样在句又增添了名词的性质。因此，可以像名词一样在句中作动词的宾语，作介词的宾语，作主语、表语、中作动词的宾语，作介词的宾语，作主语、表语、宾补、同位语及后置定语等。必要时，疑问词前也宾补、同位语及后置定语等。必要时，疑问词前也可加上介词。可加上介词。第十二页，编辑于星期五：三点 二十五分。He showed me how to paint.他指导我如何作画。他指导我如何作画。The question is whom to invite.问题是邀请谁。问题是邀请谁。We are looking for the key with which to unl
10、ock the door.我们正在找开门的钥匙。我们正在找开门的钥匙。第十三页，编辑于星期五：三点 二十五分。8独立成分独立成分不定式短语可以作为独立成分放在句子前面、不定式短语可以作为独立成分放在句子前面、中间和末尾。常见的有：中间和末尾。常见的有：to be frank(坦率地说坦率地说)，to hear him talk (听他说话的样子听他说话的样子)，to tell you the truth(说实话说实话)，to be exact(准确地说准确地说)，to cut a long story short(长话短说长话短说)，to begin with(首先首先)。To begin w
11、ith，I think you were wrong.开始，我开始，我认为你错了。认为你错了。第十四页，编辑于星期五：三点 二十五分。二、不定式的各种形式二、不定式的各种形式不定式有进行体，完成体；主动语态，被动语不定式有进行体，完成体；主动语态，被动语态；肯定式，否认式；还可以是这些形式的综态；肯定式，否认式；还可以是这些形式的综合形式。合形式。He pretended to be reading when the He pretended to be reading when the teacher came in.teacher came in.老师进来时他假装正在看书。老师进来时他假装
12、正在看书。(进行体进行体)He seemed to have known the result.He seemed to have known the result.他似乎道结果。他似乎道结果。(完成体完成体)第十五页，编辑于星期五：三点 二十五分。No one likes to be looked down upon.没有人喜欢被别人看不起。没有人喜欢被别人看不起。(被动语态被动语态)He asked us not to make so much noise.他叫我们不要这么吵。他叫我们不要这么吵。(否认式否认式)She is said to have been sent to work i
13、n Tibet.据说她已被派往西藏工作。据说她已被派往西藏工作。(完成被动形式完成被动形式)第十六页，编辑于星期五：三点 二十五分。但表示愿望的动词如但表示愿望的动词如expect，intend，wish，want，mean，suppose等用过去完成时加不定式等用过去完成时加不定式或用过去式加不定式的完成时态时，可以表示与过或用过去式加不定式的完成时态时，可以表示与过去相反的虚拟语气。去相反的虚拟语气。would like/love等后接不定式等后接不定式的完成时态时表过去没有实现的愿望。的完成时态时表过去没有实现的愿望。第十七页，编辑于星期五：三点 二十五分。I intended to h
14、ave helped you，but I was very busy at that time.我本打算帮助你，但我那时很忙。我本打算帮助你，但我那时很忙。Id love to have returned the book to the library yesterday，but I left it at home.我很想昨天把书还给图书馆，但我把书留在家里了。我很想昨天把书还给图书馆，但我把书留在家里了。第十八页，编辑于星期五：三点 二十五分。三、不定式的省略三、不定式的省略1 1为了防止重复，在为了防止重复，在hopehope，wishwish，wantwant，likelike，love
15、love，plan needplan need，meanmean，forgetforget，have tohave to，be going tobe going to，used toused to，ought toought to等动词后等动词后再次出现与前面相同的不定式时可以省去而只再次出现与前面相同的不定式时可以省去而只留下不定式符号留下不定式符号toto，不定式在，不定式在afraidafraid，anxiousanxious，ableable，gladglad，willingwilling等形容词后面也可省略，等形容词后面也可省略，但不定式的完成形式中的但不定式的完成形式中的haveh
