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1、.实用文档.根底知识点总结根底知识点总结第第 1 1 单元单元 走进化学世界走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质组成、结构、性质以及变化规律变化规律的根底科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学(化合反响符合绿色化学反响)4、蜡烛燃烧实验描述现象时不可出现产物名称1火焰：焰心、内焰最明亮、外焰温度最高2比较各火焰层温度：将火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高3检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊4熄灭后：有白烟为石蜡蒸气，点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气
2、燃烧。5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O2的量减少，CO2和 H2O 的量增多吸入空气与呼出气体成分是相同的6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价7、化学实验化学是一门以实验为根底的科学一、常用仪器及使用方法一用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶垫石棉网受热均匀可用于固体加热的仪器是试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶二测容器量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
3、视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反响容器。量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到。三称量器托盘天平用于粗略的称量，一般能精确到。注意点：1先调整零点2称量物和砝码的位置为“左物右码。3称量物不能直接放在托盘上。.实用文档.一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品如氢氧化钠，放在加盖的玻璃器皿如小烧杯、外表皿中称量。4砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码先大后小5称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。四加热器皿酒精灯1酒精灯的使用要注意“三不：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；
4、用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。2酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4。3酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。4如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。五夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3 处；用手拿住六别离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以
5、免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学实验根本操作一药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中少量的液体药品可放在滴瓶中，2、药品取用的总原那么取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以 12mL 为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。“三不：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：用药匙或纸槽块状及条状药品：用镊子夹取4、液
6、体药品的取用.实用文档.液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，以免药品被污染。标签应向着手心，以免残留液流下而腐蚀标签。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净滴瓶上的滴管除外e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否那么会造成试剂污染二连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，假设导管口
7、有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。三物质的加热1加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。2加热液体时，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热时使试管与桌面约成 450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了防止伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。四过滤操作本卷须知：“一贴二低三靠“一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低：1滤纸的边缘低于漏斗口2漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠：1漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁2用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边3用玻璃棒引流时，烧杯
