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1、（3）名句默写 1.【2022 年北京】默写。（1）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）（2）山不在高，_。（刘禹锡陋室铭）（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_，_”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）2.【2022 年天津】请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（2）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）（4）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（5）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作其二）（6）王维的使至塞上中“_，_”两句
2、，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。3.【2022 年河南】古诗默写。在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，_”（饮酒）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“_，_”（望岳）表现永攀高峰的决心；登飞来峰，王安石用“_，自缘身在最高层”（登飞来峰）展现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“_，_”（酬乐天扬州初逢席上见赠）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉，李商隐用“_，_”（夜雨寄北）想象未来，表达对团聚的期盼。4.【2022 年山东滨州】默写。（1）_，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）（2）白头搔更短，_。（杜甫春望）（3）_，散入春风满
3、洛城。（李白春夜洛城闻笛）（4）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（5）_，白露为霜。（诗经）（6）醉翁亭记中，抓住景物特征描写山间夏木葱茏的句子是“_”。（7）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，选取快马、强弓两个典型事物，分别从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的诗句是：“_，_”。（8）叶老师退休后经常参与社区居委会组织的各种志愿服务活动。为弘扬正能量，感谢她的无私付出，社区居委会决定将一面写有“_，_”的锦旗送给她。5.【2022 年山东威海】根据提示，用古诗词填空。沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，要留清白在人间。（于谦石灰吟）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）政入万山
4、围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）_，_；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词（其一）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）6.【2022 年江苏苏州】默写古诗文名句，并写出相应的作家，篇名。（1）_，长河落日圆。（_使至塞上）（2）会当凌绝顶，_。（杜甫_）（3）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（4）子日：“_，可以为师矣。”（论语）（5）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹所言“_，_”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。7.【2022 年江苏徐州】古诗
5、文默写。（1）谁言寸草心，_。（孟郊游子吟）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）生活中，即使是一个普通人也要有坚定的志向，正像论语十二章中孔子所说：“_，_。”（5）如果你以主持人的身份参加“天下国家 诗文展示”综合性学习活动，准备选用“_，_”两句连续的古诗文作为开场白。8.【2022 年浙江杭州】【咏华彩篇章】在下面文字的画线处，填入古诗文名句。诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而幽香，_”描绘；秋日情怀，借“_，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，_”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，_”的意
6、境。看见花落，领悟“落红不是无情物，_”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，_”的妙喻。离别时，以“海内存知己，_”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，_”激励自己 中国人有中国人的眼睛，中国人有中国人的心灵。9.【2022 年浙江宁波】下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，_；经纶世务者，_。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安；回首向来萧瑟处，归去，_。“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：_，丰年留客足鸡豚。
7、大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，_，矜、寡、孤、独、废疾者_。“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：_，_。杜甫在望岳中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：_，_。10.【2022 年安徽】默写。（1）初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“_，_”（杜甫望岳）的豪情壮志，也要有“_，_”（王之涣登鹳雀楼）的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“_，_”（李商隐无题相见时难别亦难）的无私奉献精神滋养了我们
8、，求学路上，感恩有您！（2）写景要抓住景物特征。陶弘景答谢中书书中“_，_”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清；柳宗元小石潭记中“_，_”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。11.【2022 年江西】补写出下列句子中的空缺部分。（1）某同学因被他人误解而生气时，论语十二章中的“_，_”可用以宽慰他。（2）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易钱塘湖春行中的“_，_”。（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼 水调歌头（明月几时有）中的“_，_”送来美好祝愿。12.【2022 年陕西】经典诗文默写。在（1）（7）题中，任选五题；在（8）（10）题中，任选一题（1）_，君子好逑
