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1、 第 1 页 课间安全教育教案 课间平安教育教案 1 活动目的：1、通过活动，让同学理解课间存在的平安隐患及如何避开这些隐患。2、关心全体同学树立时时留意平安防范的平安意识和平安责任。活动过程：一、导入：爱护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的进展，民族的振兴都具有非常重要的 意义。我们肯定要疼惜自己的身体和生命。要爱护同学的生命平安。这节课我们一起 来仔细地学习如何做。二、老师举实例：同学们，如今老师就给在家讲几件平安事故：1、校内踩踏的大事。踩踏的事故是特别可怕的。所以我们肯定要避开发生。2、如何预防踩踏的事故发生。只要同学们能时时把平安放在心中，肯定会避开。三、课间活动的平安教育：1、不追
2、赶打闹。活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中 精神饱满。活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避 第 2 页 开发生扭伤、碰伤等危急。2、不在楼内玩耍。切记活动场所只有教室内和操场上 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课 程。不追赶打闹。3、不在操场玩石子。活动的方式要简便易行，如做操等。4、不到国旗下台子上玩耍。国旗是神圣的，不能随便在下面玩耍，还有一个缘由是：在下面玩是很危急的。由于假如不当心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严峻。5、同学小组内相互说说自己以后应当怎么做。6、小结：学校支配在两节课之间休息 10 分钟是想
3、让同学们休息一下，上上厕 所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神 饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。四、楼梯平安教育：1、老师：上下楼梯要留意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？1不要由于赶时间而奔跑。2上下楼靠右行。3不要在楼梯上停留。4不要在楼梯上玩耍 5成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。第 3 页 6假如有同学摔倒了。肯定要停下来或者绕行。以防踩踏的事故发生。如是 自己摔倒肯定要快速爬起来。7在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。8上下楼时不要将手放在兜里。9不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。2、商量：同学间
4、相互说一说在以后应当怎样去做？3、小结：上下楼梯肯定要留意自己的平安和同学的平安。五、总结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人许多，因此，大家都要守秩序。按顺 序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时肯定要爱护好自己和同 学的平安。课间平安教育教案 2 教学目标 1、了解在课间不能玩的危急嬉戏及可能发生平安事故的重点场所和设施设备。2、了解课间活动的平安学问，把握基本的平安规章。3、激发同学对生活的喜爱和生命的珍惜之情，树立良好的平安活动意识。教学重难点 1、了解课间活动的平安学问，把握基本的平安规章。2、激发同学对生活的喜爱和生命的珍惜之情，树立良好的 第 4 页 平安活动
5、意识。课型、教学时数 地方课程、新授课、一课时。教具预备 多媒体课件 教学过程 一、谈话导入：1、同学们，课间活动给我们带来无比的欢乐。但是，快乐之余不知道你们是否留意到潜在的隐患，2、案例展现 3、老师小结：虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响平安的警钟。在课间活动的时候，你有没有意外受伤的经受？同学汇报。过渡：课间平安不容忽视，这节课咱们就结合试验学校的实际，来探究如何平安欢乐过课间。板书：平安欢乐过课间 二、室内平安 1、下了课总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢？张老师拍了一些镜头。你看，他们这活动平安吗？假如有隐患，你能指出来吗？我们应当怎样做才是平安的？2、同学沟通。强调：尖锐
6、的学习用具危急；躲在门后边玩耍不妥；书皮的夹子不当心也有危急。第 5 页 3、只发觉不够，还要劝阻。能提出建议更好，大家想出来什么方法劝阻他们？当然，擅长表演的同学也可以表演，小组商议 一下。1小演员上台表演小品 2既有劝阻又提出了玩平安有益的嬉戏。就这样，同学们用自己的方式告知我们课间肯定要留意教室内的平安。三、楼梯平安 1、过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在平安隐患，室外的课间活动也同样危急重重。楼道，楼梯是我们学校常常演练的地方。2、出示图片请同学们以小组为单位，观看图片，商量在以下地点可能会发生什么意外？我们又该怎样当心提防？3、小组选派一名代表汇报商量结果。4、我们学校楼梯口都有“
7、平安小卫士”，今日老师把他请到课堂来啦！孩子们，你能大声读出平安小卫士说了什么吗？四、室外平安 1、过渡：要说喧闹，课间非常钟哪儿最喧闹？咱们学校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告知我啦。并且让我帮她展现出来。小竹林看到了这样一幕。2、播放短片。3、你能给这些同学提个建议吗？生沟通。五、制定课间活动平安公约 1、过渡：同学们，平安重于泰山，建议形成制度，这才行。第 6 页 咱们共同制定三班级课间活动平安公约。等我们补充完善了，就推广到全校。2、把公约拿出来，就像上面这两条一样，写下你的建议。可以自己写，也可以小组沟通一块写。3、展现沟通。六、考考你 1、请你推断对错，答对了得一面红旗
8、。2、同学们把握的平安学问真不少，老师送你课间歌。孩子们，你们是祖国的将来，更是确定一个个小家庭美好的命脉。盼望你们珍爱生命，文明玩耍，远离损害，平安欢乐过课间。作业拓展 1、把班级公约带回家，请你的家长看一看，依据咱们试验学校的实际状况，提出合理化的建议，连续补充完善。2、家长小时候玩的平安有益的嬉戏，你可以把它带到咱们的课堂。课间平安教育教案 3 教材分析：平安课间，美好成长是丰产路学校校本教材校内平安版块中的一个内容，它旨在通过对课间危急的梳理、总结，让同学明确只有严格遵守规章，做到自律，才能确保自身平安，他人平安。学情分析：五班级的同学已经有了明晰的推断力量，但是他们对问题的看 第 7
9、 页 法是不全面、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。通过本节课的学习，培育同学熟悉问题的力量与剧烈的自律意识，为终生美好奠定基础。教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间平安的做法，树立“平安第一”的思想，提高平安意识。2、理解规章的重要性，提高平安力量。3、进一步增添同学的仆人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。教学重难点：只有遵守规章，才能确保平安。教学预备：学校中发生的平安事例以及相关的案例视频等。学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是平安课间，美好成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间？平安与美好之间有多远的距离？设计意图：激发情感，进入教学情境。二
10、、了解课间平安的危急因素，防范措施：过渡：我们在学校里生活尤其要留意校内平安，课间平安是我们全校师生更应当高度重视的问题。1、我们的课间存在哪些担心全现象，带来了什么损害？案例探究，在学习中感悟平安的重要性 小结：每年，由于校内平安死伤的人数，我搜集了几个案例，第 8 页 再次向我们敲响了警钟。2、我们学校为了保障同学平安做了哪些支配？好在哪里？最让你印象深刻或感动的是什么？同学商量，完成板书 设计意图：紧紧围绕校本特色绽开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染同学。三、活动升华：警钟长鸣，为什么还有一些同学对血的教训重视不够？问题在哪里？外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要 设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思索，调动每一个同学的参加，既是小结，也是升华 四、引申拓展 由课间平安引申到校内平安、交通平安等。设计意图：进一步明确规章的建立，生命的珍惜是平安教育中的重要因素。五、作业布置 你还发觉我校在课间当中需要提示和留意的地方？该实行什么样的措施，避开发生意外？小组合作完成调查报告，呈现给学校相关领导。设计意图：开放性的作业设计让同学能主动参加，表达了校本特色，树立学校是我家，平安靠大家的责任感。