16、ave和一般式中的和一般式中的to to be be 不省略。不省略。第十九页，编辑于星期五：三点 二十五分。Dont stop until you have to.不到不得已的时候不到不得已的时候不要停下。不要停下。Hasnt he finished writing the report?No，but he ought to have.第二十页，编辑于星期五：三点 二十五分。2在在had better，had best，would rather，would sooner，do anything but/except，cant help but，cant choose but后面动词不定式省略
17、。后面动词不定式省略。Id rather stay here than go home.我宁愿呆在这也不愿回家。我宁愿呆在这也不愿回家。There is nothing to do except wait until the rain stops.除了等雨停没有别的方法。除了等雨停没有别的方法。第二十一页，编辑于星期五：三点 二十五分。四、不定式的主动形式表被动四、不定式的主动形式表被动1 1不定式作定语时，假设其逻辑主语是句子主语不定式作定语时，假设其逻辑主语是句子主语或宾语时，那么可以用主动式表示被动。或宾语时，那么可以用主动式表示被动。I have a lot of homework t
18、o do.I have a lot of homework to do.我有许多家庭我有许多家庭作业要做。作业要做。但有时既可用主动形式也可用被动形式，意思不同。但有时既可用主动形式也可用被动形式，意思不同。Have you anything to be sentHave you anything to be sent？你有要？你有要(我或别我或别人人)寄的东西吗？寄的东西吗？(to be sent(to be sent的动作执行者是的动作执行者是“我我或或“别人。别人。)第二十二页，编辑于星期五：三点 二十五分。2形容词形容词easy，difficult，hard，cheap，expensi
19、ve，fit，nice，dangerous，comfortable，exciting，funny，heavy，important，good，interesting等后面接不定式作状语时，常用主动等后面接不定式作状语时，常用主动形式表被动意义。形式表被动意义。This book is easy to read.这本书很容易读。这本书很容易读。The picture is good to look at.这幅画看起来令人舒这幅画看起来令人舒心。心。第二十三页，编辑于星期五：三点 二十五分。3在在too.to.中，不定式的主动式可以表示被动意中，不定式的主动式可以表示被动意义。在义。在there b
20、e结构中，当说话人考虑的是必须有结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的事情本身必须完成，那么用被动形式。人强调的事情本身必须完成，那么用被动形式。第二十四页，编辑于星期五：三点 二十五分。There is nothing to do.无事可做，感到十分无事可做，感到十分乏味。乏味。There is nothing to be done.某东西坏了，无法使之恢复正常。某东西坏了，无法使之恢复正常。The plane is too far away to see.飞机太远飞机太远了看不见。了看不见。第二十五页，
21、编辑于星期五：三点 二十五分。五、分词的用法五、分词的用法1作定语作定语分词作定语可放在名词之前或之后，现在分词分词作定语可放在名词之前或之后，现在分词作定语时表示动作正在进行，过去分词作定语作定语时表示动作正在进行，过去分词作定语时及物动词一般表示完成或被动概念，不及物时及物动词一般表示完成或被动概念，不及物动词只表完成概念。动词只表完成概念。a flying bird(a bird that is flying)，a destroyed house(a house that has been destroyed)，fallen leaves(leaves that have fallen)
22、第二十六页，编辑于星期五：三点 二十五分。2作状语作状语分词作状语可以表示时间、原因、行为方式、伴随分词作状语可以表示时间、原因、行为方式、伴随状态等。还可以使用状态等。还可以使用“连词连词ing分词分词/ed分词的形分词的形式，如式，如when/while/before/after/sinceing分词分词/ed分词和分词和with/withoutO.ing分词分词/ed分词作状语。分词作状语。Being a student，he studies very hard.由于是学生，他学习很努力。由于是学生，他学习很努力。(表原因表原因)第二十七页，编辑于星期五：三点 二十五分。While do
23、ing his homework，he referred to his dictionary.在做作业时，他参考词典。在做作业时，他参考词典。(表时间表时间)The old man stood up，supported by his son.老人靠他儿子撑着站了起来。老人靠他儿子撑着站了起来。(表方式表方式)第二十八页，编辑于星期五：三点 二十五分。He came into his office，followed by two guards.他走进他的办公室，后面跟着两个警卫。他走进他的办公室，后面跟着两个警卫。(表伴表伴随随)Unless invited to speak，he remain