8、尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:承接滤液的烧杯不干净倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损五蒸发注意点：1在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅2当液体接近蒸干或出现较多量固体时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以防止固体因受热而迸溅出来。3热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。六仪器的洗涤：1废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中2玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下.实用文档.3玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱Na2CO3溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。
9、4玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。5仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。第二单元第二单元?我们周围的空气我们周围的空气?1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡第一个用天平进行定量分析。2、空气的成分和组成空气成分体积分数O221%N278%CO20.03%稀有气体0.94%其它气体和杂质0.03%1空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约 1/5 体积d、结论：空气是混合物；O2约占 1/5，可支持燃烧；N2约占 4/5，不支持燃烧
10、，也不能燃烧，难溶于水e、探究：液面上升小于 1/5 原因：装置漏气，红磷量缺乏，未冷却完全就翻开止水夹能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差2空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体CO、SO2、氮的氧化物和烟尘等。目前计入空气污染指数的工程为 CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。3空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等4目前环境
11、污染问题:臭氧层破坏氟里昂、氮的氧化物等温室效应CO2、CH4等酸雨NO2、SO2等白色污染塑料垃圾等(1)氧气的化学性质：助燃性、活泼性、氧化性(2)氧气与以下物质反响现象.实用文档.物质碳磷硫镁铝铁石蜡*现象在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体产生大量白烟在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*
12、铁、铝在空气中不可燃烧。(3)氧气的制备:工业制氧气别离液态空气法原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化实验室制氧气原理2H2O2MnO22H2O+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O24气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性5制取氧气的操作步骤和注意点以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例a、步骤：查装定点收移熄b、注意点试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约 1/3 处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集刚开
13、始排出的是试管中的空气实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部6氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂：在化学反响中能改变改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量质量和化学化学性质性质在反响前后都没有发生变化的物质。一变两不变催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。8、常见气体的用途：.实用文档.氧气：供呼吸 如潜水、医疗急救支持燃烧 如燃料燃烧、炼钢、气焊氮气：惰性保护气化性不活泼、重要原料硝酸、化肥、液氮冷冻稀有气体He、Ne、Ar、Kr、Xe 等的总称：保护气、电光源通电发不同颜色的光、激光
14、技术9、常见气体的检验方法氧气：带火星的木条二氧化碳：澄清的石灰水氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜9、氧化反响：物质与氧氧氧元素发生的化学反响。剧烈氧化：燃烧缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造共同点：都是氧化反响 都放热第三单元第三单元?自然界的水自然界的水?一、水一、水1 1、水的组成、水的组成：1电解水的实验水电解器直流电硫酸或氢氧化钠的目的-增强水的导电性通电D.化学反响：2H2O=2H2+O2产生位置负极正极体积比2：1质量比1：8F.检验：O2-出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2-出气口置一根燃着的木条-气体燃烧，
15、产生淡蓝色的火焰2结论：水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的。化学变化中，分子可分而原子不可分。.实用文档.例：根据水的化学式 H2O，你能读到的信息化学式的含义H2O表示一种物质水这种物质表示这种物质的一个分子一个水分子表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2 2、水的化学性质、水的化学性质1通电分解2H2O=2H2+O2通2水可遇某些氧化物反响生成碱可溶性碱，例如：H2O+CaO=Ca(OH)23水可遇某些氧化物反响生成酸，例如：H2O+CO2=H2CO33 3、水的污染、水的污染：1水资源A地球外表 71%被水覆盖，