9、。（关雎）（2）_，虽不能察，必以情。（曹刿论战）（3）_，教然后知困。（虽有嘉肴）（4）_，采葵持作羹。（十五从军征）（5）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（6）不应有恨，_？（苏轼水调歌头明月几时有）（7）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（8）“吹面不寒杨柳风”，不错的，_。（朱自清春）（9）这就是白杨树，西北极普通的一种树，_！（茅盾白杨礼赞）（10）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）13.【2022 年甘肃武威】下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段
10、，我们还可以展现“大漠孤烟直，_”（王维使至塞上）的苍茫辽阔，展现“草木知春不久归，_”（韩愈晚春）的万紫千红，展现“野芳发而幽香，_，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修醉翁亭记）的四季之美，展现“芳草鲜美，_”（陶渊明桃花源记）的世外桃源，展现“_，星河欲转千帆舞”（李清照渔家傲）的浪漫神奇，展现“会当凌绝顶，_”（杜甫望岳）的凌云壮志。“_，千树万树梨花开”（岑参白雪歌送武判官归京），就让鼓荡于北京冬奥会的“中国风”无处不在，无时不在吧。14.【2022 年新疆】古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（4）_
11、，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（5）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达爱国激情和雄心壮志的句子是_，_。（6）论语十二章中表明“学”与“思”关系的句子是_，_。15.【2022 年湖南长沙】古诗文默写。（1）面对死亡，文天祥在过零丁洋中，用一句“_，_”表达了慷慨赴死的大无畏精神。（2）说到奉献，人们常常借用李商隐无题中“_，_”一句，表达对奉献精神的赞美。答案以及解析 1.答案：（1）衣冠简朴古风存（2）有仙则名（3）示例：出淤泥而不染；濯清涟而不妖 解析：第（1）（2）题考查古诗文默写。第（1）（2）题考查直接型默写，考生根据篇目提示和给出的句子不难作答。第（3）题考查情
12、境型默写。考生结合题干所给情境，围绕“立德修身”这一主题选取合适的古诗文句子作答即可。作答时，注意规避试卷中出现过的古诗文句子。2.答案：（1）一览众山小（2）但愿人长久（3）草色入帘青（4）留取丹心照汗青（5）铁马冰河入梦来（6）大漠孤烟直；长河落日圆 解析：本题考查古诗文默写。第（1）（5）题为直接型默写题，考生根据给出的上句或下句写出相应的句子即可。第（6）题为理解型默写题，抓住“奇美壮丽”“意境雄浑”等提示信息不难写出答案。作答时，要特别注意“帘”“汗”“孤”等字的正确书写。3.答案：飞鸟相与还；会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身；何当共剪西窗烛；却
13、话巴山夜雨时；解析：本题考查古诗名句的积累、感悟和运用。该题以“山”这一意象串联起五首古诗，使诗文积累有了更明确的应用指向。本题中，第空考查直接型默写，考生根据给出的上句或下句，结合篇目提示不难作答。其他几空考查理解型默写，要在充分理解诗意的基础上根据题干提示作答。根据语段第一句可知，这几空所填句子都和“山”有关。杜甫的望岳中表达“勇攀高峰的决心”的句子很好找，即“会当凌绝顶，一览众山小”。酬乐天扬州初逢席上见赠只在首联提到“巴山”，那里是作者的被贬之地，该联中的“凄凉地”“弃置身”饱含辛酸和悲凉。故第空应填“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。夜雨寄北第三、四句写作者想象回家团聚后剪烛西窗、共
14、话今宵的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，所以第空应填“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。默写时，注意书写要准确、规范，特别要注意“凌”“览”“遮”“窗”“烛”等字的书写。4.答案：（1）我想那缥缈的空中（2）浑欲不胜簪（3）谁家玉笛暗飞声（4）千里共婵娟（5）兼葭苍苍（6）佳木秀而繁阴（7）马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊（8）示例一：落红不是无情物；化作春泥更护花；示例二：春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干 5.答案：病树前头万木春；粉身碎骨浑不怕；河流大野犹嫌束；一山放过一山拦；老骥伏枥，志在千里；要留清白在人间；我言秋日胜春朝；大庇天下寒士俱欢颜 6.答案：（1）大漠孤烟直；王维（2）一览
15、众山小；望岳（3）柳暗花明又一村（4）温故而知新（5）不以物喜；不以己悲 7.答案：（1）报得三春晖（2）千里共婵娟（3）几处早莺争暖树（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（5）示例：先天下之忧而忧，后人下之乐而乐；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；了却君王天下事，赢得生前身后名；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 8.答案：佳木秀而繁阴；晴空一鹤排云上；一览众山小；风正一帆悬；化作春泥更护花；千树万树梨花开；天涯若比邻；柳暗花明又一村 9.答案：望峰息心 窥谷忘反 也无风雨也无晴 莫笑农家腊酒浑 幼有所长 皆有所养 采菊东篱下；悠然
16、见南山（或“山气日夕佳；飞鸟相与还”）会当凌绝顶；一览众山小 10.答案：（1）会当凌绝顶；一览众山小；欲穷千里目；更上一层楼；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干（2）高峰入云；清流见底；斗折蛇行；明灭可见 解析：本题考查古诗文默写。第（1）（2）题均为理解型默写题。作答时，要抓住题干中所给的提示信息，结合对相应诗文的理解，从中选出正确的语句进行填写。如第（1）题，抓住“豪情壮志”可以想到望岳中“会当凌绝顶，一览众山小”两句；抓住“进取精神”则可以想到登鹳雀楼中“欲穷千里目，更上一层楼”两句。考生按照这种通过抓关键信息判断对应语句的思路，可填写其他几空的答案。书写时，要注意“凌”“蜡炬”“折”“见
17、”等易错字词的正确书写。11.答案：（1）人不知而不愠；不亦君子乎（2）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥（3）但愿人长久；千里共婵娟 解析：本题考查古诗文默写。解答理解型默写题，要先从题干中寻找关键信息。如第（1）题，抓住关键信息“因被他人误解而生气”“用以宽慰”；第（2）题，抓住关键信息“欣赏莺歌燕舞”；第（3）题，抓住关键信息“送来美好祝愿”。然后结合对诗文的理解，选择恰当的语句作答。默写时，要注意易错字词的正确书写，如“愠”“莺”“燕”“婵娟”等。12.答案：（1）窈窕淑女（2）小大之狱（3）是故学然后知不足（4）舂谷持作饭（5）感时花溅泪（6）何事长向别时圆（7）化作春泥更护花（8）像母
18、亲的手抚摸着你（9）然而决不是平凡的树（10）刚从神话的蛛网里挣脱 解析：本题考查诗文名句默写。本题均为直接型默写题，考生根据给出的上句或下句，写出相应的句子即可。作答时，须注意以下两点：根据自己实际的背诵情况，按要求做好选择；书写时，避免出现错字、别字、加字、漏字等现象。本题中，要特别注意“窈窕”“作”“溅”“何事”“决”等易错字词的书写。13.答案：长河落日圆；百般红紫斗芳菲；佳木秀而繁阴；落英缤纷；天接云涛连晓雾；一览众山小；忽如一夜春风来 解析：本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。14.答案：（1）志在千里（2）感时花溅泪（3）归雁洛阳边（4）落花不是无情物（5）了却君王天下事，赢得生前身后名（6）学而不思则罔，思而不学则殆 15.答案：（1）人生自古谁无死；留取丹心照汗青（2）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干