24、ed silent.除非被邀请说话，不然他会保持沉默。除非被邀请说话，不然他会保持沉默。(表条表条件件)第二十九页，编辑于星期五：三点 二十五分。3作表语作表语这时现在分词和过去分词常可以看成形容词，如：这时现在分词和过去分词常可以看成形容词，如：promising，surprising，interesting，surprised，disappointed等。等。They are deeply moved by the moving story.他们被动人的故事深深地打动。他们被动人的故事深深地打动。The window is broken.窗户破了。窗户破了。第三十页，编辑于星期五：三点 二
25、十五分。4作宾语补足语作宾语补足语接接ing分词作宾补，表示动作的发出者是宾语；分词作宾补，表示动作的发出者是宾语；接接ed分词作宾补表示宾语与宾补动作是被动分词作宾补表示宾语与宾补动作是被动关系。关系。keep，have，get，send，set，catch，sense，feel，see，look at，observe，watch，notice，hear，leave，like，imagine等动词可接等动词可接ing分词作宾补。分词作宾补。第三十一页，编辑于星期五：三点 二十五分。This set me thinking.这使得我想起来。这使得我想起来。I cant get the car
26、going.我不能把车发动起来。我不能把车发动起来。have，make，get，keep，hear，feel，see，find，watch，notice，imagine，consider，want，wish，desire，like等动词常接过去分词作宾补。等动词常接过去分词作宾补。You must get your hair cut.你必须把头发理了。你必须把头发理了。He spoke loudly in order to make himself heard.他大声说话以便别人能听到。他大声说话以便别人能听到。第三十二页，编辑于星期五：三点 二十五分。listen to，watch，feel
27、，find，hear，look at，notice，see，sense，observe，have这类动词可接这类动词可接不带不带to的不定式的不定式(表经常性、完成的动作表经常性、完成的动作)、现在、现在分词分词(表正在进行的动作表正在进行的动作)、过去分词、过去分词(表被动或完成表被动或完成)作宾补。作宾补。I often hear him sing this song.我经常听他唱这首歌。我经常听他唱这首歌。(经常性经常性)I saw a man crossing the street.我看见一个男人正在过街。我看见一个男人正在过街。(动作正在进行动作正在进行)I saw a man cr
28、oss the street.第三十三页，编辑于星期五：三点 二十五分。我看见一个男人过了街。我看见一个男人过了街。(表过程表过程)I saw the man caught by the police.我看见男人被警察抓住。我看见男人被警察抓住。(表被动表被动)I found her greatly changed.我发现她变化很大。我发现她变化很大。(表完成表完成)第三十四页，编辑于星期五：三点 二十五分。六、分词的时态与语态六、分词的时态与语态1分词有一般式和完成式，一般式表示和谓语分词有一般式和完成式，一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生。完成式表示在谓动词所表示的动作同时发生。完成
29、式表示在谓语动作之前发生。它还有主动语态和被动语态。语动作之前发生。它还有主动语态和被动语态。Having finished his work，he went home.(完成形式完成形式)Having been criticized by his father，he gave up smoking.(完成被动形式完成被动形式)The house being built is our dormitory.(被动式被动式)第三十五页，编辑于星期五：三点 二十五分。2ing/ed分词作句中的独立成分分词作句中的独立成分这类独立成分一般构成固定搭配，如：这类独立成分一般构成固定搭配，如：genera
30、lly speaking(总的来说总的来说)；frankly speaking(坦率地说坦率地说)；judging from(根据根据判断判断)；considering(考虑考虑到到)；talking of(谈到谈到)；providing(如果如果)；provided(如果如果)；taken as a whole(总的说来总的说来)；put frankly(坦坦白地说白地说)。Generally speaking，we dont agree with you.总的来说，我不同意你的意见。总的来说，我不同意你的意见。Put frankly，I dont support you.坦率地说，我不坦率