16、但供人类利用的淡水小于1%B海洋是地球上最大的储水库。海水中含有 80 多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是 O。C我国水资源的状况分布不均，人均量少。2水污染A、水污染物：工业“三废废渣、废液、废气；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。3保护水资源：节约用水，防止水体污染4 4、水的净化、水的净化1水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏均为 物理 方法，其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又
17、有吸附作用的净水剂是活性炭。2硬水与软水A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水C硬水软化的方法：蒸馏、煮沸D长期使用硬水的害处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。、其他、其他（）水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。（）水的检验：用无水硫酸铜，假设由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO45H2O.表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的.实用文档.水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化
18、钠、铁粉。二、氢气二、氢气H H2 21、物理性质：密度最小的气体向下排空气法；难溶于水排水法2、化学性质：（）可燃性用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属点燃2H2+O2=2H2O点燃前，要验纯验纯方法？现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生（）复原性用途：冶炼金属H2 CuO=Cu+H2O氢气“早出晚归现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成小结：既有可燃性，又有复原性的物质H2、C、CO、氢气的实验室制法原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性；、氢能源三大优点无污染、放热量高、来源广三、分子与原子三、分子与原子定义
19、性质联系区别.分子原子分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。体积小、质量小；不断运动；有间隙分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。化学变化中，分子可分，原子不可分。化学反响的实质：在化学反响中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。.实用文档.四、物质的组成、构成及分类四、物质的组成、构成及分类组成：物质纯洁物由元素组成原子：金属、稀有气体、碳、硅等。物质构成分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。H2、O2、N2、Cl2。离子：NaCl 等离子化合物，如氯化钠由钠离子Na+氯离子Cl-构成混合物多种物质分类单质：金属、非金属、稀有气体纯洁物一种元素一种物质化合物：有
20、机化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质多种元素氧化物H2OCuOCO2无机化合物酸HClH2SO4HNO3碱NaOHCa(OH)2KOH盐NaClCuSO4Na2CO3第四单元第四单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘1、原子的构成1原子结构示意图的认识核内质子数原子核2 在原子中核电荷数=质子数=核外电子数决定元素种类 质子数 核电荷数3原子的质量主要集中在 原子核上三决定决定元素化学性质 最外层电子数4相对原子质量 质子数+中子数决定原子的质量 原子核说明：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同Mg，He 最外层电子数为 2最外层电子数不同其化学性质有可能相似He，Ne
21、均为稳定结构.+12原子核质子正带电2 8 2最外层上有 2个电子原子电子中子不带电负带电第一电子层.实用文档.2、元素1定义：具有相同核电荷数质子数的一类原子的总称*一种元素与另一种元素的本质区别：质子数不同注意：*由同种元素组成的物质不一定是单质，如由 O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物不可能是化合物。2表示方法元素符号拉丁文名称的第一个字母大写a、书写方法：表示某种元如 O：氧元素b、意义表示该种元素的一个原一个氧原注意：有些元素符号还可表示一种单质 如 Fe、He、C、Si在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如 3O：只表示 3 个氧原子c、有关元素周期表发现
22、：门捷列夫7 横行7 个周 各周期电子层数相同，核电荷数逐渐增期排列依据各族最电外层电数相同，电子层数逐渐增加化学性质18 纵行16 族注：原子序数=质子数d、分类3、离子：带电的原子或原子团1表示方法及意义：如 Fe3+：一个铁离子带 3 个单位正电荷同种元素的原子与离子比较：2离子结构示意图的认识注意：与原子示意图的区别：质子数=电子数那么为原子结构示意图质子数相等电子数及最外层电质子数电子数：那么为阳离子，子数不同，*原子数电子数为离子结构示意图如 Al3+电子层数可能相同质子数电子数显正电性用阳离子符号表示阴离子质子数铝铜4银：导电、导热性最好的金属银铜金铝5铬：硬度最高的金属6钨：熔
23、点最高的金属7汞：熔点最低的金属8锇：密度最大的金属9锂：密度最小的金属4、金属分类：黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。重金属：如铜、锌、铅等有色金属轻金属：如钠、镁、铝等；有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。5、合金：由一种金属跟其他一种或几种金属或金属与非金属或金属与非金属一起熔合而成的具有金属特性的物质。：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好.实用文档.合金成分备注铁的合金生铁含碳量钢含碳量铜合金黄铜铜锌合金青铜铜锡合金焊锡铅锡合金熔点低钛和钛合金形状记忆金属钛镍合金2%4.3%0.03%2%不锈钢：含铬、镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜注注：钛和钛
