《八年级下《岳阳楼记》复习小测试题(1)(答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下《岳阳楼记》复习小测试题(1)(答案).pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=八年级下岳阳楼记复习小测试题（八年级下岳阳楼记复习小测试题（1 1）姓名：）姓名：_ _ _ 学号：学号：_ _一，阅读下列文段，回答问题一，阅读下列文段，回答问题庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋与其上。属予作文以记之。修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋与其上。属予作文以记之。1 1，解释下列加点的词，解释下列加点的词.滕子京谪滕子京谪守巴陵郡。守巴陵郡。()().越越明年，明年，()().政通政通人和，人和，()().乃乃
2、重修岳阳楼，重修岳阳楼，()().增其旧制增其旧制，()().刻唐贤今人诗赋于刻唐贤今人诗赋于其上。其上。()().属属予作文以记之。予作文以记之。()().百废具百废具兴兴()()2 2，翻译下列句子，翻译下列句子越明年，政通人和，百废具兴。越明年，政通人和，百废具兴。译：到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起译：到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。来了。（具，同“俱”（具，同“俱”）。.属予作文以记之。属予作文以记之。译：嘱托我写文章来记叙这件事译：嘱托我写文章来记叙这件事.刻唐贤今人诗赋与其上：刻唐贤今人诗赋与其上：译：把唐代名人和当代
3、作家的诗赋雕刻在上面。译：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。3 3，回答下列问题，回答下列问题作者写这篇文章的直接原因是什么？作者写这篇文章的直接原因是什么？答：属予作文以记之。答：属予作文以记之。赞美滕子京政绩的句子是什么？赞美滕子京政绩的句子是什么？答：政通人和、百废具兴答：政通人和、百废具兴源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=概括以上文段内容？概括以上文段内容？答：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。答：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）（记叙）首段交待了什么内容？在文中有什么作用？首段交待了什么内容？在文中有什么作用？答：写滕子京的政绩，修岳阳楼的
4、背景及作记缘由，为下文做铺垫。答：写滕子京的政绩，修岳阳楼的背景及作记缘由，为下文做铺垫。腾子京“谪守巴陵郡”腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？答：说明滕子京在逆境中仍然努力处理政事，表现他具有古仁人“不以物喜，答：说明滕子京在逆境中仍然努力处理政事，表现他具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。不以已悲”的旷达胸襟。二，阅读下列文段，回答问题二，阅读下列文段，回答问题予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也
5、。前人之述备矣。然则北通巫峡，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1 1，解释下列加点的词，解释下列加点的词.予观乎巴陵胜状予观乎巴陵胜状.().().在洞庭一在洞庭一湖。湖。()().衔衔远山，吞长江远山，吞长江.()().浩浩汤汤浩浩汤汤，横无际涯，横无际涯.()().朝晖朝晖夕阴，气象万千。夕阴，气象万千。(.此此则岳阳楼之大观则岳阳楼之大观也。也。()().前人之述备前人之述备矣。矣。()().然则然则北通巫峡，南极潇湘北通巫峡，南极潇湘.().().迁客
6、迁客骚人，多会于此骚人，多会于此.().().览物览物之情，得无异之情，得无异乎？乎？()()2 2，翻译下列句子，翻译下列句子.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。译：译：_.此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也.译：译：_源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=.览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？3 3，回答下列问题，回答下列问题.请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是请从文中找出总写岳阳
7、楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？什么？答：衔远山、吞长江答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞（衔、吞.第二段中说“前人之述备矣”第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？，照应上文哪句话？答：刻唐贤今人诗赋于其上。答：刻唐贤今人诗赋于其上。.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象
8、万千。朝晖夕阴，气象万千。概括以上文段内容？概括以上文段内容？答：答：（写景）（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的引出迁客骚人各不相同的“览物之情”“览物之情”。“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？答：承上启下（答：承上启下（引出下文引出下文的抒情）的抒情）三，阅读下列文段，回答问题三，阅读下列文段，回答问题若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去
9、国怀乡，形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=
10、喜洋洋者矣。喜洋洋者矣。1 1，解释下列加点的词，解释下列加点的词A:A:.若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏.().().连月不开连月不开.().().浊浪排空浊浪排空；日星隐耀；日星隐耀.().().山岳潜形山岳潜形.().().商旅不行，樯商旅不行，樯倾楫摧倾楫摧.().().薄薄暮冥冥，虎啸暮冥冥，虎啸猿啼猿啼.().().登斯登斯楼也，则有去楼也，则有去国怀乡国怀乡.()().忧忧谗畏谗畏讥，满目萧然讥，满目萧然.()()B:B:.至若春和至若春和景明景明.().().波澜不惊波澜不惊.().().上下天光，一上下天光，一碧万顷碧万顷.()().沙鸥翔集沙鸥翔集，锦鳞，锦鳞游泳游泳.()().