31、地说，我不支持你。支持你。第三十六页，编辑于星期五：三点 二十五分。七、动名词的用法七、动名词的用法动名词可以作主语、表语、定语、宾语。它与不动名词可以作主语、表语、定语、宾语。它与不定式作这些用法时有一定的区别。定式作这些用法时有一定的区别。1作主语与不定式作主语的区别。作主语与不定式作主语的区别。一般情况下可以互换使用，意义无大差异。在一般情况下可以互换使用，意义无大差异。在Its no use/good/needdoing或或There is noing结构结构中，常用动名词作真正的主语。不定式作主语时中，常用动名词作真正的主语。不定式作主语时一般表示特定、具体的动作、动名词作主语一般一
32、般表示特定、具体的动作、动名词作主语一般表示抽象的、泛指的动作。表示抽象的、泛指的动作。第三十七页，编辑于星期五：三点 二十五分。Its no use crying over spilt milk.牛奶撒了哭也没有用。牛奶撒了哭也没有用。Lying is wrong.撒谎是不对的。撒谎是不对的。(指撒谎这种行指撒谎这种行为为)To lie is wrong.撒谎是不对的。撒谎是不对的。(具体指某人撒具体指某人撒谎谎)第三十八页，编辑于星期五：三点 二十五分。2作表语与不定式作表语的区别。作表语与不定式作表语的区别。动名词作表语表示抽象的、一般性的动作。不定式作动名词作表语表示抽象的、一般性的动
33、作。不定式作表语表示具体的动作或将要发生的事。表语表示具体的动作或将要发生的事。His hobby is painting.他的爱好是画画。他的爱好是画画。(一般性动作一般性动作)Today what he wants to do is to paint.今天他要做的是画画。今天他要做的是画画。(具体的动作具体的动作)His wish is to become an artist.他的愿望是成为一名艺术家。他的愿望是成为一名艺术家。(将要发生的事将要发生的事)第三十九页，编辑于星期五：三点 二十五分。3作宾语与不定式作宾语的区别。作宾语与不定式作宾语的区别。动名词表习惯性动作，不定式表具体或一
34、次性的动名词表习惯性动作，不定式表具体或一次性的动作。动作。I like playing basketball but I dont like to play it now.我喜欢打篮球，但我不喜欢现在打篮球。我喜欢打篮球，但我不喜欢现在打篮球。第四十页，编辑于星期五：三点 二十五分。4作定语与不定式作定语的区别。作定语与不定式作定语的区别。动名词作定语放在名词的前面，表示名词的动名词作定语放在名词的前面，表示名词的用途、类别等。不定式作定语放在名词的后用途、类别等。不定式作定语放在名词的后面表示尚未发生的事。面表示尚未发生的事。This is a reading room.这是一间阅览室。这
35、是一间阅览室。The problem to be discussed this afternoon is important.今天下午将要讨论的问题很重要。今天下午将要讨论的问题很重要。第四十一页，编辑于星期五：三点 二十五分。1把握不准句子结构而混用谓语动词和非谓语动把握不准句子结构而混用谓语动词和非谓语动词词有些考生不会分析句子结构或把握不准句子结有些考生不会分析句子结构或把握不准句子结构，从而混用谓语动词和非谓语动词。构，从而混用谓语动词和非谓语动词。第四十二页，编辑于星期五：三点 二十五分。English Taxi，a new computer game_for English lea
36、rners in China，is on the market now.Ais designedBhas been designedCdesigning Ddesigned第四十三页，编辑于星期五：三点 二十五分。该句主要成分为该句主要成分为English Taxi is on the market now，a new computer game及修饰成分作及修饰成分作Taxi的同位语，同位语本身又带了修饰成分，故答的同位语，同位语本身又带了修饰成分，故答案选案选D，而许多考生误选，而许多考生误选B。又如：。又如：Having a happy trip and see you Friday.此
37、处此处and连接两连接两个并列结构，应保持一致，个并列结构，应保持一致，Having应改为应改为Have，祈使句表祝愿。学会分析句子成分，把握句，祈使句表祝愿。学会分析句子成分，把握句式结构中句子成分的功能是防止类似错误的有式结构中句子成分的功能是防止类似错误的有效途径。效途径。第四十四页，编辑于星期五：三点 二十五分。2不定式与不定式与v.ing形式的混用形式的混用很多考生对不定式作宾语或状语与很多考生对不定式作宾语或状语与v.ing形式作宾形式作宾语或状语区分不开。语或状语区分不开。She reached the top of the hill and stopped_on a big r
