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1、四大地理区域四大地理区域教 师 复备栏或学 生 笔记栏:课题:四大地理区域课型:综合课学习目标重点难点1、四大区域划分依据及位置范围。2、进一步认识秦岭淮河一线的地理意义.四大地理区域的划分。四大地理区域的划分依据。导学:创设情境，明确任务观察图.“不同区域的地理景观”图，说出四幅照片所反应的地理景观分布及差异。自学:精读文本，自主构建、根据不同的,的划分不同类型的地理区域,例如，区、区、区等.综合、了的特点，可以将我国划分区、区、区、区四大地理区域。2、阅读图 5。2“中国四大地理分区图，说出四大地理分区的界线。()找出昆仑山脉、祈连山脉、横断山脉、大兴安岭、秦岭、淮河。(2)说说四大地理区
2、域的范围及界线。(3)说出你的家乡吉林汪清所属的区域。展示:展示交流,合作探究学 习任务二：、讨论四大地理区域划分的主 导因素，利用分层设色地形图比较四大 区 域 的 地 理 差 异。我 国 季 风 区 与 非 季 风 区 的 分 界 线 是（）,与()和()两大区域的分界线相似。讨论总结:青藏地区划分界线的主导因素是()，西北地区与北方地区分界线的主导因素是()。学习任务三：、读图 5。“秦岭淮河分界线,探究秦岭淮河一线的地理意义。(1)秦岭淮河一 线大致与_线,_ 线吻合。将我国划分为_地区和_地区(2)北方地区的主要气候类型属于 _，南方 地区的气候类型属于_和_气候.总结 探究:为什么
3、把秦岭 淮河一线作为南北地区的分界线？3、阅读课文知道学习区域地理的一般方法是_和_。合作讨论：运用上述两种方法，说说家乡所在吉林省的地理特征.测试：巩固训练，层层提高一、单项选择题完成练习册 P5 的提能演练的 1-1题。你的疑问:二、综合题完成练习册 P6 的 1题和 19 题。你的疑问：拓展：地理经纬,增效空间中国地域辽阔,自然环境复杂多样，区域划分上,有多种多样的标准。采用的标准不同,划分的区域也不同。你知道哪些标准划分的区域吗？请写出来自悟自得:通过本节课的学习,你有什么收获？地图笔记：1、区 B区 C区 D区、这条界线是()和()地区的分界线，与（）年等降水量线的分布 最接近,确定该界线考虑的主导因素是：