11、岸芷岸芷汀兰，郁郁汀兰，郁郁青青青青.().().而或而或长烟一空长烟一空.().().浮光跃浮光跃金，静影沉璧金，静影沉璧.()().渔歌互答渔歌互答，此乐何极，此乐何极.()().登斯登斯楼也，则有心旷神怡楼也，则有心旷神怡，宠辱偕，宠辱偕忘。忘。()().把把酒临酒临风，其喜洋洋者矣。风，其喜洋洋者矣。()()2 2，翻译下列句子，翻译下列句子若夫霪雨霏霏，连月不开。若夫霪雨霏霏，连月不开。译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候（开，放晴）译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候（开，放晴）至若春和景明，波澜不惊至若春和景明，波澜不惊译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（景，日光。惊，有“起”
12、译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（景，日光。惊，有“起”、“动”“动”的意思）的意思）.去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。批评指责。（去，离开）（去，离开）.心旷神怡，宠辱偕忘。心旷神怡，宠辱偕忘。源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（宠，荣耀；偕，一起）（宠，荣耀；偕，一起）.而或长烟一空，皓月千里：而或长烟一空，皓月千里：译：有时大片的烟
13、雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。译：有时大片的烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。3 3，回答下列问题，回答下列问题写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”描写微波时水面月光的句子是什么？描写微波时水面月光的句子是什么？答：浮光跃金。答：浮光跃金。描写无风时水中月影的句子是什么？描写无风时水中月影的句子是什么？答：静影沉璧。答：静影沉璧。概括以上两段的内容？概括以上两段的内容？第一段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。第一段
14、：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。第二段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。第二段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。第一、二段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）第一、二段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。不以已悲”的博大胸襟。迁客骚人的览物之情是什么？迁客骚人的览物之情是什么？答：以物喜，以已悲。答：以物喜，以已悲。四，阅读下列文段，回答问题四，阅读下列文段，回答问题嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，
15、何哉？不以物喜，不以己悲：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？谁与归？1 1，解释下列加点的词，解释下列加点的词源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=予尝予尝求古仁人之心求古仁人之心.()().或或异二者之为异二者之为，何哉？，何哉？()().不以不以物喜，不以己悲物喜
16、，不以己悲.().().居居庙堂之高则庙堂之高则忧其民忧其民.().().处处江湖之远则忧江湖之远则忧其君其君.().().是进是进亦忧，退亦忧。亦忧，退亦忧。()().然则然则何时而乐耶何时而乐耶？()().其必曰：其必曰：“先天“先天下之忧而忧，后下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之乐而乐乎。乎。()().微微斯人，吾谁与归斯人，吾谁与归？()()2 2，翻译下列句子，翻译下列句子.予尝求古仁人之心，或异二者之为予尝求古仁人之心，或异二者之为.译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。种表现不
17、同。（求，探求。为，指两种心情）（求，探求。为，指两种心情）.不以物喜，不以已悲。不以物喜，不以已悲。译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以，（以，因为）因为）。.居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。译：在朝廷里做官就为平民百姓担忧；不在朝廷做官就为君主担忧。译：在朝廷里做官就为平民百姓担忧；不在朝廷做官就为君主担忧。.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。（先：在之前，后：在（先
18、：在之前，后：在之后）之后）微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？译：没有这种人，我同谁一道呢？译：没有这种人，我同谁一道呢？3 3，回答下列问题，回答下列问题表现作者关心国家大事的句子是什么？（或表现进亦忧，退亦忧的句子表现作者关心国家大事的句子是什么？（或表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）是什么？）源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。“进”“退”分别照应什么？“进”“退”分别照应什么？答：居庙堂之高；处江湖之远。答：居庙堂之高；处江湖之远。突出表达作者旷达胸襟的句子突出表达
19、作者旷达胸襟的句子答：不以物喜，不以已悲。答：不以物喜，不以已悲。突出表达作者伟大的政治抱负的句子突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）的精神相似的句子。）答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。由由 四面湖光归眼底，万家忧乐到心头四面湖光归眼底，万家忧乐到心头 这副对联，你能想到范仲淹岳这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：阳楼记中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有
20、我们应拥有 不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲 的心态。的心态。归纳以上文段的段意？归纳以上文段的段意？（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。文段中中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什文段中中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？么作用？作者对“二者之为”持什么态度？答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。否定。否定。作者赞美古仁人的实际目的是什么？作者赞美古仁人的实际目的是什么？否定迁
21、客骚人的悲喜观，勉励友人。否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=文段的议论作用是什么？文段的议论作用是什么？答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明
22、中心。心。1 11 1在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。答：答：（1 1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。者矣。（2 2）登斯楼也，登斯楼也，则有心旷神怡，则有心旷神怡，宠辱偕忘，宠辱偕忘，把酒临风，把酒临风，其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。综合学习：综合学习：一、文学常识一、文学常识1 1、本文出自范文正公集作者是北宋文学家、政治家范仲淹。、本文出自范文正公集作者是北宋文学家、政治家范仲淹。二、给加点字注音二、给加点字注音谪谪（zhzh）守）守朝晖朝晖（h
23、uhu）夕阴）夕阴霏霏霏霏（f f i i）薄暮冥冥薄暮冥冥（m m ngng）霪霪（y y n n）雨雨心旷神怡心旷神怡（y y）皓皓（h h o o）月月宠辱偕宠辱偕（xixi）忘）忘潜潜行（行（qiqi n n）浩浩汤汤浩浩汤汤（shsh ngng）潇潇（xixi o o）湘）湘属属（zhzh 同“嘱”同“嘱”）三，写出下列句子的句式类型。三，写出下列句子的句式类型。1 1、微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？（反问句、倒装句）（反问句、倒装句）四，朗读节奏，给下列句标上停顿。四，朗读节奏，给下列句标上停顿。1 1、刻刻/唐贤今人诗赋于其上唐贤今人诗赋于其上源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=2 2、居庙堂之高居庙堂之高/则忧其民则忧其民 3 3、浮光、浮光跃金，静影跃金，静影沉璧。沉璧。五词语欣赏，分析下列句子中加点的词语。五词语欣赏，分析下列句子中加点的词语。阴风怒阴风怒号，浊浪排空。号，浊浪排空。答：答：“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。源-于-网-络-收-集