38、ock by the side of the path.Ato have rested BrestingCto rest Drest第四十五页，编辑于星期五：三点 二十五分。该题答案为该题答案为C。该题从词的搭配上看，。该题从词的搭配上看，stop后后既可用既可用v.ing也可用不定式，而从句意上分析：也可用不定式，而从句意上分析：她登上小山顶，在路边的一块大岩石旁停下她登上小山顶，在路边的一块大岩石旁停下来休息。来休息。“休息在该句中作目的状语，所休息在该句中作目的状语，所以应用不定式。以应用不定式。第四十六页，编辑于星期五：三点 二十五分。European football is play
39、ed in 80 countries，_it the most popular sport in the world.Amaking BmakesCmake Dto make第四十七页，编辑于星期五：三点 二十五分。该题答案应为该题答案应为A。虽然，。虽然，v.ing形式和不定式形式和不定式均可担任结果状语，但前者表示必然结果，均可担任结果状语，但前者表示必然结果，而后者那么强调意外的结果。区分不定式和而后者那么强调意外的结果。区分不定式和分词的用法关键在掌握其含义的差异及担任分词的用法关键在掌握其含义的差异及担任句子成分的不同。句子成分的不同。第四十八页，编辑于星期五：三点 二十五分。3找不
40、出非谓语动词的逻辑主语而误选找不出非谓语动词的逻辑主语而误选非谓语动词在语法上不能有主语，但由于它表示非谓语动词在语法上不能有主语，但由于它表示的是动作，在意思上是可以有主语的，有些考生的是动作，在意思上是可以有主语的，有些考生分不清非谓语动词与其主语的逻辑关系而造成做分不清非谓语动词与其主语的逻辑关系而造成做题时失误。题时失误。In order to make our city green，_.Ait is necessary to have planted more treesBmany more trees need to plantCour city needs more treesD
41、we must plant more trees第四十九页，编辑于星期五：三点 二十五分。该题答案为该题答案为D，因为，因为“绿化城市的动作必须由人来绿化城市的动作必须由人来完成。很多考生因找不准不定式的逻辑主语而误选完成。很多考生因找不准不定式的逻辑主语而误选A或或C。关于逻辑主语的判断，考生除考虑哪一局部是。关于逻辑主语的判断，考生除考虑哪一局部是非谓语动词的主语外，还应考虑非谓语动词与逻辑非谓语动词的主语外，还应考虑非谓语动词与逻辑主语间的主动和被动关系。如：主语间的主动和被动关系。如：Seeing from the top of the hill，the city looks more
42、 beautiful.很显然，看很显然，看的行为是人发出的，而不是城市，故看与的行为是人发出的，而不是城市，故看与city构成的构成的是被动关系，应用是被动关系，应用Seen。第五十页，编辑于星期五：三点 二十五分。4分词的时态与否认形式的误用分词的时态与否认形式的误用分词有自身的现在式、完成式、完成进行式，其分词有自身的现在式、完成式、完成进行式，其时态的选取主要是看它的动作与谓语动词的动作时态的选取主要是看它的动作与谓语动词的动作存在的时间上的差异，其否认形式是否认词在前。存在的时间上的差异，其否认形式是否认词在前。_a reply，he decided to write again.AN
43、ot receivingBReceiving notCNot having received DHaving not received第五十一页，编辑于星期五：三点 二十五分。该题是集时态和否认形式为一体的综合测试题。该题是集时态和否认形式为一体的综合测试题。很多考生因把握不准分词的时态和否认形式而很多考生因把握不准分词的时态和否认形式而误选误选A、D。该题正确答案为。该题正确答案为C，首先确定非谓，首先确定非谓语动词的否认式是否认词在前，其次应理清语动词的否认式是否认词在前，其次应理清“未收到的动作发生在未收到的动作发生在“再写之前，故用完再写之前，故用完成式。成式。第五十二页，编辑于星期五
44、：三点 二十五分。5非谓语动词在介词或动词复合结构中的错用非谓语动词在介词或动词复合结构中的错用介词介词with的复合结构或局部动词后的复合结构中都的复合结构或局部动词后的复合结构中都涉及非谓语动词的用法。涉及非谓语动词的用法。With his eyes_on the screen，he didnt notice his mother go out.Ato fix BfixingCfixed Dfix第五十三页，编辑于星期五：三点 二十五分。该题该题答案答案为为C。his eyes与与fix构成构成动宾动宾关系。很多关系。很多考生考生误选误选B。掌握复合。掌握复合结结构中非构中非谓语动词谓语动词的使用，的使用，考生必考生必须须弄清在复合弄清在复合结结构中不定式表示要做的构中不定式表示要做的动动作或要作或要发发生的事情，生的事情，现现在分在分词词表示正在表示正在进进行的行的动动作或主作或主动动的的动动作，而作，而过过去分去分词词那么表示被那么表示被动动的的动动作。作。第五十四页，编辑于星期五：三点 二十五分。强化训练点击进入链接第五十五页，编辑于星期五：三点 二十五分。