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儿歌迎春花儿歌迎春花活动目标：1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。2、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、从早春起就注意引导幼儿观察迎春花。2、开放的迎春花枝。活动过程：一、导入活动1、教师以谈话的形式导入课题（1）师：早上小朋友都看到了老师带来的迎春花，现在我们再来仔细看一看，教师出示迎春花。（2）幼儿说说迎春花的颜色、形状等。（能说出迎春花的名字，知道其颜色，有个别孩子说是油菜花，我就告诉他们迎春花是长在树枝上的）（3）猜一猜为什么这种花叫迎春花二、集体欣赏儿歌，了解儿歌的内容，感受儿歌的韵律美。1、师：今天老师除了带来了好看的迎春花，而且还给小朋友带来了一首好听的儿歌，也是关于迎春花的，我们一起来听一听吧。教师朗诵儿歌：（迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴。它是公园小号手，迎着春天吹喇叭！滴滴答，滴滴答，它把春天迎来啦！）提问：（1）儿歌里写了那种植物？（2）你喜欢儿歌里那些话？（3）告诉了人们什么？2、教师引导幼儿观察儿歌结构，让他们感受儿歌的韵律美。3、幼儿学说儿歌三、课堂活动：让幼儿尝试用肢体语言表演儿歌。师：让我们配上动作再来说一说。四、教师评价并总结五、活动延伸引导幼儿欣赏歌曲春天在哪里。