24、合金：被认为是 21 世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性，因此可用来制造人造骨等。1熔点高、密度小优点2可塑性好、易于加工、机械性能好3抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反响2、金属+酸 盐+H23、金属+盐 另一金属+另一盐条件：条件：“前换后，盐可溶前换后，盐可溶Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(“湿法冶金原理)三、常见金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbHCu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里：金属的位置越靠前，它的活动性就越强位于氢前面的金属氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢氢不可用浓硫
25、酸、硝酸位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液盐溶液中置换出来。除除K K、CaCa、NaNa四、金属资源的保护和利用1、铁的冶炼1原理：在高温下，利用焦炭与氧气反响生成的一氧化碳把铁从铁矿石里复原复原出来。3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO22原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿主要成分是 Fe3O4、赤铁矿主要成分是 Fe2O32、铁的锈蚀1铁生锈的条件是：铁与 O2、水接触铁锈的主要成分：Fe2O3XH2O铜生铜绿的条件：铜与 O2、水、CO2接触。铜绿的化学式：Cu2(OH)2CO32防止铁制品生锈的措施：.实用文档.保持铁制品外表的清洁、枯燥外表涂保护膜：如
26、涂油、刷漆、电镀、烤蓝等制成不锈钢3铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反响，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。4而铝与氧气反响生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。3、金属资源的保护和利用:防止金属腐蚀保护金属资源的途径：回收利用废旧金属合理开采矿物寻找金属的代用意义：节约金属资源，减少环境污染第九单元第九单元?溶液溶液?一、溶液的形成1、溶液1溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液2溶液的根本特征：均一性、稳定性的混合物注意：a、溶液不一定无色，如 CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2(
27、SO4)3为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积 溶质的体积+溶剂的体积d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液如：碘酒碘的酒精溶液固体、气体溶于液体，液体为溶剂2、溶质和溶剂的判断有水，水为溶剂液体溶于液体，3、饱和溶液、不饱和溶液无水，量多的为溶剂1概念：2判断方法：看有无不溶物或继续参加该溶质，看能否溶解3饱和溶液和不饱和溶液之间的转化不饱和溶降温、蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂饱和溶.实用文档.注：Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂4浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系饱和溶液不一定
28、是浓溶液不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓5溶解时放热、吸热现象溶解吸热：如 NH4NO3溶解溶解放热：如 NaOH 溶解、浓 H2SO4溶解溶解没有明显热现象：如 NaCl二、溶解度1、固体的溶解度1溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在 100g 溶剂里到达饱和状态时所溶解的质量四要素四要素：条件：一定温度标准：100g 溶剂状态：到达饱和质量：单位：克2溶解度的含义：20时 NaCl 的溶液度为 36g 含义：在在 2020时，在时，在 100100 克水中最多能溶解克水中最多能溶解 3636 克克 NaClN
29、aCl或在或在 2020时，时，NaClNaCl 在在 100100 克水中到达饱和状态时所溶解的质量为克水中到达饱和状态时所溶解的质量为 3636 克克3影响固体溶解度的因素：溶质、溶剂的性质种类温度大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如 KNO3少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如 NaCl极少数物质溶解度随温度升高而降低。如 Ca(OH)24溶解度曲线例：A1t3时 A 的溶解度为80gS80N2P 点的的含义在该温度时，A 和 C 的溶解度相同B3N 点为 t3时 A 的不饱和溶液，可通过 参加 A 物质，降温，蒸发溶剂 的方法使它变为饱和PC4t1时 A、B、C、溶解度由大到小
30、的顺序 CBAt0t1t2t35从 A 溶液中获取 A 晶体可用降温结晶 的方法获取晶体。6从 A 溶解度是80g。7t2 时 A、B、C 的饱和溶液各 W 克，降温到 t1会析出晶体的有 A 和 B无晶体析出的有C，所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为ACB.实用文档.8除去 A 中的泥沙用 过滤 法；别离 A 与 B含量少的混合物，用 结晶 法2、气体的溶解度1气体溶解度的定义：在压强为 101kPa 和一定温度时，气体溶解在 1 体积水里到达饱和状态时的气体体积。2影响因素：气体的性质温度温度越高，气体溶解度越小压强压强越大，气体溶解度越大3、混合物的别离1过滤法：别离可溶物+难溶物2
31、结晶法：别离几种可溶性物质结晶的两种方法蒸发溶剂，如 NaCl海水晒盐降低温度冷却热的饱和溶液，如 KNO3三、溶质的质量分数1、公式：溶质的质量溶质质量分数=100%溶液的质量2、在饱和溶液中：S溶质质量分数 C%=100%C SC S100+S3、配制一定溶质质量分数的溶液1用固体配制：步骤：计算、称量、溶解仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒2用浓溶液稀释稀释前后，溶质的质量不变步骤：计算、量取、稀释仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒第十单元第十单元?酸和碱酸和碱?一、酸、碱、盐的组成一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如：硫酸H2SO4、盐酸HCl、硝酸(HNO3)碱是
32、由金属元素和氢氧根组成的化合物 如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水NH3H2O盐是由金属元素元素或铵根和酸根组成的化合物 如：氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电原因原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子二、酸二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓盐酸浓硫酸无色粘稠、油状液体.颜色、状态“纯洁：无色液体.实用文档.工业用盐酸：黄色含 Fe3+气味特性有刺激性气味挥发性(敞口置于空气中，瓶口有白雾)金属除锈用途制造药物人体中含有少量盐酸，助消化无吸水性脱水性强氧化性腐蚀性金属除锈浓硫酸作枯燥剂生产化肥、精炼石油2、酸的通性具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是 H+1与酸碱指示
33、剂的反响：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色2金属+酸 盐+氢气3金属氧化物+酸 盐+水4碱+酸 盐+水5盐+酸 另一种盐+另一种酸产物符合复分解条件3、三种离子的检验Cl-SO42-CO32-三、碱三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途俗名制法用途氢氧化钠烧碱、火碱、苛性钠具有强腐蚀性Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH氢氧化钠固体作枯燥剂化工原料：制肥皂、造纸去除油污：炉具清洁剂中含氢氧化钠氢氧化钙白色粉末，微溶于水熟石灰、消石灰CaO+H2O=Ca(OH)2工业：制漂白粉农业：改良酸性土壤、配波尔多液建筑：颜色、状态白色固体，极易溶于水溶解放热试剂AgNO
34、3及 HNO3Ba(NO3)2及 HNO3HCl 及 BaCl2HCl 及石灰水2、碱的通性具有通性的原因：离解时所生成的阴离子全部是 OH-1碱溶液碱溶液与酸碱指示剂的反响：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色2非金属氧化物+碱 盐+水3酸+碱 盐+水4盐+碱 另一种盐+另一种碱反响物均可溶，产物符合复分解条件.实用文档.四、非金属氧化物与金属氧化物四、非金属氧化物与金属氧化物非金属氧化物1大多数可与水反响生成酸CO2+H2O=H2CO3化学性质(2)酸性氧化物+碱 盐+水CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(不是复分解反响)注：难溶性碱受热易分解不属于碱的通性不属于碱的通性如
35、Cu(OH)2加 热CuO+H2O2Fe(OH)3加 热Fe2O3+3H2O五、中和反响五、中和反响溶液酸碱度的表示法溶液酸碱度的表示法pHpH1、定义：酸与碱作用酸与碱作用生成盐和水的反响2、实质：OH+H+=H2O3、应用：1改变土壤的酸碱性。2处理工厂的废水。3用于医药。4、溶液酸碱度的表示法pH1014酸性增强中性碱性增强2pH 的测定：最简单的方法是使用 pH 试纸用玻璃棒或滴管蘸取待测试液少许，滴在 pH 试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的 pH读数为整数读数为整数3酸碱性与酸碱度关系：指示剂酸性中性碱性pH 值0.01%OCHNCaPKSNaClMg微量元素在人体中含量0
36、.01%Fe、Zn、Se、I、F 等二、人体中的常量元素1、钙99%在于骨骼和牙齿中1钙过多：结石、骨骼变粗过少：青少年佝偻病/老年人骨质疏松2、钠和钾1作用：维持人体内的水分和维持体液恒定的 pH如血液的 pH7.35-7.45三、人体中的微量元素必需元素20 多种Fe、Zn、Se、I、F 等对人体有害的元素Hg、Cr、Pb、Ag、Ba、Al、Cu 等元素Fe对人体的作用摄入量过高、过低对人体的影响血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输缺铁会引起贫血.实用文档.ZnSe影响人体发育有防癌、抗癌作用缺锌会引起食欲不振，生长缓慢，发育不良缺硒可能引起表皮角质化和癌症。如摄入量过高，会使人中毒缺碘会引起
37、甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。过量也会引起甲状腺肿大缺氟易产生龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病课题课题 3 3有机合成材料有机合成材料I碘甲状腺素的重要成分F氟 能防治龋齿一、有机化合物是否含有碳元素无机化合物有机化合物不包括 CO、CO2和 Na2CO3、CaCO3等碳酸盐1、生活中常见的有机物CH4最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物、C2H5OH乙醇，俗名：酒精、CH3COOH乙酸，俗名：醋酸、C6H12O6葡萄糖、蔗糖、蛋白质、淀粉等2、有机物数目庞大的原因：原子的排列方式不同3、有机物有机小分子如：CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6等根据相对分子质量大小 有机高分子化合物有机高分子如：蛋白质、淀粉等二、有机合成材料1、有机高分子材料1分类天然有机高分子材料如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等合成有机高分子材料塑料三大合成材料合成纤维：涤纶确实良、锦纶尼龙、晴纶合成橡胶2高分子材料的结构和性质链状结构热塑性如：聚乙烯塑料聚合物网状结构热固性如：电木3鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料聚氯烯塑料袋有毒，不能装食品：点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯烯塑料。4鉴别羊毛线和合成纤维线：物理方法：用力拉，易断的为羊毛线，不易断的为合成纤维线；化学方法：点燃，产生焦羽毛气味，不易结球的为羊毛线；无气味，易结球的为合成纤维线。.实用文档.